篇一：党的理论创新成果心得体会
党的创新理论心得体会(2)党的创新理论心得体会范文二
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高思想和最终目标是实现共产主义。“三个代表”重要思想既是我们推动实践创新的根本指针，又是我们深化理论探索的崭新起点。全面贯彻“三个代表”重要思想的关键——坚持与时俱进：
1、必须站在时代前列，立足时代运用马克思列宁主义解决问题。2、创造发展马列主义，实事求是从实际出发掌握规律，既要坚持马列主义又要开创新未来，新实践，新发展。3、尊重规律，以经济建设为中心，吸引一些新经验，新成果，为国家增添新生量。作为新青年的我更应该坚持解放思想、实事求是、与时俱进，从理论和实践的结合中不断有所发现、有所创造、有所前进。
作为一个积极要求入党的青年，我不但要了解党的性质、指导思想、宗旨、目标、新时期的总任务，党员的义务、权利、纪律，还要树立正确的入党动机。入党动机是人生观、世界观、价值观的反映。入党动机的纯正代表共产党的党性，共产党员内在品格的集中体现。重要的是，我要追求思想上的入党而不只是形式上的入党，要按辩证唯物主义观点不断正确自身的入党动机，实践—认识—实践，在实践中形成信念，积极为党工作，争取早日加入党组织。入党，这一最慎重、最严肃的选择，需要多方面的不断努力，才能实现。
首先，要不断深入学习党的理论，体会其实质精神，结合当今动态主动提出问题、分析问题。在思想上，要始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想不断武装自己，实事求是，不断吸收新血液，指导自我修养。
其次，在实践中，要按照关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在执政为民的根本要求，为社会出一份力，为人民全心
全意服务。在基层中，从自身出发，无论在思想上还是在学习工作中，时刻按党员标准严格要求自己，充分发挥党员的模范带头的先进作用。
最后，要主动接受组织的教育、考察，严于自己，提高修养。
以上就是我对于本次党的理论学习的体会和努力方向。单凭这几天学到知识是不足的，在今后的学习与生活中，我更要以高度的自觉性和政治热情加强马列主义理论的学习，只有在理论上、政治上、行动上坚定追求，才能在思想上真正做到入党，才能不断地向党组织靠拢。
无论在入党的道路上有多少考验与艰辛，我都将以入党作为毕生的志向，不断学习党的理论知识，一切从实际出发，与时俱进，实事求是，为人民、为社会、为国家贡献自己的全部力量。
党的创新理论心得体会范文三
通过参加此次党的基本理论和基本知识的学习，本人对“三个代表”重要思想和党的十六大精神、党员的党性修养、入党动机等问题有了进一步的认识。尽管一段时间的学习尚不能让我从最深刻、更高的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华。以下是我参加此次学习培训的几点收获和体会，总结概括来说有以下四点：
一是对党的历史和党的基本知识有了比较系统的了解和掌握。
通过对党的基本理论和基本知识的系统学习，我系统地了解了我们党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益;以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南;党的最高理想和最终目标是实现共产主义。通过此次学习也让我更进一步地理解了党的基本路线、方针、政策等的真正含义，使我对党的认识水平有了更深一层的提高，从而使我在工作，学习，生活等各方面有了更加明确的方向和目标，坚信共产党的最终目标——共产主义的社会制度终将实现。
二是加深了对“三个代表”重要思想的理解和认识。
我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求;代表中国先进文化的前进方向;代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的;是我们党理论创新的最新成果;是加强党的建设、推进社会主义自我完善和发展的强大思想武器;是总结我们党八十多年历史经验得出的一个重要结论;是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。三个代表重要思想向全世界表明我们党是一个顺应时代潮流，与时俱进，充满自信，头脑清醒，镇定自若的党。“三个代表”重要思想既是我们推动实践创新的根本指针，又是我们深化理论探索的崭新起点。“三个代表”不是三个方面的简单相加，而是一个有机的统一整体，发展先进生产力，促进经济增长，是发展先进文化、实现人民
根本利益的物质前提和基础;发展先进文化，是发展生产力和实现人民利益的灵魂;代表和实现最广大人民的根本利益，是发展生产力和先进文化的根本目的，是共产党人全部工作和实践活动的出发点和归宿。不但要认真学习“三个代表”重要思想，更要在实际学习工作中践行“三个代表”。全面贯彻“三个代表”重要思想的关键——坚持与时俱进。首先，必须站在时代前列，立足时代运用马克思列宁主义解决问题。其次，创造发展马列主义，实事求是从实际出发掌握规律，既要坚持马列主义又要开创新未来，新实践，新发展。还要尊重规律，以经济建设为中心，吸引一些新经验，新成果，为国家增添新生量。作为新青年的我更应该坚持解放思想、实事求是、与时俱进，从理论和实践的结合中不断有所发现、有所创造、有所前进。
三是对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的了解。
作为一个积极要求入党的青年，我不但要了解党的性质、指导思想、宗旨、目标、新时期的总任务，党员的义务、权利、纪律，还要树立正确的入党动机。入党动机是人生观、世界观、价值观的反映。入党动机的纯正代表共产党的党性，是共产党员内在品格的集中体现。重要的是，我们要追求思想上的入党而不只是形式上的入党，要按辩证唯物主义观点不断正确自身的入党动机，实践—认识—实践，在实
践中形成信念，积极为党工作，争取早日加入党组织。通过这次学习，深深感到入党不仅光荣，更意味着承担党员的责任和使命。共产党的光荣是与奉献和为公紧密联系在一起。一个人入党时想法将在很大程度上决定一个党员的质量。任何将入党这种神圣的选择同自己的私利相联系的想法，都会使党员质量大打折扣。因此，从申请入党开始就要端正入党动机将“立党为公”深深扎根于自己的头脑中。此次党的理论知识的学习让我明确了做一名合格的共产党员，必须不断提高自己为人民服务的本领。首先要提高自己的政治思想理论水平，树立马克思主义的科学世界观、人生观。其次要学好理论知识，不断扩展自己的知识面，做到博与专的统一，学与用的统一，以适应二十一世纪信息技术高度发展的需要。最后，要不断经受实践的磨练，增强党性修养，把实践活动融入到自己的实际生活中来。
四是看到了自己存在的差距，明确了努力的方向。
通过这次学习，进一步明确了共产党的条件，认真对照党员标准检查自己的差距，明确在哪些方面达到了党员条件，哪些方面还没有达到;明确了入党有两个方面的要求，即从组织上、思想上入党，最重要的是思想上入党，把党员标准融入到实践去，以实际行动锻炼自己，要求自己;端正了过去认为只要自己工作做好就能入党，现在充分认识到，党员要从各个方面体现先进性，示范性。首先，要不断深入学习党的理论，体会其实质精神，结合当今动态主动提出问题、分析问题。在思想上，要始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想不断武装自己，实事求是，不断吸收新血液，指导自我修养。
其次，在实践中，要按照关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在执政为民的根本要求，为社会出一份力，为人民全心全意服务。在基层中，从自身出发，无论在思想上还是在学习工作中，时刻按党员标准严格要求自己，充分发挥党员的模范带头的先进作用。最后，要主动接受组织的教育、考察，严于律己，提高修养。
以上就是我对于本次党的理论学习的体会和努力方向。单凭这几天学到的知识是不足的，今后我将更加认真学习这些科学理论，不断
学习党的理论知识，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，一切从实际出发，与时俱进，实事求是，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，在党的领导下，前进!
篇二：党的理论创新成果心得体会
理论学习?得体会（精选20篇）理论学习?得体会20篇 ?、什么是?得体会 ?得体会是指?种读书、实践后所写的感受性?字。语?类读书?得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运?到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的?字，近似于经验总结。 ?、?得体会的写作?法 （?）简略写出??阅读过的书籍或?章的内容，然后写出??的意见或感想。明确的说，就是应???的话语，把读过的东西，浓缩成简略的?字，然后加以评论，重点的是（着重）提出??的看法或意见。 （?）将??阅读过的?字，以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵，看看它给?的感受如何，效果如何。 （三）应?原?做导引，然后发表??的意见。?如我们可以引?书中的?句话做为引导，然后发表见解。 （四）先发表??的意见或感想，然后引?读过的?章来做印证。 （五）将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中?来写；也可以把??当做书中的「主?」来写；也可以采?书信的?式来写；更可以采?向?师或同学报告的?式来写。 三、理论学习?得体会（精选20篇） 应???的话语，把读过的东西，浓缩成简略的?字，然后加以评论，重点的是（着重）提出??的看法或意见。以下是?编为?家收集的理论学习?得体会（精选20篇），希望能够帮助到?家。 理论学习?得体会120XX年上半年，党委严格落实党委理论学习中?组学习各项制度，以新时代中国特?社会主义思想为指导，把学习贯彻党的?九?精神作为最?要的政治任务，按照“两学?做“学习教育常态化制度化要求，结合“不忘初?、牢记使命“传承红?基因、担当强军重任主题教育，紧跟部队改?发展形势，深?学习领会党的?九?精神重?理论观点、重?任务部署，着?发扬理论联系实际的学风，着?弘扬改?创新的精神，努?为圆满完成?作任务供给强?的思想保证和精神动?。具体情景如下： ?、?作开展情景 （?）狠抓制度落实，营造浓厚氛围。 年初，20XX下发关于进?步统?和规范党委理论学习中?组学习的意见，为全区部队规范抓好中?组学习?作供给了依据。上半年，各级党委进?步健全完善党委理论学习中?组学习考勤、团体研讨、学习档案管理、专题调研、学习通报等制度，认真抓好考勤、请假、笔记、档案、考核等环节的落实，机关安排7场次集中学习，每次安排中?组成员2?以上重点发?，中?组成员结合分管?作和个?实际，制定了切实可?的学习计划，认真学习指定书?和材料，精?准备发?提纲，进取开展研讨交流，以实际?动带动全部队构成了素尚学习研究的浓厚氛围，因故未参加团体学习的，都提前向中?组组长请假，认真登记参加?员、缺席?员、缺席原因等情景，并及时安排补课，确保全员额参加学习，提升理论?平。
（?）紧跟发展形势，拓宽学习渠道。 根据形势任务需要，上半年机关共邀请4位有关领导或权威专家作专题辅导讲座，对党的?九?精神和中央、地?各类重?会议重?部署的新指?新要求进?解析，进?步廓清思想迷雾，坚定奋进决?。紧贴时代发展和领导?部学习特点，选取权威理论辅导和形势政策教育?像学习资料供给给中?组成员。创新学习?式，利?XX?、XX?等?络资源，拓展学习的?度和深度，提?学习的质量和效果，要求各级党委把加强理论学习同部队建设实践结合起来，同?觉增强党性修养和拒腐防变本事结合起来，扎实推进学习理论和指导实践相结合。5?底，机关汇编了各单位中?组学习理论?集，展?理论学习成果。 （三）强化学以致?，提升学习成效。 各级党委着重把理论学习与专题调研结合起来，深?基层、深?群众，扎实开展调查研究，深化理论学习，强化学以致?。上半年，各级党委共上报X篇?质量的调研报告，党委理论学习中?组成员撰写了X篇理论?章，对党的建设、信访?作、训练?作、后勤?作等??存在的突出问题研究解决办法，为各级党委供给?作思路，取得良好成效，各级中?组组长对本级党委理论学习中?组成员的?学情景进?了定期的督促和检查。同时，机关于6?底对部分单位党委理论学习中?组学习记录和相关档案进?了调阅，通报讲评了调阅情景，进?步促进了各单位对中?组学习制度的落实。 ?、存在的不? （?）学习深度不够。 部分单位组织学习资料?较单?，学习视野相对狭隘，学习载体相对匮乏，有的单位地处?城市，但优势资源作?发挥不明显，个别单位单纯就学习谈学习，不能做到理论联系实际、理论指导实践。 （?）?学?盾突出。 上半年，部分单位?作任务多，学习到位率不?，?些单位重业务轻学习的观念还有必须市场，对考勤登记、个??学、缺课补课等制度落实不到位，影响了整体学习效果。 （三）未能学以致?。 有的党委成员缺乏问题导向意识，对形势任务和发展规律研究不透，撰写理论?章结合实际不够紧密，对现实问题的解决缺乏有效指导，甚?仅落实在?字上，资料?较空洞。 三、下步?作打算 （?）统?认识，抓好落实。 中?组学习是党委领导班?和领导?部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治?活、强化党性修养的重要资料。要切实把思想认识和?动统?到中央要求上来，把加强和改善中?组学习作为重要?作摆在突出位置，列?重要议事?程，纳?党建?作职责制，纳?意识形态?作职责制。 （?）明确职责，抓好?范。 要进?步担负起抓理论武装的政治职责和领导职责，不断加强和改善党委理论学习中?组学习，进?带动部队?兴学习之风。要主持研究中?组年度学习计划，审定阶段性学习安排，把握好学习的主题和重点，强化学习职责，注重学习质量，指导和检查中?组成员的学习，切实提升中?组学习的科学化规范化?平。 （三）统筹协调，做好保障。
中?组学习服务保障?作由政治部负责，机关党委配合落实，相关部门根据??职能负责供给与学习主题相关的资料等资料。要经常研究学习情景，提出改善措施，抓好督促落实。要坚持和完善?级抓?级、层层抓落实的领导职责制和?作机制，指导了解各级党组织的学习情景，针对实际情景，认真抓好分类指导。 理论学习?得体会2 ?、充分认识到开展坚持党员先进性教育活动的重要性和必要性 开展党的先进性建设，是要经过推进思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，使党的理论和路线?针顺应时代发展的潮流和我国社会发展提?的要求，反映全国各族?民的利益和愿望，使各级党组织不断提?创造?、凝聚?、战??，始终发挥领导核?作?和战?堡垒作?，使??党员不断提???素质，始终发挥先锋模范作?，使我们党坚持与时俱进的品质，始终?在时代前列，不断提?执政本事，巩固执政地位，完成执政使命。 随着改?开放的发展，党员队伍状况发?了重?变化。由于多??因素的影响，党员队伍中还存在着与坚持先进性的要求不相适应、不相贴合的问题，有的还相当严重，所以很有必要开展党的先进性教育活动，这是党的事业的需要，时代的要求，党长期执政的要求，并且这次教育活动必须要搞好。要理论联系实际，取得成效。 ?、树?远?梦想，坚定共产主义信念 尽管?前党内存在某些消极因素，党的威信较之以前有所下降。但我们做为?名。。。员，要坚信党的事业是伟?的，是代表最???民群众利益的，党的最终?标必须会实现。我们党员要站在党的?场上，为了?民的利益勇于?我批评，改正?我的缺点和不?，??我的实际?动，为党旗增辉添彩。 三、密切联系群众（群众路线）是我们党的基本?作路线 我们做为?名普通党员，是党联系群众的纽带，?先要做好本职?作，给群众起?个表率作?；同时，?要关?周围的群众，及时向组织反映群众的正当要求，尽?我所能为群众排忧解难。要抓紧学习，善于学习理论知识、业务知识、政策?针等，提?为?民服务的本领。 作为?个进取要求?党的青年，我不但要了解党的性质、指导思想、宗旨、?标、新时期的总任务，党员的义务、权利、纪律，还要树?正确的?党动机。?党动机是??观、世界观、价值观的反映。重要的是，我要追求思想上的?党?不只是形式上的?党，要按辩证唯物主义观点不断正确??的?党动机，实践—认识—实践，在实践中构成信念，进取为党?作，争取早?加?党组织。?党，这?最慎重、最严肃的选择，需要多??的不断努?，才能实现。 ?先，要不断深?学习党的理论，体会其实质精神，结合当今动态主动提出问题、分析问题。在思想上，要始终以马克思列宁主义、?泽东思想、邓?平理论、“三个代表”重要思想不断武装?我，实事求是，不断吸收新?液，指导?我修养。 其次，在实践中，要按照关键在坚持与时俱进、核?在坚持党的先进性、本质在执政为民的根本要求，为社会出?份?，为?民全?全意服务。在基层中，从??出发，?论在思想上还是在学习?作中，时刻按党员标准严格要求?我，充分发挥党员的模范带头的先进作?。最终，要主动理解组织的教育、考察，严于?我，提?修养。 以上就是我对于本次党的理论学习的体会和努??向。单凭这?天学到知识是不?的，在今后的学习与?活中，我更要以?度的?觉性和政治热情加强马列主义理论的学习，仅有在理论上、政治上、?动上坚定追求，才能在思想上真正做到?党，才能不断地向党组织靠拢。?论在?党的道路上有多少考
验与艰?，我都将以?党作为毕?的志向，不断学习党的理论知识，?切从实际出发，与时俱进，实事求是，为?民、为社会、为国家贡献?我的全部?量。 组织?党???次，思想?党???世。经过了五周九堂的党课，我想说我真的成长了不少，我从?名对党有崇?的敬意，并时时能为加?这?中华民族的先锋队?兴奋??豪但缺乏理论知识的青年，成长为?名党的理论知识扎实，对党的历史和政策也很理解的青年；我从?名和很多当代?学??样，有时茫然，有时散漫，有时缺少职责感的青年，成长为?名能?马克思主义武装?我去应对?齐困难的青年。能够说，虽然党校培训时间很短但我在每?位教师那?得到了知识和帮忙，我变得?信了，我变得坚强了，我变得有职责了，我变得成熟了，在那?我要多谢每?位党校教师，你们太优秀了。 进?党校理论培训，让我明?中国共产党是中国??阶级的先锋队，同时是中国?民和中华民族的先锋队，是中国特?社会主义事业的领导核?，始终代表中国先进?产?的发展要求，代表中国先进?化的前进?向，代表中国最???民的根本利益。党的思想和最终?标是实现共产主义。“三个代表”重要思想既是我们推动实践创新的根本指针，?是我们深化理论探索的崭新起点。 尊重规律，以经济建设为中?，吸引?些新经验，新成果，为国家增添新?量。作为新青年的我更应当坚持解放思想、实事求是、与时俱进，从理论和实践的结合中不断有所发现、有所创造、有所前进。 理论学习?得体会3 ?、科学发展观是指导我们的价值观、世界观，深?学习科学发展观，就是我们党员的职责和使命 科学发展观是伟?的理论，体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了?泽东思想的理论与实践相结合思想，体现了邓?平理论关于建设中国特?社会主义的时代要求，同时也体现了实践“三个代表”重要思想的要求。但绝不是空乏的?号，是实实在在的，是跟我们每个?切?相关的。科学发展观教会我们树?正确的??观价值观，指导我们做?个?格健全的?，做?个对社会有?的?。 试看回想百年前，国?梁启超写下活?飞扬的《少年中国说》，?声疾呼“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独?则国独?，少年?由则国?由，少年提?则国提?，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。慷慨激昂，振奋??，?辞中表达了对青年的殷切期望。?今?的我们这?代青年，如何使?我“智”，如何使?我“富”，如何使?我“强”，如何使?我“独?”，如何使?我“?由”，如何使?我“提?”，进?使祖国“智”、“富”、“强”、“独?”、“?由”、“提?”。我认为，在社会发展和观念更新的时代，科学发展观的深?学习，意义重?。仅有深?理解“科学发展观”的本质和要义，才能在正确理论的指导下构成正确的价值取向，才能在正确的价值取向中全?成长成才。学习科学发展观，不仅仅是执政者的任务，也不仅仅是我们党员的任务，?是我们每个职?的必修课。认真践?科学发展观，做到???致，意志坚定，认真负责，进取向上，团结合作，敢于超越?我，才能继承和发展党的事业。 ?、深?学习科学发展观，要把我们单位??的发展与理论的学习结合起来 科学发展观，“第?要义是发展，核?是以?为本，基本要求是全?协调可持续，根本?法是统筹兼顾。”运?到我们单位的发展上，就要求我们在奋发有为服务?民的要求上全?协调发展。要求我们始终坚持有求必应、有危必救、以?为本、全?以赴的服务宗旨。就要求我们树?优质、敏捷、团结、敬业的单位精神。就要求我们唱响?命相托、分秒把握的单位品牌?号。就要求我们倡导尊重病?、善待?命、救死扶伤、奉献爱?的道德?化。就要求我们向管理现代化、信息现代化、?才队伍现代化、医疗技术现代化、装备现代化、服务现代化的单位?标?不断的努?。 三、深?学习科学发展观，重在实践，要发挥党员的模范带头作?
科学发展观是伟?的理论，但我们不能空谈它，?是?它来指导我们的实践。作为单位中的党员领导，在单位中更应当?体??，把理论运?到实践中，发挥模范带头作?。根据我们单位的实际和局党委的安排，我觉得我?先就是应当完 善?我，发展?我。同时，认真落实党员联系群众制度，切实把科学发展观理念宣传到，实践到。学习科学发展观绝??朝??可促成的，我要进取地响应党的号召，深?学习实践科学发展观。?经过这段时间的学习，让我深深的体会到，作为单位班?成员的党员，所要担负的使命和职责。应对卫?体制改?发展等现状，践?科学发展观的第?要义就是必须要搞好??的学习，尤其在理论实践??有新的突破，?科学发展观指导学习实践，从?实现?我的发展；同时，要深刻牢记我们党来?于?民、根植于?民、服务于?民，要始终做好带头作?、表率作?，实现?我发展与单位共同发展，努?实现全?和谐发展！ 作为?名积极向党组织靠拢的?学?，我会永远记住教师们的每?节课，每?句话，去指导我以后的学习，?活和?作。我定会以昂扬的姿态，饱满的状态，进取地投?到学习中，并把优秀的党员作为?我奋进的标杆。我也定会尽百倍的努?，?胆的超越?我，磨练?我，使?我得到不断的提升，将对祖国、对党的深深的崇敬之情化作提?的动?，努?向党组织靠近，争取早??党。我会?向努?的，敬请党组织考验我。 理论学习?得体会4 经过学习我解新课改倡导的基本理念，最近认真阅读学习了《现代教育理论与实践》?书。对?我的教育教学有了新的理解和认识，对?我的今后?作有着极?帮忙，此刻就摘录本书部分章节的部分资料，结合?我的?作实际，谈谈?我的认识： （?）我对"教学与课程"的认识 在新课改中，教学与课程的关系是我们?先必须摆正和处理好的?对关系。我们明?"课程是学校教育的实体或资料，它规定教什么；教学是学校教育的过程或?段，它规定学校怎样做；课程是教学的?向或?标，是在教学过程之前和教学情境之外预先规定的，教学的过程就是忠实?有效地传递课程的过程，?不应当对课程做出任何变?。"针对这?点，再对照?我的教学，以往我在教学中，总是把教材作为教学的中?，所以常常出现教学过程和学?实际相脱离的现象，有时还为此想不通。此刻我认识到我们的教学过程不仅仅是使?教材，同时也要注重开发和利?课程资源。异常是在?语交际教学中，更要注重交际课程与学??活实际的结合，注重交际课程的开发，这样教学就不只是忠实的实施课程计划，教学与课程相互转化、相互促进、彼此有机地融为?体，教学改?才能真正进?教育的内核，成为课程改?与发展的能动?量，成为教师与学?追寻主体性、获得解放与?由的过程。 （?）我对"互动的师?关系"的认知 我们明?"教学是教师的教与学?的学的统?"，这种统?的实质是就是师?，??的交往。据此，现代教学论指出，"教学过程是师?交往、进取互动、共同发展的过程。" 该书指出"交往是活动的最基本的形式，亦是?的最基本的精神需要之?。交往不是静态的社会关系的总和，?是动态地表现出来的主体之间的相互作?。交往中，主体之间的相互作?、相互交流、相互沟通、相互理解，这是?基本的存在?式。在教学中，交往存在着师?间的交往和??间的交往之分，并且是多边的整体的交往。"这?点告诉我们在教学中我们必须重视学?的交往本事，对于?学低年级来说，我们就必须重视学?的听说本事，?语交际本事的培养。"师?关系是?种平等、理解、双向的?与?的关系""在师?关系中，学?会体验到平等、?由、民主、尊重、信任、友善、理解、宽容、亲情与关爱，同时受到激励、鞭策、?舞、感化、召唤、指导和提议，构成进取的、丰富的??态度与情感体验。"以上这些资料都告诫我们教育?作者，异常是?线教师，要充分重视师?之间的交
往，要站在民主平等的?度去和学?交流，要充分体现师?之间的亲情，尊重他们，信任他们，把他们作为知?朋友，去关?爱护，这样交往才会真实?富有情趣，才会很好的和学?沟通，才会提?学?的交际本事。我们明?"交往的基本属性是互动性和互惠性"经过师?间、学?间动态交流实现师?互动，相互沟通，相互影响，相互补充，从?到达共识、共享、共进。这是教学相长的真谛。所以我们在教学中，必须充分的放?给学?交往的空间，充分的给他们交往的?由，让他们多?位，全??的投?到交际之中，从?到达培养?语交际本事的?的。 （三）我对"构建素质教育课堂教学?标体系"的认识 我们总在强调素质教育，那么什么是素质教育，怎样进?素质教育，在读这本书前，我的认识并不是那么深刻，例如我们问学习为了什么的时候，?论学?、家长还是教师，很少有?把发现和寻找新知识、解决问题作为学习的归宿。在我们的教育概念中，学习就是教师传授已有的知识，学?掌握确定?疑的知识；教材对学?来说，成了权威知识发布的载体，导致了我们所讽刺的"考考考，教师的法宝；分分分，学?的命根"。新课标中"知识与技能、过程与?法以及情感、态度与价值观"是我们进?教学的?标。改?课堂教学必须由过去以知识为本位转向以发展为本位，真正体现知识、本事、态度的有机整合，全?实施素质教育。由此我们想到我们此刻的?学语?教学，异常是低年级的语?教学，很多教师仍然以学?的抄写为教学中主要?段，忽视学?的实际?平，不愿意让学?从被动的亦或是盲动的理解和服从中解放出来，不愿意去提?学?的创造?，和?我探究本事，以学?考试中得到多少分来衡量学习的好坏，却不愿意和学?去沟通和交往，不愿意研究学?是否学会了表达?我的内?世界，是否愿意去倾听别?的表?，是否愿意去理解体悟别?的感受，?句话学?的素质是不是得到培养和发展，却没有很好的去研究。 为此该书也为我们指出了以下?个??：
1、我们要重视结论与过程的统?。 ?章指出"对?门学科??，过程表征该学科的探究过程和探究?法，结论表征该学科的探究结果，两者是相互作?、相互依存、相互转化的关系。什么样的探究过程和?法论必然对应着什么样的探究结论或结果，概念原理体系的获得依靠于特定的探究过程与?法论。任何学科原理体系，不论暂时看起来多么完备，它总是?种过程性、?成性、开放性的存在，总是?种需要进?步检验的假设体系，总是需要进?步发展为更完善、合理的概念框架。另???，探究过程和?法论?内在于概念原理体系之中，并随着概念原理体系的发展?不断变化。"，"从教学?度讲，重结论、轻过程的教学只是?种形式上?捷径的教学，把构成结论的?动过程变成了单调刻板的条?背诵，它从源头上剥离了知识与智?的内在联系。重结论、轻过程的教学排斥了学?的思考和个性，把教学过程庸俗化到?需智慧努?只需听讲和记忆就能掌握知识的那种程度，于是便有了掌握知识却不思考知识、诘问知识、评判知识、创新知识的所谓好学?。这实际上是对学?智慧的扼杀和个性的摧残。"以上理论告诉我们教学过程中我们不仅仅要重视学?探究的结论，让学?掌握概念理论，更要重视研究的过程，让学?理解概念的真正内涵，从?到达学?知识和本事的共同发展和提?。
2、强调认识与情意的统?。 该书指出："学习过程是以?的整体的?理活动为基础的认知和情意活动相统?的过程。认知因素和情意因素在学习过程中是同时发?、交互作?的，它们共同组成学?学习?理的两个不?样??，从不?样?度对学习活动施予重?影响。如果没有认知因素的参与，学习任务不可能完成；同样如果没有情意因素的参与，学习活动既不能发?也不能维持。"我们明?"新课程强调情感、态度、价值观三个要素，不仅仅强调科学的价值，更强调科学价值与??价值的统?；不仅仅强调?类的价值，更强调?的价值与?然价值的统?，从?使学?从内?确?起对真、善、美的价值追求以及?与?然和谐可持续性
发展的理念。"该书还指出"任何学科的教学都必须以?为教育对象，致?于培养学?丰富的情感、进取的态度和正确的价值观。情感、态度、价值观必须有机地渗透到课堂教学资料中去，并有意识地贯穿于教学过程之中，使其成为课程教学资料的??，成为教学过程的灵魂。"由此我们的?学语?教学，必须做到认知和情感的和谐统?，必须强调情感态度和价值观的有机结合，在教育教学过程中，在学?的?语交际中必须体现学?的情感取向，认知态度和正确上?价值观。这样我们的?学教学，异常?语教学才会体现出新课标以素质教育为?标的思想。 （四）我对"构建充满?命?的开放的课堂?体体系"的理解 该书指出"教育是?的教育，是科学教育与?活教育的融合。"，"要把学?的个?知识、直接经验、?活世界看成重要的课程资源，尊重?童?化，发掘童?、童趣的课程价值"。我认为这?点是我们教育?作者必须牢牢记住和把握的原则，我们要"?励学?对教科书的?我理解、?我解读，尊重学?的个?感受和独特见解，使学习过程成为?个富有个性化的过程"。我们要充分认识到"?是开放性的、创造性的存在，教育不应当?僵化的形式作?于?，否则就会限定和束缚?的?由发展"。在教学?作中我们要懂得"?是不可限定的，教育不能限定?，只能引导?全?、?由、进取地?成。"由以上各点我们必须充分的认识到教学过程是师?交往、互动的过程，我们绝对不能够把学?看作教师上课的配?，要充分认识到他们的主观能动性。在课堂教学中我们要做到师?互动。在?学语?教学中我们要培养学??主学习本事和创新素质。当然要全?的推进素质教育，就要转变学习?式，要以培养创新精神和实践本事为主要?的，?励学?对书本的质疑和对教师的超越，赞赏学?独特性和富有个性化的理解和表达。要进取引导学?从事实验活动和实践活动，培养学?乐于动?、勤于实践的意识和习惯，切实提?学?的动?本事、实践本事。如果我们 能够做到以上的各点，我们必将培养出贴合21实世纪建设需要的合格?才。 以上是我经过学习《现代教育理论与实践》?书后体会，他使我对?我的教学有了更深刻的认识，看到了?我现代教育理论的缺失，也学到了更多的理论，我今后必须会更加深?学习，并?这些理论指导?我的教育教学?作。以上?得如有不妥之处，请批评指正。 理论学习?得体会5 初冬季节，带着憧憬与期望，肩负着学校的重托，我来到北京参加饭店服务与管理专业国家级??教师第三期培训。作为?名中等职业学校的中层管理者和专业教师能参加这次国家级专业教师培训，我感到?分骄傲、?豪和倍感珍惜，这充分体现了党和国家对职业教育越来越?度重视，也进?步说明了职业教育对国家经济可持续发展的重要作?。培训第?阶段的资料主要是职业教育理论学习，透过理论学习，使我在思想认识上有了很?的"提?，在教育理念上也发?了很?的转变，对职业教育的发展充满了信?，同时也深感职责重?。现将第?阶段职业教育理论学习总结如下： ?先，从认识上对“职业教育”的理解有了?个质的飞跃。 以往我们总认为职业教育就是为企业培养合格员?的教育，透过培训，我更加深刻地认识到，职业教育不仅仅要为学?将来的就业着想，更要为他们长远的职业?涯发展着想；职业教育不仅仅是?向少数弱势群体的教育，更是?种?向?众、?向全社会的全民教育。职业教育务必坚持以?为本、以学?为本的原则，树?科学发展观，实现和谐发展、持续发展，才能更好地为构建和谐社会、促进经济发展服务。 其?，更新了教育教学观念。 透过聆听专家的精彩讲座，专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发?了很?的变化，深深地认识到要想跟上新世纪的职业教育教学步伐，就要?先转变传统
的教育观念，树?正确的职业教育观。个性是透过对多元智能理论的学习，让我认识到，职教学?并不是我们传统观念所认定的差?，他们也有?我的优势智能领域，有?我的学习类型和?法，学校?不存在“差?”，职业学校的教育功能就应定位在发现学?的优势智能，创造学?产??信?的环境，引导学?正?牵移，全?发展，这样才能使“教育是?向??的教育”成为可能。另外在技能教学中推??动导向的教学指导思想，改?传统教学?法，使?“项?教学法”，“案例教学法”及“情景教学法”等适合职教特点的教学?法，能激发学?动机，使学?真正学好?技之长，使我们的教学更贴近真实的环境，培养学?适应企业的潜?，培养企业需要的?才。 其三，拓宽了学习的视野。 与培训班?的同学们?同交流和探讨，许多的观点在?齐抒发和碰撞。每?次的研讨，我们都??参与，珍惜发表?我见解和观点的机会，使?我能与他?有更多思维碰撞的机会。使?我能博采众长、开阔了视野。 总之，透过第?阶段的职业教育理论学习，我们深刻认识到要把我国建设成世界强国，务必??发展职业教育；透过学习，我们更加坚定了献?职业教育事业的信念；透过学习，提?了我们的教育教学?平，进?步明确了职业教育务必坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以潜?为本位”的指导思想。在今后的教学中，我们要??改?课程结构、?新教学?法、更新育?观念，把发展学?潜?作为?标，为祖国培养合格的职教?才。 理论学习?得体会6 当时间??的脚步迈?21的传统理论与教育模式需要有?个适应时代发展的全?更新。作为?个能带领学?进?新世纪的幸运的中学教师，深深地感觉到学习新的教育理论、更新教育理念的必要和迫切。 时代对教育提出了更?的要求：务必变应试教育为素质教育，融合东西?教育模式，培养既具有西??才模式特点：知识?宽、有创造?、有适应性、有独?性、有较强的实践潜?；?具有东??才模式特点：有较强的逻辑思维、较?的知识深度、较强的理解?平以及统?规范和群众主义观念的“T”型?才。经过对中西??才的?较，我们发现，应吸收传统和西?教育理论中的精华。既要肯定原有传统理念中的优秀的部分，?要认识到?我的不?；既要认识到西?教育理念中的精髓，?能去芜存菁，运?“拿来主义”。这样才能培养教育出21世纪的未来的强者，使我们的民族更豪迈地屹?于世界。 时代对教师也提出了更?的要求。新世纪的教师需要有更?的师德修养、专业素养。提?师德修养要做“师爱为魂”、“学?为师”、“?正为范”。更?的专业素养不仅仅包括要有与时代精神相通的教育理念，并且在知识结构上不再局限于“学科知识+教育学知识”的传统模式，强调多层复合的结构特征，还要有较强的?际交往潜?、管理潜?、教育研究潜?。多层复合最基础的层?是有关当代科学和??两??的基本知识，以及?具性学科的扎实基础和熟练运?的技能和技巧；第?层?是具备条件1—2门学科的专门性知识与技能；第三层?属教育学科类，它主要由帮忙教师认识教育对象、教育教学活动和开展教育研究的专门知识构成。这三层?还相互?撑、渗透、与有机整合。 当今社会赋予未来的教育、教师更多的职责和权利，提出更?的要求和期望。新世纪的教育事业发展发展很快，教育?作如何跟上时代的步伐，这是我们?临的重要课题。仅有以先进的、代表我们时代的现代教育理论为指导，才能使我们在紧张?繁忙的?作中认清改?的?向，才能与时俱进。 理论学习?得体会7 今年以来，经过参加党委中?组学习，不仅仅丰富了?我的理论?平，拓宽了?作视野，同时也提?了??的实践?作本事，加深了对理论知识的理解和认识，??理论?平和业务素质得到了提?，对
于今后的中?组学习活动，我有了以下?点认识： ?、要更新观念，转变学习理念。 为适应新形势发展需要，我们要不断强化中?组学习意识，更新学习观念，确?“学理论、转观念、议?事、出思路、建班?”的基本定位。要坚持贯彻落实科学发展观，引导班?成员树?终?学习、团队学习、向实践学习、带着问题学习的观念，逐步实现由“拥有?凭”向“拥有本事”转变；由“阶段学习”向“终?学习”转变；由“学了什么”向“学会什么”转变。要树?了“?作学习化、学习?作化”的理念，主动把，学习视为个?知识积累的内在要求和有效破解?作难题的第?需要。充分发挥党组织的政治核?作?和?范作?，不断提?领导班?驾驭全局、加快改?发展的领导本事，努?建设全员学习、终?学习的学习型机关。 ?、要突出重点，增强学习的针对性。 要根据改?发展的实际，突出学习的重点。要加深对新思想、新观点、新论断的认识和理解。加强?些基本理论和法律法规的学习。在学习中还要紧紧抓住世界观和?法论这条主线，加强学风建设，增强理论功底，及时准确地把握政策。 三、要改善?法，提?学习的时效性。 在学习过程中，坚持主动?学，要把学习理论和学习新知识结合起来，经过学习增强??适应新形势变化对各项?作提出的新要求、新挑战以及社会转型期对?部素质提出的新要求，努?提??我在新形势下的?作本事和?作?平。把终?学习作为求知、处事、为?的需要。要紧密联系全区改?发展中的重?战略问题，把解决个?认识问题与解决实际?作问题结合起来。在个?学习过程中，紧密结合全区改?和发展中?临的实际问题，以我们正在做的事情为中?，努?解决个?的思想认识问题，把思想认识统?到区委的重?决策上来，从?思考个??作在本部门、本单位以及在全区经济建设中如何同步发挥服务、协调等作?。并针对个?实际?作中遇到的问题开展调查研究和分析论断，寻找解决问题的对策思路，做到解决思想认识问题和解决实际?作问题的有机统?。 以上是我的学习体会，我想在我?上存在的问题不仅仅是?我总结的这?个??，肯定还有许多没有察觉的缺点，需要在与同志们的进?步交流中发现和改善，需要上级领导和同志们给予中恳的批评。我将虚?地听取?家的意见，进?步反思?作中的问题，认真总结经验教训，改正不?，并在今后的?作中进?步加强学习，坚持进取进取的良好精神状态，不断改善?作?法，更好地履?职责，在巩固过去完成成绩的基础上，与时俱进，开拓创新，进?步提?各项?作?平，?质量完成全年?作任务。 理论学习?得体会8 学习了?学教育教学理论之后，我感想很深，对于如何解决教学中的困惑和?作中的烦恼有了?些新的认识，?个??作多年以后，或多或少的会产?职业倦怠感，?这些教育理论中提到的?些观点对?我也是?种?舞。仅有不断的潜?学习和揣摩，并不断地应?于?我的教学实践中去。仅有掌握各种教育理论，我们才能做课堂改?的先?者。我们的教育教学更加得?应?。现代的素质教育要求?向全体学?，尊重每?位学?，发展每?位学?。课堂教学也要?向全体学?，为每?个学?的学?创造条件，最?限度地开发每?个学?的潜能。书中提到的并被我校?泛使?于?常教学中的媒体教学能使给学??动形象，给他们以更?的思维空间。 学习兴趣增强了，学习也变得?动起来，运?教学媒体，能够从各个渠道，??提?教学效率。教学媒体不仅仅给教学过程增添了?彩，更为学习效果创造了良好的环境。我从中懂得了教学媒体的重要性，在平常的教学过程中更就应更好的驾驭。板书和投影也是教学媒体中很重要的?环，透过板书和投影，把教学资料很清楚的呈现给学?，有助于学?更好的理解与体会。教师讲授的知识，刚开始会忘
记，?好的板书能够让教学资料给学?留下很深的印象。在实际应?中起到了良好的教学效果。同时，书中所倡导的终?学习理念也对我们教书颇有教义。作为个体的?务必要进?终?的学习，作为教师务必把教育看作是贯穿与?的整个??与?的发展各个阶段的持续不断的过程。这就需要我们不断学习新的理念，充实?我的头脑，使?我的思想不断地更新，与时代同步。知识经济时代，学习将贯穿于?的??之始终，可谓“活到?学到?”。?个真正的终?教育、终?学习的时代也伴随知识经济时代同时降临。 教育务必正视现实，适应新时代的要求，使其形式灵活多样，促进社会学习化、学习社会化。所以作为教师，最重要的是教育思想、教育理念的创新，教师务必树?正确的教育观念，学习和了解先进的教育理念，把那些教育理念内化为?我的思想。仅有如此，才能?先进的教育教学理念透过思想的内化来指导实践；有了理念的更新，才能创造新的教育?法，适应学习时代的要求。此外，作为教师，不仅仅要丰富完善??，还要在实践中创新教育教学理论。尤其是在竞争激烈并讲求创新的这天，我们要理论联系实际，学好教育理论的同时，把所学所感不断应?到实际?作中去。在作好?我本职?作，全?实施素质教育，最?限度的开发学?的潜能，并最?限度的提升?我的素质。 理论学习?得体会9 教育理论是?们在长期的教育实践过程中总结、归纳、抽象、概括?构成的理性认识，是由概念、命题、原则等构筑的系统的理论结构，反映了教育活动现象背后的必然的联系。马克思主义认为：“?个民族想要站在科学的最?峰，就?刻也不能没有理论思维。”作为?名?学教师，为提??作的?觉性，避免盲?性，落实我国的教育?针，培养更多更好的社会主义建设?才，务必掌握基本的教育理论，按照教育规律和青少年?童??发展的规律设计教育活动，调制教育?为。具体说，学习教育理论的好处有如下?点： ?、认识教育现象。 教育理论的发展源远流长，到近代，教育学已经构成为?门独?学科。?次世界?战以后，教育理论进?步发展并不断分化综合，产?了众多的边缘学科，如教育经济学、教育?艺学、教育社会学等。学习和掌握这些基本理论，能够加深我们对教育现象的认识，认清教育与社会、教师与学?、知识教育与潜?培养等各种基本关系，避免因认识的混乱带来实际?动的偏差。正确的认识是成功的教育活动的前提。 ?、解释教育问题。 教育是?种复杂的社会活动，是?种永恒的社会现象，在不?样时期，不?样国家和地区表现出不?样特征。在学校教育中，教师?应对众多智?、才能、志趣、性格各不相同的发展变化着的学?，他们受到来?不?样的家庭、社会环境的影响。教育理论学习?得。作为?名?学教师，要想正确解释教育活动中遇到的各种问题，了解事情的原委，抓住问题的关键，作出正确的决定，就离不开教育理论的指导。 三、指导教育实践。 教育理论来源于教育实践，?对实践具有能动作?。理论?经为??中?学教师掌握就能转化为强?的武器。“那些不应?哲学去思考问题的教育?作者必然是肤浅的。?个肤浅的教育?作者，可能是好的教育?作者，也可能是坏的教育?作者——可是好也好得有限，?坏则每况愈下。” 这说明不能站在哲学?度?教育理论武装的教师其发展前途是极有限的。例如，仅有掌握现代教育中的师?关系的有关理论，才有可能提?教师改变传统教学思维?式的?觉意识，使课堂教学?出“填鸭式”的泥淖。
四、预测教育未来。 教育理论是?度抽象思维的产物，它反映了教育活动中本质的必然的联系，具有普遍性，能预测教育活动的发展?向。优秀教师总能在课前正确决定?堂课中可能出现的各种问题，多?准备；总能设想出某群众活动中可能存在的障碍，防患未然；总能在教育活动中渗透超前意识，?向未来。这种素质能够透过教育理论思维训练获得。 五、提?教育?作兴趣。 教育理论此刻已经?过了简单、??、零碎的经验?平阶段，具有较严谨的科学理论体系。它是许许多多的教育理论和实践?作者?智慧和汗?共同浇铸的宏伟?厦，集中反映了当代教育发展的最??平，体现了时代精神。透过理论的学习，我们将会为科学理论的魅?所吸引，更为理论在指导实践?作中的作?所叹服。这将??提?我们从事教育?作的兴趣，加强教育意识，提??作热情和?信，搞好教育教学?作。 理论学习?得体会10 这个学期，我校已经成功举?了四次青年教师理论学习，经过这四次的学习我收获甚多。 我作为?个青年教师参加?作岗位才?年多，虽然满腔热情，劲头??。可??能??平有限，并且缺乏经验，对实际情况了解不够，?对?系列问题，往往急躁，焦虑不安，?所适从。在这个时候，我迫切希望有?来给予指导和帮助，?学校领导们也根据这?情况为我们新教师建?了师徒关系，?且学校还组织青年教师理论学习，让我校??青年教师通过互相学习达到同时进步的?的。这学期分别是由xxx?师主讲了《教育教学论?撰写的格式》；由xxx?师主讲的《新课程怎样备课》；由xxx?师主讲的《新课程怎样听课》；以及由我??主讲的《ppt的?定义动画效果讲稿》。
xxx?师主讲的《教育教学论?撰写的格式》让我们知道了撰写教育教学论?的格式，填补了我们青年教师在这?块知识点??的空?，为我们以后发表论?帮助不少。
xxx?师主讲的《新课程怎样备课》让我们知道了现在新课程下该如何备课，作为?名?学?级教师，x?师的?作严谨，教学经验更是丰富，她是在结合??真实教学经验及新课程理念相结合的情况下给我们上这节课的，从?让我们知道了该如何更好的备?节课，以及备课的?些注意事项。让我们在今后的教学中受益匪潜，为更好的发展个?教学能?打下基础。
xxx?师主讲的《新课程怎样听课》让我们知道了新课程和以前?的课程下听课的不同，作为?名教师，要想更好的发展个?教学能?，那出去听课是必不可少的，?更好的听课，并吸取他们教师的精华，才能促进个?能?的发展。因此我想x?师的这次讲座?常重要，尤其是对我们这些新教师来说，将是个莫?的帮助。 我也?常的荣幸，能够接受学校的安排，让我有机会给?家来讲??所学专业??的知识，信息技术的发展，让我们教师也必须去掌握这??的知识，并能够将其转化为??教学所需的?作。?我校教师除了我之外，都没有接受过专业的计算机教育，对计算机的教学软件的使??较陌?，尤其是我们教学最常?的ppt，于是针对他们的这些现状，我就给?家讲了?节《ppt的?定义动画效果》的内容，这节内容涉及到的知识点不多，其中主要是：
1、素材内容的选择和处理；
2、图?和?字的制作过程；
3、声?的制作。 我是先让?家?起来欣赏我所制作的?份精彩ppt——《?进瑞安》，让?家进??个迫切想知道
如何来做这份课件的?理，从?展开下?的主讲内容。通过这次的讲座，我不但在教学?态上有个转变，让我认识到我已经是?名教师。教学体态上也发?了转变，让我更加沉稳，?理不慌，稳扎稳打。 学校开展的这个青年教师理论学习，我认为?常的合理，让我们青年教师有了?个拓展??，发展??的机会，希望在今后学校能够继续将这个活动开展下去，并做的越来越好。 理论学习?得体会11 教师?作对象的特殊性，决定了教师必须具备终?学习的素质。教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作?。教师?化?平，个?修养与学?是息息相关的。因?我认为，教师理论学习，对我们来说是?常有必要的。通过这学期的学习，让我有了很多认识上的改变。 叶?师给我们带来了?节专业的计算机课，让我们这些“机盲”对课件的制作有了新的认识。原本觉得复杂的事，突然有种豁然开朗的感觉，课件对于学???，就像调味剂，会吸引他们爱上课堂，因此，我们作为教师，应该??先认真学习，为课堂教学打下坚实的基础。 张?师上的“塑造阳光?态，争做幸福教师”，令?印象深刻。?态决定着思维、?动、成功或者失败。作为教师，这个阳光的职业，必须要有阳光的?态，包括积极、宽容、感恩、乐观和?信的?理模式。只有这样，才能培育出阳光的少年。与此同时，张?师还给我们介绍了多种追求阳光?态的?法，?如“语?调节法”、“注意转移法”等。听了这个专题讲座，我认识??的不?，要多发现孩?们的闪光点，这样我们的职业会更轻松，更快乐。相信也只有这样的教师才能??扑在教育事业上，终?献?教育，并???智慧的钥匙，打开学业?踏?科学知识的?门。???崇?的品德和健全的?格，塑造学?美好的?灵。 对于我们学校来说，这个城?来的?教?师，?疑是最新鲜的?液，这就是李海华?师。她给我们讲述了我们在进?朗读教学时的?些误区，学?感情不是你说“激动”，他就会读的，?是要在读中体会，读中感悟，从??语?的形式表达，恍然?悟，原来我在误区中，越?越远。同时，向我们介绍了许多教学案例，从中，我懂得了许多，读书不是只有?种?法的，正如“?千个读者就有?千个哈姆雷特”，要建?多元的，宽容的，以?活真实为基础的，追求创新的教学理念。不可?切从教学参考书出发，照本宣科，如果没有把作品?本和???活的真实体验结合起，那么?师??的思想永远都只是停留在书本的层?上，就不会有什么有价值有创新的观点，也就不能在引导学?在多元解读的过程中享受到思维创新和撞击所带来的愉悦，更谈不上在课堂上灵活驾御课堂进?解读指导了。 教师理论学习，可以说是我的加油站，通过学习，让我更加热爱学?。热爱学?是教师做好教育?作的?量源泉和精神动?，?个教师只有具备了这种道德情感，才能产?做好教育?作的强烈愿望。千?百计的去教好学?，孔?说的：“爱之，能勿劳乎？?之，能勿诲乎？”就是这个道理。在未来，我会?我从教师理论学习中掌握的知识，懂得的道理，时刻的鞭策我??，让它成为我教育事业中的?盏明灯！ 理论学习?得体会12 ?、领导?度重视，严密部署安排 按照教育局的?件要求，学校校委会及时召开了党员?部、教师政治理论学习活动专题会议，成?了以校党?部、校长为组长的学习活动领导?组，详细分析了我校?前的现状和存在的问题，重点分析了我校教师队伍在师德??的优势和存在的问题，认真研究本年度学习活动的重点和要解决的问题。制定了切实可?的学习计划，严密部署安排学习活动，?先要求全体领导成员要发挥榜样?范作?，先学?步，多学?些，学深?点。要求全体教师要将教育教学和本职?作相联系，将教育教学?作和全?建设?康社会相联系，将教育教学?作与党和?民的根本利益相联系，处理好学习与运?的关系，以?度
的政治责任感、使命感参加学习，确保学习时间和学习效果。 ?、认真组织，注重实效
1、政治理论学习活动，我校按照制定的学习计划和学习进程，坚持正确的指导思想，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，积极学习领会社会主义荣辱观和构建社会主义和谐社会的主要内容和深刻内涵；牢固树?终?学习理念，??弘扬理论联系实际的学风，勤奋学习、学以致?，把理论学习和?作实践紧密结合起来，把改造主观世界同改造客观世界紧密结合起来，将理论学习的体会与成果转化为坚定的理想信念和清醒的政治头脑，转化为全?建设?康社会、构建社会主义和谐社会的能?，转化为党的执政能?建设和先进性建设的推动?；争做学习型教育?作者，争创学习型学校，爱岗敬业，勤于学习，为?师表；要从“办?民满意教育”和树?教育新形象的?度开展学习活动，为建社发展中的绿园教育做出新的贡献。
2、我校组织全体教师坚持集中学习与个??学相结合，专题辅导、讲座和研讨相结合，理论与?作实践相结合，按照教育局学习要求，主要学习了“精神”、“长春市中?学教师奖惩制度”、“普法宣传教育”、“”、“教育局激效?资改?制度”、“科学发展观思想”等教育政策法规和先进的教育教学理念。
3、通过政治学习活动，每位党员?部、教师都做了学习笔记。通过学习教育，全体教师思想上更加清醒，政治上更加坚定，?作上更加务实，依法执教的?平进?步提?，执教为民的信念更加坚定。各位同志结合实际，认真查找了?作中存在的问题和差距，总结经验，为下?学期的?作做了精?的计划。 三、学习活动为我校新学年的?作奠定了良好的基础 上?学年，在全校师?的共同努?下，我校的各项?作取得了满意的成绩。我们的?作虽然得到了上级部门和社会各界的?致认可，但还有许多??需要改进和提?，如，学校的基础设施建设步伐还很缓慢，校园环境还有待改善，学校的内部管理还需要进?步加强。?对过去取得的成绩和存在的问题，?对学校未来的发展，通过政治理论学习活动，全体教师进?步统?了思想，提?了认识，使学校的?作更加理顺了思路，明确了?向。 通过学习活动，我们更加清醒的认识到，新学年的?作，我们要精?谋划发展，科学规划未来，??推进教育创新，努?做到发展要有新思路，改?要有新突破，各项?作要有新举措；要进?步正确处理好改?、发展、稳定的关系，全?做好学校的稳定?作；进?步树?以?为本的观念，加强和改进?作作风，加强师德师风建设，提?政策?平和??素质，不断提?执教能?；进?步牢固树??党为公、执教为民的思想。要?系?民群众，切实解决群众所关注的教育热点问题，确保???民群众的根本利益，树?教育的良好形象，努?办好?民满意的教育。 理论学习?得体会13 本学期在刘?师的悉?讲解下，我对管理会计理论研究的发展及模式创新、成本控制理论与?法创新研究、?形资产管理会计、预算管理创新、新风险投融资管理会计等???知识有了全新的了解及掌握。并且在本课程学习中的有关“秦池”案例的探讨中收获颇丰。 ?、管理会计理论研究的发展及模式创新 狭义的管理会计是将管理会计从依附于财务会计提升到与财务会计并?的地位，并涵盖了标准成本、预算控制、差异分析和内部控制等；?义的管理会计则是以美国全国会计师联合会下设的管理会计实务委员会为代表，认为管理会计涵盖关于企业内部计划、评价、控制，以及确保企业资源的合理使?和经营责任所需要财务信息的确认、计量、归集、分析、编报、解释和传递等所有过程。?管理会计理论体系的发展经历了五个阶段：“控制现在和筹划未来”的理论体系创?——从?持经营决策到?持战略
决策——从物本管理到?本和智本管理——预算管理创新与管理会计系统整合——企业核?能?和智?资本管理会计。 ?、成本控制理论与?法创新研究 ??基本理论范畴分为前提性认识和应?性理论范畴两部分。前提性认识包括成本意识和成本效益理念；应?性理论范畴包含成本节省、成本避免、?义成本控制、成本筑?、成本计算（计算?法、计算基础、计算对象、计算?式）和成本元（经营战术和经营战略）。在课程中主要学习了作业成本法，并深?了解了作业成本法、变动成本法和完全成本法三者的计算原理及区别。 以?本企划为着?点，对?美?成本管理模式、中?成本管理模式，探讨对我国成本管理的启?。?本成本企划运?于产品设计开发阶段，?先根据市场调查，??于顾客满意估计未来市场上潜在顾客可以接受的价格，减去企业设定的?标利润，计算出?标成本。再利?“成本筑?”的思想，将原材料等的成本模拟筑?到产品成本。最后，?较产品成本与?标成本，如果产品成本超过了?标成本，则重新设计，直到产品成本低于?标成本。 理论学习?得体会14 初冬季节，带着憧憬与希望，肩负着学校的重托，我来到北京参加饭店服务与管理专业国家级??教师第三期培训。作为?名中等职业学校的中层管理者和专业教师能参加这次国家级专业教师培训，我感到?常骄傲、?豪和倍感珍惜，这充分体现了党和国家对职业教育越来越?度重视，也进?步说明了职业教育对国家经济可持续发展的重要作?。培训第?阶段的内容主要是职业教育理论学习，通过理论学习，使我在思想认识上有了很?的提?，在教育理念上也发?了很?的转变，对职业教育的发展充满了信?，同时也深感责任重?。现将第?阶段职业教育理论学习总结如下： ?先，从认识上对“职业教育”的理解有了?个质的飞跃。 以往我们总认为职业教育就是为企业培养合格员?的教育，通过培训，我更加深刻地认识到，职业教育不仅要为学?将来的就业着想，更要为他们长远的职业?涯发展着想；职业教育不仅是?向少数弱势群体的教育，更是?种?向?众、?向全社会的全民教育。职业教育必须坚持以?为本、以学?为本的原则，树?科学发展观，实现和谐发展、持续发展，才能更好地为构建和谐社会、促进经济发展服务。 其?，更新了教育教学观念。 通过聆听专家的精彩讲座，专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发?了很?的变化，深深地认识到要想跟上新世纪的职业教育教学步伐，就要?先转变传统的教育观念，树?正确的职业教育观。特别是通过对多元智能理论的学习，让我认识到，职教学?并不是我们传统观念所认定的差?，他们也有??的优势智能领域，有??的学习类型和?法，学校?不存在“差?”，职业学校的教育功能应该定位在发现学?的优势智能，创造学?产??信?的环境，引导学?正?牵移，全?发展，这样才能使“教育是?向??的教育”成为可能。另外在技能教学中推??动导向的教学指导思想，改?传统教学?法，使?“项?教学法”，“案例教学法”及“情景教学法”等适合职教特点的教学?法，能激发学?动机，使学?真正学好?技之长，使我们的教学更贴近真实的环境，培养学?适应企业的能?，培养企业需要的?才。 其三，拓宽了学习的视野。 与培训班?的同学们?同交流和探讨，许多的观点在?起抒发和碰撞。每?次的研讨，我们都积极参与，珍惜发表??见解和观点的机会，使??能与他?有更多思维碰撞的机会。使??能博采众长、开阔了视野。
总之，通过第?阶段的职业教育理论学习，我们深刻认识到要把我国建设成世界强国，必须??发展职业教育；通过学习，我们更加坚定了献?职业教育事业的信念；通过学习，提?了我们的教育教学?平，进?步明确了职业教育必须坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能?为本位”的指导思想。在今后的教学中，我们要??改?课程结构、?新教学?法、更新育?观念，把发展学?能?作为?标，为祖国培养合格的职教?才。 理论学习?得体会1520xx年11?1?结束了“国培”第?阶段的培训学习。这阶段共听取了教育科学理论??三个专题的专家精彩讲座，观摩了七节名师的优秀?范课。通过观摩和学习使我受益匪浅，解决了?多年来存在??内?深处的教育困惑，为今后教师专业成长道路指明了?向。下?我就从三个??来谈?下第?阶段理论学习的?得体会。 ?、收获知识，更新理念 倾听了各位专家的精彩讲座，我好像迷失在茫茫?海?的帆船找到了出海的?向，解决???多年来?直?法?出的迷雾。?多年来，也曾经参加过各种新课改的培训，征订了?些继续教育的教材，可到了实际的岗位?作，那些理论已荡然?存。因为实际的要求还是很现实的，都是以分数为主来评判教师的主要?作业绩，再加上来个“末位”去更边远?学?教的制度。因此我也不得不随波逐流，以?分数为中?来练习学?，全然不顾学?的情感，学?是否主动学习。以多做练习、死记硬背等等?式来压学?学习语?。来到了“国培”班学习，听取了何专家的《义务教育语?课程标准（20xx版）》的解读，听取了韦教授的《教师个?专业发展规划》，听取了吴教授的《?学???与认知发展规律》等等讲座。我才初步明?语?应该以什么样的标准去进?教学，如何去培养学?的语?素养；才懂得今后的路该怎么?，如何克服重重困难，努?使??成长为?名智慧型的教师；才知道要关爱每?个学?，尊重他们的??健康发展规律，承认差异，让每?个学?在学习语?上有不同的发展。不是说学到了点滴理论知识就厉害了，关键是要学以致?，是否运?了理论知识去指导实践?作。今后我将努?学习教育教学理论，关注教育教学新动态，更新理念，运?新理念指导?作。不然，不仅是误??弟，?且还误国了。 ?、转变观念，改进教学 通过观摩?位名师的优秀课堂，让我领略他们的教学风采，也促进了我对??课堂教学进?深刻地反思。他们在课堂上为学?发展提供了空间，为学?平等参与提供了机会，让学?在宽松的环境中体验成功，健康成长；他们构建了活泼的课堂氛围，严谨的课堂秩序，合理的课堂活动，激发了学?的学习兴趣，让学?在快乐的活动中获得语?知识。谁能说这样的课堂学?考试的分数就低了呢？所以我的观念要转变了。再也不能以分数作为衡量?个学?是否好坏做为唯?标准了，再也不能以权威性压迫式地去让学?接受学习语?了。要注重培养学?的学习态度、学习习惯、学习能?。关注学?的情感，关爱学?，培养学习语?的兴趣。努?以?主、探究、合作的学习?式来培养学?。语?课是?门难“?杆见影”的课程，它要慢慢地渗透，不断积累。在今后的语?课堂?，我要不断探索，抓好识字、阅读、?语交际、习作等??的教学，重点培养每位学?的语?素养，再也不要把语?课上成别的课了。 三、终?学习，不断成长 专家们深厚的知识底蕴，?师们灵活把握的课堂教学教法都是我们学习和借鉴的楷模。这些先进的教育教学理念需要我们在实际?作中不断的去实践和认真揣摩，这些先进的教育教学理念也不可能在??的教学实践中收到?竿见影的成效，但是只要我们坚持不懈，积极探索，这些先进的教育理念就?定会在我们今后的教学实践中发扬开去，并会在我们今后的教学实践中起到持续的指导作?。正如?百姓们常说的那句俗语?样：“师傅领进门，修?靠个?。”培训是短暂的?学习则是终?的，培训为我们指明了?向，也给我们留下了更多思考的空间。学习是我们不断成长的源泉，我们要成长就要养成终?学
习的本领。 通过第?阶段的学习，我收获颇丰。拓宽了我的视野，丰富了我的知识，升华了我的思想。感谢百?学院为我们提供了这么好的学习空间，感谢“国培”为我们提供了这么难得的学习机会。我将继续努?学习，?教育理论武装??，积极参加“如影随?”环节，努?学到更多更好的实际课堂教学经验。 理论学习?得体会16 ?、更新观念，终?学习 学习是提?修养的必要前提。对于学校教师来说，学习，是加强思想政治建设，运?理论指导实践，不断提?政治素养的重要形式，是提?政治?平、理论?平、决策?平、服务?平的重要途径。在政治理论学习活动中，结合单位?作实际，明确加强学习、改进作风的重要性、必要性和紧迫性。学习政治理论，提?思想素质。要深刻领会上级党委政府的有关?针政策，深刻把握重要思想和精神实质，深刻理解各种理论品质，努?提???的思想素质。学习专业知识，提升专业素质。 ?、勇于探索，与时俱进 时代的?新?异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进?步”！为实现中华民族伟?复兴中国梦，作为党员?部就要深?研究我们要怎样为群众办实事，在思想上和?动上要做到知?合?。 为了避免政治理论学习中“空对空”不着边际地泛泛?谈，避免“照搬照读”宣?式地说教，避免脚踩西??，滑到哪?算哪?搞应付等现象，要着眼于解决实际问题，确定学习内容，注重突出了“三个结合”。 ?是注重学习与了解党的知识相结合。 ?是注重学习与思考相结合。避免学习时带着两只?朵听，?事??轻现象。 三是注重学习与解决实际问题相结合。围绕转变?部作风，创造良好的学习、?作环境，促进了单位?作的有序开展暑期政治学习。 三、努?奋?，实现伟?中国梦 中国梦，是让每?个积极进取的中国?，形成世世代代的信念：只要经过努?不懈的奋?便能获得更好的?活，?们必须通过??的勤奋、勇?、创意和决?迈向繁荣。如果没有中国梦，?才会流失，??会不稳，因为这是引导?积极向上的原动?。教师如何作为才能实现“中国梦”呢？?先，要树??尚的理想信念，树?科学的??观、世界观、价值观，增强拒腐防变的能?，不断提???的修养和对外界的辨别能?。“中国梦”的实现?先需要教师??能?的提?，才能为实现它提供强有?的先锋?量基础。 其次，把个?理想与“中国梦”结合起来，时时刻刻在思想上要有为“中国梦”奋?终?的准备。“中国梦”是整个中华民族的梦想，个?的理想不应与“中国梦”相冲突，?是为“中国梦”服务暑期政治学习?得体会?得体会。只有这样才能真正实现中华民族的伟?复兴。 最后，必须实事求是，从??的?作实际出发，踏踏实实?作，发挥好“螺丝钉”的作?，相信在不久的将来，“中国梦”会很快得到实现。 总之，领导?部要不断学习。作为?线教师，要做好教书育??作，必须要掌握最新、最有效的群众?作?法。教师要时刻保持努?学习，将学习作为?种良好的?活习惯，在学习中不断的提???与
群众打交道的能?和综合业务素质，这样才能做到与时俱进，才能始终成为引领??教师努??作，提升教育质量的有??量。 理论学习?得体会17 通过参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为?名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性，随着时代的发展和社会的需求，如何做?名合格的教师？这将是我今后必须思考和?对的问题。因为，合格教师不是终?的，昨天的合格教师，今天不?定合格。??只有不断学习，更新观念，与时俱进，努?提???的业务?平和理论知识，才始终是?名合格的教师。 ?、更新观念，终?学习学习政治理论，提?思想素质 要深刻领会党中央和各级党委、的有关?针政策，深刻把握马列主义、?泽东思想、邓?平理论、“三个代表”重要思想和“???”的精神实质，深刻理解共产主义理论与?俱来的与时俱进的理论品质，努?提???的思想素质。学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应?期?趋缩短，知识创新?趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实??，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学?才会“亲其师?信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举?反三，触类旁通，运??如，才激发学?的学习兴趣， ?、勇于探索，与时俱进 时代的?新?异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进?步”！ 三、爱岗敬业，加强师德修养 由于教师的职业，是育?、塑造?灵的事业，因此教师的世界观、??观和价值观，甚?????，都会对学?产?潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意??道德情操的修养，通过?传?教，在传授知识的同时渗透为?的道理，帮助学?塑造健康?格，为他们今后美满??铸造坚实的基?。 四、??本职，做好?作既然选择了“教师”这?职业，就要?怨?悔 为了使??的教育教学?作?平不断提?，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚?请教。教育是?个长期的?是环环相扣的过程，?个环节出现缺陷就会影响其它环节，从?影响学?的正常成长。因此，教师要??当今，放眼未来，以苦为乐，?于寂寞，充当?梯，为家长负责，为学?负责，为社会负责，为我们伟?祖国的千秋?业负责。 理论学习?得体会18 为进?步加强师德师风建设，规范教师职业?为和社会?为，提?教师的思想政治素质和职业道德修养，塑造良好的教师形象，??推进教育改?和发展，根据滕州市教育局和西岗镇教委有关通知、?件精神的要求，我校组织全体教师认真进?了为期2天的寒假政治理论学习。与会?师认真学习并做了笔记。通过学习，全体教师获益匪浅，?论是思想政治素质，还是职业道德修养，都有了极?的提?，教师们?致认为：假期所学，于今后?作实践有着?分重?的现实意义。现将些次学习?结如下： ?、统?思想，提?认识 此次寒期政治理论学习以加强师德师风建设为核?，以增强教师魅?为重点，以提?教师的整体素质为?标，旨在通过学习，使教师能与时俱进，做到爱岗敬业，为?师表，乐于奉献，在教书育?的千
秋伟业中，领跑时代前列。学区全体教师在学习中都达此共识。 ?、健全机构，精?组织 为了切实开展此次学习活动，使之取得实效，我校领导?组提前召开了有关学习的组织筹备会，对学习的各项?作作了统?的安排布置，要求讲解?员预先作好充分准备，备讲资料齐全，学习记录详实，先学习后讨论，要求讨论发?积极，??过关。由于有了以上措施，这项寒假政治学习组织得?常成功。 三、严明纪律，严格要求 学习期间，教师严格遵守作息制度，严格考勤，积极参与，踊跃发?，精?做好教师讨论记录。对学习不认真，认识不到位，?得体会撰写不深刻，敷衍了事的教师，学校要重新组织专?学习。学习和讨论期间，不得使?通讯?具（可将其设置为静?状态），不得带孩?进?学习讨论地点。 四、内容充实，讨论热烈 本次组织全体教职?学习了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若?重?问题的决定》、《根本?计，教育为本》、教育部《关于重新修订和引发中?学教师职业道德规范的通知》、《?东省义务教育条例》、《滕州市教育局关于中?学教师违反职业道德规范的处理办法》、《滕州市中?学教师职业道德考核办法》、《滕州市教学事故处理办法》等14项内容。学习后采取集中分组讨论，教师针对当天所学，结合实际，踊跃发?，各抒?见，最终达成共识。通过讨论，全体教师更深刻地领会了所学内容的精髓。 总之，这次假期政治学习使教师们的思想政治素质、职业道德修养得到了提?，对于我西马学区今后的教育教学?作有着?分重要的指导意义。 理论学习?得体会19 随着新?轮国家基础教育课程改?的实施，我校??开展校本培训，转变教育教学观念，明确了“课题带教研，以教研促发展”的思路。在校研究课题理念下，美术学科在根据学科与课题的特点下，我组组织教师积极学习其理念和有关理论知识，?胆进?实践，有针对性地开展课题的教研活动，使我从中学到了不少东西。给我最?的感触有，明确了课题的研究?向、研究?的与课题研究的整合思路，以及在开展课题研究中实施的相关内容。 课题研究的主要?的是改进??的教学实践，促进??的专业发展；研究的对象是??教育教学实际当中具体的、细?的、真实的问题；在教学实践中引导学?围绕?个或?个问题?进?的探究性学习，主要培养学?的探究能?。 ?、加强学习，提???的理论素质 作为课题研究的实施者，有?定的教育教学理论指导实践是?分必要的。于是我在已有的理论基础上结合本校实际展开研究，阅读相关教育教学故事与案例，积极学习他?的成功经验和科学理论，使研究有效和有质。所以从?开始我就树?了终?学习的理念，?常注重理论知识的学习通过图书馆借阅、?上查阅、期刊订阅、专业书籍的购买，收集了?量相关资料，开拓视野。 ?、积极开展课题的研究?作 通过阅读学习，教学实践，?求做到：
1、改变学?学习美术的?式，激发学习兴趣，提?学?与?交流合作的能?，培养学?研究问题的能?。
2、通过各种美术学习?式的实践，充分发挥学?学习的主观能动性，让他们主动参与学习。
3、通过各种美术学习?式的实践，使学?在看看、听听、想想、画画、做做等??得到和谐发展。作为教师必须要懂教育学、?理学，应了解不同学?的学习?理特点，选择科学合理的、适合本班学?的学习策略，并在上课过程中多加思考，适时改进教学?法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。在新课程改?的背景下，认真地贯穿新的教学理念，以学?发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战，使学?的??都能得到健康的发展。 三、及时总结经验，改进不? 在课题研究过程中，及时总结在教学实践中的不?。由于学?性格参差不齐，接受能?有?有低，家庭环境也不同，如何培养好每个学?的学习习惯，还应在平时的实际?作中对症下药，争取寻求更好的?法。 通过开展课题研究，不仅使学?的综合素养得到有效的提升，展?出了较?的??素养与科学素养。同时，不断吸收和消化现有的研究成果，并转化为教育资源，努?促进学?总体素养的提?，教师通过参与课题研究，也促进了??的专业成长和综合素养的发展。 理论学习?得体会20 数年来的学习和临床，使我认识到，中医和西医的本质区别就在于两种医学分属于两种截然不同的理论体系，对事物有着不同的认识?度和?法，也就是说中西医产?于完全不同的认识论和?法论的基础上，这就决定了中医和西医在认识疾病的视?和治疗疾病的?法是截然不同的。 中医的世界观和?法论基础是什?？就是易、阴阳、五?、脏腑、经络、精?学说等，这些是先哲认识、解释世间万物存在、演变、消亡的理论体系，以及在此基础上产?的?法论。古?读书必读四书五经，这五经??就有《易》（《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》）。在古代这些理论认识是?庸置疑的真理，就像今天的数理化。 时过境迁，现代数学、物理学、化学、?物学等（现代医学建?的基础）已经成为我们?幼在学校学习的认识事物的准则。中国古代哲学（科学）如易学之属在现代?看来已经是?种“?学”，甚??脆认为是?种“伪科学”了，中医随之?然地让?们觉得很“?”了。 时下就连中医学院的?些?师、学?都不信任中医了，这是?件可悲的事情，其产?的原因，这?暂不讨论。问题是中医是不是真的很“?”呢？是不是就不科学呢？我想，关键是在于你能不能真正地认识中国古代科学（哲学），进??这种思维来理解中医。时刻?中医的理法观念来认识和治疗疾病、不受现代医学观念的影响，是能否成为真正的中医?的基础。中医?作者必需认识到这?点的重要性，如果做不到这?点，为师者必不能授?以医道之真谛?贻害?穷；为学者必误?歧途?流于半解，甚者对中医失却信?；若以为医必不能正确把握辨证施治之灵魂，其?药亦不能合于理法矣！ 我们必需清楚地认识到，?现代医学的观念来看中医或许中医很不“科学”；然?当我们?中医的理法认识来审视西医，其也并不完全“科学”。为什?呢？因为中、西医各脱胎于两个完全不同的理法体系，各有各的认识?度和评价标准，?各?的标准去评价对?都是不恰当的，就像不能?篮球的规则来评判?球?样。 长期的学习加上?年完全独?的临床?作，我对医学的看法?然深?了很多。再次?学，对中医的教育状况也有了更深刻的体会。 在初次?学时我很想学好西医，觉得西医学的很多东西是“很先进”的，所以花了很长时间阅读西医??的书籍。西医学知识的积累在临床上确实产?了很多积极的因素，但是我经常感到西医的东西在影
响着我的中医思维。我想很多在临床上?作的、能冷静下来思考的中医?都会有这种感觉。这是中医?的悲哀，然?产?这种情况的根源是什?呢？我想，也许是现?的体制特点。 虽然以后我亦将是?名中西医结合?作者，但我?直有?个很极端的看法就是中医?和西医?的?份不能集中在?个??上，也就是现?的中西医结合的体制特点（?式）要改变：?个?搞中医就得单纯搞中医，不能同时搞西医。 可以想象?下，如果我们完全以西医有关糖尿病的发病基理和治疗?段为标准，还有谁会认真的按中医的理法辩证治疗消渴病呢？那怎?办？很?然的，作为?个临床医??家都会尽量充实治疗糖尿病的西医知识。这样?来，我们的思维观念完全改变了，精?也分散了，还谈什?继承、发扬、创新？然?，?前中医发展的状态就是这个样?，真正的中医?很少了，?真正搞中医、钻研经?的?就更少了，中医的精华与真谛将有慢慢消亡的危险！现在连民众都知道很多中医院只是挂?头卖狗?，挂中医之名?西医之实！这正是需要我们认真看待的问题。 中、西医?的??集中于??，带来的??弊病就是西医思维的影响。这种?扰往往??不易觉察，它就存在于我们的潜意识深处，?这种影响往往是致命的，正如前?所谈到的，中西医分属于两个完全独?的理法系统，任何以西医的观念来处??药都会影响到作为?个中医?的辩证施治思维。 我在这?不是在?吹纯??纯的中医，?是指出，中医的理法系统是完全有别于西医的理论、治疗观念的，作为中医?决不可受到西医观念的误导。在当前的情况下，如何才能在中医辨证、治疗过程中不受到西医知识的影响呢？我想，最根本的办法是加深对中医知识的把握和理解，只有这样才能排除西医知识产?的消极影响。 西医的知识我们还是?样要学的，这是当前的现实需要。中西医在很多??确实可以互补的，就像前?谈到的糖尿病的治疗，在控制?糖??西医有它很多优势，胰岛素的应?和制剂、给药?式的改进（??胰岛不久必将?市）更是给不少糖尿病患者带来莫?的福?，然?，?前不管是胰岛素促泌剂、胰岛素增敏剂、α—葡萄糖苷酶抑制剂及胰岛素都不是针对病因治疗的药物，按中医的话说就是?治本的。然?中医治疗的出发点就是强调治本的（当然中医“本”的概念不能等同于现代医学的病因），在临床上通过中医药的辩证配合治疗，不少患者的病情都会得到更好地控制，减少降糖药、胰岛素的?量、降低胰岛素抵抗、减少急慢性并发症的产?，我想这都是?家所共知的，同时也是中西医结合治疗的优势体现。 综上所述，我是不反对中西医结合的，只是希望这种结合不要变成“错合”，不要“中不成西不就”。 ?前中医的教育基本是按现代的教育模式展开的，跟前?学习中医的?式已经?不相同了。前?学医讲究师承、经典、临床，现在在校学?学习中医基础知识的同时还学西医，甚?西医的课程?中医还要多，?些本属于中医的课程?如中医?科、中医妇科、中医眼科、中医外科、中医肿瘤等?师在课堂上讲得更多的是西医知识，?中医??的内容?多是?带?过了。像中医?伤的治疗，?法甚多，简单有效，?在课堂上基本没有涉及，已经完全西化了。这是?个让?困惑的现象，中医是不是真的没得讲呢？可现时在课堂上能对中医的发病机制、治疗特点进?深刻阐述的?师确实是很少了。
篇三：党的理论创新成果心得体会
党理论学习心得体会
作为一门课程,党课教学内容的构建必须围绕党课教育目标而展开,党课教育目标的实现,关键在于党课教学内容要有针对性。下面是店铺为大家整理的党理论学习心得体会，供你参考!党理论学习心得体会篇1我十分荣幸地参加了第二十期的发展对象培训班的学习，这为期一个月的党课学习很快就结束了，我在这次的学习中受益匪浅，学到了很多知识，充实了自己。学习期间，我从端正自己的学习态度做起，以严肃、崇敬、自豪和自觉的精神状态，按时到课，遵守课堂纪律，认真做好学习笔记。党校的老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我深受鼓舞和教育，使我对党组织有了更深刻的了解，坚定了我加入中国共产党的决心，坚定了我为共产主义奋斗终身的信念，感觉自己的思想得到了升华。
在党课培训期间，党校为我们安排了一系列的讲座、报告、小组自学、社会实践。从一开始的开学式我就暗暗地下决心一定要在这短短的时间内学好该掌握的知识，不浪费一次机会。以前我对于党的认识只是停留在表面，实际上很多都不是很了解，通过这次的学习我对于我党有了更深的认识。每次上完课都有一种柳暗花明的感觉，给我心灵的震撼。
党校为我们安排了《牢固树立和践行社会主义荣辱观》，《大学的成长与中国共产党》的辅导报告，老师向我们讲述了成长中的大学生与共产党之间密不可分的关系，大学生的思想觉悟的提高，对祖国未来的现代化建设的重大意义，通过这次学习，我由衷的感到作为一切有理想有抱负的中国青年大学生，只有在中国共产党领导下，积极投身到实现中国现代化的伟大事业中来，同人民紧密结合，为祖国奉献青春，以此为自己的神圣职责，以此为自己的人生理想，才能大有作为。当代大学生要把坚持学习科学文化与加强思想修养统一起来;把学习书本知识与投身社会实践统一起来;把坚持实现自身价值与服务祖国人民统一起来;把坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗统一起来。
在党的基本性质、宗旨、指导思想、党的制度、组织纪律的时候党校的老师讲到作为一个发展对象，一个积极要求进步的青年，对党的以上内容必须有一个深刻的认识，特别是党的基本性质与宗旨。这与发展对象的入党动机有着直接的关系。中国共产党是中国工人阶级先锋队，这是从党的阶级性和先进性两方面阐述党的性质。党的阶级性，是指中国共产党以中国工人阶级为基础，代表工人阶级和广大人民群众的利益。党的先进性，是指党由工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子所组成，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为掼，按照民主集中制原则组织起来的统一整体。中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表。党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己的特殊利益;党的宗旨是全心全意为人民服务;党要坚持不断地加强党风和廉政建设，做到忠实地代表人民的利益。
学习了党的十七大精神、两会有关精神，我对党的最新的理论成果与全国人民的最新政策与决议，体现作为我们党始终坚持与时俱进的优良传统，作为一名发展对象来说，对这些理论成果与最新决议，都应该有一个深入的了解与认识。
通过学习，我认识和理解到，中国共产党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。一个共产党员必须时刻树立为共产主义事业奋斗终身，全心全意为人民服务，随时准备为党和人民的利益牺牲一切的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。党除了无产阶级的利益、中华民族和中国人民的利益以外，没有自己特殊的利益。共产党员不惜牺牲自己的一切，是为实现共产主义奋斗终身、全心全意为人民服务的具体表现。
通过发展对象培训班的培训，让我进一步端正了入党动机。入党动机是每个要求入党的同志必须向党组织如实汇报的重要方面，正确的入党动机形成的背后有伟大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观来支撑。作为一名发展对象，我决心以党员的要求严格要求自己。我也深知更重要的是要有坚忍不拔的意志，坚定对马列主义、建设有中国特色社会主义和我国改革开放现代化建设的信心，在工作和学习中，牢固树立共产党员的政治意识，大局意识，责任意识，创新
意识，不仅要从组织上入党，还要在思想上入党，争取早日成为一名光荣而神圣的共产党员。
党理论学习心得体会篇2我很荣幸能参加深圳市委讲师团举行的党课学习，虽然只参加了为期一周的党课学习，却让我受益匪浅。老师们的精彩讲解深深地吸引着我,引领我去感受党的风采，其他学员的独到见解和积极的想法带动着我向党组织靠拢。以下是我上完课后的一些个人总结。
首先，在杨团长周一对我们的讲话中就有一个问题就让我深入了沉思——你为什么要入党?我在上交入党申请书之前是有这样一段经历的：那时我刚刚从学校毕业迈入工作岗位，在工作中我的组长是一个党员，他对工作的热情和对工作认真深深地感动了我，出于向他学习的念头我上交了自己的入党申请书。在接受他人这一问题之前我也曾无数次地追问自己：我为什么要入党?在这样的不断追问之下我的入党动机也随之而不断纯洁、不断坚定。我知道我的目标是明确的，我的态度是端正的。当然，我通过学习也深刻体会到只有为了献身共产主义事业，更好为人民服务而要求入党,才是唯一正确的入党动机。只有端正了入党动机，才符合党章规定的党员条件;入党以后，才能发挥一个共产党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性。因此，我一直严格要求自己必须树立正确的入党动机。
其次，我通过这几天的学习深刻地认识到目前我所面临的问题就是如何提高自己对中国共产党、对毛泽东思想和中国特色社会主义理论的认识以及如何争取加入中国共产党。周二周桃明主任上了关于中共党史与毛泽东思想的一课，我在私下里也自己学习了关于毛泽东思想的一些内容。学习毛泽东思想最大的感觉就是不仅内容特别庞大，涉及到我国的政治、经济、文化、军事、社会生活等多个方面;而且哲学底蕴深厚。打开毛泽东同志的著作，我们看到毛泽东哲学思想就如一根红钱贯穿其中，哲学思想渗透在每篇著作之中，哲学思想是每篇著作的精髓和活的灵魂。毛泽东同志总是把具体实际问题提到哲学高度加以分析，应用哲学理论说明具体实际问题，联系具体实际讲解一般哲学道理，从来不空谈一般哲学理论。所以对于以上提到的两个问
题，我认为一定要紧密联系自己在生产、工作、学习和社会生活中的实际才能解决好，下面就是我思考的三点：
一、坚持群众路线，做好本职工作，努力为人民服务
群众路线是以马克思主义为指南的共产党的生命线，也是党员的义务之一。党生存和发展的每一时刻，党取得的每一成就，都离不开群众路线。毛泽东同志是我们党的群众路线的倡导者、推进者和实践者。抗日战争中后期延安整风运动的深入展开，对党的历史经验的系统总结，使党的群众路线得到了重大发展，毛泽东同志深入浅出地阐释了一系列重要观点，如群众是真正的英雄的观点，为群众谋利益是共产党员革命的出发点和归宿的观点，群众的意见和经验是党制定政策的基础的观点，发动群众自己解放自己的观点，只有做群众的学生才能做群众的先生的观点。
在党的七大上，毛泽东同志用鲜活凝练、铿锵有力的语言说明了群众路线的威力，道出了我们党无往不胜的奥秘：“只要我们依靠人民，坚决地相信人民群众的创造力是无穷无尽的，因而信任人民，和人民打成一片，那就任何困难也能克服，任何敌人也不能压倒我们，而只会被我们所压倒。”毛泽东思想的这一观点如果放在我平时的生产工作中的意义就是不断地督促我深入基层、深入群众了解我们在生产生活中的一些经验和难点，从而把工作真正做到实处。
二、勤于动手，勇于实践，不断提高自己的职业技能
《实践论》是毛泽东同志最杰出的哲学著作之一。毛泽东同志在马克思辩证唯物主义的基础上，结合中国具体的社会实践，深刻地揭示了认识与实践的密切联系。在读完《实践论》全文之后，我对辩证唯物主义的知行统一观有了更为深刻的了解，对我在工作中也大有裨益。《实践论》文题虽为“实践论”，但其论述的过程却始终不离开认识。通过不断阐述认识与实践的联系，从而更能深刻地表达实践、解释实践。通过阐述认识的发展过程，我们可以更清楚地了解到人的认识究竟怎样从实践产生，而又服务于实践。
现阶段在工作中时常出现这样的一种情况：随着学历的不断上升，有的单位可能近九成都是大学生，但由于实践的不足往往会闹出一些
“秀才遇上兵”的笑话，也会出现“大事干不好，小事不愿干”的例子，这就印证了毛泽东同志的《实践论》。所以在我自己的工作中，我一定要时时用毛泽东同志的《实践论》提醒自己多动手、多尝试、多实践，不断提升自己的职业技能，早日成为一名技术骨干。
三、坚持学习，坚持思考，坚持学到老、用到老。
毛泽东同志在延安的时候说过一句话：“如果再过10年我就死了，那么我就一定要学习9年零359天。”讲这个话是希望领导干部们抓紧时间读书学习，毛泽东自己确实做到了这一点。他在写《新民主主义论》的时候，读了十几遍《共产党宣言》，为了学英文，他找来中文版和英文版的《共产党宣言》对照起来，在一本英文版的《共产党宣言》里还留有他的批注。列宁的《国家与革命》是他经常阅读的。《资本论》很难读，但毛泽东读《资本论》留下的批画有四个时间，说明他起码在四个时间段里读过《资本论》，当然不一定是全读。在五十年代初，毛泽东对人说，《红楼梦》他已经至少读了5遍，还让人从北京图书馆手抄过一部胡适收藏的《石头记》。我们首先做到“坚持学习，坚持思考”，这是党员应履行的义务之一，学习使人进步，使人增长知识、智慧。坚持学习相关知识，提高业务水平，增长个人素质，有利于工作效果的提高，这样才能学到老、用到老。
以上是我在党课中学到的和领悟到的,我知道这并不成熟,带有明显的个人感情色彩,希望党组织在今后的日子中能对我加强要求,我十分愿意接受党组织的教导和考验。
篇四：党的理论创新成果心得体会
学习党的精神心得体会3篇
报告高屋建瓴，立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，是一篇马克思主义的纲领性文献。下面是带来的学习精神心得体会，希望对大家有帮助。
学习精神心得体会篇1刚刚结束不久，今晚苏部长就把自己对精神学习体会，与我们这些入党积极分子分享了一番。对于苏部长的到来，并将自己的学习体会与大家共享，我感觉万分荣幸。
在今晚的汇报中，苏部长主要提到了四大点：一，的意义主要成就与学习贯彻精神的意义;二，报告的内容简介;三，报告重点内容和新党章内容解读;四，结合党校和学生实际贯彻精神要求。
对于的主要内容：是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，是一次高举旗帜、继往开来、团结奋进的大会，对凝聚党心军心民心，推动党和国家事业发展具有十分重大的意义。讲到这里，苏部长给我们另外提到当前国际其他国家对中国这次大会的高度重视。日本人最近一直对钓鱼岛问题，惹出一些是非。日本人很可能认为中国政府忙于筹备的召开，无心处理钓鱼岛问题，但结果却出乎日本政府的意料。在对于是吧打的主要内容，苏部长特意指出“科学发展观”。科学发展观是新党章内容的补充。的意义，关系党和国家工作全局，关系中国特色社会主义事业长远发展。
报告的主要内容，苏部长进行了总结。《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全国建设小康社会而奋斗》，描绘了全面建成小康社会，加快推进社会注意现代化的宏伟蓝图，为党和国家事业指明了方向，是全党全国各族人民智慧的结晶，是我们党团结带领全国各族人民夺取中国特色社会主义胜利的政治宣言和行动纲领，是马克思文献的结晶。高举社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克强，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面
建成小康社会而非奋斗。苏部长对“凝聚思想，攻坚克强”作出阐述，并指出中国能够在瞬间凝聚极大的力量，外国就很佩服中国，体现了国家的团结。
苏部长对学习精神学习汇报中，警示我们入党积极分子，积极学习精神。最后，感谢感谢苏部长的到来，与我们一起分享自己的学习成果与内心感悟。
学习精神心得体会篇2按照院里的要求，全院干警认真学习了党的工作报告。学习贯彻精神，首先要准确把握的基本精神，这是学习和贯彻的前提。“科学发展观”重要思想则是的灵魂。“科学发展观”重要思想是对马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。“科学发展观”也是我们法院工作在今后时期的指导思想，是审判、执行工作的行动指南，如何理解和把握报告的精神实质，我作为一名老政法干警谈谈以下心得体会。
一、首先要准确把握的基本精神，这是学习和贯彻的前提。“科学发展观”重要思想则是的灵魂。“科学发展观”重要思想是对马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。是我们工作必须长期坚持的指导思想。确立“科学发展观”重要思想的重要指导地位，是的一个历史性贡献。
二、要继续把学习贯彻精神作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好。党的精神特别是胡的报告，博大精深、意义深远，要学习好、领会好、贯彻好，必须花更多的时间，下更大的功夫。继续深入学习精神，专题研讨报告中的新思想、新观点、新论断，尤其要把握好报告的主题和灵魂，进一步提高认识，统一思想，把全体专卖人员的思想和行动统一到精神上来，统一到“科学发展观”重要思想上来。要采取“紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督”等手段提高学习效果，做到保质保量地完成学习任务。
三、要大力发扬理论联系实际的学风。这是学习和贯彻精神的根本保证，只有学以致用，坚持用精神指导实践，同时在实践中不断加深对精神的理解，才能真正把精神落到实处。在执行工作方面，联系实际就是要运用精神指导和推动各类规章制度的不断完善，以提高法院执行工作的质量;加强法院执行队伍的作风建设，保障人民群众的合法权益不受侵犯;真正将“科学发展观”重要思想所提出的“人民群众的根本利益”落实在为人民服务的工作实践当中。报告提出“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”深化改革要做到“三个坚决”即“一切妨碍发展的观念都要坚决冲破，一切束缚发展的做法和规定都要改变，一切影响发展的体制弊端都要坚持革除”。不畏艰险，解放思想，实事求是，与时俱进，开创进取，把“司法为民”落到实处，解民忧、排民难、知民意。
报告高屋建瓴，立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，是一篇马克思主义的纲领性文献。报告全面系统总结基本经验，是我们党理论创新的重要成果，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高，对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。
我们要在思想上与党中央保持高度一致。信赖党中央、拥护党中央，保证思想上行动上的高度自觉。以实际行动实践党的精神内含，大力弘扬“公正、廉洁、为民”司法核心价值观，增强为人民司法事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，为烈山的美好乡村建设提供强有力的司法保障!
学习精神心得体会篇3全党和全国各族人民热切盼望的中国共产党全国代表大会在北京胜利闭幕。这是我们党在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的会议。在这样的大背景下，推进今年经济社会发展的各项工作，确定深化社会发展的各项工作，激励着我们每一个公民的奋斗方向。
胡从12个方面谈了报告的主要内容。谈了我们社会的问题，同时对未来充满了自信，如何走好社会主义道路，用开拓的精神解决问题，深化改革，转变思想。坚定地走社会主义道路，迈出厚重坚实的步伐!
党的，对鼓舞和动员全党全国各族人民继续推进全面建设小康社会进程、加快推进社会主义现代化、坚持和发展中国特色社会主义，具有重大意义。大会将高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面审视当今世界和当代中国发展大势，全面把握我国发展新要求和人民群众新期待，深入总结党领导人民推进改革开放和社会主义现代化建设的生动实践和新鲜经验，从战略全局上对我国改革发展作出规划和部署。大会将选举产生新的中央领导机构，进一步动员全党和全国人民，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，全面推进党的建设新的伟大工程，推动科学发展、促进社会和谐，继续改善人民生活、增进人民福祉。
认真学习贯彻精神，也是我们作为普通教师的首要政治任务，通过精神的学习，使我深刻的觉悟到：作为教师，首先更应该以更加饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎勤奋刻苦工作的作风。饱满的热情可以激发工作的创作灵感，谦虚勤奋工作做法则是让人获取事业上成功的关键，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，更好地为学校服务。
其次，一定要把握好时机，做好儿童教育工作，以实际行动保障儿童权益，促进儿童发展。报告中指出教育工作者要“办人民满意的教育”，教育者要坚持以“人民满意”为最高理想，以优异成绩向人民交出满意的答卷。报告中还指出，要“把立德树人作为教育的根本任务”。坚持立德树人，青年幼师德育为先立幼学很重要。作为幼儿教育工作者，要逐渐做到“共情润心德育如水润人无声”，即就是通过“共情”润泽儿童的心灵，为儿童身心的健康发展提供良好的共情环境。我们相信：性格决定命运，教育改变人生，共情润泽心灵!
再次，结合幼儿园工作岗位的特点，紧紧围绕“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”这一目标,立足本岗位爱岗敬业、为人师表、潜心育人，坚持科研先导、实验领路的发展思路，扎实做好业务工作;积极服务家长群众，我们坚信，以“爱”的名义出发，没有教不好的孩子。我们要全面贯彻党的教育方针，说专业的话、做专业的事、展现专业风采，培养体智德美全面发展的社会主义建设者和接班人，要进一步探索办人民满意的学前教育和校外教育的模式和方法，更好地促进儿童快乐学习、健康成长、全面发展。
篇五：党的理论创新成果心得体会
学习党的创新理论心得
党员要以高度的政治责任感和强烈的事业心学习党的创新理论,用党的创新理论铸造师魂，用党的创新理论武装头脑,不仅要真懂,而且要对党的创新理论无比的忠诚,具有坚定的信仰。下面是小编为大家收集整理的学习党的创新理论心得，欢迎大家阅读。
学习党的创新理论心得一
“改革创新，加快发展”学习讨论活动正在全市全面展开，现在各单位在高效完成业务工作之余，利用一切时间认真学习规定篇目文章，加深理论学习，不断提高政治素养。作为一名教师，自己在学习也中尝到了甜头，体会到经济的昌盛，社会的发展，必须依靠全国各族人民长期艰苦奋斗，更需要人人参与，发扬无私奉献精神，为社会大环境的根本好转多做贡献。
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，不论是党员还是群众人民必须勇敢地站立于潮头，争做创新的开拓者和生力军，只有这样，才能更好地担负起新世纪历史使命。
落实到实际工作中，“改革创新”就是要针对规划审批业务的新情况、新问题，转变观念，更新工作思路。创新不是空谈，不是异想天开，而是要结合实际，要在实践中创新，在创新中实践。这就要求我们：一是要努力学习，不断掌握新知识和新讯息，把握大局增强驾驭复杂局面的能力和解决新情况新问题的本领。二是要深入调研，到现场去，到基层中去，准确掌握规划项目的第一手资料，寻求创新的落脚点和突破口。三是要善于总结和发现。将表象的东西变成理性的思考，总结提炼精华，找到创新的着力点。当前，正开展的“改革创新，加快发展”学习讨论活动，这给我们提供了良好的学习讨论机会，我们一定要很好的把握，以开展学习讨论来统一思想，凝聚力量，努力开创规划审批服务工作的新局面。
“加快发展”就是要求我们合理分配工作，提高办事效率，节约时间，为加快我区经济发展做好服务。在中国，先贤们都无比看重时间，他们把时间视为速度，看成力量，比作金钱，等同生命。邓小平
同志规划的社会主义现代化“三步走”战略目标和党的xx大确定的到20xx年我国全面实现小康社会目标，其实就是列出了一个时间表;其实就是与时间展开一场前所未有的赛跑;社区的发展是否超前就在于时间上的差距。人类文明发展到今天，地球越来越小，发展越来越快，慢走一步，差之千里;耽误一时，落后多年。因此，我们要加快发展自己，就必须强化时间就是发展，发展才有前途，前途决定命运的意识。时间具有三种表现形态，即：长度、宽度和密度。一天24小时，一年365天，无论你是什么人，凡夫俗子也好，王侯将相也罢，都拥有同样的时间长度。然而对于不同的人来说，时间的宽度却大不一样，同样是一天，有的人只有几个小时的有效时间，而有的有却有十几、甚至二十几个小时的有效时间。时间还是有密度的，就是利用时间的质量。同样的时间，有的人能干得成很多事情，而有的人时间利用率却很低。只要我们善于把握时间的长度，抢占时间的宽度，运用时间的密度，就算没有虚度年华，蹉跎岁月。
历史作为一个过程，不断地在时序交替中滚滚向前。抢抓难逢机遇，争取宝贵时间，加快发展自己，这是时代赋予我们的使命。我们没有任何理由陶醉于已有的成绩而稍有懈怠，没有任何理由固步自封而止步不前，没有任何理由满足现状而不思进取。“改革创新，加快发展”将会贯穿到我们以后得工作中，为我区经济腾飞做好服务。
学习党的创新理论心得二
时光飞逝，转眼间创新实践已经有一年了。回顾这段创新实践的日子，真的感慨万千，有辛酸，有喜悦，当然更多的是收获啦。在这期间我最大的收获是：第一，通过实践真正觉得自己可以做些什么了，从实践中体现了自己的人生价值;第二，通过自我学习和老师的帮助，加强了我的动手实践能力和设计创新精神;第三，在创新实践过程中，我学会了在学习中创新，在学习中成长。
创新实践项目，体现在两个词上面。一个就是“创新”，另一个就是“实践”。创新对一个国家来说显得极其重要。创新贯穿于人类发展的任何时期、任何角落，它是民族进步的灵魂、社会发展的枢纽、国家兴旺发达的不竭动力。创新加速了社会的进步，丰富了社会的财
富。一个国家只有不断提高创新能力，才能立于不败之地。国家之间的竞争实际上是综合国力的竞争。而综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争。在新时代中，各行各业都在飞速发展，如果没有创新精神，是难以适映现代社会的。所以说，勇于创新是大学生应具备的新形象。实践也很重要。有了新方法，不去实践，也只是夸夸其谈，毫无实际意义。学校之所以重视我们大学生参加实践活动，就是想让我们在实践中得到锻炼，将新的创意运用到实践中去，这样有利于我们良好素质的培养。同时，我们创新能力也得到更好的发挥。而且，我们能在实践中得到真正的知识，只有你亲自做了，体验了，才会有新的感受，“绝知此事要躬行”也就是这个道理。所以说，重于实践也是大学生应具备的新形象。
我们的课题是关于光伏切割废液，我是一名学习精细化工的学生，当然面对最多的就是研究，实验成了我们的必修课。说到实验，那就是一种实践，自己动手，亲身经历。在大一大二的时候，都是一些基础课的学习。刚开始进行项目的时候，因为实践能力的欠缺，起初做起事来总是笨手笨脚，也觉得挺辛苦，不过在老师和同学的的关心和帮助下不断进步和成长。于是我决定就算再苦再累我也要坚持下去，后来反而觉得轻松了许多。通过虚心请教，在老师的指导帮助下，解决了很多专业上和技术难题。
“理论来源于时间，理论最终用于实践”，这让我深深地感受到实践的重要性。通过平时书本上所学到的理论知识，带着自己的疑问去学习了解制作设计塔板、精馏分离提纯等有关方法。在这次实践中都得以解答，并进一步让我深刻地理解、体会和证明了理论知识，让自己有了深刻地记忆。
读万卷书，行万里路。身为一个大学生，应以学业为重，学习就是首要任务。学习学不好，事情也很难做好。大学生不仅要读好书，还要行万里路，从实践求真知，一步一个脚印去实现自己的人生理想。
我坚信，通过这一段时间的学习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知
识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。
学习党的创新理论心得三
本人于20xx年上半年至南京进行了为期一个星期的发明问题的解决理论(萃智理论)的系统学习，回公司后结合本公司的实际情况进行了较为系统的分析和应用，也有了较深刻的。
就我公司而言，存在着各种各样的技术难题和技术矛盾，而激烈的市场竞争又要求我们在尽可能短的时间内找到解决办法，为企业的有序发展铺平道路，而发明问题的创新理论是一门针对各种技术难题和技术焦点的一种全新的问题解决模式，它让我们在工作中遇到纷繁复杂的各种技术问题时不再有盲目感，它让我们能够对各种技术问题或矛盾从表象到实质进行理论抽取，获得相关模型，总结出相关技术参数得到矛盾参数是哪一对或哪几对，从而在最短的时间内找到问题的根源，最后再进行相关的系统功能分析和描述然后进行问题解决工具或解决方案的查找，得到一条能够解决或完善相关技术难题的解决途径或大致的解决方向，从而避免无谓的时间和人力资源浪费，使得技术人员能够在最快的时间内找出方法，产生出巨大的效益。
通常我们对工作中遇到的技术矛盾往往是就事论事，就解决方案来说经常是解决(或减轻)了此矛盾又会产生新的矛盾。而萃智理论它遵循的是以下三步骤：第一是问题是什么?第二现在有什么解决方法?第三是现有的解决方案有何缺点或不足?由此可以知道产生了什么什么样的技术矛盾即：它改善了什么参数又恶化了了什么参数，从而根据此查找矛盾矩阵表得到相应的创新原理，从所选择的几个创新原理当中可以提出较为可行的技术问题解决方案，最后再进行优化综合各方面得到最经济最可行的最佳解决方案，从而圆满的解决一些较为难以处理的技术问题或技术矛盾。
萃智理论是一个非常优秀的工具，它能过一系列的工具让我们不再面对各种技术问题时只局限在一个较为狭窄或片面的小范围内进行寻找解决之道，而是以一种全新的观念去思考和体难。当我们先试着用它先来解决一些较为容易的技术矛盾后，经过一段时间的积累、总
结和提高就一定可能为我们将来解决较大型、较难的技术系统问题在有限的时间范围内迅速找到解决办法。
运用萃智理论还应注重集体的力量，所以回公司后，我们对相关的技术人员进行了普遍的宣讲，通过讲座、幻灯片、书面教材等宣讲方式让更多的技术、商务、生产人员了解甚至掌握它。特别是现身说法，以自己在实际工作中通过萃智理论有效解决的技术问题让他们有一个从感性到理性的飞跃，从而让他们认为萃智不是一个高深莫测的不好用于实践的空洞理论，而是切实可行的，这就为他们来解决公司各领域(商务、生产等)的相关难题来提供一个较好、较有力的解决工具。从而为****公司的发展不断注入活力。
篇六：党的理论创新成果心得体会
党的创新理论心得体会
在新时期,党的创新理论就是包括邓小平理论、三个代表
重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。下面是小编为大家收集整理的3篇党的创新理论心得体会范文，欢迎大家阅读。
党的创新理论心得体会范文一
对学习的重要性，毛泽东同志说过一段很精彩的话：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西;没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”在改革开放不断深化的新形势下，选择学习就是选择提升素质，就是选择发展进步。选择学习，需要形成勤奋学习的习惯，“一天不学习，生活不充实，心里不踏实。”改革开放20年来，九连从全旅有名的后进连队发展成军委领导评价的“在全军为数不多的好连队”。
20年中，九连一次次站在荣誉的高峰：1997年，连队被军区授予“精神文明建设模范连”荣誉称号;今年，曾被评为全军第八届“十大学习成才标兵”的战士杨再礼，被军区授予“学习实践党的创新理论全面发展好战士”荣誉称号;连队先后12次荣立集体二等功，12名官兵荣立个人二等功。
老连长、老指导员们一次次提起来自军内外的评价：九连官兵的素质不一样!他们回到老连队参观后无不感慨：九连今天的官兵素质不一样!不一样的素质从何而来?大家普遍认为，来自以改革创新为核心的时代精神，来自崇尚学习的时代风尚。改革开放造就新一代，党的创新理论哺育新一代。
伟大的改革开放产生伟大的理论。学习，首先要学好党的创新理论。九连官兵如是说，“青年官兵的成长发展之路，最根本的是靠党的创新理论指引”
九连的巨大变化，是从20年前开始的。1988年，九连跌入低谷，先后有3名战士被劳教、5名战士被除名。干部们的心受到强烈的震
颤：“好端端的青年在我们这一任上犯错误，失职啊!”痛定思痛，连队决定通过开展适应当代青年特点的健康有益、丰富多彩的活动，陶冶战士的思想情操，激励战士奋发向上的斗志。一场文艺晚会，引来了旅领导，也吸引了兄弟连队的战士。晚会的成功，让官兵增强了打翻身仗的信心，也让干部看到了育人活动的作用。连队决定，开展“六项育人活动”，第一项活动是“学理论读好书”。
为了打牢战士立身做人的思想基础，连队明确了学理论的内容：学习《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》，学习社会主义初级阶段理论，并倡议官兵：“少抽一包烟，多读一本书”。六项育人活动”的开展，使九连走上了正确的前进轨道。1989年底，连队跨入了先进行列。
从此，“学理论读好书”等活动持续开展，到现在整整坚持了20年。党的创新理论发展一步，九连的学理论活动就深入一步。进入新世纪，“80后”、“90后”进入军营。一些为逃避学习来当兵的战士，没想到偏偏被分到了重视学习的九连。
最终，九连培养了这些战士爱学习的习惯，也把他们引上了在党的创新理论指引下成长成才的道路。杨再礼就是典型的一例。杨再礼2003年入伍后，文艺兵没当成，却成了炮手，他不知道以后的路该怎么走。
身边发生的几件事，对他产生了很大影响。
旅里组织的“我与党的创新理论”主题演讲比赛，上台演讲的十多名训练尖子、技术尖子和优秀士兵，在科学理论的指引下，把个人的入伍目标与部队的需要很好地结合起来，都取得了一定成绩。
连长韩建立当战士时，就是旅里的学理论标兵，由于注重理论学习，军政素质突出，他被直接提拔为排长，从排长直接提升为连长，又从连长直接提升为营长。
“青年官兵的成长发展之路，最根本的是靠党的创新理论指引。”榜样的力量，使杨再礼对党的创新理论、对科学发展观有了新的认识，由此迸发出学习科学理论的巨大热情和动力。经过几年努力，他成长为“学习实践党的创新理论全面发展好战士”。
一个有趣的现象引起
了记者的注意，九连近两年考上军校、保送入学的战士都与杨再礼有关——今年该旅3人被保送上学，其中杨再礼、王道开2人均出自九连。杨再礼当班长，王道开是副班长;去年、今年考上军校的战士李锋华、刘鹏超均出自杨再礼的班，而王道开班里的王磊今年也考入军校。
是巧合?还是有某种必然?“杨再礼特别爱学习，而且影响和带动身边的人学习，形成了辐射作用。时间长了，大家学到了知识，提高了素质，也为自己创造了发展的机遇。”该旅政委安宗让这样分析道。
刘鹏超和王磊，入伍前都参加过地方高考，失利都在语文和综合分析判断能力上。九连开展的学理论读好书、热点问题大家谈、新闻评议、学电脑用网络、月评岗位之星、办战士小报六项育人活动，让他们获益匪浅：热点问题大家谈培养了他们的政治敏锐性，新闻评议锻炼了他们的语言组织能力，学理论读好书锻炼了他们的写作水平。
这次军校考试，刘鹏超和王磊分别以478分和471分的成绩考入第三军医大学和合肥炮兵学院，他俩的语文成绩都在120分以上。
九连官兵都持之以恒参加这些育人活动，大家的素质像刘鹏超和王磊一样，产生了质的飞跃。
九连让学得好的尝甜头，让学得差的有压力。在长期的学习实践中，连队健全学习计划、体会交流、分析讲评、理论考核等制度，并将学习情况与立功受奖、评选先进、骨干选配挂钩，激发官兵学习的热情。
战士朱艳斌，入伍前参加过司机培训，到部队后车开得很好。但他有不爱学习的缺点：连队一组织学习，就想找借口溜号;让他写心得体会，每次都三五行，错别字一大串;让他进行新闻评议，结结巴巴说不了几句话。班长李忠斌为他制订学习计划，从“老三篇”学起，让他抄原文、写读后感。年底，小朱被评为学理论标兵，还被评为优秀士兵。
九连抓理论武装产生了实效。新战士赵立伟说：“学好理论，能把弯路拉直，让我们少走弯路。”
2005年以来，九连先后有
11人被上级评为抓学习先进个人和标兵，10名干部骨干因创新理论学得好、全面素质过硬而立功受奖。
“让不爱学习的坐不住，不愿学习的爱学习
最需要的是养成学习习惯”
九连是一个学习型的连队，是一个很有战斗力的集体，促进官兵全面发展、推动连
队科学发展走在了军区基层单位的前列。
许多战士说：在九连，想不学习都难。
一班战士夏增明，刚到九连时，班长让他交一份简历，他半天交不上，交上来一看错别字连篇。班长王道开下定决心，一定要把他培养成才。连队组织读书读报，王道开让小夏站起来领读;战士每周交两篇心得体会文章，王道开重点批阅小夏的，比老师批阅作文还认真。小夏来自农村，没摸过电脑，王道开就从开机开始，手把手地教他。
半年过去了，小夏有了明显进步：起初他写不出东西，记流水账，后来能写记叙文了。慢慢地，他又开始写议论文，理论素养、文字表达能力都有了明显提高。
2006年7月毕业于郑州炮兵学院的九连排长孔令义在该旅三营七连当战士时，很羡慕九连每天都开展活动，每个战士都能参与到活动中，九连的同乡、同年度兵个个能说会道，人人素质都比他强。
军校毕业后，孔令义被分到九连当排长，他感到了很大的压力：九连的干部战士人人有读书笔记、心得体会和理论博客。业余时间，学习室、网络室、班排宿舍随处可以看到战士们读报纸、钻书本、记笔记、学电脑。
他对记者说，自己如果不学习，就站不到前排去，“让不爱学习的坐不住，不愿学习的爱学习，最需要的是养成学习习惯。连队的学习氛围比院校还浓厚，逼着自己天天学习。”
新战士赵立伟入伍不久写道：“我最不喜欢学习，一看书就头疼。”副班长王磊从步兵部队调到九连后，不习惯浓厚的学习气氛，宁可去跑5公里也不愿学习。如今，这两名同志在战友们的帮助下，不仅喜欢上了学习，而且用自己的刻苦精神感染着周围的战友。
九连战士起初不爱学习的不在少数，他们大多数文化程度不高，为什么到九连就爱学习了呢?九连的许多战士在家时学习成绩一般，没有养成勤奋学习的习惯，为什么到九连以后开始学了呢?这主要是连队有浓厚的学习氛围和环境，“逼”着他们学。九连要求战士读书要写心得体会，一个星期至少写两篇。他们写心得体会不是抄报纸，而是写自己的感受。有的开始写得像记叙文，以后慢慢联系实际写了一些体会。从“强制学、要我学”，养成习惯后就变成了“我要学”。现在战士读书学习的习惯很好，双休日很多人想上街买书，床头柜里有名著好书，一些士官和家庭条件比较好的义务兵还买了电脑。
“勉强成习惯，习惯成自然。”《细节决定成败》一书中的这句话，是九连官兵喜欢的一句话。从“要我学”到“我要学”，九连官兵把学习当成一种追求、一种习惯。战士们每人有十七大报告、科学发展观的口袋书，还自费购买了《读者》、《特别关注》、《青年文摘》、《意林》、《小故事
大道理》等喜读爱看的杂志、书籍。
九连战士常说：“一天不学习，生活不充实，心里不踏实。”
人人讲学习，个个爱学习。抓学习的浓厚风气，提升了官兵的素质，促进了连队科学发展。
原指导员赵喜业是地方大学生干部，刚到九连任指导员时，三个“第一次”让他打起了退堂鼓：第一次点名，讲了两三句话，不知道说什么，头上直冒虚汗;第一次上政治课，理论和实际联系不起来，把战士讲得一头雾水;第一次参加连务会，其他干部骨干讲得头头是道，自己却插不嘴。
赵喜业想，这样下去，在连队是很难立足的，于是产生了找领导换位置的想法。正当他踌躇的时候，班长鲁东、单伟找到他说：“刚到九连有一个适应过程，你放心，我们几个班长都会支持你。只要你抓紧时间学习，一定会成为优秀的指导员。”班长们的一席话给了赵喜业莫大的支持。他从九连的优良传统学起，从基本法规制度学起，从带兵管兵方法学起，从身边战士学起，经常晚上学习到深夜，慢慢地能力素质得到锻炼提高。过去在战士面前不敢讲话，现在讲起来思
路很清、滔滔不绝;过去不了解连队的日常生活，现在是一切了如指掌;过去走不上训练场，现在炮上操作很熟练。
“学理论、强素质、促发展
最重要的是理论联系实际、用于实践”
九连一些战士学习党的创新理论，有一个认识转变、深化的过程。东北籍战士张宇入伍之初不爱学习，理论考核全连倒数第一，而且常常以表哥是小学生毕业却照样开公司办厂子赚钱作为借口。
有一天，张宇突然接到家里电话，说他的那位表哥在家乡开的造纸厂因为污染环境被政府强制关闭。
这件事对张宇的触动很大。班长王道开在理论小辅导中给他讲解科学发展观的知识，使他认识到发展可持续经济与保护环境的关系。
张宇听得很认真，从此对科学发展观有了兴趣，学习热情高涨。后来，在旅里组织的科学发展观理论考核中，张宇考了个优秀，连队把他树为学习科学发展观的理论标兵。
理论武装使人耳聪目明。列兵曹磊说，学习要从书本里跳出来，联系实际用于实践，用有所成，提高自己的能力素质。
5年前，三班班长蔡志飞所在的江苏盐城农村老家没人愿意种地，父母和亲友同许多乡亲一样外出打工。
蔡志飞入伍来到九连，在党的创新理论沐浴下进步很快。2005年，选取为一级士官的小蔡回乡探亲，看到很多土地都荒芜了，心里不是滋味。国家惠农政策不是出台了吗，怎么没人愿意种地?他感到乡亲们对国家的好政策还不理解。
蔡志飞先给自己的父母讲国家免除农业税、种地补贴等政策，劝父母承包些地种。接着，他又给叔叔宣传党的农业政策，鼓励叔叔把以前租给别人的地要回来，再多承包些地。父母感到他的话在理，除了种自己家的地外，还租了10多亩地;他的叔叔回来后也承包了30多亩地。
3年过去了，小蔡家现在的收入比父母在外打工时收入高得多，他的叔叔一年纯收入就有十几万元。乡亲们闻讯，纷纷回家，来搭国家惠农政策这列快车。
如今，九连战士把十七大报告学了3遍以上，一谈到贯彻十七大精神，战士们就来劲。农村籍战士说，国家免除农业税，实行种粮补贴，免费实行农村义务教育，为家里解决了大问题。城市籍战士对提高补助很高兴。黑龙江籍战士张亚山的爷爷奶奶打电话告诉他，以前退休工资只有300多块钱，今年提高到了600多块，家里的住房、日常生活都有了改善。
九连官兵从实实在在的变化中，看到了党的创新理论的巨大价值，看到了落实科学发展观的巨大效益。他们在学习中尝到了甜头，素质得到了提高。大家用党的创新理论来看待现实问题，用党的政策解释家乡、部队及驻地的变化，觉得党的创新理论就在身边，党的创新理论就是行动指南。
记者与九连官兵座谈，大多数同志对今后的前途很有信心，他们大都想在部队选取士官、入党、学技术。如果名额限制，在部队留不下，回家去干也很有信心。近年来从九连退伍的不少战士很有作为，先后有105名战士退伍后被地方党政机关、企业录用或聘用，其中12人当了老板、经理。(陶智平
段金泉
郭吉安)党的创新理论心得体会
在新时期,党的创新理论就是包括邓小平理论、三个代表
重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。下面是小编为大家收集整理的3篇党的创新理论心得体会范文，欢迎大家阅读。
党的创新理论心得体会范文一
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篇七：党的理论创新成果心得体会
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学习党的理论知识心得体会【一】
作为一名当代大学生，应该为自己确立好人生的目标、应该对自己的人生有一个导航。通过学习徐老师关于大学生人生导航的报告，让我能更好、更合理地为自己的未来确立目标，使我更好地成长。列夫.托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有奋斗目标”。因此，我应该建立崇高的理想，坚定的科学信念。但理想也不能脱离实际，基于对客观世界的认识和现实生活的了解.通过这阶段的党校培训,我找到了我的奋斗目标,就是积极向党组织靠拢,争取早日加入中国共产党.
在培训中,我明确了什么才是正确的入党动机。懂得区别什么才是正确的入党动机。当代的大学生有很多要求入党，往往有着很多不同的目的和想法，有些只是随大流，根本从未意识到自己的这种想法是极为荒谬的。有些则是为了满足一些个人的物质欲望，想到入党能有好工作，有丰厚的收入。有的是为了能当官，受人景仰，最后还是为了能以权谋私等等。而真正正确的入党动机则应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现共产主义而奋斗终生。对于大学生来说，摆在我们面前的是如何为了实现社会主义现代化事业而出谋划1策，努力奋斗。
通过党校的学习。我深刻地领悟到，当前科技革命突飞猛进，经济全球化、政治多极化趋势日趋明显，中华民族的振兴和发展面临新的机遇和挑战。在这样的形势下，要巩固我们党的执政地位，使中国更强大，就必须迅速发展生产力，提高综合国力，使中国经济社会的发展，始终符合先进生产力的发展要求;继承和弘扬中华民族的优秀文化传统，吸纳人类有史以来的一切文明成果，使中国文化的发展符合先进文化的发展方向;迅速提高人民群众的生活水平，充分满足人民日益增长的物质文化要求。
我知道，在新的历史条件下，深入学习和自觉学习党史，党章和三个代表
的重要思想，对于巩固我们党的执政地位，把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进具有十分重要的现实和长远意义。
通过这次的党校培训，我更加深刻认识到一名新时期入党积极分子所应具备的历史责任，坚定了我“全心全意为人民服务”的信念，更加端正了我的入党动机，以实际行动向党组织靠拢。我也明确了自己在今后必须努力的方向：
第一、努力学习党的有关理论知识，以一名共产党员的标准来严格要求自己，用党的理论知识作为武器来武装自己的大脑。重视对自己的世界观、人生观、价值观的学习和创造，为社区居民多做实事，多做好事。
第二、必将坚定共产主义信念，不断增强克服困难的信心和能力，端正自己的入党动机。只有端正正确的入党动机，才能产生和保2持正确的入党行为，才能经受住党组织的长期考验和考察，才能正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。
第三、我将坚持学习，做到持之以恒，谨记组织上入党是一生一次，思想上入党是一生一世，先使自己思想上做到入党，对照党员的标准找出自己的差距，以高度的自觉性，正确的认识自己，严于剖析自己，坚定信心，执着追求，使自己更加进步。
我深知，要想成为一名共产党员很难，要做一名合格的共产党员更难。前面的道路并非一帆风顺，但是我决不气馁，无论什么样的挑战我都会接受，因为我心中充满了希望和信念，我想入党的这种坚定信念更不会随着时光流逝而淡化，它只会更加的强烈，有了它的指引，我必能勇往直前，努力学习，积极实践，争取早日成为一名共产党员。
学习党的理论知识心得体会【二】
怀着无比激动的心情，我有幸参加了党校预备党员党课培训班!在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育，感觉自己的理论知识得到了进一步的提高。让我对党组织有了更深刻的了解，让我更加热爱我们伟大的中国共产党!作为一个预备党员，我更加坚定了为共产主义奋斗终生的信念。下面我想主要谈谈学习党的基本理论知识的一点心得体会。
通过对新党章的学习，结合国家重大事件和对党的重大决策的学习、领会，更加深刻地认识到新党章的涵义以及对我们共产党员的3职责要求，更加透彻领会到中国共产党是工人阶级的政党，是中国工人阶级先锋队组成，它由中国工人阶级的先进分子组成。中国工人阶级是中国最先进和最进步的阶级，因而成为中国革命的领导力量和社会主义的领导核心。中国共产党集中体现了中国工人阶级的阶级性质，结合了中国工人阶级和各族人民的优秀分子，是中国工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士。
党章是党的全国代表大会通过党的最基本性的纲领文件，代表了全党的根本利益和意志，集中体现了党员先进性的基本要求，是党员和党的领导干部必须遵守的基本准则。
十七大党章修改把科学发展观写入党章，要求全党同志全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。
新党章关于党员的八项义务规定增加了认真学习三个代表重要思想的内容。将学习三个代表重要思想与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论并列在一起，作为党员必须履行的重要义务写入党章。是新党章对党员义务的重要规定。学习实践三个代表重要思想，是新形势下强化党员的意识，增强党的观念、履行党员职责，保持共产党员先进性的前提条件和根本保证。
新党章在党的干部一章中，对领导干部提出了新要求，虽然仅增添了六句话，却使党的领导干部必须具备的基本条件，更加符合时4代的要求。新党章提出了认真实践：三个代表重要思想，坚持讲学习、讲正气、讲政治。经得起各种风浪的考验的政治要求，而且提出了具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新的时代要求。
通过这次对新党章的学习和思考，对党员应具备的素质、应履行的义务、应享有的权利、应承担的责任有了进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，同时也看到了自己的不足，如：对党的理论，政策，方针，学习的还不够深入，不够自觉;为人民服务的热情还不够高。在今后的学习和生活中我一定要按照党章的规定来严格要求自己，克服自己的不足，发扬和保持党的先进性。在以后的工作和生活中还应努力做到以下三点：
一、努力把干好工作和提升自身素质统一起来。同时,我们每个党员要在干好本职工作的过程中,努力通过深化认识,思考归纳,概括升华,使自己在工作中获得的经验思想,心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分,从而推动自身素质不断得到提高,为与时俱进,不断适应新形势,新情况,新工作
二、保持与时俱进的精神状态,善于学习,主动接受先进文化,用先进文化武装自己,并在工作中不断推动这一文化的发展和创新。
三、努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务:坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。
从中可以看出,坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨,也是5每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段,却必须善于变化,根据形势任务的发展需要做具体的改革,调整,变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来,既要有全心全意为人民服务的崇高思想,更要有联系实际,开拓创新的具体行动。对于从事房地产开发建设行业的我来说，就是要在认真扎实地做好工程技术工作的同时,不断动脑筋,想办法,积极开拓工作新思路,提高业务水平,为国家、为人民建设更好的住宅来提高人民的生活水平。这样才是更好地实践我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。
学习党的理论知识心得体会【三】
通过党课的学习，使我深深地明白，加强党性修养，始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气是非常重要的，也使我在党性修养上得到了锻炼和提高，特别是使我对共产党员如何增强党性锻炼有了一个新的认识。现在我对我自学的心得总结如下：
一、在学习中不断提高党的十六大修改通过的新党章，对党员义务的第一条要求就是认真学习马克思列宁义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。共产党员的修养是一个用马克思列宁主义理论和各种科学文化知识武装自己头脑的过程。马克思主义理论不是人们头脑中天生就有的，需要党员经过刻苦学习去获取，认真读书是共产党员增强党性、加强修养的基本环节和重要途径。
“知识就是力量”，知识是社会进步、历史发展的一种推动力，6是人类文明的标志。现代社会是学习型社会。生活在新世纪的中国共产党人，肩负着建设中国特色的社会主义的重任，用马克思主义理论和各种科学文化知识武装自己，即是新时期做一名合格的共产党员的必备条件，也是我们共产党员增强党性，加强党性修养的第一途径和基本方法。
二、是学习法律知识。充分发扬社会主义民主，加政治文明，是我国社会主义现代化建设的一个重要目标。我们要坚持和改善党的领导，一个重要体现就是党在宪法和法律的范围内展开活。这就要求我们首先必须知法，知道了，才能进一步谈到守法和依法办事。我们带头学好法律知识。
三、是学习现代科学技术知识。马克思主义认为，科学技术是生产力发展的重要动力，是人类社会进步的重要标志。邓小平进一步提出了“科学技术是第一生产力”的论断，丰富和发展了马克思主义关于生产力的学说。在这个认识基础上，党中央提出了“科教兴国”的伟大战略，而贯彻这个战略的关键，是提高我们的科技意识和科技素质。现代科学技术的发展日新月异，新发明、新理论层出不穷，知识更新异常迅速。我们只有努力学习，不断吸取新的知识，充实自己。
古人说：“吾养吾浩然之气”。每一名党员干部如果都能不断加强党性修养，时刻注意以德修身，以德立威，以德服众，树立正确的权力观念，自觉抵制各种侵蚀和诱惑，真正把党和人民的权力用来为党的事业和人民利益服务，就能实现像十六大要求的那样：“全党同志始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，永远同人民群众心连心，我们党的执政基础就坚如磐石。”
学习党的理论知识心得体会【四】
通过为期四周的党课学习，无论是在党的理论知识学习还是在自身思想觉悟的提高上，我都有了很大进步，两周来，我们一共进行了四次集中学习。第一次课，我们的团支书为我们讲解了党章，第二次课，我们观看了电影《集结号》。第三次课，我们了解分析了新闻时事，第四次课，是我们去火山公园进行的实践课。
科学发展观是一个需要我们不断学习深刻体会的理论。我深知，只有通过循序渐进的学习我才能说对它理解的更透彻，我才能在思想理论上始终保持先进性。科学发展观作为我们党最新的发展理念和执政理念，不仅是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，而且是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展。
科学发展观坚持以经济建设为中心，并进一步明确了又好又快的发展要求。科学发展观强调牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。同时，它强调更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。
科学发展观坚持科学发展、和谐发展、和平发展的统一，进一步丰富了发展的内涵。科学发展观所强调的发展，首先是以人为本、全面协调可持续的科学发展。同时，它强调科学发展和社会和谐是内在统一的，没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展，所以，要在发展的基础上正确处理各种社会矛盾，努力实现各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的和谐发展。而且，由于当代中国同世界的关系发生了历史性变化，中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起，所以，科学发展观还强调努力实现既通过维护世界和平发展自己、又通过自身发展维护世界和平的和平发展，主张各国人民携手努力，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
科学发展观坚持中国特色社会主义这一当代中国的主题，进一步明确了推动科学发展、促进社会和谐的根本要求。它强调把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，坚持党的基本路线不动摇;强调社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，要通过发展增加社会物质财富、不断改善人民生活，又要通过发展保障社会公平正义、不断促进社会和谐;强调继续深化改革开放，为发展中国特色社会主义提供强大动力和体制保障;强调把提高党的执政能力、保持和发展党的先进性体现到领导科学发展、促进社会和谐上来，落实到引领中国发展进步、更好代表和实现最广大人民的根本利益上来。
学习党的理论知识心得体会【五】
我非常荣幸的能够参加我院与于xx号至xxxx举办的入党积极分子学习班。在短短的几次培训中，我始终抱着认真的态度参加每一天的学习，我听取了院领导及老师的精彩报告，学习了新党章、让我受益非浅，使我系统的学习了党的性质、党的路线、方针、政策、奋斗目标以及党员的义务、权利和怎样争取早日加入中国共产党等。经过党校培训，我在思想上对中国共产党有了比较全面系统地认识，并在内心更坚定了共产主义信念，能够积极地向党组织靠近，它让我受益非浅，使我对中国共产党有了更进一步的了解，更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。以下是我对这次学习的心得体会：
首先，通过学习，我进一步提高了对党指导思想的认识，深刻的领会了将科学发展观作为指导思想的重要意义。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
其次，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久的动力;才能更加自觉地贯彻执行党的基本路线;才能把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献;才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己。只有这1样，才能真正认识到：全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身是入党的唯一动机
最后，我深深的感到，作为新时期的护理人员我们的工作中不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造护理工作者特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动护理工作的全面落实，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。
当然，成为一名共产党员并不那么容易，成为一名优秀的共产党员更加不容易。我深知我离这个标准还有一定的差距，因此我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。只有努力做好工作，加强学习，全面提高自己，才能全心全意的为人民服务，才能不愧于共产党员的光荣称号，才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用。我有坚定的理想和信心，只要通过自己坚持不懈地努力，在党支部对我的关怀和培养中，相信自己一定能够成为一名真正的、光荣的中国共产党员。
通过这次培训，我深刻认识到，要成为一名共产党员，必须要树立坚定的共产主义信念。共产主义信念，就是对共产主义思想、理论和社会制度具有深刻的理解，坚信共产主义事业的正确性和必然性，对共产主义理想进行执著的追求，自觉地为共产主义事业奋斗终11身。只有树立了坚定的共产主义信念，才能正确认识党的性质和任务，端正入党动机;才能产生巨大的精神动力，焕发出高度的积极性和创造性。
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篇八：党的理论创新成果心得体会
有关学习党的理论知识心得体会
学习党的理论知识是党员提高党性和个人修养重要途径，也是更好的服务于党，服务于人民的理论基础，下面是小编精心整理的学习党的理论知识心得体会范文，供大家学习和参阅。
学习党的理论知识心得体会
这段时期，我在思想上对中国共产党有了比较全面系统的认识，并在内心更加坚定了共产主义信念;心理上觉得自己似乎更成熟了，能够积极地向党组织靠拢。在思想上、精神上受党思想的熏陶，这对任何一个人，无论在学习、生活、工作、处世中都是很好的;党组织就是一所大学，在那你能学到如何成为社会的先进分子，如何为人民服务，如何时刻地去帮助别人，如何去实现自己的人生价值。
我深刻认识到，中国共产党是以工人阶级为基础的，由工人阶级的先进分子组成。中国共产党同时是中国人民和中华民族的先锋队，党在增强先进性的同时，必须不断扩大党的群众基础。党章“党员”一章的第一条规定：凡“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进份子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期缴纳党费的，可以申请加入中国共产党。”党章的这一修改，有利于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，其中，把“其他社会阶层的先进份子”纳入申请入党的对象，是一次重大的突破，具有重要意义。把其他社会阶层中具备党员条件的先进分子吸收入党，符合党的实事求是的思想路线，有利于调动这些先进分子的积极性和创造性，有利于把全社会各个方面忠诚于祖国和社会主义的优秀分子团结和吸引在党的周围，提高我党在全社会的影响力和凝聚力。充分说明了中国共产党在增强自身先进性和不断扩大群众方面不仅予以重视，而且还大胆突破，体现了实事求是，与时俱进的思想路线。想要成为一名合格的党员要经过不断的考验，我将从以下几点做起：
一是要端正入党动机，从思想上入党。真正正确的入党动机应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现共产主义而奋斗终生。我要在自己的工作和生活中不断地实践，不断地确立正确的入党动机。一个人在组织上的入党一生只有一次，而思想上的入党是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必须坚定信念，用理论知识来武装自己，不断地深化自己的行动。因为只有端正了入党动机，才能做到全心全意为人民服务，才能随时经得起党和人民的考验。
二是加强理论知识的学习，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定共产主义信念，牢记党的宗旨，同一切不良现象、错误思想作斗争;同时增强理论联系实际的能力，在实践中锻炼自己，改造自己，完善自己，不断提高自己的政治理论修养，思想道德修养，组织纪律修养，科学文化修养，不断提高自己的综合素质，使自己更加向党员靠拢。
三是爱岗敬业，踏实工作，在工作中要积极主动、认真，处处严格要求自己，在实际工作中多为领导和同事着想，积极帮助他们解决实际困难，做到“不因善小而不为，不因恶小而为之”。我知道全心全意为人民服务的含义不在于做出什么惊天动地的大事，而在于日常工作中，一点一滴的奉献，不求回报。
当今时代是要求人们终生学习的时代，特别是我们年轻人，不加强学习，不实现知识的不断更新就必然会被社会所淘汰，就不能成为新时期一名合格的共产党员。作为我本人来说，通过对党的理论知识的学习，我更加明确自己肩负的责任，我要在今后的工作中严格要求自己，提高自己的理论水平和综合素质，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论;学习“三个代表”的重要思想;学习当前社会发展的一切新知识;学习做好工作所必备的一切业务知识等，进一步提高自己为社会多做贡献的本领。
关于学习党的理论知识心得体会
入党，这一最慎重、最严肃的选择，需要多方面的不断努力，才能实现。党的理论是一个需要我们不断学习深刻体会的理论。我深知，只有通过循序渐进的学习我才能说对它理解的更透彻，我才能在思想理论上始终保持先进性，在党的领导下，前进!通过参加此次党的基本理论和基本知识的学习，本人对“三个代表”重要思想和党的十六大精神、党员的党性修养、入党动机等问题有了进一步的认识。尽管一段时间的学习尚不能让我从最深刻、更高的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华。以下是我参加此次学习培训的几点收获和体会，总结概括来说有以下四点：
一是对党的历史和党的基本知识有了比较系统的了解和掌握。
通过对党的基本理论和基本知识的系统学习，我系统地了解了我们党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益;以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南;党的最高理想和最终目标是实现共产主义。通过此次学习也让我更进一步地理解了党的基本路线、方针、政策等的真正含义，使我对党的认识水平有了更深一层的提高，从而使我在工作，学习，生活等各方面有了更加明确的方向和目标，坚信共产党的最终目标——共产主义的社会制度终将实现。
二是加深了对“三个代表”重要思想的理解和认识。
我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求;代表中国先进文化的前进方向;代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的;是我们党理论创新的最新成果;是加强党的建设、推进社会主义自我完善和发展的强大思想武器;是总结我们党八十多年历史经验得出的一个重要结论;是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。三个代表重要思想向全世界表明我们党是一个顺应时代潮流，与时俱进，充满自信，头脑清醒，镇定自若的党。“三个代表”重要思想既是我们推动实践创新的根本指针，又是我们深化理论探索的崭新起点。“三个代表”不是三个方面的简单相加，而是一个有机的统一整体，发展先进生产力，促进经济增长，是发展先进文化、实现人民根本利益的物质前提和基础;发展先进文化，是发展生产力和实现人民利益的灵魂;代表和实现最广大人民的根本利益，是发展生产力和先进文化的根本目的，是共产党人全部工作和实践活动的出发点和归宿。不但要认真学习“三个代表”重要思想，更要在实际学习工作中践行“三个代表”。全面贯彻“三个代表”重要思想的关键——坚持与时俱进。首先，必须站在时代前列，立足时代运用马克思列宁主义解决问题。其次，创造发展马列主义，实事求是从实际出发掌握规律，既要坚持马列主义又要开创新未来，新实践，新发展。还要尊重规律，以经济建设为中心，吸引一些新经验，新成果，为国家增添新生量。作为新青年的我更应该坚持解放思想、实事求是、与时俱进，从理论和实践的结合中不断有所发现、有所创造、有所前进。
三是对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的了解。
作为一个积极要求入党的青年，我不但要了解党的性质、指导思想、宗旨、目标、新时期的总任务，党员的义务、权利、纪律，还要树立正确的入党动机。入党动机是人生观、世界观、价值观的反映。入党动机的纯正代表共产党的党性，是共产党员内在品格的集中体现。重要的是，我们要追求思想上的入党而不只是形式上的入党，要按辩证唯物主义观点不断正确自身的入党动机，实践—认识—实践，在实践中形成信念，积极为党工作，争取早日加入党组织。通过这次学习，深深感到入党不仅光荣，更意味着承担党员的责任和使命。共产党的光荣是与奉献和为公紧密联系在一起。一个人入党时想法将在很大程度上决定一个党员的质量。任何将入党这种神圣的选择同自己的私利相联系的想法，都会使党员质量大打折扣。因此，从申请入党开始就要端正入党动机将“立党为公”深深扎根于自己的头脑中。此次党的理论知识的学习让我明确了做一名合格的共产党员，必须不断提高自己为人民服务的本领。首先要提高自己的政治思想理论水平，树立马克思主义的科学世界观、人生观。其次要学好理论知识，不断扩展自己的知识面，做到博与专的统一，学与用的统一，以适应二十一世纪信息技术高度发展的需要。最后，要不断经受实践的磨练，增强党性修养，把实践活动融入到自己的实际生活中来。
四是看到了自己存在的差距，明确了努力的方向。
通过这次学习，进一步明确了共产党的条件，认真对照党员标准检查自己的差距，明确在哪些方面达到了党员条件，哪些方面还没有达到;明确了入党有两个方面的要求，即从组织上、思想上入党，最重要的是思想上入党，把党员标准融入到实践去，以实际行动锻炼自己，要求自己;端正了过去认为只要自己工作做好就能入党，现在充分认识到，党员要从各个方面体现先进性，示范性。首先，要不断深入学习党的理论，体会其实质精神，结合当今动态主动提出问题、分析问题。在思想上，要始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想不断武装自己，实事求是，不断吸收新血液，指导自我修养。
其次，在实践中，要按照关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在执政为民的根本要求，为社会出一份力，为人民全心全意服务。在基层中，从自身出发，无论在思想上还是在学习工作中，时刻按党员标准严格要求自己，充分发挥党员的模范带头的先进作用。最后，要主动接受组织的教育、考察，严于律己，提高修养。
以上就是我对于本次党的理论学习的体会和努力方向。单凭这几天学到的知识是不足的，今后我将更加认真学习这些科学理论，不断学习党的理论知识，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，一切从实际出发，与时俱进，实事求是，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，在党的领导下，前进!学习党的理论知识心得体会范文
首先，我很荣幸参加由理论学习部承办的党的理论知识巡讲的第一期课程，本以为课程可能会比较枯燥，但事实却并非如此。理论学习部的同学们很有心，将课程分成#个主讲人，讲解不同方面的知识，以各种生动的形式不仅把理论整理的通俗易懂，而且还结合了很多当前国内外的真实例子进行阐述和分析，还很好的和听课的同学互动，经过这次精彩的学习课，让我获益匪浅，感受良多，我的心得体会主要有以下几点：
第一，作为入党积极分子，对党的理论知识具有一定的基础，而这次使我更加认识到党性的重要性，要加强党性修养。在理论学习部各位主讲人精彩讲解下，我更加确定要通过学习、改进和锻炼，来磨砺自己的品格和意志，以保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。共产党员的党性，是由党的性质所决定的，它的基本点是确定不变的;同时，它又是不断运动着的客观实在，随着客观环境及党自身认识及经验的积累，党性在不同时期、不同条件下，其具体内容和重点又在不断变动、充实和提高。
我认为，作为一名大学生，作为一名入党积极分子，加强党性修养，要从以下几个方面入手：首先，要勤奋学习，这是提高修养非常重要的一个方面。通过勤奋学习，做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。通过学习先进人物的事迹，做到“见贤思齐”，以先进人物为榜样，从而督促自己，不断进步。其次，要热爱生活、懂得生活，始终追求和谐、健康、科学、文明、积极向上的生活方式。共产党员先进性要与时俱进，要有时代特点，积极健康的生活方式不仅可以强身健体，还能使我们以旺盛的精力去投入到学习工作当中。
第二，时刻关注党的动态，坚定党的信仰。
作为一名合格的入党积极分子，我认为要时刻关注党和国家大事。理论学习部在讲课时提到的问题中，包括入党宣誓词的变化过程，我都不是很了解，这使我发现了自己的不足和缺点。在平时的学习和生活中，我会时刻关注党的动态，学习党的文件，积极努力向组织靠拢。管理学院资料室为我们提供了良好的学习环境和丰富的学习资料，我要合理利用这些资源，来充实自己有关党的理论与知识，坚定党的信仰，不仅在组织上入党，更要在思想上入党。
第三，努力提升自身能力，为共产主义事业奋斗终身。
另外，我一直认为加强社员对党的理论知识的学习对于今后开展社团内部及部门内部的工作都是非常有必要的，我们应该在不同方面使社员更优于普通同学，而党的理论知识的普及是最基础，最基本的。所以，对于理论学习部组织党的理论知识的培训，作为调研策划部副部长，我除了有义务有责任带领部员参加，内心也是非常支持的。
通过这次的培训课，我对党的认识又有了进一步的提升，我会努力加强自身修养，积极向党组织靠拢，争取早日加入党组织。
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篇九：党的理论创新成果心得体会
党的创新理论体会心得
党的创新理论教育心得体会
二零XX年XX月XX日
更新观念，摆脱束缚，把改革创新精神运用到实际工作中去。下面是整理的党的创新理论体会心得
党的创新理论教育心得体会，希望对大家有帮助。
党的创新理论教育心得体会1通过深入学习党的创新理论以来，触动很深，感到这是一次思想的大起底，起底的是落后于时代的思维观念和惯性思维;这是一次能力的大排查，排查的是岗位素质与转型发展的差距;这是一次作风的大检验，检验的是尽责状态、求实作风和担当精神，使我对党的创新理论重大现实意义有了更加深刻的认识。下面结合自身实际，汇报四点感悟和体会。一、党的创新理论的核心首要是更新观念、摆脱束缚。从我市的实际看，公安工作要跟上科技革命和产业变革步伐彻底解决公安侦查技术与现代高科技犯罪的差距，核心在创新、解放思想。必须深入学习领会XXXX在改革开放40周年大会和视察山西重要讲话精神，掌握蕴含其中的世界观、方法论，切实增强创新驱动发展的新理念。因此，我们要保持积极的学习态度，带着问题学，带着责任学，把大脑里的谜团解开，真学真懂，正确认识现状，科学研判形势，着力摆脱保守思想的束缚，不能始终把思想停留在书本上，导致思维不同程度地存在着与时代拧着劲、与群众拧着劲、与实践拧着劲;着力摆脱经验主义的束缚，有经验，是优势，但固执已见，就容易被束缚，就容易偏
离实际，使工作缺少生机和活力。因此，要多学习、多实践，自觉跳出原有经验的束缚，敢向过去开刀，敢向自己叫板，勇于否定自我、超越自我，努力使已有的经验与新的实际接轨;着力摆脱习惯思维的束缚，把改革创新精神运用到实际工作中去，以新理论研究新情况，以新视野认识新事物，以新观念解决新问题，二、党的创新理论的根本要求是端正思想、转变作风。我觉得，作为一名党员干部，要在实际行动上贯彻党的创新理论，说到底是要解决思想作风问题。我感到，要力戒自由主义，强化纪律观念，自觉做到四个服从，对上有政策，下有对策、会上不说、会下乱说等现象要坚决反对和制止;自觉管好自己的生活圈、娱乐圈、交际圈，坚决抵制诱惑和侵蚀;要力戒形式主义，强化务实观念，既要善于求真，在准确理解把握上情的同时，要深入细致地开展调查研究，全面、准确地掌握下情，要有揭露矛盾的勇气，要有解决问题的愿望，也要善于求是，善于抓住事物的本质，善于归纳总结事物的规律，以指导实际工作。要力戒保守主义，强化效率观念，讲求时效。
三、党的创新理论的内在动力是履职尽责、主动作为。作为党员干部，贯彻党的创新理论，不能满足于空洞表态，坐而论道，而是要落实到行动上，始终保持昂扬的精神状态，用各项工作所取得的成果来体现讲政治要求的落实。一是树立事业为重的奉献精神。只有在本职工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业工作，才能开动脑筋去刻苦学习钻研做好工作所必须的知识与技能，才能潜心研究和把握本职工作的特点规律，才能积极面对和主动解决实践中遇到的矛盾和问题。在二是
树立迎难而上的进取精神。鲁迅有句名言：不满是向上的车轮。盲目自满、不思进取是制约能力提高的大敌。我们必须充分认清自己肩负的历史重任，以时不我待的紧迫感、勇于担当重任的气魄、开拓进取的精神，知难而进，迎难而上，在积极进取中锻炼提高能力素质，努力创造不愧于时代的辉煌业绩。三是树立真抓实干的担当精神。真抓实干是精神状态好坏的重要标志。各项工作的落实都是一件一件干出来的。我们能力素质也是在实干中提高的。我觉得敢于担事担责，敢于攻坚克难，敢于迎接挑战，认认真真把需要干的，一件件落地落实，才能把握创新理论的命脉。
四、党的创新理论的基本途径是与时俱进、求新突破。着眼新时代、新形势、新要求，敢于打破传统、突破定势，创造性开展工作，推动工作不断创新发展。一是继承传统，吐故纳新。对那些实践证明已经成为弊端的东西，已经过时了不再适用的东西，要改革，要抛弃。而对那些好传统、好作风不能抛弃，不仅要继承下来，而且要结合新的实践，把它们丰富起来、发展起来，使它们发挥更好更充分的作用。二是紧跟时代，与时俱进。树立解放思想的勇气，不墨守成规，患得患失，紧跟时代发展步伐，大胆解放思想，理直气壮地进行改革创新。充分发挥创造性思维能力，运用辩证唯物主义世界观和方法论，敢于创造，敢于试验，敢于突破。用辩证的眼光审视和检查过去的工作，突破成规，打破常规，敢为天下先，以站排头、争第一的精神推动工作。三是着眼实际，寻求突破。围绕重点领域和关键环节，推动落实中央及省委、市委、市公安局作出新部署和要求的重大改革，努力在
工作中找到特色和亮点的重大改革，力争多出可复制可推广的成功案例，营造以创新促发展的浓厚氛围。
党的创新理论教育心得体会2中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高思想和最终目标是实现共产主义。三个代表重要思想既是我们推动实践创新的根本指针，又是我们深化理论探索的崭新起点。全面贯彻三个代表重要思想的关键坚持与时俱进：
1、必须站在时代前列，立足时代运用马克思列宁主义解决问题。2、创造发展马列主义，实事求是从实际出发掌握规律，既要坚持马列主义又要开创新未来，新实践，新发展。3、尊重规律，以经济建设为中心，吸引一些新经验，新成果，为国家增添新生量。作为新青年的我更应该坚持解放思想、实事求是、与时俱进，从理论和实践的结合中不断有所发现、有所创造、有所前进。
作为一个积极要求入党的青年，我不但要了解党的性质、指导思想、宗旨、目标、新时期的总任务，党员的义务、权利、纪律，还要树立正确的入党动机。入党动机是人生观、世界观、价值观的反映。入党动机的纯正代表共产党的党性，共产党员内在品格的集中体现。重要的是，我要追求思想上的入党而不只是形式上的入党，要按辩证
唯物主义观点不断正确自身的入党动机，实践认识实践，在实践中形成信念，积极为党工作，争取早日加入党组织。入党，这一最慎重、最严肃的选择，需要多方面的不断努力，才能实现。
首先，要不断深入学习党的理论，体会其实质精神，结合当今动态主动提出问题、分析问题。在思想上，要始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想不断武装自己，实事求是，不断吸收新血液，指导自我修养。
其次，在实践中，要按照关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在执政为民的根本要求，为社会出一份力，为人民全心全意服务。在基层中，从自身出发，无论在思想上还是在学习工作中，时刻按党员标准严格要求自己，充分发挥党员的模范带头的先进作用。
最后，要主动接受组织的教育、考察，严于自己，提高修养。
以上就是我对于本次党的理论学习的体会和努力方向。单凭这几天学到知识是不足的，在今后的学习与生活中，我更要以高度的自觉性和政治热情加强马列主义理论的学习，只有在理论上、政治上、行动上坚定追求，才能在思想上真正做到入党，才能不断地向党组织靠拢。
无论在入党的道路上有多少考验与艰辛，我都将以入党作为毕生的志向，不断学习党的理论知识，一切从实际出发，与时俱进，实事求是，为人民、为社会、为国家贡献自己的全部力量。
党的创新理论教育心得体会3一、充分认识到开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性
开展党的先进性建设，是要通过推进思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，使党的理论和路线方针顺应时代发展的潮流和我国社会发展进步的要求，反映全国各族人民的利益和愿望，使各级党组织不断提高创造力、凝聚力、战斗力，始终发挥领导核心作用和战斗堡垒作用，使广大党员不断提高自身素质，始终发挥先锋模范作用，使我们党保持与时俱进的品质，始终走在时代前列，不断提高执政能力，巩固执政地位，完成执政使命。
随着改革开放的发展，党员队伍状况发生了重大变化。由于多方面因素的影响，党员队伍中还存在着与保持先进性的要求不相适应、不相符合的问题，有的还相当严重，所以很有必要开展党的先进性教育活动，这是党的事业的需要，时代的要求，党长期执政的要求，而且这次教育活动一定要搞好。要理论联系实际，取得成效。
二、树立远大理想，坚定共产主义信念
尽管目前党内存在某些消极因素，党的威信较之以前有所下降。但我们做为一名共产党员，要坚信党的事业是伟大的，是代表最广大人民群众利益的，党的最终目标一定会实现。我们党员要站在党的立场上，为了人民的利益勇于自我批评，改正自己的缺点和不足，用自己的实际行动，为党旗增辉添彩。
三、密切联系群众(群众路线)是我们党的基本工作路线
共产党人区别于其他任何政党的一个显著标志，就是和最广大人民群众取得最密切的联系。
我们做为一名普通党员，是党联系群众的纽带，首先要做好本职工作，给群众起一个表率作用;同时，又要关心周围的群众，及时向组织反映群众的正当要求，尽自己所能为群众排忧解难。要抓紧学习，善于学习理论知识、业务知识、政策方针等，提高为人民服务的本领。
最终目标是实现共产主义。三个代表重要思想既是我们推动实践创新的根本指针，又是我们深化理论探索的崭新起点。全面贯彻三个代表重要思想的关键坚持与时俱进：1、必须站在时代前列，立足时代运用马克思列宁主义解决问题。2、创造发展马列主义，实事求是从实际出发掌握规律，既要坚持马列主义又要开创新未来，新实践，新发展。3、尊重规律，以经济建设为中心，吸引一些新经验，新成果，为国家增添新生量。作为新青年的我更应该坚持解放思想、实事求是、与时俱进，从理论和实践的结合中不断有所发现、有所创造、有所前进。
作为一个积极要求入党的青年，我不但要了解党的性质、指导思想、宗旨、目标、新时期的总任务，党员的义务、权利、纪律，还要树立正确的入党动机。入党动机是人生观、世界观、价值观的反映。入党动机的纯正代表共产党的党性，共产党员内在品格的集中体现。重要的是，我要追求思想上的入党而不只是形式上的入党，要按辩证唯物主义观点不断正确自身的入党动机，实践认识实践，在实践中形
成信念，积极为党工作，争取早日加入党组织。入党，这一最慎重、最严肃的选择，需要多方面的不断努力，才能实现。
首先，要不断深入学习党的理论，体会其实质精神，结合当今动态主动提出问题、分析问题。在思想上，要始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想不断武装自己，实事求是，不断吸收新血液，指导自我修养。
其次，在实践中，要按照关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在执政为民的根本要求，为社会出一份力，为人民全心全意服务。在基层中，从自身出发，无论在思想上还是在学习工作中，时刻按党员标准严格要求自己，充分发挥党员的模范带头的先进作用。
最后，要主动接受组织的教育、考察，严于自己，提高修养。
以上就是我对于本次党的理论学习的体会和努力方向。单凭这几天学到知识是不足的，在今后的学习与生活中，我更要以高度的自觉性和政治热情加强马列主义理论的学习，只有在理论上、政治上、行动上坚定追求，才能在思想上真正做到入党，才能不断地向党组织靠拢。
无论在入党的道路上有多少考验与艰辛，我都将以入党作为毕生的志向，不断学习党的理论知识，一切从实际出发，与时俱进，实事求是，为人民、为社会、为国家贡献自己的全部力量。
党的创新理论教育心得体会4改革创新，加快发展学习讨论活动正在全市全面展开，现在各单
位在高效完成业务工作之余，利用一切时间认真学习规定篇目文章，加深理论学习，不断提高政治素养。作为一名教师，自己在学习也中尝到了甜头，体会到经济的昌盛，社会的发展，必须依靠全国各族人民长期艰苦奋斗，更需要人人参与，发扬无私奉献精神，为社会大环境的根本好转多做贡献。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，不论是党员还是群众人民必须勇敢地站立于潮头，争做创新的开拓者和生力军，只有这样，才能更好地担负起新世纪历史使命。
落实到实际工作中，改革创新就是要针对规划审批业务的新情况、新问题，转变观念，更新工作思路。创新不是空谈，不是异想天开，而是要结合实际，要在实践中创新，在创新中实践。这就要求我们：一是要努力学习，不断掌握新知识和新讯息，把握大局增强驾驭复杂局面的能力和解决新情况新问题的本领。二是要深入调研，到现场去，到基层中去，准确掌握规划项目的第一手资料，寻求创新的落脚点和突破口。三是要善于总结和发现。将表象的东西变成理性的思考，总结提炼精华，找到创新的着力点。当前，正开展的改革创新，加快发展学习讨论活动，这给我们提供了良好的学习讨论机会，我们一定要很好的把握，以开展学习讨论来统一思想，凝聚力量，努力开创规划审批服务工作的新局面。
加快发展就是要求我们合理分配工作，提高办事效率，节约时间，为加快我区经济发展做好服务。在中国，先贤们都无比看重时间，他们把时间视为速度，看成力量，比作金钱，等同生命。邓小平同志规
划的社会主义现代化三步走战略目标和党的xx大确定的到20xx年我国全面实现小康社会目标，其实就是列出了一个时间表;其实就是与时间展开一场前所未有的赛跑;社区的发展是否超前就在于时间上的差距。人类文明发展到今天，地球越来越小，发展越来越快，慢走一步，差之千里;耽误一时，落后多年。因此，我们要加快发展自己，就必须强化时间就是发展，发展才有前途，前途决定命运的意识。时间具有三种表现形态，即：长度、宽度和密度。一天24小时，一年365天，无论你是什么人，凡夫俗子也好，王侯将相也罢，都拥有同样的时间长度。然而对于不同的人来说，时间的宽度却大不一样，同样是一天，有的人只有几个小时的有效时间，而有的有却有十几、甚至二十几个小时的有效时间。时间还是有密度的，就是利用时间的质量。同样的时间，有的人能干得成很多事情，而有的人时间利用率却很低。只要我们善于把握时间的长度，抢占时间的宽度，运用时间的密度，就算没有虚度年华，蹉跎岁月。
历史作为一个过程，不断地在时序交替中滚滚向前。抢抓难逢机遇，争取宝贵时间，加快发展自己，这是时代赋予我们的使命。我们没有任何理由陶醉于已有的成绩而稍有懈怠，没有任何理由固步自封而止步不前，没有任何理由满足现状而不思进取。改革创新，加快发展将会贯穿到我们以后得工作中，为我区经济腾飞做好服务。
党的创新理论教育心得体会5时光飞逝，转眼间创新实践已经有一年了。回顾这段创新实践的日子，真的感慨万千，有辛酸，有喜悦，当然更多的是收获啦。在这期间我最大的收获是：第一，通过实践真正觉得自己可以做些什么了，从实践中体现了自己的人生价值;第二，通过自我学习和老师的帮助，加强了我的动手实践能力和设计创新精神;第三，在创新实践过程中，我学会了在学习中创新，在学习中成长。
创新实践项目，体现在两个词上面。一个就是创新，另一个就是实践。创新对一个国家来说显得极其重要。创新贯穿于人类发展的任何时期、任何角落，它是民族进步的灵魂、社会发展的枢纽、国家兴旺发达的不竭动力。创新加速了社会的进步，丰富了社会的财富。一个国家只有不断提高创新能力，才能立于不败之地。国家之间的竞争实际上是综合国力的竞争。而综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争。在新时代中，各行各业都在飞速发展，如果没有创新精神，是难以适映现代社会的。所以说，勇于创新是大学生应具备的新形象。实践也很重要。有了新方法，不去实践，也只是夸夸其谈，毫无实际意义。学校之所以重视我们大学生参加实践活动，就是想让我们在实践中得到锻炼，将新的创意运用到实践中去，这样有利于我们良好素质的培养。同时，我们创新能力也得到更好的发挥。而且，我们能在实践中得到真正的知识，只有你亲自做了，体验了，才会有新的感受，绝知此事要躬行也就是这个道理。所以说，重于实践也是大学生应具备的新形象。
我们的课题是关于光伏切割废液，我是一名学习精细化工的学
生，当然面对最多的就是研究，实验成了我们的必修课。说到实验，那就是一种实践，自己动手，亲身经历。在大一大二的时候，都是一些基础课的学习。刚开始进行项目的时候，因为实践能力的欠缺，起初做起事来总是笨手笨脚，也觉得挺辛苦，不过在老师和同学的的关心和帮助下不断进步和成长。于是我决定就算再苦再累我也要坚持下去，后来反而觉得轻松了许多。通过虚心请教，在老师的指导帮助下，解决了很多专业上和技术难题。
理论来源于时间，理论最终用于实践，这让我深深地感受到实践的重要性。通过平时书本上所学到的理论知识，带着自己的疑问去学习了解制作设计塔板、精馏分离提纯等有关方法。在这次实践中都得以解答，并进一步让我深刻地理解、体会和证明了理论知识，让自己有了深刻地记忆。
读万卷书，行万里路。身为一个大学生，应以学业为重，学习就是首要任务。学习学不好，事情也很难做好。大学生不仅要读好书，还要行万里路，从实践求真知，一步一个脚印去实现自己的人生理想。
我坚信，通过这一段时间的学习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。
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