下面是小编为大家整理的理财业务培训心得3篇,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
理财业务培训心得3篇
第一篇: 理财业务培训心得
财务管理培训心得
财务管理课程网络培训体会
廊坊师范学院 杨利云
参加了全国高校教师财务管理课程网络培训，通过杨教授和张博士的授业解惑，对财务管理精品课程的建设有了很深的认识。具体的体会如下：
首先，杨教授指出教学改革要以人为本，以教师为主导，以学生为主体，财务管理课程的讲授要充分调动学生的积极性，做到认知与情趣的统一，师生心灵沟通。在讲授财务管理课程的过程中，有过这样的感受，比如在讲授财务杠杆的过程中，学生认为难理解，而老师为了使学生理解而一味的填鸭式授课，结果达不到应有的教学效果。杨教授对此提出了启发式提问和案例讨论的教学方式。启发式教学,就是教师通过启发,让学生充分思考,一步一步引导、点拨,最后求得问题的圆满解决。启发式教学可以改变传统的教学方法,改变教师满堂灌、学生忙于记笔记的传统教学方式,让学生积极参与到知识的传授过程中来,变被动的接受知识为主动的学习知识。在教学中通过研究讨论,启发学生思考,活跃思维,开阔视野,提高学生分析问题、解决问题的能力。启发式教学离不开案例教学,它选取实际工作中的典型实例作为教学内容,以直观的方式提供给学生,启发学生分析原因,解决问题。它是从实际工作出发又服务于实际,实现学以致用的有效方法。上课前教师给出案例资料和所需讨论的问题,让学生有充分的时间准备和思考,是为抛砖引玉；
上课时让学生自由发表自己的看法,锻炼学生的逻辑思维能力和口头表达能力,开发学生的智慧,参与角色讨论,培养学生的实践知识；
最后在讨论的基础上教师加以评价和归纳总结,是为画龙点睛。案例的有效使用,可以充分调动学生主动学习的积极性,提高学生分析问题和解决问题的能力。
其次，杨教授提出财务管理精品课程理论教学设计和实践教学设计要同步进行，而我院在以往的教学过程中理论教学所占的份额比较大，缺乏实践教学。财务管理学科的特点决定了财务管理专业的毕业生要具有很强的实践能力,而学生实践能力的培养要通过实践教学来实现。学校应重视财务管理的实践性教学并加大投入,其实践性教学的方式应该校内和校外相结合。我认为，校内实习可以采用随堂模拟实习、阶段性模拟实习、综合模拟实习等形式,通过实习使学生熟练掌握财务基本技能,促进知识技能向能力转移,培养良好的职业素养。阶段性模拟实习和综合模拟实习的具体方法可以是举行财务案例分析大赛，ERP沙盘模拟训练等。校外实践性教学也应该采取多样的形式,校企结合就是一种有效的培养方式。学校可以与企业进行长期的合作,建立校外实习基地,为学生提供实践的场所。学生既可以从企业中学到书本上学不到的知识,又可以增强感性认识,学校的教师和学生还可以对企业财务管理中出现的问题进行分析和建议,达到双赢的效果。此外,校外实习还应该利用暑期进行社会实践,学生在毕业之前到用人单位实习锻炼等。总之,通过强化实践性教学,使学生学会正确运用所学知识发现问题、分析问题,具备探索、研究和解决问题的实践能力,在解决问题的实践过程中去不断创新。
再次，关于财务管理课堂教学方法，杨教授提出了目光交流法、启发式提问法、快速反应法、案例讨论法、事后评优法、网络互动法、个别交流法、综合考核法、招投标教学法等。在以前的教学工作中，个别交流法和综合考核法运用得有欠缺。个别交流法不仅能够使教师充分的了解学生对所学知识的掌握程度，而且促进学生与教师心灵的沟通，在以后的教学工作中，要把这种方法用于实践。综合考核法也是一种很好的方法，目前课程考核多采用一考定成绩的简单方法,这种考试方式容易导致学生平时放松学习,考试时临阵磨枪,不利于对知识的理解和掌握,更不利于创新能力的培养,严重脱离了人才培养目标。考试是对学生学习情况的一次检查,学习效果的好坏,不仅体现在记住多少理论和公式,还体现在知识的综合运用上。财务管理课程应采用多种考核方式,可采用闭卷考试与素质能力相结合的方法,期末成绩由试卷成绩、平时课堂表现、案例分析报告、社会实践报告几部分构成,并确定合理的分值比例,突出财务管理实践性强的特点。
最后，杨教授和张博士关于财务管理课程的知识扩展和重点难点的讲解，弥补了我在日常讲授过程中的欠缺，受益匪浅。非常感谢两位老师！
第二篇: 理财业务培训心得
对于这次的培训我感觉到受益良多，首先它让我开拓了思路，从更深层次理解了财务报表，能够站在更高的角度去考虑和分析公司的经营状况。其次龚教授通过各种不同行业、不同内容的案例分析，使知识结构更加丰富，大开眼界。并且通过培训讲师耐心、认真的讲解，消除了日常工作中存在的疑问。在课程结束的时候，再次回顾未培训之前在我们工作中所遇到的问题，在培训中，龚教授引领我找到了解决这些问题的钥匙。而最让我印象深刻的就是龚教授对超期款项的危害性，成本的控制以及三大报表相辅相成的表述这三点：
1、对于超期款项的危害性。未培训之前我们就已经在工作中遇到了这种情况，有客户拖欠我们的应收款，当时我觉得这种事情没有什么大不了的，拖欠几天就拖欠几天吧，反正不会少给我们的钱，而在听了龚教授的课后我才知道原来这样对我们的危害性是如此之大，由于客户拖欠我们的资金我们不但要付给银行利息，同时还因为资金的被占用无法进行运转而减少了盈利。
2、对于成本的控制更是让我感慨不已，以前在我看来工作中的吃喝用行都是必须的，首先，吃喝就不必说了，中国人做生意在酒桌上谈的可比在谈判桌上谈成的多，所以这一部分是必不可少的，“用”是指我们工作上的花费，像什么电费，茶杯，纸啊等等办公用品也是必须的，而“行”就更不用说了，现在你要是出去和人谈生意连个车都没有，给人的第一印象就是没钱，小家子气，做不成大事，而养车可是要油的，这一部分不能不花的。所以我认为这些是必须花销的。而在龚教授的课堂之上大到公司房屋的租赁，设备的采购，小到圆珠笔纸张的采购都在可控制范围之内，并且通过这些控制使公司扭亏为盈我才知道了原来成本是可以这样控制的，而且控制成本是有这么大的好处的。
3、三大报表的相辅相成。以前可能仅仅只听说过三大报表的名称：资产负债表，利润表，现金流量表。可是却不清楚三个报表的作用，更不用说三者之间有什么联系了，而通过这次培训让我了解到了三者之间的紧密联系，通过三者之间的联系分析出企业现有的问题并对短期的策略问题提出解决方案并支持企业长期的价值最大化这就是三大报表对企业的最直观的作用，并且也让我学会了如何去看三大报表，同时根据报表的内容了解公司的运营情况和出现的相关问题
两天的培训使我们对公司的一些财务制度有了更好地理解，对于公司未来的财务运作有了一个初步的认识。两天的培训，来自财经大学的龚教授教给我们的不仅仅是关于公司财务治理和企业预算这两方面的知识，也不仅仅是告诉我们如何去合理合法的规避风险提高企业的盈利，更多的是向我们传递企业财务管理的一种理念，就像公司领导一直教导我们的那样追求一种最佳的管理模式和方法。同时我们还可以引升到我们各人身上来，例如对平时生活上的精确预算，消费成本的控制，个人投资风险的规避，强化个人理财的能力。当龚教授在讲台上说到再见这个词的时候我发现自己对这位良师益友是如此的不舍，是她让我增长了知识，是她让我增加了阅历，还是她让我开阔了眼界，我的心中对这位来自远方的教师充满了敬意于感激。当然我更应该感谢的是公司的领导们，使他们在百忙之中亲自去为我们请来了龚教授，同时领导们又在如此酷热的环境中陪伴着我们一起学习，这一切都让我铭记在心，感动不已，有了如此敬业的领导，我们的企业何愁发展不了，在未来的日子里，我会用通过领导们给我们创造的机会而学习到的知识为我们的企业添砖加瓦，和同事们一起在领导们的指挥下共创美好的明天。
第三篇: 理财业务培训心得
理财业务培训心得体会通过这次理财培训学习，对理财知识有进了一步的了解，需要理论结合实际。下面是橙子为大家搜集整理的理财业务培训感悟领会，欢迎大家阅读。
理财业务培训感悟领会1
大学，作为学生时代和步入社会的一个交接平台，正是为了给我们这些大学生在步入社会前有个缓冲和准备。而良好的投资理财习惯，正是我们步入社会前所必须要养成的良好习惯之一。作为一个收入微薄或者说是根本没有收入，只有消费的群体，我们需要加强我们自己的投资理财意识，为我们的现在手头少有的金钱做个良好的规划，为将来合理的投资理财打下一个比较结实的基础。而这种投资其实不是短期能实现的，需要长期的积累和沉淀。所以大学生的理财方式应该从日常生活处入手，全面的养成良好的投资理财习惯，建立正确的金钱消费观，才能实行真正的投资理财。
个人理财就是消费者确定自己的阶段性生活和投资目的，审视自己的财产分配状况及承受能力，调整资产分配和投资情况，以实现个人收益最大化。直观的说，理财即是如何将投资与消费协调得更合适自己。近年来，个人投资理财的热潮涌入校园。如今的大学校园活泼着这样一群人，他们既是大学生，又是股民、基民、彩民、储户、有些还是“小老板”。大学生是一个庞大而特殊的社会群体，他们的理财理念和理财行为在一定程度上反映出其生活状态和价值趋向。大学生理财，与成年人理财一样，也包括经济收入和经济支出两方面。既要通过合理规划投资增加经济收入，也要通过合理规划消费控制经济支出，对于很多人来说，大学时代是他们一生当中第一次较系统与独立地接触并解决个人理财问习题的时期。对于成长中的大学生来说，学会理财和消费，不单单是学会如何用钱的问习题，其中包含了多方面的教育内容和多种能力的培养，关系到大学生的安康成长和全面开展。
一、大学生的金钱来源和理财状况
就我们城市学院，大部分的学生的日常生活金钱来源于父母家庭，还有极少一部分学生是通过打工或者通过创业来获得这部分的金钱开支。但在这大部分人中，拥有理财意识的却占少只又少，而这些靠自己的获得生活开支的学生中却有大量的人对自己的理财投资有着明确和良好的规划。这正证明了，我们大学生的理财意识淡薄，至少我们城院是这样的。
虽然城院有许多的富家子弟，但是还有许多学生认为自己没财可理，一个月获得的金钱是有限，再怎么理也不会多起来。实际上，这是一种误区，投资理财是对自己人生的一种长期积累和规划，其实不是钱多钱少的问习题，而是在于金钱的使用方向和途径。学好投资理财就仿佛对将来步入社会以后的人生的一种规划（结婚，买房，教育，养老等问习题的规划），所以它与其它专业课不太一样，其他学科教你怎么做，但是它教你做什么，有了方向才能更好的迈出下一步。
二、理财误区
⑴认为大学生没有理财投资须要或是没财可理
很多学生认为现在的金钱来源是父母，将来走入社会也会有父母的安排，再说现在的手头上的金钱其实不多，自己都不够用，更别说有多余的钱拿来投资理财，所以认为理财是没有须要的。但是有句俗话说的好：“你不理财，财不理你”理财是理一生的财，其实不是解决燃眉之急的金钱问习题而已，在要面对将要进入社会会出现的压力的大学生，（就业压力，住房压力，养老压力等）假如没有对自己现在，将来的财富进行一个规划，那么你将来的财务体系可能会是一塌糊涂，手头的资金也可能会一点一点的少下去，所以现在的大学生开始进行投资理财对将来的要走的路有很大的意义。
⑵认为理财投资就是赚大钱，炒股票，大型投资
这是学生甚至大部分人都会有的一个非常错误的观点，他们认为投资理财就是用大钱赚大钱，买房，大投资。其实这只是投资理财的一部份，投资理财是一种规划，它不是一触即发，它不是一夜暴富，它是一个漫长的过程。它是运用一些投资理财的知识和工具，正对我们现在的要求进行一个综合的，全面的，整体的，个性化得，专业的，动态的，长期的金融服务。投资理财的内容非常广泛，包括现金规划，消费支出规划，教育规划，风险管理和保险规划，税务筹划，投资规划，退休养老规划，财产分配规划。
三、大学生投资理财途径
考证考照：大学中有许多除学校以外的考试机构，如ＣＴＥ4，ＣＴＥ6等，还有一些职业资格证书，如驾照，物流师，人力资源师，会计资格证书等，大学生都可以通过节省日常开支来买些书籍，充实自己，去参加这些证书的考试，把财富用在给本身充电不免也是一种对将来的一种投资，让我们进入社会更有竞争力。
要善与银行打交道：大学生理财首先应从如何同银行打交道开始，不要以为去银行仅仅是取钱和存钱那么简单，即使是简单的存款，也有理财知识可学。实验中学期间，很多学生虽然在银行设有独立户头，但大多数是由父母直接掌控的，学生本人对存钱、取钱、银行利息计算等没有什么感性认识。上大学以后，通过和银行打交道，可以了解最基本的金融常识、ＡＴＭ机和信用卡的一些服务功能，学习如何独立理财。
学会开源节流：解决大学生“钱不够花”的问习题，最积极的规定就是设法增加收入。勤工俭学、协助教师做研究、做家教、到一些公司或企业兼职打工这些都是能够帮助大学生增加收入的规定。但光是开源还不够，关键是要学会如何打理和规划自己的钱财，要学会节流才行。大学生节流不妨从记账开始，每天记下自己的支出，过一段时间后看看哪些是没必要要的支出，就能够把一些可花可不花的支出节省下来。
尝试进行投资：除了勤工俭学之外，大学生其实还可尝试进行其他投资。尤其是对那些有一定经济基础的大学生来说，可以适当尝试进行一些真正的“投资”———如股票、基金定投等。涉足这些投资领域，其实不完全是为了挣钱，更多意义上是一种“演习”，通过“实战”可以使自己更好地了解投资市场，为将来步入社会进行投资积累经验和教训。
自己动手省钱：在当今社会，用自己的手艺赚钱是光荣的事。现在流行的是ＤＩＹ，学计算机的男生可以帮别人装配电脑、维修电脑赚点生活补贴，心灵手巧的女生与其去买价格不菲的中国结作为饰物或礼物，为什么不学着自己编一个呢？在自己动手中既锻炼了自己，又节省了开支，何乐而不为？
学做二手交易：大学生了解二手市场的最佳渠道是网络，可以利用校园网来发布交易信息，搞个“网络跳蚤市场”。这种方式在大学生中已日益普及。另外，有一些大型的二手交易活动也不可错过。例如几乎每所大学在毕业生离校前都会举办毕业生跳蚤市场，你在那里可以“淘”到大量的旧书、磁带、ＣＤ、自行车，甚至电脑。当然，有朝一日等你成了毕业生，你也可以在那里把你的旧货卖个好价钱，让它们继续“发挥余热”。
尝试做点生意：学校也是个小社会，学校里同样商机无限。筹措一笔启动资金，自己做个小老板，在校园创始自己的一份“产业”。建议最好从一些风险小的生意做起，如出租ＶＣＤ、出售打折电话卡、手机充值卡、代理学生日用品等。
在学校里做小生意，赢利多少其实不重要，重要的是你从实验中学到了一种经营意识和市场意识，学会主动地了解市场，并根据市场的变化作出决策，在学校里就学会“像企业家一样思考”，这才是最重要的。
[总结归纳]其实大学中充满了投资理财的途径，关键是我们没有投资理财的意识，又或者我们对投资理财没有一个正确的理解，所以在大学生活中有投资理财产生了一些误解。许多名人都是在大学中赚到他们的第一桶金，这正是因为他们对自己的大学生活进行了一个规划，一个投资理财。大学时代可能是一大部分人的最后在校系统学习的时机，所以在这最后的时间里，假如能养成一些良好的投资理财习惯与知识，那么将会是受益终生。
理财业务培训感悟领会2
⑴好的习惯（生活习惯、工作习惯）其实就是好的理财；
⑵高利润的都有高风险；
（高收益都伴随高风险）
⑶细节决定成败（如老板亲自经营、服务太差、原材料的采购等）；
⑷对人来说，要分清什么是最重要的：钱和生命；
（朋友和敌人）
⑸观念需要改变，思考的角度需要改变；
（高度决定视野、角度改变观念、尺度把握人生）
⑹不要把偶然当成必然；
（一次赚钱不叫赚，持续赚钱才叫本事）
⑺忘却时间就是犯错；
（时间能创造奇迹、也能改变命运和习惯：买东西，赌场）
⑻理财靠的是时间和复利，投资靠时间来赚钱；
⑼不要忘记该记住的，记住该忘记的；
⑽追求短期收益的是投机、追求长期收益的是投资；
⑾贪心和恐惧是人类所有悲剧的根源，是投资失败的唯一原因；
⑿长得丑不是你的错，出来吓人就是你的错（范跑跑—北大中文系）；
1⑶机构理财就是借力使力——借势；
1⑷财富是时间、是价值，而不是数字和货币单位；
1⑸要知道钱是做什么的，不要浪费的钱；
1⑹投资理财：保本最重要（本金是利润的来源）；
1⑺富人：赚得越来越多，赚得不会变少；
（保险是让财富不变少的唯一的经济工具）——有钱不是数字越多越有钱，而是花的越九越有钱；
1⑻分清谁是朋友谁是敌人；
1⑼通过别人的努力到达自己的目的就是管理；
20、银行：短期存款最安全、长期存款最危险（通货膨胀）；
2⑴信息决定股票的价格；
2⑵玩股票玩的就是心态（选对行业和公司并长期持有）；
2⑶基金投资要中长期，不要随时出入；
2⑷不动产不动最安全，一旦动起来最危险（房产——合适中短期）；
2⑸有钱、有学历未必聪明和有头脑；
2⑹一切为了活的更好去规划，活着不是为了理财；
2⑺理财的三点：收益性、安全性（合法性）、流动性；
2⑻财一定要理，但不能自己理——专业的人做专业的事儿（沃伦˙巴菲特—股神：人人都懂投资，我赚谁钱）；
2⑼只要精神不倒，年级再大也很年轻（快乐的活着）；
30、投资是保险公司的利润最主要的来源；
3⑴投资中安全性：是指保本、合法、不会被灭失；
3⑵自由：我想做什么就做什么，这不是自由；
我不想做什么就不做什么，这才是自由；
3⑶理财要分清手段和目的；
3⑷保险是让爱和财富变得永久的金融工具；
3⑸改变一个人命运的在于晚上八、九点钟还在学习；
3⑹专业年代：赚自己会赚的钱，不会的让会的去做，专业的人作为专业的事儿；
3⑺在过去30年，中国人学会了赚钱，但没有学会花钱；
在过去30年，中国人学会了发财，但没有学会理财。
3⑻赚钱手段，生活是目的；
3⑼赚做自己最擅长的赚的钱，再用钱去买别人的服务；
40、思路决定出路。
理财业务培训感悟领会3
通过这次学习我真正感觉到步入社会后我们要学得的东西很多，差距还是有的，专业课知识的欠缺、动手能力不足等等，我也知道这不是一天两能够学会的，不过我坚信我能做到这一点。这次实习对我的毕业设计也有很大的帮助，我想能够在以后的设计过程中领会到很多东西。
礼仪就是人们在社会交往过程中应共同遵守的行为标准和守则。礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在体现。在我们同样学习的同学中，惟一不同的就是每个人的行为举止，此即礼仪。在大家面试的过程中，礼仪显得尤为重要。所以它对就业是非常重要的。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。
作为大二的学生，面对一个最为重要的问习题就是就业问习题。当然在就业之前就必须做好就职前的准备，如着装准备和礼仪准备等。在课程中我们进行了比较系统的面试准备，如准备三分钟自我介绍和简历的准备。当然在面试之前我们需要了解面试企业的相关信息。所谓“知己知彼，百战百胜”。这些看似很小的问习题在面试中都是极其关键的。面试首先是自我介绍，其中尤为重要的就是自我特色的突出。教学过程中也学习如何应对面试环节的发问。只要真实的展现自我特色就好。
我们的就业方向主要是针对金融领域而衍生的服务。金融业的服务是最高级的服务，所以必须注重自我素质的培养和提高。教师在教学过程中也及其注意我们这方面的培养。为了让我们更好的适应社会需要，我们进行了相关礼仪的培训。如接待客户和电话营销等内容的配训。所谓细节决定成败，教师在教学过程中也催促我们要注意细节，如着装的整洁、动作以及说话是否得体。
三年的专业学习，不单单是基础知识的学习，同时也学会如何与人沟通等。这要感谢教师对我们严格的要求和催促，让我们严格的标准自己的言行，为我们之后走入职场奠定基础。职场会认识新的同事和新的领导，如何与他们相处是非常重要的，我相信我们所学习的理财综合实训是可以应对职场问习题的。不管是金融领域的服务员还是其他服务业，其中最重要的法宝就是浅笑，我相信浅笑可以拉近和同事之间的距离，让我们可以更好的在职场中立足，可以更好适应职场，早日成为职场中的人。
人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。在角色的转化过程中，人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。所以，不要老埋怨公司不愿招聘应届毕业生，有时候也得找找自己身上的问习题。而实习提供了一个时机，让大家接触到真实的职场。有了实习的经验，以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转换。
而如今，我能领会到了。有些挫折，有些压力，有些伤害是无法避免的，这是成长所带来的阵痛。想起之前很不屑的对待家人的安排，和不知深浅，没遮拦的向教师阐述自己的愤青思想，我真该反省了。找准自己的定位，探明自己的道路，看清自己的实力，高瞻远瞩，兢兢业业，我想我们会走得更远，会看到更多的风景。最后用教师的一句话和同学们共勉：毕业以后的日子，大致如此，这就是现实。
实习，只是体验了一把而已。实际上很多时候要的不是你的知识和技能，要的只是一种精神。这个精神的名字叫：坚持。最后还应该感谢教师给的此次时机，让我真正学到了很多专业和社会知识。
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