篇一：关于疫情期间学校疫情防控应急演练方案
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学校疫情防控应急演练方案
一、人员分工及主要职责
1、成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指
挥，对重大问题进行决策。组长：XXX副组长：XXXXX成员：XXXXXXXX小组
下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传
维稳组等，2、演练评估组组长：XXX成员：XXXXXXXX主要职责：①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；③综合评估各
环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
3、疫情监测组组长：XXX成员：XXXXXXXX主要职责
①负责全校师生
晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和
接触对象情况，确定确切接触者；③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防
控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。
4、现场消毒组
组长：XXX成员：XXXXXXXX主要职责
①负责对进入校
园的师生、物品进行消毒；②负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触
过的物品进行应急消毒；③根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消
毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
5、信息排查组组长：XXX成员：XXXXXXX主要职责：①排查隔离密切
接触者，出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；②按规定向上级教
育部门、疫情防控部门报告情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环
境污染消除工作。
6、隔离工作组组长：XXX成员：XXXXXXX主要职责：①疫情发生后,立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；②利用校园广播通知各班学生立即停止
室外活动，回到班级；③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
7、宣传维稳组组长：XXX成员：XXXXXXX主要职责：①普及疫情防控
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相关知识负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；②对隔离进行
医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康
的心态。
二、场景设置及演练流程在开学前组织教职工开展三次全面的疫情防控应急
演练，使各工作组熟练工作流程，落实演练环节，进一步提升应对突发事件的能力。场景一：入校体温检测演练学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把
好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开始，早晨入校
时学生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右间距，分三条通道排队进入学校。
入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对学生逐个进行体温检测，并
对学生自行车、书包等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入班级
上课。体温异常的学生由专人带至膈离区，送至复测区，由校医再次用水银温度
计对学生体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。场景二：教室体温
检测演练学生戴好口罩进入教室后，由班主任再次逐一对学生进行体温检测，体温全部正常，等候上课。疫情监测组对体温检测和消毒做好记录。当检测有学
生温度异常时，班主任老师马上询问该生情况，联系防疫员及时将学生临时带至
隔离室处理，由消毒组派专人对教室进行清洁消毒。场景三：晨午检演练在学
生上交健康卡的基础上，每天进行晨检、午检，对缺勤学生进行电话跟踪，了解
其具体情况。在午餐前由班主任为学生进行测温，疫情监测组做详细记录，如发
现异常情况，由专人将学生送至隔离室，现场消毒组进行班内消毒，并对学生进
行疏散，同时通知家长，逐级上报相关部门。每天对教室进行至少3次通风，放
学后进行一次彻底消毒，门把手、教学用品等随时用酒精进行擦拭。场景四：学
生用餐演练学生、教职工实行错时就餐、分散就餐。时间安排：11：0011：20,
一、二年级；11:2511：45,三、四年级。师生就餐时须佩戴口罩，进入食堂时需排队洗手，进行间隔水龙
头洗手，用手部烘干机烘干。分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。疫情监测
组对学生进行体温检测。体温异常者按照异常情况处理。食堂分发套餐，即取即
走，实行分区用餐，到餐位坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴
口罩并离开。避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，实行错位就餐。
就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保
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持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进沿水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收
桶。用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。场景五：下午放学演练
把好
离校关，下午放学后，为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年
级、分班级实行错峰放学。时间安排：15:00—年级，15：30二年级，16:00三
年级，16:30四年级，17:00五年级，17:30六年级。各班级按照规定时间准时
放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将学生有序送至指定接送
点，确保学生安全。放学时排队，大家都保持一米的间距，家长队伍和孩子队伍
面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一致，家长和孩子一一对应接自
己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。场景六：异常情况处置演练当发
现学生体温异常时，述速启动应急预案，教师报告给学校异常情况处置负责人，然后由专人带领学生到指定隔离室，同时将同教室内学生转移至备用教室之后，对教室进行消毒通风。具体步骤如下：
1、报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即学校疫情防控领导小
组，领导小组启动应急处置流程，疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离
工作组相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。（疫情监测组）
2、隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体
温，并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动,转移到备用教室，现场消毒组对该班教室进行消毒。（现场消毒组、隔离工作组）
3、送医。立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；如果家长不
能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车
辆将其送往定点医院发热门诊。（信息排查组、疫情监测组）
4、排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐
过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行
体温测量、记录。（信息排查组）
5、上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情
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况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。（疫
情监测组）
6、消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。（现
场消毒组）
7、评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课
以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领
导小组最终决策。（疫情监测组）
8、善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病
学生的身体状况，做好跟琮观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟
踪，提高日常体温监测频次。（宣传维稳组、疫情监测组）
三、总结反思及改进提高演练结束后把好总结关，对演练情况进行全面梳理,查缺补漏，针对不足收集教职工提出的意见建议。进一步完善流程、细化措施，力争人员到位、物质到位、措施到位、落实到位。本次应急演练全面检验了我校
疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。春已暖，花已开。我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。
篇二：关于疫情期间学校疫情防控应急演练方案
学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案
一、指导思想
为了科学有序地做好学校新冠肺炎疫情的防控工作，提高防控快速反应和应急处理能力，有效地控制疫情在学校的传播、蔓延。模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，提高学校防范和应急处置能力，保证广大师生生命安全和身体健康。保证正常的教学和生活秩序，维护学校和社会稳定，落实好学校对新冠肺炎防疫突发性紧急处理能力，特制定本预案。
二、工作目标
1、普及新冠肺炎疫情防治知识，提高全校师生员工的自我防护意识和能力，养成良好的卫生行为和习惯。
2、完善疫情信息监测报告网络。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制疫情在校内发生和传播。
三、工作原则
统一指挥、快速反应、分级负责、预防为主、及时控制、校内外联动群防群控、依法处理、加强保障。
4、演练内容
此次演练包括防疫消毒保障人员校园消杀、错时列队入校、体温检测、体温复测、课间管理、错时放学等演练项目。
五、一日流程预演
（一）清晨校园消杀、值班教师提前到岗
1、防疫消毒人员入校，在校门进行测温、消毒、登记、之后
准备消杀器械和勾兑消杀药剂，进行消杀工作。
2、值勤教师入校
校门设置监测点，在校门进行测温、记录，教职工测温无问题后，方可入校。
（二）学生入校
1、学生入校列队。为避免上学期间发生拥堵，学校将实行错时上学制度，以《致家长的一封信》等形式告知家长按时将学生送到指定位置。
2、值勤领导、教师组成护导队，提醒学生保持安全距离、检查学生罩佩戴情况。
3、学生入校过程：值班教师测量学生体温。学生体温不高于37.3度的，学生正常进校。学生体温高于37.3度的，按照有疑似病症学生应急处置流程处理，应急处理教师带学生到临时隔离室，对学生体温进行复测，并询问病情，做好记录。若学生体温进行复测不高于37.3度，学生可正常入班。若学生体温进行复测高于37.3度，应急处理教师应向学校防疫领导小组汇报，并告知班主任联系家长到校接孩子。家长接走学生去就医，班主任将追踪学生情况，做好每日学生情况记录。并每日向学校汇报，学生接走后对隔离室进行消毒。
（三）体温复测
学生进入教室前，班主任还要对学生进行体温复查，并填写晨午检记录表。测温时教师提醒学生保持安全距离。
（四）日常课堂情况演练
教室每天上下午开窗通风两次，每次不少于30分钟，教师课
前提醒学生上课期间不要随意摘下罩，不要讨论，尽量不传递物品。如果感觉自己不舒服，请及时报告老师。
（五）课间安排
学生下课后，学生有秩序排队走出教室，不打闹，不聚集，保持1米距离。每一层楼都设有课间值勤教师，重点提醒学生如厕时讲秩序、便后正确洗手。课间班主任老师对教室的门把手、讲台进行消毒。
（六）错时放学
本着既保证安全距离，又要尽量缩短放学时间的原则，学校制定了错时分流放学实施方案。（时间间隔5分钟）一二年级先离校，然后三四年级离校，最后五六年级离校。根据各班所处位置和2个出，规划各班的放学路线，每层楼东侧的班级走东边的楼梯，西侧的班级走西边楼梯。避免交叉拥堵，节省了时间。
（七）学生离校后教室消毒、校园消杀学生离校后，后勤保障人员进行消杀。
学校疫情防控应急预案演练方案
为进一步做好我校新型冠状病毒疫情防控工作，保障师生员工的身体健康和生命安全，确保学校正常的教育教学秩序，现结合我校实际情况，制定本方案。
一、指导思想
高度重视学校疫情防控工作，周密部署，采取坚决有力举措，切实做好
学校的疫情防控工作。
二、工作原则
（一）预防为主。加强对新型冠状病毒防控，及时发现，及时报告，及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫情在学校的传播和蔓延。
（二）联防联控。疫情防控实行属地管理、条块结合、联防联控、分工负责，共同落实防控措施。
（三）及时处置。对确诊病例、临床诊断病例、疑似病例、观察病例应做到分类、有序管理，确保早诊断、早隔离、早治疗。对防控对象及密切接触者按规定进行医学观察。
三、组织领导
（一）学校成立新型冠状病毒防控领导小组，总体负责学校新型冠状病毒疫情防控工作。
组长：xx
副组长：xx
成员：各二级学院、各职能部门负责人
下设办公室：后勤保卫处
（二）工作内容
1.
在上级部门的指导下，根据学校新型冠状病毒的应对措施及应急预案，严密监测学校师生员工新型冠状病毒防控情况，并适时做出预警；
2.
指导相关人员紧急应对和处置新型冠状病毒疫情；
3.
督促落实学校各项应对新型冠状病毒的具体措施；
4.
学校出现新型冠状病毒疫情时，第一时间上报上级主管单位，指导和
配合做好疫情的处理；
5.
研究部署新型冠状病毒防控工作，通过学校公众微信号、家长群、学生群等网络渠道发放假期安全提示，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导师生做好防控工作；
6.
密切关注疫情发展情况，提前对春季开学有关情况做出科学研判，必要时对学校教学安排及相关工作做出调整。
7.
做好疫情监测、筛查、登记、报告、安全保卫、消毒隔离、后勤保障等工作。
四、工作要求及职责
（一）工作职责
1.
学校教职工：由人事处负责掌控情况；
2.
物业该公司员工：由后勤保卫处负责掌控情况；
3.
食堂、商户：由后勤保卫处负责掌控情况；
4.
假期留校人员：由学校办公室负责掌控情况；
5.
学生：由学生处牵头各二级学院负责掌控情况；
6.
应用科技学院及航空培训项目：由继续教育学院负责掌控情况;（二）工作要求
1.
各涉及单位要第一时间成立新型冠状病毒疫情防控领导小组，由本单位主要负责人任组长，各单位于20xx年1月26日前将涉及湖北尤其是武汉及近期去过武汉的人员信息进行统计，并第一时间报送后勤保卫处。同时要密切关注人员状况，发现问题第一时间上报，不得漏报、瞒报、误报。
2.
负责掌握所涉及单位人员寒假期间身体健康情况和出行情况，尤其是
涉及的重点省份区域，要指定具体负责人掌控相关信息。负责人要切实担负起责任，所负责人员及家属发生疫情或有出行计划时，第一时间报学校工作领导小组办公室。
3.
要做好师生员工春季返校后的每日日常体温监查工作，尤其是涉及疫情省份区域的师生，做到实时检查、实时关注、实时了解，做到早发现、早处置、早报告。对出现不明原因发热、上呼吸道感染症状的患者情况及时报送学校新型冠状病毒疫情防控领导小组办公室，并保留记录送校医务室备案。
4.
针对出现疫情较重的省份，根据当地政府政策确有必要推迟返校的，各单位务必做好信息统计工作，并及时将师生返校情况报送工作领导小组办公室。
（三）工作分工
1.
学校办公室：针对发现新型冠状病毒的情况，第一时间以书面的形式报送上级主管单位，负责上级单位领导到校的接待工作。加强宣传力度，有效利用校园网、校园广播、宣传栏等多种形式进行宣传，深入进行预防新型冠状病毒知识的宣传和教育，普及新型冠状病毒防治知识，引导师生遵守良好的卫生习惯，提高师生防病的意识和自我保护能力，消除恐慌心、理。做好校园网涉及此次事件的舆情、舆论的监控和管理工作；需要时做好媒体应对和网络辟谣的相关处置工作。
2.
学生工作处：负责监督检查二级学院学生新型冠状病毒防控工作开展和落实情况。针对工作中存在的问题要第一时间督促整改落实。
3.
教务处：根据疫情发生情况，对春季开学有关情况做出科学研判，研究确定是否对开学时间和教学安排做出相应调整。
4.
后勤保卫处：负责学校整体疫情防控工作的组织、协调和落实；负责每日公布校园疫情防控工作的情况；负责落实防疫物资的储备；加大校园环境卫生整治力度；根据实际情况设立校内外隔离点；对春季开学师生员工开展分类指导，对自疫情较重区域返回的师生给出隔离和观察建议；加强对出入校门人员的管理，严格控制外来人员进入校园；坚持出入校门人员体温检测制度；校医务室负责转诊、消毒和隔离病人，按照新型冠状病毒的防护要求，储备一定数量的防护用品；与上级卫生防疫部门保持紧密联系，在业务上获得更多的指导。
5.
各二级学院：负责落实新型防治冠状病毒各项工作的开展。疫情防控期间，通过多种形式，协助做好学生和家长疫情防治的宣传教育，帮助师生提高防范意识、了解防范知识，引导师生科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作；严格控制学生外出，做好学生外出返校后的跟踪检测，发现可疑病例及时报告。
五、预防措施
（一）坚持师生员工每日体温晨午检制度。各二级学院辅导员负责安排专人负责对学生体温进行晨午检。
（二）坚持因病缺课登记追踪制度。各二级学院辅导员要对因病请假的学生问清病情，做好学生因病缺课详细记录，追踪学生病情体温变化情况，发现可疑病例及时报告。
（三）落实消毒隔离制度。对有新型冠状病毒发生或疑似病例的教室和宿舍，学校医务室工作人员要对房间进行空气消毒。
（四）学校人事处、学生工作处和各二级学院要分别全面掌握和控制教职员工和学生的流动情况，教职工外出必须向人事处请假，学生必须向所在二级学院请假。外出的教职员工和学生返校后，必须进行医学观察，发现异常者，劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班。
（五）疫情防控期间，各部门及二级学院不组织师生参加各类大型集体活动，不安排教师外出参加教研和学术活动，学生的集体活动暂缓进行。
六、工作流程
（一）发热处理流程。对体温超过37C，并有疑似新型冠状病毒感染症状的患者实行隔离，给病人戴好罩，做好病人的详细信息登记（包括姓名、性别、单位、涉及学生的要标注专业、班级、学生及家长的联系电话、体温），通知学校新型冠状病毒防控办公室，采取果断措施，由相关单位协助校医务室将病人及时送往指定医院发热门诊就诊。
（二）疫情报告流程。发现新型冠状病毒疑似病例，应在第一时间报告学校新型冠状病毒防控工作领导小组办公室，由学校办公室向上级部门报告相关情况。
（三）对与新型冠状病毒病人有密切接触的师生回家进行自我隔离，并进行医学观察14天，经指定医院检查排除新型冠状病毒感染后方可复课或上班。
（四）对新型冠状病毒病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。
（五）积极配合上级有关部门作好流行病调查及善后处理工作。
学校防疫应急演练方案
为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教职工和小朋友们身体健康和生命安全，根据省教育厅、市教体局指示要求，特制定以下工作计划。
一、目标任务
普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。
二、组织领导
（一）人员组成
成员：各班班主任、生活老师
（二）主要职责
1、建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。
2、细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级详细预案，做好长期应对准备；
3、贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园工作要求，做好20xx年春季开园准备工作，保障开园后正常的教育教学秩序；
4、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案；疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。
5、认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区（街道、乡镇）的师生；
6、提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、罩等物资，做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作；
7、开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区；
8、把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。
三、具体工作安排
（一）开园前的准备工作
1、加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。
2、提前告知具体开园时间。正式开园前，利用班级微信群、电话等方式就延迟开园具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3C的，要暂缓返校。
3、认真落实“日报告”制度。建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求幼儿家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。
4、做好师生行踪和健康监测。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开园日期前三日内，通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。
5、准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、罩等物品备用，在卫生保健室附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。
6、做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求；在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确洗手方法。
7、做好开园后后勤保障准备。做好食堂、饮用水的安全监管，提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。
加强校车安全卫生检查，重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气。
8、严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。
9、认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开园。
（二）入园当日工作计划
1、入园当日家长及幼儿应佩戴罩，尽量避免乘坐公共交通工
具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。
2、严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园；严禁家长随意进入教室。
3、对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学观察幼儿入园。
4、通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防控宣传教育。
5、统一对教具、器械、玩具、寝具、餐（饮）具及环境进行消毒，保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。
6、幼儿园应做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。
（三）开园后的工作安排
1、严格落实校园封闭管理。学校校园实行“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，在校门逢车必查，逢人必检。
2、实施师生体温监测制度。每天早上、中午开课前，幼儿以班级为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报防控领导小组；当日有课教师自测体温报教务处。体温异常者及与其接触者立即隔离，并上报系领导和防控领导小组。
3、持续做好卫生防疫工作。全面做好园区环境清洁，垃圾日产日清，保持干净、卫生，设立废弃罩专门回收点；制定日常消毒工作标准和细则，对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气（每日通风3次，每次20—30分钟，通风时注意保暖），保持室内空气流通，并认真做好记录。
4、抓好午餐饮食卫生管理。实行“分时、分区、分组”就餐制度，避免幼儿就餐聚集。食堂从业人员（食品采购、加工制作、供餐等有关人员）均应佩戴一次性帽子、罩、手套；食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。餐具用品须按照
《食（饮）具消毒卫生标准》进行高温消毒。
5、做好幼儿健康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解幼儿动态，建立工作台账并及时上报。
6、组织幼儿参加体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指导幼儿课余时间体育锻炼，努力增强幼儿体质，增强对“新冠”病毒肺炎的抵
抗能力。
7、做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。
因病或隔离缺课幼儿每日由家长向班主任报告病情和行踪；因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，并安排好调课。
8、暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、演讲、比赛等；不安排教师外出参加教学、科研等活动，不安排幼儿外出参加各类比赛活动。
四、几点工作要求
1、正确认识当前形势和任务，强化“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担当，同舟共济、科学防治。
2、落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实；全园教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作;党员同志要切实发挥先锋模范作用。
3、疫情信息需要向外发布时，必须按规定逐级上报，不得擅自对外发布。如有新闻媒体要求采访，必须经过园领导同意，未经同意任何人不得接受采访，以避免报道失实。
4、全体教职工坚定信心，弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制。
疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！
篇三：关于疫情期间学校疫情防控应急演练方案
学校疫情防控应急预案演练方案〔合集5篇〕
学校疫情防控应急预案演练方案〔合集5篇〕【篇一】
为实在做好开学前后疫情防控工作，有效防止疫情向校园扩散，结合学校的实际，特制定本方案。
一、总体要求
全面落实党中央、国务院及区、市党委、政府应对疫情工作的决策部署，以“坚决阻断疫情进校园、确保师生不被感染”为目的，科学制定学校开学前后疫情防控措施，确保学校顺利开学，确保广阔师生生命平安和身体安康。
二、防控任务
(一)开学防控准备做到“四个到位”
1、摸底排查到位
一要摸清滞留区外师生情况，实行信息化远端管理。全覆盖、无遗漏精准摸排当前滞留区外的师生人数，按教职工和学生分类登记，建立电子台帐。建立“日报告”制度，每日逐级上报人员流动信息。
二要摸清全体师生安康状况，建立安康档案。对全校师生及其家庭成员安康状况进展一次大排查、大起底。重点做到“四个摸清”：摸清是否来自或滞留疫情较重地区；摸清是否与确诊病例和疑似病例有亲密接触；摸清是否有不适病症；摸清假期活动行踪。建立师生安康卡管理制度，每位师生每日填报安康状况和行踪，在此根底上，逐级汇总形成全市师生安康档案，实行动态监测。(工会负责)2、分类隔离到位
一要设置独立集中隔离点。二要严格落实分类隔离。
3、物资储藏到位
要提早储藏学校疫情防控所需防护物资，对紧缺的口罩，采取由属地政府供给、教育主管部门和学校购置、学生家长自筹、向社会募捐相结合的方法解决；要为所属学校提供必需测温仪、消毒液，学校要统筹安排好学校安保、保洁等人员。
4、重点场所消毒到位
开学前对校园进展一次全面彻底的环境卫生大整治、大扫除，确保不留盲区、不留死角，做好校舍室内空气、地面和物体外表等的消毒工作。
(二)开学后防疫做到“四个周密”
1、周密安排师生上课作息，实行“三错时”
一、进校错时，分年级按间隔10-15分进校。
二、要实行错时上下学(课)，分年级按间隔10-15分钟依次错时上下学(课)。
三、要实行错峰就餐。
2、周密守护师生安康，落实“五项制度”
一要落实校园封闭管理制度。学校要严格出入管理制度，在封闭管理期间，师生不得随意出入校门，上学、放学统一刷卡进出校门。如有学生患病等突发情况的，履行相关手续后，方可出校门。
二要落实晨午检制度。对全体师生员工每日最少进展两次体温检测(进校门进宿舍、时必须测体温)。
三要落实疫情报告及应急处置制度。各学校要随时掌握师生安康状况，一旦发现有疑似新冠肺炎早期病症(如发热、咳嗽等)的，要立即启动应急预案，并省教育厅；与贵阳市、花溪区等地方政府卫生安康部门保持严密对接，及时协调处理疫情突发情况；与学校各单位(部门)保持严密沟通，负责防控工作的综合协调工作。统筹加强春节和寒假期间各单位(部门)值班值守工作，确保信息渠道畅通。
(二)党委宣传部。亲密关注疫情开展变化，通过新闻网、____、________等渠道，及时发布学校相关防控要求和信息，加强防控知识宣传普及，引导师生科学理性认识新型冠状病毒感染的肺炎疫情，做好舆情监控工作。
(三)党委学生工作部。及时发布学校相关防控要求和信息，牵头制定本科生返校工作预案。对留校学生，指派专人开展宣传教育，做好防控工作。对离校学生，要通过微信工作群、QQ工作群、家长群、学生群等渠道及时发布假期生活提示，开展安康教育，引导学生和家长居家、外出或返校时主动做好防控工作。精准掌握在校和返校学生的行程和相关情况。执行零报告和日报告制度，发现疫情及时报告。
(四)党委研究生工作部。及时发布学校相关防控要求和信息，牵头制定研究生返校工作预案。对留校硕士研究生、博士研究生，要指派专人开展宣传教育，做好防控工作。对离校硕士研究生、博士研究生，要通过微信工作群、QQ工作群、家长群、学生群等渠道及时发布假期生活提示，开展安康教育，引导学生和家长居家、外出或返校时主动做好防控工作。精准掌握在校和返校学生的行程和相关情况。执行零报告和日报告制度，发现疫情及时报告。
(五)国际交流与合作处、国际教育学院。及时发布学校相关防控要求和信息，牵头制定外籍老师和留学生返校工作预案。对留学生及外教，要指派专人开展宣传教育，做好防控工作。及时发布假期生活提示，并引导其在校、外出或返校时主动做好防控工作。精准掌握其在校和返校学生的行程和相关情况。执行零报告和日报告制度，发现疫情及时报告。
(六)各学院、党政群各部门、校直各单位。及时对教职工发布学校相关防控要求和信息。要指派专人开展宣传教育，做好防控工作。要通微信工作群、QQ工作群等网络渠道及时发布假期生活提示、开展安康教育。掌握教职工寒假外出及身体安康情况，做好新学期开学考勤工作。执行零报告和日报告制度，发现疫情及时报告。
(七)离退休工作处。及时发布学校相关防控要求和信息。对离退休教职工要指派专人对开展宣传教育，做好防控工作。要通微信工作群、QQ工作群等网络渠道及时发布假期生活提示，开展安康教育。引导其居家、外出时主动做好防控工作。执行零报告和日报告制度，发现疫情及时报告。
(八)校医院。要积极配合贵阳市、花溪区等卫生安康部门严格落实防控措施，做好疫情防控有关条件和应急药械的必要准备。要做好校园疫情防控，及时有效处置疫情。要积极落实学校相关防控措施，通过多种形式开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传教育，帮助师生进步防范意识、掌握防治知识，引导师生养成良好卫生习惯和安康生活方式。
(九)后勤管理处。春季学期开学前，要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，改善学校环境卫生条件，实在抓好教室、宿舍、食堂、体育馆、图书馆、实验室、厕所、水房等重点区域和场所环境卫生，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广阔师生创造卫生、整洁、安康、文明的校园环境。
(十)保卫处。加强联防联控，做好保卫工作，确保学校平安稳定。
工作领导小组各成员单位要进入应急状态，全面落实好各项管控措施；要强化责任意识，加强组织领导，以极端负责的态度高度重视，迅速开展疫情防控工作。对涉及疫情方面的信息迟报、不报、瞒报、谎报的，将坚决追究责任。
(一)发热处理流程。对体温超过℃，并有疑似新型冠状病毒感染病症的患者实行隔离，给病人戴好口罩，做好病人的详细信息登记(包括姓名、性别、单位、涉及学生的要标注专业、班级、学生及家长的联络
、体温)，报告学校新型冠状病毒防控办公室，采取果断措施，由相关单位协助校医院将病人及时送往指定医院发热门诊就诊。
(二)疫情报告流程。发现新型冠状病毒疑似病例，应在居史，重点掌握以下四种情况：本人身体安康情况；在疫情高发区的旅居情况；与疫情高发区人员的接触情况；全面统计师生员工中A、B、C、D四类人员，按照全市统一要求，A类需集中隔离观察14天；B类需居家观察14天；C类需自我居家隔离14天。
建立“一校一表”台账，将师生员工情况记入排查表，采取挂销账的方式每天进展安康监测，直到解除隔离期或医学观察期为止。
(2)全员报告。学校要求全体师生员工如实填写《xx市校外培训机构师生员工安康卡》(附件3，以下简称《安康卡》)，记录师生员工身体状况、旅居疫情高发区情况，与来自疫情高发区人员、隔离观察人员、疑似病例和确诊病例亲密接触情况。教职工和学生家长必须签字确认，并对《安康卡》填报信息的真实性负责。
(3)全员审查。学校实行返校师生员工材料预审制，提早审查《安康卡》，对师生员工的安康状况进展分析^p，确定分期分批返校人员。严格三类人员暂不纳入返校，一是被确诊、疑似或未解除隔离(医学观察)的`师生员工，暂不纳入返校；二是旅居疫情高发区的师生员工，疫情未解除前，暂不纳入返校；三是与疫情高发区人员有接触、与确诊病例或疑似病例有接触且观察期不满14天的，暂不纳入返校。
5.实在改善卫生条件
(1)装备根本防疫物资。开学前学校完成根本的防疫物资储藏，安排专人管理，物资准备不到位不开学。根本的防疫物资应包括：
口罩：按返校师生员工准备足够用量。
消毒液：按照《xx市学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁消毒指南》相关要求测算准备。
红外测温仪：按班级数量装备。
专门垃圾搜集容器：用于搜集废弃口罩及废弃消毒物品等。
(2)洗洁设施用品。学校要储藏至少1个月用量的肥皂液或洗手液，在厕所、食堂等区域按师生员工人数50:1的比例设置用于洗手的水龙头，确保每个水龙头旁边有洗洁用品。
(3)安康体征临时观察室。至少设立一间观察室，装备相应的防护物资，用于暂时隔离身体不适的师生员工。
6.加强环境卫生整治
(1)清理环境卫生。开展环境卫生清洁整治行动，消除卫生死角和蚊虫滋生地。
(2)公共场所消毒。参照卫生清洁消毒指南，做好办学场所消毒工作，重点对教室、办公区、接待效劳区、家长等候区、茶水间、卫生间、电梯、楼梯等重点区域进展全面消毒。
(3)食品卫生平安。落实食堂卫生防疫要求，未设立正规食堂，原那么不提供就餐效劳。加强饮用水的平安监管。
(二)线下复课组织工作
1.严格线下复课审批。校外培训机构线下复课时间不得早于中小学开学时间，详细由各县(市、区)根据疫情防控实际自行确定。各培训机构要根据《xx市校外培训机构防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作指标体系》(见附件4)准备评估材料，将开学申请和学校防控领导小组及工作机构职责、开学工作施行方案、师生员工来地及安康状况统计表、疫情防控应急预案、物资准备情况附清单等评估材料报属地教育行政主管部门审查。到达开学要求，并经属地教育行政主管部门实地核查批准前方可开学。
2.严格分批分期复课。经属地教育行政主管部门批准开学，按照有利于疫情防控的原那么，研究制定开学工作施行方案，优先安排安康师生员工复课、复工，对未出隔离期及身体不适师生员工不得开展教学、承受培训。培训机构应发出返校通知，明确告知学生家长：返校的详细时间及方式、携带承诺书和安康卡、准备必要的防护物资(口罩、肥皂和消毒湿巾等)、暂缓返校的人员及原因等。
3.严格师生入校审查。
(1)实行封闭式管理，非本校师生员工不得进入办学场所。
(2)体温监测和消毒。在办学场所出入口或楼道口(电梯口)设立监测点，对进入办学场所的师生员工，进展体温测试和消毒，体温低于℃且无咳嗽、呼吸不畅等病症的师生员工，经消毒前方可进入；体温高于℃或有异常病症的师生员工，分流到安康体征临时观察室。
(3)资料审查。由班主任或科任老师再次监测学生体温，查验学生安康卡等资料，如发现体温异常或有可疑病症者，应立即安排其至观察室，通知监护人及时就医，并做好后续追踪工作。
(三)线下复课后的防控工作
1.严格机构出入管理。严格控制外来人员进入机构，对进出人员进展严格登记和体温查验。疾病流行期间，家长原那么上在培训机构门口接送学生，不得逗留和聚集；假设家长确需进入培训机构内等待接送学生的，须做好家长信息登记和测量体温等工作。除正常教学活动外，一律暂缓开展任何聚集性活动。
2.做好疫情动态监测。全面监测师生员工安康状况，做好缺课(勤)、早退、请假记录，做好因病缺勤的师生病因追查与登记等工作。认真落实出入检查、晨午检(课前检查)制度，进展体温检测、观察或询问，做好登记工作。因病缺课(勤)师生员工应根据医院康复证明和隔离期限查验后，方可复工复课，绝不允许师生员工带病上班、上学。
3.着力标准应急处置。对疫情实在做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，一旦发现师生有发热、乏力、咳嗽等不适病症的，立即启动应急预案，育。普及呼吸道传染病的防控知识，催促学生及家长和教职工做好自身防护，按要求佩戴口罩，及时洗手，保持清洁卫生和充足睡眠，适当进展体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和安康生活方式。
三、强化严明的工作纪律
(一)严格监管指导。按照属地管理、谁审批谁负责、联防联控的原那么，加强属地校外培训机构管理，做到政策宣讲到位、指导培训到位、监视检查到位，实在做好校外培训机构新冠肺炎疫情防控开学工作。
(二)严格审批制度。认真落实省、市关于延迟开学的有关要求，严禁任何校外培训机构提早开学，所有聚集性活动一律停顿。普通中小学开学后，培训机构必须经县(市、区)教育行政部门批准，方可重新开展线下培训业务。
(三)严格责任追究。对监管部门和相关管理人员麻木大意、敷衍塞责、有令不行的行为，依法依规严肃追责问责。对擅自提早复课复训、未经批准擅自开展线下培训的机构，依法依规从严从重上限处分，并列入黑；情节严重的，撤消办学答应证。对于瞒报、谎报、隐瞒病史、重点地区旅行史、与患者或疑似患者接触史，逃避隔离医学观察等造成严重后果的，依法移送公安机关追究刑事责任。
篇四：关于疫情期间学校疫情防控应急演练方案
学校疫情防控应急演练方案
2021年秋季学期即将开始，广西技师职业技术学院为了做好疫情防控工作，提高应急处置能力，完善应对突发情况的工作流程，落实工作责任，为教职工和学生的返校提供保障。学院将按照《柳州市中小学2021年秋季学期开学新冠肺炎疫情防控工作方案》，组织全方位、全过程的疫情防控应急演练。
一、演练时间
演练将于2021年8月30日上午9:00开始。
二、演练地点
演练将在主校区进行。
三、参加人员及任务分工
院长将担任疫情防控应急演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。分管副院长将对具体模拟现场进行指导。此外，将成立6个疫情防控演练工作组，分别是综合协调组、舆情宣传组、防疫安保组、教学工作组、学生防控组和物资保障组。
四、场景设置及处置流程
演练场景包括每日校门晨检演练、课堂教学演练、早自晨检演练、隔离室观察演练、食堂就餐演练和晚间寝室检查演练。具体的设置和处置流程将根据不同场景进行安排。
演练要求各部门在8月27日前将所需器材、场地、人员等准备就绪，并进行培训。通过此次演练，广西技师职业技术学院将进一步提高疫情防控应急处置能力，为开学后的疫情防控工作打下坚实基础。
3.教师立即通知值班管理人员和安保人员，将该生送至综合楼一楼隔离室，校医着防护服对其进行体温测量和病史了解，并登记《隔离室学生情况统计表》。
4.若经多次测量体温正常，该生可返回班级；如多次测量仍高于37.3°，需与值班领导联系并上报疫情防控领导小组，迅速启动应急预案。
5.其他学生继续上课，教师加强教育，提醒学生勤洗手，佩戴口罩，保持安全距离等疫情防控措施，做好个人防护。同时，班主任和科任教师密切关注学生身体状况，及时发现异常情况并上报。
3.如果发现学生发热，课任教师应立即联系班主任。班主任应再次测量学生体温，如果仍然异常，应立即启动应急处置流程。班主任应联系校医，校医穿着防护服将发热学生带至综合楼一楼隔离室。如果校医已在隔离室，需联系值班领导穿着防护服，由其移送至综合楼一楼隔离室。
4.如果班主任因教学原因无法到场，应联系系部安排代课教师。系部可以安排本系部教师或联系其他系部代课，记录并上报教务部。
5.如果发现学生发热，课任教师应组织班级其他学生保持原位，并开窗通风，注意安抚学生，避免造成慌乱。发热患病学生所在班级其他学生应停止校内常态活动，综合部对该班级教室进行消毒。
6.在隔离室，校医应使用设备进行二次检测。如果仍然高于37.3℃，班主任应立即联系家长，并依次上报学校（系部-学生部-校防疫小组），由家长接学生就医。如果家长不能及时赶到，应拨打120，班主任应陪同学生前往定点医院发热门诊。
7.立即排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校体温检测以及就餐过程等周围人员，确定密切接触者。同时对患病学生所在班级老师和学生进行体温测量、记录。
8.如果学生经定点医院诊断为疑似病例或确诊病例，应立即将感染情况和排查情况上报学校疫情防控领导小组，由领导小组报送至市教育局和市疾控中心。
9.如果学生经定点医院诊断为疑似病例或确诊病例，应立即对隔离观察区和疫情学生活动区域进行应急消毒。
四）隔离室观察演练——学生仍出现体温异常等疑似症状。具体安排如下：
1.如果发现学生体温异常，班主任应立即通知家长，并准确告知学生体温及身体异常状况，提示家长到校门口接学生前往医院就诊。由于家长需较长时间到校，校医应带学生在隔离室等候，直至家长到学校。班主任应签领假条，经班主任、学生部、校领导签字，交由门岗学生方可离校。如果长时间联系
不上家长，或情况紧急，在与家长取得联系后，班主任应穿着防护服陪同学生前往定点医院发热门诊就医，系部代为管理班级。
2.班主任应通知家长，并将此情况汇报学生防疫组、值班领导、学生处和系部。值班领导、学生处和系部应组织全班同学，带上个人物品，移至附近空教室，并做好情绪安抚，继续上课。
3.值班领导应告知综合部请相关人员对原班级教室进行消毒和通风。待换气结束后（以40分钟为限），班主任应组织原班级学生回到原位。
4.发热学生经诊治后，应按照医院医生的意见进行处置。可以正常修养、回家休养或到指定的专门诊室进行治疗，并实行隔离。
如果有学生发热并被医院确诊为“新冠肺炎”疑似或确诊病例，学校应立即上报疫情防控领导小组并启动应急处置流程。学校应报告上级主管部门及疾控中心，并迅速隔离与病人有密切接触的人员，对发病地点及时实施消毒、封闭，严格控制人
员出入，收集、整理、报送病人信息，配合卫生防疫部门制定隔离计划，做好被隔离学生的病情观察、生活保障及心理疏导。
为了防止食堂就餐期间疫情传播，学校应制定错时就餐、分散就餐的具体时间安排。师生就餐时必须佩戴口罩，取用餐具和打饭后即取即走，坐下吃饭的最后一刻才能摘口罩。就餐期间应避免面对面就餐和扎堆就餐，有防护板进行隔离，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按1米距离排队，将剩饭剩菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应位置。如果在就餐期间发现有同学出现腹泻等症状，班主任应立即对该生进行体温测量，如有异常应上报学生防疫组，进行进一步隔离观察。
针对住宿学生晚回寝室后出现疑似症状的情况，学校应设置隔离室并做好使用和管理，确保物资齐全安全，整体环境卫生良好。晚自后，学生需有序返回寝室，保持1.5米距离，进入住宿区接受移动测温，如体温异常应留观。待全体学生返回寝室后，对疑似病例进行二次测量，如体温异常，舍务教官应着防护服将其带至隔离室进行隔离观察，并启动应急预案。舍
务教官应报告当日值班领导，值班领导应报告学校疫情防控领导小组。
在疫情期间，学校需要迅速启动应急处置流程。舍务教官会通知班主任与学生家长进行沟通，要求家长带回学生，期间该生暂居隔离室，限制外出至公共区域。如果该生情况紧急，舍务教官会直接拨打120，联系当日校爱心服务车队人员到校着防护服，陪同该生前往定点医院发热门诊就医。舍务教官还会组织该寝室同学携带就寝物品移至隔壁空寝室入住，并密切关注该寝室同学身体状况。值班领导会告知综合部，第二日组织相关人员对原寝室进行通风消毒。
在疫情发生后，学校需要启动应急处置流程。一旦发现疑似病情，现场教职员工须立即报告值班领导，值班领导上报学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、现场处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育，各专项小组迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。如果发热患病学生被发现，学校会迅速将其带到隔离室观察，并对发热患病学生进行初步医学处置。发热患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，综合部对该班级教室进行消毒。如果学生经定点医院诊断为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情
况上报学校疫情防控领导小组，由领导小组报送至市教育局和市疾控中心。隔离观察区、疫情学生活动区域将立即进行消毒。
在应急演练流程结束后，学校会总结反思并提出改进措施。在疫情防控期间，师生出入班级和教学楼要求人与人之间保持1米以上距离；课间操实行上下午错时进行，体育课及其他户外活动，列队间隔不少于1米距离。学校也会加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论。不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，以上级部门正式发布的信息为准。同时，学校也会积极做好患病学生的跟踪服务工作，每天了解患病学生的身体状况，做好心理疏导；对所在的班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。
篇五：关于疫情期间学校疫情防控应急演练方案
学校疫情防控应急演练方案
学校疫情防控应急演练方案
为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，提高防范和应急处置能力，强化意识、优化流程、落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，学校拟于开学前组织3次疫情防控应急演练。演练方案如下：
一、人员分工及主要职责
校长xxx担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：
(一)综合协调组
1.人员组成
组长：xxx成员：xxxxxxxxx2.主要职责
①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等;③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
(二)疫情监测组
1.人员组成
组长：xxx成员：xxxxxxxxx2.主要职责
①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者;③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。。
(三)现场处置组
1.人员组成
组长：xxx成员：xxxxxxxxx2.主要职责
①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级;③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
(四)对外联络组
1.人员组成
组长：xxx成员：xxxxxxxxx2.主要职责
①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长;②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
(五)消毒防疫组
1.人员组成
组长：xxx成员：xxxxxxxxx2.主要职责
①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
(六)宣传教育组
1.人员组成
组长：xxx成员：xxxxxxxxx2.主要职责
①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪;②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。
二、场景设置及处置流程
(一)每日晨检演练，发现一学生出现发热等疑似症状
1.参与晨检的老师提前到达学校，进行消毒、体温检测等环节处理，做好学生晨检准备。
2.学生到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入校次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入校园。
3.值班老师对到校学生依次进行手部消毒、健康情况询问等，待学生进入指定通道口，晨检老师检测学生体温，检测体温正常的学生迅速按照指定通道进入教室。
4.在演练中，发现一名学生在体温检测过程中出现异常，迅速启动应急处置流程。
(二)课堂教学演练，发现一学生出现咳嗽等疑似症状
1.老师在上课过程中，发现一同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随即对该生进行体温测量，显示37.6℃。
2.班主任立即上报学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流程。
(三)食堂就餐演练，发现一学生出现腹泻等疑似症状
1.学生、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排：11：1011：30，一、二年级;11：3011：50，三、四年级;11：5012：10，五、六年级。
2.师生就餐须佩戴口罩取用餐具和到售卖窗口购买，即取即走，坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。
3.避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。
4.用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。
5.就餐过程中，发现一学生出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示37.8℃。
6.值班老师立即报告学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流程。
(四)下午放学演练，发现一学生出现呕吐等疑似症状
1.放学时，为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。
2.各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将学生有序送至指定接送点，确保学生安全。
3.在放学过程中，某班发现一学生出现呕吐，体温测量为37.9℃。值班老师立即报告学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流程。
(五)疫情发生后，启动应急处置流程
1.报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、现场处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。(疫情监测组)2.隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。(现场处置组、消毒防疫组)3.送医。立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医;如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。(综合协调组、对外联络组)4.排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者;同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。(疫情监测组)5.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。(综合协调组、对外联络组)6.消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。(消毒防疫组)7.评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。(综合协调组)8.善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准;积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导;对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。(宣传教育组、疫情监测组)三、总结反思及改进提高
演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。
针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失!
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