青少年科技教育活动方案8篇青少年科技教育活动方案 方案名称省市姓名单位获奖等级太阳的孩子——认识太阳能科技实践活动上海市邵益民上海市闵行区华坪小学1珠海红树林湿下面是小编为大家整理的青少年科技教育活动方案8篇,供大家参考。
篇一：青少年科技教育活动方案
名称省市姓名单位获奖等级太阳的孩子——认识太阳能科技实践活动上海市邵益民上海市闵行区华坪小学1珠海红树林湿地资源调查与保护行动广东省周树奇广东省珠海市实验中学1绘制校园绿色 探寻生态和谐——北京师大二附中绿地图绘制活动北京市胡红信北京师范大学第二附属中学1“鸡蛋与科学技术” 的创新性研究活动方案设计—让老生长谈的鸡蛋再现科学四川省宣耀文四川省成都市七中育才学校2Suitsat-2 宇航服卫星通信计划江苏省王龙南京市第三高级中学2创新之门--通过智能机器人课教授科技创新方法“奥斯本检核表”北京市祖浩东北方交通大学附属中学2体验创新魅力, 保卫园林生态----植物杀手调查与生物防治研究的活动方案广东省黎顺连广州市白云区广州铁路第五小学2“科学生活， 健康成长” ——青少年科普教育实践活动分会嵇彩虹上海市闵行区青少年科技指导站2关注农村环境， 加速新农村建设——关于对养殖小区污染源的调查与思考湖南省蒋定吾湖南省安化县东坪完小2寻找和研究身边的概率问题——科技活动方案甘肃省侯铁民甘肃省张掖中学2影响南宁市城市生态系统稳定性主要因素的调查广西阙桂安南宁市第二十五中学3防空洞资源探密活动——农资科技实践活动黑龙江省吴永军牡丹江市兴隆中心校3关于在中学生中开展热爱家乡 湿地保护生态环境的教育活动方案河南省胡建强河南省淮滨县第一中学3节约行动在校园宁夏梁西西银川市回民中学3“无价温泉惜细流” ——海南中学推广地热温泉用水收费实践活动海南省杨爱兰海南省海南中学3第23届全国青少年科技创新大赛优秀科技辅导员（科教方案）单项奖获奖名单
方案名称省市姓名单位获奖等级“走进军营、 探索科技” 实践活动方案军队倪兰希中国人民解放军63710部队长征学校3"探究黔东南自然生态和文化生态的和谐发展"活动方案设计贵州省刘湘红凯里市第一中学3中学生沿塔里木河（阿克苏河段）
科学考察活动新疆岳琴阿克苏市第三中学3“珍惜生命之水， 保护我们的母亲湖（达赉湖）
” 综合实践活动设计方案内蒙古陈刚满洲里市灵泉小学3探索身边的科学安徽省冯艳安徽省蚌埠市朝阳路第三小学3
篇二：青少年科技教育活动方案
模拟飞行科技教育活动方案）【logo 位置】
活动项目：
模拟飞行和遥控飞行
活动对象 ：
5 5- -6 6 年级
任教老师：
XXX
模拟飞行科教方案
深圳市 X XXXXXXX 外国语学校
XXX
一、 方案的背景 模拟飞行是虚拟现实技术在飞行训练中的应用，具体指通过专用软件对真实世界飞行中所遇到的各种元素，例如空气动力，气象，地理环境，飞行操控系统，飞行电子系统，地面飞行引导等综合的在计算机中进行模拟，并通过外部硬件设备进行飞行仿真操控和飞行感官回馈的一项事物。
二、 方案所涉及的对象、人数和需求分析
2.1 活动对象：适用于 5——6 年级 2.2 人数：控制在 10-15 内 2.3 活动需求分析：
（一）模拟飞行是航空模型运动的项目之一。分为模拟飞行和模拟遥控飞行两大项。模拟飞行是高仿真的使用飞行驾驶员操纵杆在机舱内进行飞行，目前全国赛的项目有穿越气柱、固定翼钻圈、本场五边争霸、无动力降落、航母着舰、直升机穿越障碍竞速六个竞赛项目。模拟遥控飞行是使用模拟遥控器在机外以跟踪的形式进行遥控飞行，目前全国赛的项目的固定翼飞机自动停车定点着陆、直升机超低空穿越障碍、直升机自旋定点着陆三个竞赛项目，深圳市另加了海风飞船超低空穿越海盗船、空中骑士飞行两个项目。我校根据自身的情况，模拟飞行暂时只开展穿越气柱、模拟遥控飞行只开展海风飞船超低空穿越海盗船、空中骑士飞行共三个项目。以后看学生熟练程度再开展其他项目。
三、活动目标 3.1 知识与技能 通过专用软件对真实世界飞行中所遇到的各种元素，例如空气动力，气象，地理环境，飞行操控系统，飞行电子系统，地面飞行引导等综合的在计算机中进行模拟，并通过外部硬
件设备进行飞行仿真操控和飞行感官回馈的一项事物。
3.2 活动重、难点 （一）这个模拟飞行技能需要长期练习才能达到熟练的水平和参加市赛全国赛并取得优秀成绩，所以，第一要求学生要长期参加社团坚持训练，持之以恒，因为控制固定翼 Yak-54视角操控采用跟随（追赶）模式，需要一定的技巧和熟悉程度，例如必须熟悉固定翼飞机遥控器各拉杆操作，临场发挥和应变能力。鼓励学生互帮互教互学，进行对抗性竞赛，这样能增强竞争意识，提高训练效果和成绩。
（二）要求学生选好竞赛项目，刻苦练习，中途不要变换，特别是练到关键难关的时候不要放弃，坚持就能过关，切身的体验模拟飞行内在魅力和积累实战经验技巧。
四、组织形式 （一）通过每周四社团 1 小时的练习，虽然每周只有一个小时练习，但是每次练习都是有针对性的练习，指定遥控飞船 G4 和 G4.5 软件里的 d Seawind ）
（海风飞船），场景使用 Shipwrek（海盗船）。飞船操控视角采用 跟随（追赶）模式。
五、活动过程与步骤 5.1 模拟遥控飞船超低空穿越海盗船 （一）固定翼飞机映射通道（H）„校准
（二）固定翼飞机遥控器各拉杆作用
（三）场景：Shipwreck（海盗船）
双击左边跑道图标→在 Realflight G4 目录→点左边+号→点子目录里选 Archipelago→Shipwreck→ok 尾翼方向舵调整飞机左右方向往左调飞机向左转往右调飞机向右转 调整飞机飞行速度往上调飞机加速往下调飞机减速往下调飞机减速 尾翼升降舵往下调飞机向上升往上调飞机向下降 调整飞机翅膀侧转往左调飞机向左侧转往右调飞机向右侧转
以上 4 通道是固定翼的设置,5、6 通道是直升机用的。7 不管，已设置好 第二通道 向上飞 第四通道 向左转 第二通道 向下飞 第四通道 向右转 第三通道 加油门 第一通道 向右翻 第三通道 减油门 第一通道 向左翻
（四）遥控飞船：Seawind（海风飞船）
双击左边飞机图标→在 Realflight G4 目录→点左边+号→在子目录里选海风飞船Seswind。
（五）操控视角：跟随模式（Chase）
点 View→选显示→All(全部)→显示→选观察视角→Chase(跟踪)
（六）飞行控制 开始飞行：打回车→飞机起飞（右杆油门往上推，左杆升降往下拉）飞行路线：从海盗船 2 桅杆中一正一反穿越，在 2 分钟内穿越次数多者获胜。2 分钟后能在 20 秒内在水面停稳无损坏的加计穿越 2 次。穿越中如碰桅杆、绳索等障碍物坠落即当次穿越结束。
(七)飞行要求
平时练习要求学员按照竞赛规则进行，在比赛时间 2 分钟内要求飞船从水面起飞开始穿越海盗船桅杆，每穿越一次计一分。比赛成绩为穿越次数分。比赛时间到，终止飞行并在 20秒内降落水面。飞船在规定时间内平稳降落未发生任何事故则本轮比赛成绩加 2 分。穿越必须是分别从两个方向穿越，如果有某次从某一方向未穿过，必须重新回到这个方向继续穿越，否则不记该次及以后的穿越分数。
飞机如发生碰撞不能继续飞行，则只记录穿越分数（以飞船船身为准）。
(八)飞行穿越有效区域
5.2 Y-穿越气柱竞赛 5.2.1 模拟飞行穿越气柱设置要求 (一) 使用机型介绍：EXTRA 300S
EXTRA 300S 是一架由德国制造的具有极限竞技能力的飞机。属于单发中单翼后三点不可收放式起落架的单座竞技飞机。
（二）任务背景介绍：
红牛特技飞行赛始于 2003 年，是一项国际性的空中竞技赛事，竞赛者需要在一个富有挑战性的障碍物场地中以最短的时间内通过以完成比赛。飞行员独立飞行，穿越塔桥所搭建而成的门状障碍。
比赛主要在水边城市举行，但有时也会选址在飞行场地或自然奇观。每个赛场的前九名可以拿到赛点，所以所有比赛结束后获得赛点最多的人获得红牛特技飞行世界冠军。
. 5.2.2
Y Y- - 穿越气柱 遥控器各键位设置
5.2.3 Y-穿越气柱操作流程 (一)双击桌面上“微软模拟飞行 X 简体中文”图标 (二)进入方式
在“任务”界面，默认左边的【任务模式】
1.【类别】选择→【所有类别】选项 2.【难度】选择→【专家】
3.【标题】框内选择→【红牛时间挑战赛２】
4. 点右下角→【简报室】
氮气 加速 油门 驾驶舱视角 任意控制 副翼 升降舵 副翼 升降舵 方向舵 ②键切换视角 摇杆键位设置：允许使用氮气 加速功能。
5.出现“红牛时间挑战赛２”界面。这里可查看比赛规则（概述），任务罗盘（详情），飞行航线（地图和图表）。没问题直接点“起飞”。
（一）气象：晴空主题（Fair Weather)
（二）进入下图界面点击“游戏设置”——“控制”。
1.如下图点击“游戏设置”——“调校”—— 点击控制器类型“saitek Pacific AV8R Stick for PC” 对应选项，这个选项是控制器的默认型号。
2.如下图点击“游戏设置”——选择按键——事件分类“引擎”——双击“Nitrous tank valve toggle”对应区域。
3. 如下图出现对话框时按下摇杆上的按键显示按键信息后点击“确定”按钮。
4.如下图点击“游戏设置”——选择按键——事件分类“系统”——双击“刹车（应用/释放）”对应区域。
5. 如下图出现对话框时按下摇杆上的按键显示按键信息后点击“确定”按钮。
1.如下图点击“游戏设置”——“真实性”——点击选择困难模式。另外需要 取消自动尾舵， 勾选显示飞行提示、勾选开启自动混合器、勾选允许螺旋效应，其余选项及功能不允许使用。
（四）出飞行场景界面，左上有任务罗盘，左下有“刹车”二字，按键盘减号键为停机刹车【 - - 】，按键盘句号键为释放 【 . 】。
（五）
第 1 个穿越的气柱上方有绿色指示框（指针绿对黄错），要穿过后才会自动出现第 2 个。而且飞机要穿越第一个气柱才会 开始计数
(计时显示会在屏幕中间正上方)。
1.按手柄上的②进入驾驶舱模式（反复按可转换视角）。
2.打开飞机油门（先把开关上扳再下压到底）。
3.手柄向左右是侧转侧翻，前降后升。
（六）坠机：按 Ｅ SC 或出现框的×返回【任务】界面（不按 3 秒后自动返回）。点【重新开始】从头训练。按【结束任务】则退出训练回桌面。
先 上扳再下压到底 前降 后升
5.2.4 竞赛程序 参赛选手驾驶 EXTRA 300S 型飞机穿越由 10 个气柱门。具体飞行线路可以查看任务简报，或先在“红牛时间挑战赛”地图中根据引导进行熟悉。
（一）竞赛飞行全过程详解 1．机场上空有 6 组气柱组成的 10 个门（参阅下图）过了 6 号门接 1 号门这时为 7 号门，8 号门是原来的的 5 号门，9 号门为原来的 3 号门，10 号门为原来 2 号门），你要做的就是通过它们。你必须按顺序通过标有序号的门，在路上需要进行一些必要的机动动作：
2．进入比赛地图按 F9 座舱视角后按“-”把视角拉至最远以方便观察周围环境。从机场滑跑速度 80 节左右后轮自然抬起然后轻轻拉杆起飞，起飞后观察 1 号门气柱，高度不能高于气柱； 3．穿越 1 号门左转坡度 45 度拉杆穿越 2 号门（在不熟练的情况下穿越 1 号门后保持 3秒平飞然后左转）； 4．马上到 3 号门了，我们观察 4 号门的位置在我们三点钟方向，所以我们过 3 号门的同时就要右坡度转弯。
5．飞越 4 号门之后进行垂直爬升，一直拉杆直到你垂直向上。过顶后半滚倒转下来； 6．在穿过 5 号门之后进行“刀锋机动”动作（向一侧转向使一个机翼指向地面，另一个指向天空）
7．5 号改平过 6 号 8．在穿过 7 号门之后再次垂直爬升，顶点半滚倒转下来然后在白垩石跑道上进行一次接地飞行。油门收不收看个人对飞机的掌握程度，保证在接近白垩石之前要保持一段时间的稳定以备接地。
9．接地后接 8 号门（原 5 号门）紧接着左转掉头回 9 号门（原 3 号门）
10．穿过 10 号门以后右转切入机场的右三边接进近，一分钟之内建立下滑道并且降落。
11．后三点式起落架飞机接地时前面两个机轮先着地，这时有一个轻微顶杆的动作。等到速度降下来后再松杆后轮接地。
12．以尽量快的速度延线路飞行。但一定要准确！如果你错过了一个门，你就要转一圈并再次通过之后才能前往下一个门。
13．计时器会在穿过一号门之后开始，并在穿过 10 号门的时候结束。在跑道上降落来完成任务。
5.2.5 竞赛示意图
：
5.2.6 模拟飞行穿越气柱训练内容 飞机是德国 300S 飞机，竞赛是在机场按规定的顺序和航线穿越 10 个气柱门，最后平稳降落。用时最短者获胜。
5.2.7 模拟飞行穿越气柱竞赛规则 按顺序穿过 1 号至 10 号气柱，每穿过一个门后才给出下一门的标示，红牛 1 会给出下一个门的路径，红牛时间挑战赛 2 不会提示。穿越 7 号门后飞机要擦地一下再起飞。飞机每次穿越气柱门时机体挂碰气柱会被自动罚时 5 秒，飞行高度超过气柱会判定为穿越失败，无法激活下一个门，需要重新绕飞进行穿越。整个飞行过程中发生坠毁即视为淘汰。穿越十号门后计时自动停止，飞行员需要需要在通过十号门计时停止后的一分钟之内完成着陆步骤，把飞机降落在跑道上激活任务完成画面，这个阶段时间不计入总时间，以安全降落为准。如果此阶段发生坠毁，仍然判定为比赛失败，不记录成绩。
5.2.8 模拟飞行穿越气柱评分标准 飞机每次穿越气柱门时机体挂碰气柱会被自动罚时 5 秒，飞行高度超过气柱会判定为穿越失败，无法激活下一个门，需要重新绕飞进行穿越。整个飞行过程中发生坠毁即视为淘汰。穿越十号门后计时自动停止， 飞行员需要在通过十号门计时停止后的一分钟之内完成着陆步骤，把飞机降落在跑道上激活任务完成画面，这个阶段时间不计入总时间，安全降落可作为成绩评比优先参考指标。
六、探究内容明晰化、小组划分，机位编排 社团课程教学计划表
七、课堂交流展示 在社团实践活动课上，我们除了介绍两种飞行项目的技巧，让学生自主选择练习外，还会请之前参加全国模拟飞行的学员过来传授自己的飞行经验，从飞行的规则、飞行的技巧、飞行的感受一一分享给新学员，让新学员更好的融入当中，在玩中学习，在过程中指导，让他们更好的掌握模拟飞行的技巧。
在社团活动课上，我会把他们分为两个小组，分别为两个不同的飞行项目。然后让他们日常多加练习，安排之前参加过全国模拟飞行的学员手把手教授技巧，查缺补漏，飞行过程中遇周次
训练内容
课时
第 第 3 3 周
1、了解社团的活动意义 2、了解社团的项目内容 3、了解社团的各项要求 2 第 第 4 4- -5 5 周
介绍模拟飞行穿越气柱技术及竞赛规则 4 第 第 6 6- -7 7 周
练习模拟飞行穿越气柱 4 第 第 9 9 周
介绍穿越海盗船技术及竞赛规则 2 第 第 10- -1 11 周
练习穿越海盗船 4 第 第 2 12 周- -第 第 9 19 周
让学生从穿越气柱、穿越海盗船两个项目中选择一个自己擅长的项目进行进行练习、提高。划分练习区域，编排机位。
16 第 第 0 20 周
检查学生的学习效果，检阅一期来训练成果，表扬先进，指出问题，以利来期。
1
到困难及时解答新学员的疑惑，这样可以迅速提高飞行学员的技巧。
接着安排学员们共同探究，各抒己见，展示自己对模拟飞行的设想与看法，3—5 人为一组，或者提出对现在模拟飞行的见解与可行性措施，各小组将讨论结果形成汇报资料，在讲台上轮流展示，最终目的是让各学员达成共识，理解模拟飞行的意义和目的。
八、可能出现的问题及解决预案
良好飞行习惯的培养，引导和帮助学生解决飞行困难。刚开始由于模拟飞行活动内容的吸引可能学生处于好奇，热情很高，但随着时间的推移，活动中会出现各种学生意想不到的困难，部分学生有可能变得倦怠起来，觉得模拟飞行没有想象当中简单，很多中途更换飞行项目的学生，觉得这个项目比较难，想更换另外一个项目，不能持之以恒，模棱两可，在这时候我会及时鼓励，告诉他们做一件事情需要坚持，不能半途而废。从中...
篇三：青少年科技教育活动方案
活动月工作方案范文____“科技之春”宣传月活动总结根据教育____文件精神，从____月份起，我校认真开展为期一个月的“科技之春”宣传月活动，通过活动使学校逐步形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，培养了小学生的创新精神和实践能力，提高了小学生科学文化素质。现将开展活动情况总结如下：一、领导重视，抓落实、求实效领导重视，抓落实、重视我们学校成立了科普月科普宣传月活动领导小组，校长任组长，副校长任副组长，由少先大队牵头，____班主任和科学课教师参加，领导小组负责活动安排，制定计划，总结经验。同时配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善了过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。二、明确目标内容，科学____各项活动明确目标内容，在宣传活动中，我们始终以形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”良好风气为指导思想，以宣传普及科学文化知识为核心，用大家喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动。三、深挖活动内涵，务求活动形式多样、丰富多彩深挖活动内涵，务求活动形式多样、活动内涵动形式多样(一)开辟专栏，大力宣传利用学校宣传栏开辟“科普园地”、利用国旗下讲话、黑板报、科学课、悬挂的有关科学的名人名言向学生第1页共7页广泛宣传科普知识，比如，我国取得的一些科技成果(如神舟系列飞船升空、两弹爆炸、水稻大王袁隆平、超导、纳米技术等)、最/3新科技动态等，并召开科普知识专题讲座。通过广泛的宣传，让学生了解了更多的科技知识，营造了浓郁的科技氛围。( ( 二) ) 开展丰富的科普活动1.开展科普知识宣传展览活动。利用学校橱窗开展科普图片展览；利用各班黑板报科学知识；利用学校广播普及科学知识，多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。2.利用学校优质的多媒体资源，根据学校计划在电教室播放了科普知识宣传影片。让学生更直观的了解到科普知识和科普技能，培养了学生热爱科学。3.在师生中开展科普征文比赛。以“学科学用科学”为主题，____4—____年级学生参加了征文比赛，让学生记录身边或日常生活中对科学的感性认识。此次征文涌现出来很多的优秀作品，同时也培养了学生对科学的热爱之情。4.____开展科技手抄报、科技小制作、科技幻想绘画等项目的比赛。在各班宣传的基础上____学生积极踊跃参加手抄报、小制作、幻想绘画比赛活动，使学生在动手的过程中提高基本技能、培养创新意识和实践能力。5.小学生科学知识竞赛。学校____近百名学生开展科普知识竞赛，本次竞赛题目范围广、内容丰富，为学生提供了一次展示自己丰富科普知识的机会，让学生进一步了解科学、热爱科学并懂得了科学。第2页共7页
通过这次活动的顺利实施，我们也积累起了更多的经验，我们会在以后的科学教学和科技活动中引导孩子们亲近自然，感受科学，/3 养成热爱自然的情感和不断探究自然的兴趣；学习与周围世界有关的科学知识，逐步养成科学思维方式，发展科学思维能力，养成良好的行为习惯和科学的态度，感受科学、科技与社会的关系，发展应用科学知识解决日常生活中有关问题的能力。科技活动月工作方案范文（二）一、活动主题待定。二、活动时间三、活动主要内容(一)宣传科技方针政策。宣传党和国家科技方针政策，营造加快推进自主创新，促进科学发展的良好氛围，让广大公众感知科技创新的巨大作用，理解创新、支持创新、参与创新，使建设创新型城市成为全民自觉行动。(二)普及科学技术知识。主要围绕低碳节能、食品安全、应急避险、健____活等与人民群众生活关系密切的热点问题，有针对性地开展科普活动，提高公众理性认知水平，倡导健康文明的生活方式。(三)送科技到基层到农村。____科技人员、科普志愿者深入农村、社区、学校、企业开展科普活动。通过举办科技讲座、科技咨询、科技培训等活动，提高公众理解和运用科学的能力。四、活动 ____ 机构及部门职责县政府成立____年科技活动月领导小组，组成人员如下：第3页共7页
组长：____县政府副县长副组长：____县政府应急办副主任____县____宣传部副部长____县科委主任____县教委主任____县科协主席成员。县经信委、县公安局、县财政局、县国土房管局、县环保局、县城乡建委、县水务局、县农委、县文体广新局、县卫生局、县人口计生委、县林业局、县工商局、县食药监局、县气象局、县总工会、团县委、县妇联、县电视台、县消防大队主要负责人。科技活动周领导小组下设办公室在县科委，由____同志兼任办公室主任，具体负责科技活动月期间工作。部门主要职责。县政府办、县____宣传部、县科委负责科技活动周方案拟定及活动的____；县电视台负责活动期间电视媒体的宣传报道，____报社负责开辟科技之窗栏目宣传科技知识；县公安局负责整个活动期间的现场安全工作，拟定安全预案；县消防大队、县科协负责科技挂图的制作，科普影像资料的收集展播；县财政局负责整个活动期间的经费落实；县教委负责____全县中小学校开展科技活动并拟定活动方案；县农委负责落实农用技术培训基地，____参训人员；其余单位负责搞好相关科技宣传资料发放。五、主要活动安排( ( 一 )____ 年科技活动月启动仪式时间：____月____日上午 10：30—12：00.地点。____中学。第4页共7页
责任单位：县科委、县____宣传部、县教委、县科协、____镇人民政府.活动简介。举行科技活动周启动仪式；举办以"应急避险、低碳节能、食品安全、健____活"为主题的科普宣传活动。( ( 二) ) 科教进社区活动时间。____月____日—____日。地点。____社区、____广场、____社区。责任单位。县科协、县环保局、县卫生局。活动简介。以"节约资源、保护环境、健____活"为主题，深入社区、街道，通过科普宣传、科普咨询、科普讲座等形式，营造要节约、会保护、重健康的良好社会氛围。( ( 三) ) 科教进校园活动时间。____月____日—____日。地点。____中学、____中学、____小学。责任单位。县教委、县科委、县科协。活动简介。在中小学开展科技展览、科技讲座、科技知识竞赛和科技小发明、小创意比赛等活动，丰富青少年科技活动，激发青少年科技创新热情。( ( 四) ) 科技下乡活动时间。____月____日—____日。地点。____镇、____镇、____乡。责任单位。县科委、县农委、县科协。第5页共7页
活动简介。举办现代农业生产技术培训、农业生态与农村环境保护知识讲座、农村富余劳动力与返乡农民创业培训等活动，帮助农民解决生产中的实际问题，加快农户增收和新农村建设的步伐。( ( 五) ) 科技入园进企业活动时间。____月____日-____日。地点：____中药材开发有限公司、____锰业有限公司.责任单位。县科委、县环保局、县经信委、县工商局。活动简介。举办专利、商标申请与保护培训；____产学研研讨会和节能减排、绿色环保知识讲座，促进企业自主创新和科技成果的转化，确保企业可持续发展。( ( 六) ) 电视、广播、网站及报刊系列专题报道时间。____月____日-____日。责任单位。县____宣传部、县科委、县文体广新局、县电视台。活动简介。报道县委、县政府及县级相关部门突出自主创新，突出科技改变百姓生活，突出科技对经济促进作用，突出科技建设和谐社会作用，突出建设学习型社会、创新型城市的主要成就，在电视台播出，在报刊刊登，在网站登载。六、活动要求(一)高度重视、精心____。各有关部门要充分认识开展此项活动的重要性，紧扣主题、认真筹划、周密部署、精心____，切实把科技活动周的各项工作____好，落实好。(二)广泛参与，形成合力。各单位各部门要进一步加大对科技活动周的支持力度，充分调动社会各方面的积极性和创造性，使社会各界广泛参与，开展形式多样、体现地方特色的群众性科技宣传活动。第6页共7页
(三)加强宣传、营造氛围。县电视台、政府网、____报社要积极参与____年科技活动周的宣传报道工作，深入基层，多侧面、多角度，及时、快速地宣传活动周的典型事例，提高科技活动周的社会影响力，营造良好浓厚社会舆论氛围。(四)厉行节约，注重实效。要认真落实____改进工作作风、密切联系群众的八项规定，本着勤俭务实的原则安排科技活动周各项活动，在提高活动实效上下功夫，力戒____。( ( 五) ) 各方配合，认真总结。第7页共7页
篇四：青少年科技教育活动方案
编号方案名称方案名称学校名称学校名称姓名姓名获奖等级等级获奖1元江野生青枣与台湾青枣嫁接繁殖活动方案让“高四”学生重拾自信的研究方案风情茶乡普洱茶城少数民族茶文化初探玉溪市元江县澧江镇第一中学李建文123云南省泸西第一中学思茅四中方柱芝阮爱军114山东山旺、云南景谷盆地叶化石调查方案 景谷县第一中学张剑涛15楚雄地区野生樱桃生长情况调查活动方案 楚雄北城小学董荣冰吴彪邵苏梅杨鸿陈静玲葛洪芸曹丽雪16奇妙的昆虫世界昆明市第二幼儿园17有趣的声音，探究我们的好朋友——昆虫 昆明市第二幼儿园18鸟瞰自己生活的家园--航拍科技活动方案 昆钢实验学校王劲松19地震科普室设计方案利用有害植物水葫芦养殖草鱼研究方案“我的地盘”——绿色田园天气的观测关于清明节文化的研究性学习活动方案野猪饲养方案放飞思维快乐成长一年生种子植物的生命周期官渡区第五中学玉溪第四小学杨林镇老余屯小学大理州宾川县金牛二小昆明市宜良县第二中学泸西县职业高中文山州实验小学文山州文山县第二小学余晶周宝贵李春莉徐春玲刘美凤程家福阴元勇曾红丽秦海付润芬蔡绘122222221011121314151617鸭脚木星室木虱观察及防治措施调查研究 思茅四中218激活思维空间,拓展创新实践能力边疆民族中专化学实践教学中开展STS教育活动方案设计凤屯中心完小2009年科技节活动方案楚雄山区民族小学与楚雄师院附小学生体育锻炼情况对比研究方案永善县实验中学219怒江民族中专周芳220楚雄牟定凤屯中心小学董建德221楚雄师院附小罗燕222公众对外来生物入侵认知情况的调查分析 盘龙区新迎中学贺燕青223科学离我们有多远开展科幻绘画活动，提高学生科普意识—青少年科学幻想绘画活动方案设计科技环保，共创绿色校园“生活中的纸”调查活动方案西山区阳光小学张璐璐224西山区云光中心学校陈英伟22526安宁市昆钢第一小学昆明市宜良县清远小学陈晓洁龙航陈丽红宋菊梅张润芳郑刚2227幼儿科技教育活动方案（会变戏法的镜子、有趣的传声筒、再生纸浆制作纸杯）石林县幼儿园328石林县岩子脚村架子乐传统文化调查圭山镇蝴蝶村百合花的病虫害与防治方法调查石林县鹿阜中学初中课外科幻画创作活动方案石林县圭山气温、森林植被的分布调查石林县大可中学329石林县圭山镇蝴蝶小学马云华330石林县鹿阜中学许正和331石林县鹿阜中学刘远芳3第25届云南省青少年科技创新大赛第25届云南省青少年科技创新大赛优秀科技教师方案设计获奖名单公示优秀科技教师方案设计获奖名单公示第 1 页，共 3 页编号编号方案名称方案名称学校名称学校名称姓名姓名获奖等级等级获奖32腰街镇青树社区柑橘种植品种及销售情况调查科技教育活动方案走科学发展之路，建环保蔬菜之乡校园紫藤培育活动方案富源县空气中二氧化硫含量的测定学生实践活动方案富源县中学生饮食习惯与微量元素含量关系探究实践活动方案促“气生根”生长研究活动“敢于发现、乐于思考、勤于动手”科技教育活动方案参与、创新、节约走进蚂蚁的家空气污染考察爱我春城、爱我家乡、保护环境我是环保小卫士绿色校园我来护垃圾分类回收活动方案饮水与健康雪莲果种植与研究科技活动方案调查家乡的动物种语文综合实践活动方案——今日家乡在班队活动中注意学生创新精神的培养活动方案“感恩教育”主题班会设计方案——培育孝心，学会感恩单亲家庭子女成长的调查分析挖掘建水紫陶内涵，传承建水紫陶文化隆阳区城市照明路灯调查方案中职生就业心理调查分析活动方案“珍爱生命、学会生存、快乐生活”体验活动方案拯救蜻蜓幼虫活动方案砚山二小学生上网情况的调查研究“节约纸张保护环境”科普教育活动废旧电池的处理方式调查辣椒的种植及病虫害防治研究“未来的水资源”科幻作文教学方案组织实施科幻画的完成独龙族民族教育发展情况调查设计方案“废旧物品也温馨”小制作活动方案楚雄市北城小学学生近视现状调查活动方案设计楚雄市城乡小学生快乐感调查方案巩固科普教育成果，让学生在校园科技文化中建康成长让兴趣给知识插上翅膀，在自然中自由翱翔蚕桑科技之旅东华小区行道树栽护现状的调查“电子作文”活动方案新平县民族中学龙建青33334玉溪市通海县九街小学新平县腰街镇小学彭海燕杨德坤3335富源县胜境中学姜昆336富源县胜境中学王梓益337保山市龙陵县龙山中心学校寸时达338杨林镇核桃小学罗睿339404142434445464748杨林镇老龙保小学杨林镇落水洞小学杨林镇大树营小学杨林镇罗良小学杨林镇云林小学杨林镇兰茂一小嵩明县松阳镇地藏寺小学嵩明县牛栏江镇新风小学嵩明县牛栏江镇腰站小学宾川县金牛镇第一完全小学周秀仙代学明胡义辉李贤朱慧玲曾丽窦智敏李进董继华李秀仙333333333349大理州宾川县金牛镇第一完全小学李丽萍350云南省泸西县泸源普通高级中学严治学351525354泸源普通高级中学云南省建水建民中学保山市隆阳区第二小学云南省泸西县职业高级中学胡玉梅林荔李红云徐伦333355云南省建水第一中学高英3565758596061626364文山州砚山县第一小学文山州砚山县第二小学大理州宾川县金牛一小文山州文山县第四小学文山州丘北县树皮中学大理州宾川县金牛一小永善县第二中学怒江州泸水一小楚雄北城小学蒋巧丽尚明丽段志琴郑万红杨文英段崇慧李远菊李翠萍周莉吴彪董荣冰杨海斌33333333365楚雄北城小学366楚雄师院附小367楚雄牟定茅阳一小王清368楚雄永仁县城关中学马明全罗艳红周海军高敏杨宏艳3697071盘龙区东华小学盘龙区东华小学宾川县金牛镇第一完全小学333第 2 页，共 3 页
编号编号方案名称方案名称学校名称学校名称姓名姓名获奖等级等级33333获奖7273747576昆明市弥勒寺路口交通污染的现状调查万能机床科技创新实验室建设方案“校园科技创新杯”方案掐断手中的草——拯救千万生命制作简易的小马达安宁中学首届“绿地图”科技活动纪要（方案）红提葡萄垃圾果的处理方案农村小学生持用手机的调查与思考饮水与健康盘龙区东华小学二十四中中华小学西山区大渔中心学校西山区大渔中心学校沈俊杰李本胜陈国宏唐威李梅77安宁中学龙兴有3787980宾川县金牛镇第一完全小学嵩明县松阳镇地藏寺小学嵩阳县布能小学张碧秀姚文仙李莉芳333第 3 页，共 3 页
篇五：青少年科技教育活动方案
学 2022 年“创新杯”校园科技节方案组委会主任：
XXX
组委会副主任：XXX、XXX
组委会委员：全体行政及班主任老师
一、举办目的：
推进学校素质教育，提高学生综合科学素养，展示学生艺术才华，丰富校园文化生活，促进学生全面发展、全体发展。
二、举办时间：
2022 年 11 月 4 日——11 月 8 日 四、设置项目及内容 （一）、 科技作品展览（1—6 年级每班 2 件，可向老师、父母、朋友请教协作，只需要直接交作品）
）时间：11 月 5 日（周二）上午11：20 之前；地点：XX 科学实验室。（负责人：XX）
（二）、 科技知识竞赛（3—6 年级每班推荐 10 人 ）时间：11 月6 日（周三）下午 1：20
地点：五楼阶梯教室按班平均分评一、二、三等奖。内容：三——六年级科学教材、《未来科学家》、《科学大众》《小哥白尼杂志》及课外读物。形式：闭卷考试。（负责人：XX）
（三）、科学小论文大赛(4—6 年级每班 2 篇)时间：11 月 7 日(周四)上午 11：20 之前 16k 打印稿交 XX 老师。(发现抄袭将取消评奖资格)，按年级评比，过期作自动放弃处理。（负责人：XX）
（四）
、科学幻想图画比赛(1—6 年级每班上交 2 幅，统一发图画纸，按年级评比。)时间：11 月 8 日（周五）上午 11：20 之前交给XXX 老师。（负责人：XXX）
五、比赛办法及评奖情况 1、各赛事将由各部门分别实施，科技知识竞赛、科学小论文竞赛由薛仁良、XX 总负责；科学幻想绘画比赛由王建法总负责；科技作品展由 XX 总负责。
2、大赛采用积分制，即对各比赛项目的各等次设分值，各个等次的分值累计后即为各个班级在本次科技节的总得分。“科技知识竞赛”一等奖为 50 分，二等奖为 40 分，三等奖品 30 分，参与奖为 20分。个人项目一等奖为 10 分，二等奖 8 分，三等奖 6 分，不设参与奖。最后每个年级各班按团体总分排列，各年级评出一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 2 名；获一等奖班级的班主任获“优秀科技辅导员”奖，将作为今后评先评优依据之一。
3、11 月 8 日（周五）下午将举行科普活动。（通知另外下发）（负责人：XX）
篇六：青少年科技教育活动方案
四届广东省青少年航空航天科普嘉年华活动 东莞主场活动方案一、活动背景 为推动航空航天科普事业发展，弘扬科学精神，普及航空航天科普知识，搭建青少年创新交流平台，助力空天后备人才培养，广东省航空学会联合广东省青少年科技教育协会、广东科技报社等单位拟于 2021 年 12 月-2022 年 5 月举办第四届广东省青少年航空航天科普嘉年华系列活动，并定于 12 月 11 日-12 日在东莞举办嘉年华主场活动。
二、组织机构 主办单位：广东省航空学会、广东省青少年科技教育协会、广东科技报社 承办单位：东莞市第八高级中学 支持单位：泛珠三角科技教育学会、东莞市青少年科技教育协会、中国航空技术国际控股有限公司、博尔国防科普基地、深圳航天东方红卫星有限公司、广东省航空学会相关理事单位等 三、活动内容 （一）线上 空天 科普大讲坛
1.活动时间：12 月 1 日-18 日（具体时间待公布）
2.活动地点：线上 3.活动对象：广东省航空航天特色学校，其他有意向发展航空航天特色的中小学校 4.活动内容：
云游卫星研发中心、国防教育基地、飞机模型制作云课堂。其中飞机模型制作云课堂将从积极参与广东省航空学会的特色学校中择优选择 10 所学校参与，每校 50 个名额。
5.活动要求：
参加线上大讲坛的学员须完成一份试题，请各负责老师评选出 20%优秀答卷拍照上传，以学校名字命名打包发送至彭老师邮箱 。未完成以上资料收集任务的航空航天特色学校（在申报航空航天的学校），将影响特色学校的申报和复评工作。
（二）
空天 科普进校园活动 1.活动时间：12 月 1 日—10 日 2.活动对象：东莞市中小学校 3.参与方式：
3.1 有意愿开展活动的学校根据要求填写申请表，并于11 月 30 日前发送至邮箱。
3.2 东莞市青少年科技教育协会将在 12 月 1 日前从提交申请的学校中择优选择 5 所学校开展活动，未接到入选通知的学校视为未入选。
4.活动内容：
空天科普知识讲座、空天模型工作坊、空天科普知识长廊、航空模型飞行表演等。
（三）
广东省青少年 无人机 大赛
1.活动时间：2021 年 12 月 10—12 日 2.活动地点：东莞市第八高级中学（地址：2 号）
3.活动内容：
3.1 空天创新项目体验项目 空天科普知识展、空天模型探究工坊、航空模拟飞行体验馆、空天科普绘画优秀作品展等活动。
3.2 竞赛体验项目 3.2.1 竞赛项目 （1）旋翼赛蜂群舞蹈编程赛（无人机编程创意编队赛）
（2）旋翼赛个人飞行赛（无人机竞速赛）
（3）旋翼赛团体飞行赛（无人机团体竞速赛）
（4）固定翼无人机巡航赛 （5）固定翼无人机着舰赛 （6）固定翼无人机 FPV 挑战赛 （7）空天科普绘画大赛
（8）模拟飞行个人竞速赛 （9）模拟飞行团体竞速赛
3.2.2 竞赛组别及奖项设置 （1）竞赛各项目分为小学男子、小学女子、初中男子、初中女子、高中男子、高中女子组。
（2）竞赛各项目各组别设个人单项一、二、三等奖，获奖比例约为 20%、30%和 50%。
（3）优秀指导教师奖：学生成绩优异的辅导老师。
（4）优秀组织单位奖：组织学生参赛人数较多，并且参赛成绩优异的单位（学校）。
4.活动日程安排：
时间
活动内容
备注
12 月 10 日 15:00-17:00 报到 地点:东莞市 12 月 11 日 8:30-9:00 航空航天嘉年华主场活动开幕式 东莞市第八高级中学操场 12 月 11 日 8:30-17:00 竞赛项目分区比赛 8:00-8:30 报到、检录 9：00-17：00 比赛 各种空天科普体验活动：
1.空天科普知识展 2.空天模型探究工坊 3.航空模拟飞行体验馆 4.空天科普绘画优秀作品展 东莞市第八高级中学体育馆架空层 12 月 12 日 机动 疏散
5.报名报到：
5.1 本次活动以公益为主，不收取任何费用，参赛人员的往返交通费、食宿自理。
5.2 各代表队请在，2021 年 12 月 7 日 24:00 截止报名。
5.3 各地各有关单位（学校）均可组织代表队参加竞赛活动，每队要求配备总领队老师一名、指导老师若干名，负责本队的组织工作、安全日常管理及参赛指导工作。各代表队要给教师和参赛的学生购买不低于 10 万元的意外保险。
5.4 各代表队报到时，请提交盖有单位公章的纸质报名汇总表一份以及各参赛队员保险证明材料。
5.5 报名咨询：广东省航空学会科技活动部王老师，手机：（微信同号）；东莞市第八高级中学梁老师，手机：
（微信同号）。
5.6 第 6 项航空科普绘画大赛，请于 2022 年 2 月 10 日前快递到广州市越秀区越秀中路 125 号大院（广东科技报）李薇老师处，手机：。
四、防疫要求 1.根据防疫要求，参赛师生须确认 14 天内未前往过中、高风险地区，供 进入东莞市第八高级中学报到，须提供 4 14 天行程卡、健康码绿码；瞒报、谎报者，责任自负。
2.确保参赛师生参赛前身体状况良好，自觉遵守疫情防控各项规定，准备口罩等个人防护用品，每日做好自我健康监测和个人疫情防护工作。
3.参赛师生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报，并及时按规定到定点医院就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具，前往医院路上和医院内应当全程佩戴口罩。
篇七：青少年科技教育活动方案
代全民科学素质行动实施方案 （2021—2025 年）为贯彻落实党中央、国务院关于科学技术普及和公民科学素质建设的重要部署，依据《中华人民共和国科学技术普及法》、国务院《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》《省全民科学素质行动规划（2021－2035 年）》《市全民科学素质行动实施方案（2021－2025 年）》和《县国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》，特制定本实施方案。
一、前言 科学素质是国民素质的重要组成部分，是社会文明进步的基础。公民具备科学素质是指公民崇尚科学精神，树立科学思想，掌握基本科学方法，了解必要科技知识，并具有应用其分析判断事物和解决实际问题的能力。党中央、国务院历来对全民科学素质工作高度重视，习近平总书记强调：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，难以实现科技成果快速转化。”这为我县推进公民科学素质建设高质量发展提供了根本遵循和战略指引。
《全民科学素质提升行动计划纲要（2006—2010—2020年）》颁布实施，特别是党的十八大以来，我县坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的方针，充分发挥全民科学素质工作领导小组职能作用，不断完善现代公民科学素质建设的组织体系、基础设施、条件保障和监测评估机制等，以重点人群行动带动全民科学素质持续提升，科普公共服务能力明显增强，科学教育、传播与普及取得长足发展，全民科学素质工作取得了明显成效，各项目标任务如期实现。市公民具备科学素质比例从2015年的8.2%提升至12.7%，高于全国平均水平 10.56%，呈现出与经济社会相协调的良好局面。
与此同时，我县全民科学素质工作仍然存在一些问题和不足，主要表现在：公民科学素质总体水平相比苏南仍有较大差距，农村及老年群体远低于全省平均水平；科学精神弘扬不够，科学理性的社会氛围还不够浓厚；优质科普资源有效供给不充分，科技资源科普化有待深化；落实“科学普及与科技创新同等重要”的体制机制不够完善，保障条件有待加强。这些问题需要科学应对、精准施策，在今后一段时期的发展中逐步加以解决。
深入实施公民科学素质建设、全面提升公民素质已成为我县实现经济社会高质量发展的重要条件，是提升公众终身学习能力、增创未来竞争新优势的迫切需要，是打造高素质创新大
军、支撑构建新发展格局的重要途径，是加强和创新社会治理现代化、把握发展主动权的战略选择。全县上下要提高思想认识，充分认清形势，以强烈的责任感、使命感和紧迫感，把全民科学素质抓紧抓实，抓出成效。
二、指导思想、基本原则和主要目标 （一）指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，认真落实习近平总书记对全民科学素质工作以及系列重要讲话指示要求，紧扣“五个”建设，以提高全民科学素质、服务高质量发展为目标，以践行社会主义核心价值观、弘扬科学精神为主线，以优化科普服务供给为重点，着力打造“政府主导、社会协同、全民参与、普惠共享”的公民科学素质建设生态，营造热爱科学、崇尚创新的社会氛围，提升社会文明程度，为推进“强富美高”新现代化建设构筑更加坚实的公民科学素质基础。
（二）基本原则 ——突出价值引领。践行社会主义核心价值观，弘扬科学精神和科学家精神，传播科学思想观念和行为方式，加强理性质疑、勇于创新、求真务实、包容失败的创新文化建设，坚定创新自信，营造崇尚创新的浓厚社会氛围。
——坚持协同推进。各级政府强化组织领导、政策支持、投入保障，激发科研机构、企业、基层组织、科学共同体、社会团体等多元主体活力，增强全民参与公民科学素质建设的积极性，构建政府、社会、市场等多方协同推进的社会化全民科学素质工作大格局。
——优化服务供给。破除制约科普高质量发展的体制机制障碍，创新组织动员机制，强化政策法规保障，突出服务基层，推动科普内容、形式和手段等创新提升，提高科普的科学性和趣味性，满足全社会对高质量科普的需求。
——扩大开放合作。突出区域优势，立足国际视野，在公民科学素质国内外交流中增进开放互信、深化创新合作、推动资源共享，共同应对区域性科技治理挑战，畅通形成内外联动、多向互济的科学素质开放合作新局面。
（三）主要目标 2025 年，我县公民具备科学素质比例超过 19%。科学技术教育、传播与普及的基础设施体系更加公平普惠，公民科学素质建设的组织实施、机制体制、条件保障等体系更加完善，科学精神在全社会广泛弘扬，崇尚创新的社会氛围更加浓厚，“科学普及与科技创新同等重要”的制度安排基本实现，各地区、各人群科学素质发展更加均衡，全社会文明程度实现新提高。
三、提升行动 重点围绕践行社会主义核心价值观，大力弘扬科学精神，培育理性思维，着力开展青少年、农民、产业工人、老年人以及领导干部和公务员等五大重点人群科学素质提升行动。
（一）青少年科学素质提升行动 1. 加强校内青少年科学教育。将落实立德树人、弘扬科学精神贯穿于中小学校育人全链条。在幼儿园保教工作中融入科学启蒙和生活技能教育内容。深化义务教育阶段科学课程教学改革，构建提升素质教育的课程体系和综合评价体系，将综合实践能力纳入学生学业质量标准进行考核。在普通高中科学与技术领域课程标准中明确学科素养和学业质量要求，普通高中要开足通用技术课，开设科学相关学科选修课，广泛开展科学创新与技术实践跨学科探究活动，扎实有序推进普通高中与高校协同开展科技创新后备人才培养行动计划。加强农村中小学校科学教育设施建设和配备，加大科学教育活动和资源向农村倾斜力度。扶持和鼓励中小学校和职业（技工）学校建立一批特色鲜明的“青少年科学俱乐部”“青少年技能角”“青少年科学工作室”“青少年劳技工作室”和“名师工作室”。深化高校创新创业教育改革，加强中等职业学校科技创新教育，支持在校学生大力开展各类科技创新实践，增强学生创新能力、职业技能和就业创业能力。到 2025 年底，全县建成 1 所省级“科学教育综合
示范学校”和 1 个省级“科学、技术、工程和数学教育”创新实践基地。〔责任单位：教育局、人社局、团县委、科协等，各镇政府、开发区管委会〕 2. 完善校内外科学教育联动机制。切实利用科技（科普）场馆、博物馆、流动科技馆、科研机构和企业实验室、科普教育基地、新时代文明实践中心等资源，深入开展学校科技节、科技专家进校园、学生进高校和科研机构（实训基地）开放日、高校科学营、少年科学院、科普 e 路游学等探究性、启发性、创新性科学教育活动，引导青少年通过参与、调查、实践、创作等方式，激发好奇心与想象力，增强科学兴趣和创新能力。充分利用中小学校课后服务，丰富服务形式与内容，广泛开展科技类实践活动，鼓励学校邀请家长共同参与、协同育人，探索利用校外优质科普资源开展实践研学活动的新模式。通过制定标准、规范运行、严格考核，命名一批校外“青少年科学工作室”“青少年技能馆”和“青少年科普研学实训基地”，促进校内科学教育与校外科普活动有效衔接。完善科学教育质量评价和青少年科学素质监测评估，将中小学校科学教育活动纳入学校工作考核内容。〔责任单位：教育局、科技局、人社局、文体广旅局、科协、团县委等，各镇政府、开发区管委会〕 3. 拓展青少年科学教育方式。充分发挥县青少年科技教育
协会等科技团体作用，利用青少年科技创新大赛、金钥匙科技竞赛、青少年科技模型大赛、青少年科技创新后备人才培育计划、“领航杯”教育信息化应用能力提升实践活动、青少年技术技能大赛、青少年科技创新市长奖评审等平台引导科技创新后备人才培育培养。加强优质科学教育资源开发利用，深度开发科技创新、科普宣传数字化推广应用，推行场景式、体验式、沉浸式等学习方式，用好“名师空中课堂”“云上科学课堂”等线上教育平台，引导青少年正确合理使用信息资源、培养终身学习习惯。创新拓展家庭科学教育传播渠道及方式方法，把青少年科学素质教育成效纳入文明家庭等认定标准。推动科学教育资源均衡发展，重点扶持偏远农村开展青少年科学教育，特别是面向农村留守青少年开展科学教育、创新指导、心理疏导、应急避险技能培训等志愿服务。〔责任单位：教育局、团县委、妇联、科协、宣传部、应急管理局、消防救援大队等，各镇政府、开发区管委会〕 4. 实施教师科学素质培养提升工程。将科学教育和创新人才培养作为教师培养重要内容，加强新科技知识技能、科学精神、科技创新能力等培训，提高中小学教师科学素质。规范科技教育辅导员培训、管理和资格认定，每年培训科技辅导员 60人。加大对学校专兼职科技辅导员的支持力度，在职称评定、享受待遇、评价考核、激励奖励、外出培训、继续教育等方面
给予政策倾斜。〔责任单位：教育局、人社局、科协、团县委等，各镇政府、开发区管委会〕 （二）农民科学素质提升行动 1．实施高素质农民培育工程。分层次开展农民职业技能培训、学历教育和小农户科学素质培训，举办面向农民的技能大赛、农民科学素质网络竞赛、乡土人才创新创业大赛、农产品电子商务培训等活动，提升农民科学素质与生产经营能力，每年培育高素质农民 2000 名，其中现代农业经营主体带头人300 名。面向服务农业农村技推广人员、农技协领班（办）人、家庭农场主、合作社带头人、农村实用人才、乡土人才、农村电商技能人才、农村妇女等群体，通过专业培训、技术交流、创新创业辅导等方式，每年培育乡村科技人才20名，带动农民依靠科技增收致富、提高生活品质。〔责任单位：农业农村局、妇联、科协等，各县镇政府、开发区管委会〕 2．加强农村科普与科技服务。充分发挥专业技术学会（协会）等社会组织的作用，深入开展文化科技卫生“三下乡”、院士专家科普乡村行等科普活动，普及绿色环保、卫生健康、防灾减灾、应急避险、移风易俗等科学理念和科技知识，推广先进适用技术、提升乡村文化品质，推动农民养成科学健康文明的生产生活方式。深化基层农技推广体系改革，完善现代农业产业技术体系，实施农业重大技术协同推广计划，
组织农技推广人员包村联户，每年组织 115 名农技员进村入户开展技术指导，培育1150名农业科技示范主体。引导科普资源向重点帮促地区倾斜，组织科技专家深入基层开展技术指导、示范推广等结对帮促服务，助力乡村全面振兴。〔责任单位：科协、宣传部、农业农村局、自然资源和规划局、生态环境局、住建局、水务局、卫健委、应急管理局、气象局、消防救援大队等，各镇政府、开发区管委会〕 3．健全农村科普服务条件与体系。推动农村科普设施与文体、教育设施融合建设，加强农村学校科技场馆建设，提升流动科普设施在农村的运行效能，培育农村科普示范基地、科技推广示范基地、科技服务超市、星创天地等农村科技社会化服务载体平台。鼓励科研机构、科技型企业、合作社以及农技协等专业技术学会（协会）开展乡村振兴科技服务，推广科技小院、专家大院、院（校）地共建等农业科技社会化服务模式。深入推行科技特派员制度，支持家庭农场、合作社、农技协等通过建立示范基地、田间学校等方式开展科技示范。支持农技协与供销合作社、农民专业合作社等农业服务主体融合发展，开展新型农业社会化服务组织培育和服务体系建设。开发创作一批通俗易懂、适合农民生产生活需求的科普作品，完善移动端传播体系，培训农民手机应用技能，持续建设农村基层科普队伍。〔责任单位：农业农村局、科技局、教育局、科协
等，各镇政府、开发区管委会〕 （三）产业工人科学素质提升行动 1. 构建科学教育培训体系。按照知识型、技能型、创新型产业工人大军建设要求，加快推进职业培训市场化、社会化、多元化改革，建立各类主体平等竞争、产业工人自主参加、政府购买相关服务的技能培训机制，形成覆盖广泛、形式多样、运作规范，企业、社会组织共同参与的职业培训和技能人才培养体系。在职前教育、职业培训、考核鉴定中融入绿色发展、安全生产、防灾减灾、心理健康等科学素质内容。引导支持企业、社会组织等加大职业教育和培训投入，强化技工院校培养高技能人才的主渠道作用，打造校企发展共同体。〔责任单位：人社局、总工会、应急管理局、生态环境局、卫健委、消防救援大队等，各镇政府、开发区管委会〕 2. 推进产业工人教育培训。实施专业技术人才知识更新工程，完善继续教育制度，提升综合素质和创新创造能力。发挥科技社团在专业技术人员继续教育中的重要作用，帮助开展技术攻关、解决技术难题，参与跨行业、跨学科学术研讨和技术交流活动。深入实施知识产权科普行动计划，提升专业技术人员的知识产权意识和创新创造能力。加大进城务工人员职业培训力度，大力开展“求学圆梦行动”等活动，每年资助 1200名农民工和2000名一线职工提升技能，依托企业和科普机构、妇女
儿童之家、科技工作者之家等载体平台，促进进城务工人员提高科学素质、增强就业本领、提升生活品质。支持技工院校面向企业职工、就业重点群体大力开展技能培训，加强校企合作，高质量开展企业新型学徒制培训。推动相关平台企业做好快递员、网约工、互联网营销师等群体科学素质提升工作。〔责任单位：人社局、总工会、妇联、科协、工...
篇八：青少年科技教育活动方案
ldquo;共建美好大湾区” 第 九 届广东青少年科技七巧板创意制作竞赛活动实施方案一、活动背景 从 1995 年起，中国青少年科技辅导员协会、全国少年工作委员会联合向全国各级科协、教育部门推荐了一项青少年科普活动项目—“智力七巧板”系列科普活动。该活动运用中华传统益智“七巧板”，在青少年中开展创意拼搭（创作）竞赛，赛项由“七巧板创意组合与分解拼图”、“七巧板多幅创意组合主题创作”和“七巧板创意美画创作”组成。我省自 2003 年从肇庆市组织开展此项活动以来，逐渐在全省推广，该活动逐步扩展到包括科普培训、专家报告、科技展示体验等系列科普活动，成为青少年科普教育和智力启蒙教育的重要平台。
从 2014 年起，在省科协、省直机关关工委、省振兴科技基金会、省教育研究院的指导支持下，省科协关工委、省青少年科技中心（省科普中心）联合科教工作机构，把该项活动与社会主义核心价值观教育、革命传统教育、中华传统益智文化教育、青少年科技创新教育结合起来，成功举办了八届“广东青少年科技七巧板创意制作竞赛”活动。新华网、央广网、中国科协网、南方网、广东广播电视台、广东
科技报和有关地方政府网等主流媒体进行了广泛报道。2016年起，省直机关关工委把这一活动列入每年主题教育活动内容。2019 年起，省直机关关工委牵头联合省科协关工委主办主题突出的竞赛活动。
2022 第九届年广东青少年科技七巧板创意制作竞赛活动主题为“共建美好大湾区”，由省直机关关工委、省科协关工委联合主办。省关工委把该项活动列入年度工作要点，指导支持本届竞赛活动。
二、活动目标 本项活动旨在贯彻落实中办国办《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》《新时代爱国主义教育实施纲要》《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035 年）》，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以理想信念、传统文化、科技素养等为重点，积极贯彻落实习近平总书记关于预防学生近视问题的重要指示精神，配合校园青少年远离电子屏幕的“脱屏”行动实施，推动学校教育、家庭教育和社会教育融合，弘扬科学精神，树立文化自信，激发青少年好奇心和想象力，增强青少年科技兴趣和创新意识，提高青少年动手动脑能力、团结协作能力等方面综合素质，促进青少年健康成长。活动紧贴中央建设粤港澳大湾区的战略部署和广东的中心工作需要，让粤港澳青少年加深对建设好大湾区的认识，积极参与投身粤港澳大湾区建设。
三、活动组织机构 主办单位：广东省直属机关关心下一代工作委员会、广东省科学技术协会关心下一代工作委员会 承办单位：广东省光电技术协会、全国七巧科技活动广东宣传推广服务中心 支持单位：广东省关心下一代工作委员会、广东省科学技术协会、广东省振兴科技基金会 活动组委会：
顾
问：吴仰伟
广东省振兴科技基金会理事长
汤少明
广东省科协原巡视员
主
任：梁
晖
广东省关工委副主任、广东省直机关
关工委执行主任
副主任：池俊胜
广东省直机关关工委副主任
郑德胜
广东省科协关工委主任
成
员：黎伟民
广东省科协关工委副主任
陆朝光
广东省科协关工委办公室主任、广东
省科协事业发展中心副主任
叶小惠
广东省直机关关工委办公室主任
李永兴
广东省科协关工委委员、原广东科学
馆副馆长
康丽娟
广东省光电技术协会副会长、华南师
范大学教授
刘焕彬
全国七巧科技活动广东宣传推广服
务中心副主任
办公室主任：陆朝光（兼）
成
员：李江鸣
广东省科协关工委办公室成员、广东
省科协四级调研员
李凯贤
广东省直机关关工委办公室职员
廖嘉华
广东省光电技术协会副秘书长
四、参加活动对象 面向全省幼儿园学龄前儿童、小学生、中学生（含中职生）、大学生（含高职生）。邀请省直各单位关工委，全省各地科协、教育局、关工委等部门，青科教协、少先队等社团组织，以及大学（含高职学校）、中学（含中职学校）、小学、幼儿园和科教机构（科技馆、青少年宫、青少年活动中心、科普基地、研学实践教育基地等）组织青少年参加。
五、竞赛事项 （一）赛项设置 1.个人赛。个人赛为个人创作参赛。个人赛设小学低年级组（小学 1-3 年级）、小学高年级组（小学 4-6 年级）、中学组（含中职生）、大学组（含高职生）；个人赛每幅作品的辅导教师为 1 人。
2.团体赛。团体赛为 2-3 人组队创作参赛。团体赛设亲子组（学龄前儿童、小学 1-3 年级学生及家长）、小学高年
级组（小学 4-6 年级）、中学组（含中职生）、大学组（含高职生）。团体赛每幅作品的辅导教师不超 2 人。
3.“七巧板创意制作校本教材”评选。近年我省中小学校、幼儿园及校外科教机构在开展科技七巧板创意制作活动中，开发了一批七巧板创意制作校本教材，为展示和推广这些校本教材，专设“七巧板创意制作优秀校本教材”评选。
（二）参赛作品要求 参赛作品要求主题突出、内容健康、积极向上，具有科学性、创新性和艺术性。
1.参赛作品紧扣主题。本届竞赛主题为“共建美好大湾区”。2019 年 2 月，中共中央、国务院印发《粤港澳大湾区发展规划纲要》，对粤港澳大湾区建设作出了全面规划，竞赛活动要反映大湾区建设规划，描绘出粤港澳大湾区将建成充满活力的世界级城市群、国际科技创新中心、“一带一路”建设的重要支撑、内地与港澳深度合作示范区和宜居宜业宜游的优质生活圈，成为高质量发展典范的宏伟蓝图。请参赛者创作一幅紧扣主题的原创作品参赛。
2.参赛者运用创意七巧板材料进行创意制作。每幅作品需运用不少于 15 副完整的创意七巧板，且必须包含大、中、小 3 种尺寸七巧板进行创作。每名参赛者只能提交一幅参赛作品（个人赛或团体赛）。
3.配用创意美画板图形。结合美术形式添加合适的图案
背景等，每幅作品配 300 字以内的作品介绍。
4.参赛作品统一采用 380mm×580mm 规格的画纸进行创作。
5.所有参赛作品一概不作退还。主办单位将根据需要进行公益性展示宣传活动，入选者视为自愿同意。
竞赛活动器材（创意七巧板套装）可联系承办单位邮购。（全国七巧科技活动广东宣传推广服务中心联系人及手机号码：刘老师、黄老师（微信同号））
（三）参赛方式 1.本届竞赛采取邮寄作品参赛方式（如举办现场竞赛视疫情防控情况决定，拟另行通知）。请参赛单位（学校）填写好《个人赛报名表》（附件 2）、《团体赛报名表》（附件 3）、《作品信息表》（附件 4）于 10 月 18 日前以单位（学校）汇总统一发至邮箱；并将《作品信息表》（附件 4）打印后牢固粘贴在作品纸背面左上角，连同参赛作品邮寄至指定地点。
2.请参加校本教材评选的单位（学校）填写《七巧板创意制作校本教材评选表》 （附件 5）于 10 月 18 日前发至邮箱，并将“七巧板创意制作校本教材”一式 5 套邮寄至指定地点。
六、活动开展及时间安排 （一）组织部署阶段（2022 年 3 月-5 月）
1.活动部署。指导全省各地各有关单位制订活动方案。
2.举行“共建美好大湾区”2022 第九届广东青少年科技
七巧板创意制作竞赛活动启动仪式（具体时间、地点安排另行通知）。
3.活动协调。根据各有关单位的需要，提供师资、资料等资源。
（二）培训创作阶段（2022 年 5 月-9 月）
结合举办“科普进校园”活动，指导相关单位（关工委、学校、幼儿园、校外科教机构等）开展七巧板培训辅导、交流学习，并开展作品创作。
（三）作品征集及评审阶段（2022 年 10 月）
通过邮寄方式征集参赛作品。主办单位组织专家对所有参赛作品评审，评出各组别一、二、三等奖及最佳创意奖若干项；优秀辅导员奖和优秀组织单位奖若干项；优秀七巧板活动校本教材一批。
（四）参赛优秀作品表彰颁奖、展示交流及活动总结阶段（2022 年 11 月-12 月）
1.举行颁奖典礼表彰获奖选手及单位； 2.优秀作品展示交流； 3.组织获奖选手参观省直机关关心下一代工作活动基地、科普教育基地，参加科普体验活动等。
4.活动总结。
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