下面是小编为大家整理的青年科技人才托举代表交流发言(通用合集),供大家参考。希望对大家写作有帮助!
青年科技人才托举代表交流发言5篇
第1篇: 青年科技人才托举代表交流发言
青年教师交流会发言稿青年教师科研交流发言稿
所以,在这里我主要谈一下我对科研工作的的认识,不妥之处,敬请批评指正.首先,说说我的科研经历：可能很多老师都和我的心态一样,最初对于立项、结题一直是不触电的,因为不知道是什么.
第一次申报课题是2019的九月份,当时,什么都不懂,学校要求交上一份课题申报材料,我就怯生生地交上去了.转眼到了2019年5月,快该结题了,怎么办呢？就从上下载了一大堆资料,修改、打印,抱着一种完成任务的心态就交了上去.
于是出师不利,只得了区二等奖,估计这只是个安慰奖吧.2019年9月,我来到了定国小学开始了三年的支教生涯,这里的孩子纯朴、可爱,可是大多没有养成良好的完成家庭作业的习惯.
发现了这个问题之后,对学生及家长做前期的问卷调查,我就想通过一年的时间转变这种状态,就这样,一个问题就转变成了一个课题.于是,我就报着再试一试的态度,申报了市级课题《提高农村小学三年级学生语文家庭作业质量的实践研究》,因为当时的结题时,除了撰写结题报告外还要准备许多辅助材料,因此,从一开始我就做好准备工作,平时把学生的作业都收好,拍成照片保存起来.
改变作业的形式,让学生积极参与其中,并把孩子的点点滴滴都记录下来.最后准备了很多材料,其中还包括家长的感谢信,甚至把以前所做的工作都融入其中.
或许是这些年的教学有了些体会,同时也得到了我们学校王新芳校长的潜心指导和定国小学各位同事的出谋划策,所以写结题报告的时候也比较顺利.最终完成、上交.
一个月后,咱们区教研室李主任找到了我,问：报告中的这些都是你实实在在做的吗？我说：是的.李主任带着慈祥的微笑又说：挺让人感动的,有希望拿一等奖.
这让我万分激动,这是对我最高的评价.后来又得到了李主任的亲自指导,我感到十分荣幸.
在大家的帮助之下,最后终于获得市级一等奖的好成绩.去年,这一课题又参评了河南省基础教育教学成果奖的评选,获得了省优秀成果二等奖.
第2篇: 青年科技人才托举代表交流发言
个人表彰大会的发言稿优秀青年科技人才表彰大会发言稿
刚才市委、市政府已经对近年来在我市各条战线上涌现出来的各类优秀科技人才进行表彰,部分优秀科技工作者作了经验介绍.我觉得这批受表彰的优秀人才有以下几个特点：一是爱岗敬业；
二是吃苦耐劳；
三是勇于创新；
四是技术拔尖.
他们充分代表了我市优秀人才的品质和较高的风范.希望受表彰的同志珍惜荣誉,戒骄戒躁,再接再厉,在各自的工作岗位上再创佳绩,再立新功,希望全市干部群众以他们为榜样,爱岗敬业、无私奉献,艰苦奋斗,开拓创新,为全面建设小康社会多作贡献.
下面我就做好我市今后一个时期的人才工作讲几点意见：
一、正确认识和估价我市人才工作的基本情况应该说近几年来,我市各级党委、政府对人才工作是重视的,切实加强了对人才工作的领导,落实了党的知识分子政策,营造了尊重知识、尊重人才的社会氛围,在加快培养专业技术人才、建立完善人才管理机制、改善人才的工作和生活环境、深入开发人力资源、推进科技进步等方面做了不少工作,也取得了很好成效,具体来说主要有以下三个方面.一是专业技术人才队伍不断发展壮大,文化结构得到进一步优化.
市委坚持党管人才的原则,实施人才兴市战略,根据经济建设和社会发展的需要,加大人才引进力度,不断为各项事业补充新鲜血液.XXXX年以来,全市各级机关、企事业单位共吸收大中专毕业生xxx多名,先后引进了xx人员x名.
目前全市有专业技术人员xxx人,比xxxx年增长xxxx%,其中本科以上学历xxxx人,专科xxxx人,分别比xxxx年增长xxxx%和xxxx%.全市现有优秀专家xx人,享受政府特殊津贴专家x人,有突出贡献人员x人.
二是教育.
培训力度不断加大,人才队伍整体素质明显提高.近几年,我市各级党委、政府以及各部门根据全面建设小康社会的要求,通过多种渠道和形式,有计划地培训各类人才.
从xxxx年开始,我市每年拿出xxxx多万元专项经费用于培养高层次人才,至今已选送x批共xx名优秀年轻干部到xxx大学x攻读公共管理、土木工程专业硕士学位；
选送了xx多名优秀专业技术人员出国出境进修学习培训.同时,各单位也通过各种渠道积极鼓励各类人才通过自学考试、函授学习、脱产进修等形式提高文化水平,全市共有xxx多人通过在职学习获得了新的学历、学位.
第3篇: 青年科技人才托举代表交流发言
人才工作交流发言稿
【篇一：人才工作典型发言材料】
创新机制 服务发展
努力构筑工业经济发展的“人才高地”
（2011年1月）
按照会议安排，我就0000市围绕工业经济优化升级，发挥人才支撑作用的主要做法，以及今后一个时期有关人才工作的思路和想法作以简要汇报：
目前，0000市拥有各类人才1.5万人，其中党政人才344人、经营管理人才592人、专业技术人才1712人、技能型人才1.2万人，农村社区实用人才400人。近年来，我们始终把人才资源视为实现新型工业化的关键，立足调优经济结构和产业结构，大力引进和培养工业经济人才，统筹推进各类人才队伍建设，实现了经济发展与人才资源充分利用的良性互动。2006年以来，累计引进各类人才1400余人，其中，引进经济管理类人才168人，占到12%。在现有党政人才中，大专以上学历314人，占到91.3%；
在专业技术人才中，拥有中高级职称的919人，占到53.7%。在人才开发这一重要引擎的带动下，全市经济结构和产业结构日益优化，煤炭、电力、冶金和煤化工四大主导产业集群式发展态势强劲。目前，全市煤炭产能4700万吨；
电力装机260万千瓦；
电解铝产能43万吨；
褐煤提质和褐煤干馏转化能力达到300万吨。2008年，全市规模以上工业增加值完成63.9亿元，同
比增长27.8%；
实现利税26.2亿元，同比增长38.2% 。在今年应对金融危机冲击和挑战、保持经济平稳快速增长中，各类人才更是发挥了中流砥柱的作用。截止到11月末，全市引进市外各类资金59.9亿元，同比增长41.6%；
成功引进并开工建设3000吨多晶硅、3万吨电子铝箔、10万吨板带箔等一大批产业延伸和升级项目。预计完成规模以上工业增加值72.37亿元，同比增长29.58%。到年底，全市可完成地区生产总值0000亿元，财政收入0000亿元，有望实现财政收入蒙东第000的目标。
一、主要做法
（一）拓宽视野，广纳贤才。推进经济结构和产业结构优化升级，迫切要求我们在更大的范围内引进高层次、高素质的人才。为此，2006年来，我们先后实施了五项引才工程。一是专业干部“选拔工程”。面向全国公开选拔科级干部，涉及工业经济、商贸流通等多个专业的8个科级领导岗位，做到了按岗选人和引进人才并举。二是领军人才“挖掘工程”。成立了人才猎头公司，面向国内外经营管理及技术人才群体，积极协助驻市企业引进亟需人才。仅2008年，就为驻市企业引进高级管理人才32人，招录本科以上毕业生85人。三是专业人才“招录工程”。连续三年面向全国公开招录机关事业单位人员，引进煤化工、冶金、煤炭开采等30多个专业、100多名大学毕业生，充实了专业技术力量。四是优秀人才“储备工程”。将公开招录中因名额有限，而未被招录的优秀人才，进行为期2年的储备。对在储备期内条件成熟的，用人单位可直接予以录用；
对储备期满并未落实单位的，放
入人才市场进行交流。五是企业人才“招揽工程”。充分发挥人才市场作用，先后为企业举办人才招聘会19次，报名人数达到4400人次，成功上岗1572人。今年上半年，我们还组织开展了以“搭建供需平台，促进高校毕业生就业”为主题的民营企业招聘周活动，17家单位登记招聘，达成就业意向201人。此外，我们还开展了柔性引才。2006年以来，先后聘请清华、大连理工等高校12位资深教授来我市举办有关工业经济专题讲座和开展实地技术指导；
与大连理工等高校合作组建成立了顾问专家库，使之成为了我市工业经济发展对策的智力锦囊。2008年，在有关专家的帮助下，有效解决了内蒙古南澳集团焦炉气回收综合利用问题。先后争取到8名清华大学研究生来我市调研实践，完成了“资源型城市转型问题的研究与探索”等多篇调研报告，为推进资源型城市转型工作提供了理论指导和决策依据。
（二）服务发展，按需培养。一是积极培养经济管理类干部。作为能源型城市，发展能源经济和产业，有竞争意识、熟悉工业经济的党政人才必不可少。为满足需求，我们积极向上争取培训名额，连续三年共选派37名干部到大连理工大学工业经济专修班进行学习培训。通过学习培训，目前累计储备经济类管理干部80人。二是努力培养优秀企业家。企业家是各种生产要素的整合者，发展工业经济、强化工业支撑，最终要通过优秀的企业家和高层次的产业工人来实现。为此，我们依托驻市大企业和市属重点骨干企业，努力培养和造就一批有创新精神、有培养潜质的未来企业家队伍。目前，已有8名市属重点企业负责人获得在职研究生学
历。三是加快培养技能型人才。为满足本地企业对技能型人才的巨大需求，累计投入2500万元建设资金，成立了职业技术学校，采取与驻市企业联合办学、“订单式”培养的方式，为企业“量身定制”一线岗位急需的技能型人才。三年来，累计为企业培养和输送各类专业技能型人才2900多人。目前，该校通过评估验收，成为自治区重点中等职业学校。四是创新培养党政人才。通过开设“科级干部讲坛”、“创新性工作论坛”，创新培养模式。依托党校、素质拓展中心和工业园区等载体，建立了干部学习、技术培训、能力拓展和实践锻炼等培训平台。截止目前，通过各种渠道和形式，累计培训党政人才900余人次，开展干部素质拓展训练730人次，先后组织200多名干部到工业园区重点企业考察实践，取得了较好的培训效果。
（三）更新观念，量才适用。结合干部使用和管理，把竞争机制引入人才建设中来，实行优胜劣汰，创造优秀人才脱颖而出的用人环境。一是实行竞争上岗选人才。仅2007年，我们就对5个行政事业单位环节干部实行了竞争上岗，共有178人参与79个岗位的竞争。今后，我们将逐步扩大到具备条件的所有党政机关和企事业单位。二是凭借实绩用人才。把能力、素质和专业技能作为人才使用的重要标准，对于能力素质出众、专业技能突出、品德优秀的人才大胆使用。2006年以来，破格提拔年轻党政干部3人，破格录用具有专业特长干部6人。三是严格考核管人才。实行了领导班子、领导干部实绩考核一票否决制，特别是对经济部门干部，将其部门和分管行业工作开展情况作为提拔任用的重要依
据。2008年，对被评为实绩较差的2名科级干部进行了诫勉谈话和免职待岗，对1名科级领导干部直接转任了非领导职务。
（四）完善制度，创新机制。一是完善资金保障机制。市财政每年安排可用财力的2‰作为人才开发基金，对参加通辽市级以上培训班的学员，培训费全部由市财政“实报实销”。二是强化服务机制。建立了市级领导联系人才制度，定期走访高层次人才，帮助他们解决实际困难。建立了人才引进绿色通道，解决引进人才的后顾之忧。截至目前，共为45名大学生办理了落户手续，为3名市外选任的干部解决了配偶工作问题。投资1000余万元，建设专家公寓、干部公寓，解决外来人才的暂时居住问题。三是建立激励机制。每年都适时重奖为经济社会发展做出突出贡献的先进人才。仅2008年，市财政就安排500余万元重奖优秀人才，最高奖金额度达到10万元。实行了引进人才住房补贴政策，对从市外选任的科级干部给予每人3万元住房补助；
建设了高级人才和名师住宅小区，对购买住房的高层次人才给予每人每平方米200元的补贴。同时，不断优化人才环境，充分运用各种宣传阵地，广泛宣传“草原英才”、“创业尖兵”等先进人才事迹，营造尊重人才的良好氛围。在人才招录中，通过统一接站、免费食宿、举办欢迎宴会、组织参观等细微举措彰显尊重人才、渴望人才的真情实意。另外，我们还通过大力加强城市基础设施建设，不断营造宜居环境，为吸引和引进人才提供了优美的生活环境。
二、当前存在的主要问题
【篇二：人才工作经验交流材料】
人才工作经验交流材料
近年来，我们抓住**被列为全国首批社工人才队伍建设试点单位的契机，紧紧围绕推进城乡统筹发展，大力培育非营利性民间社工组织，整合聚集社会化公益性的服务资源，有效推动了社工人才队伍的专业化建设。
一、聚集社会资源，培育多元化的民间社工组织
积极适应“小政府、大社会”的发展趋势，围绕市、区推进城乡统筹发展的总体目标，通过吸纳整合社会服务资源，大力培育协助政府从事社会事务，开展居家养老，帮助就业创业，提供心理法律咨询等社会服务类民间社工组织；
大力培育社会福利型、文化教育型、医疗服务型等公共事业类的民间社工组织，积极承接政府职能转变后的各类公共服务；
大力培育社会帮教、青少年教育等社会维稳类民间社工组织，协助化解社会矛盾，维护社会秩序。目前，我区已培育发展了“心晴工作室”、“统筹城乡青年服务社”、“**就业创业服务中心”、“**颐乐老年养老中心”、“残障儿童康复中心”等涉及公益类、服务类的民间社工组织25家，招募个人会员1550余名，集体会员180多个，重点开展新市民培训、创业指导、心理疏导、社会帮教、家庭教育、居家养老和残障康复等专业化社工服务。同时，我区在街道社区分类挂牌组建的以领衔志愿者姓名命名的“李永翠青少年教育特色工作室”等35个“志愿者特色工作室”，逐步打造了多元化的社工人才服务品牌，进一步提升了服务水平和质量。
二、健全运行机制，打造专业化的社工服务团队
为推动民间社工组织的高效运行，我们建立了“党委领导、政府推动、社会运作、社工引领、各方参与”的社会工作模式和“三工联动”（专职社工—专业社工—义工）的运行服务机制。专职社工由社区公共事务所内的社区社工担任，负责上下衔接、需求调查和资源调度；
专业社工由熟悉法学、心理学、社会管理学等专业的研究人员担任，提供法律咨询、心理咨询和个案帮扶等专业化服务；
专业义工（志愿者）由各非营利性民间社工组织面向社会招募具有相关专业知识和技能的人员组成，志愿从事义工服务等活动。同时，加强与在蓉高校的交流合作，在14个街道社区挂牌成立了“社会工作教育实践基地”，形成了高校与地方社工人才在理论和实务方面共同推进的良好局面。我区“统筹城乡青年服务社”通过创新运作模式，推行了跨区域服务的“3+x”模式。“3”即1所高校+1个街道+1个社区，“x”即为项目中参与的数支高校社团的数名志愿者，参与项目的合作方涉及四川大学、西南财经大学、**中医药大学等8所高校43个社团，着力为农村新型社区提供长期服务。目前，我区非营利性民间社工组织已与区内外70多家单位建立友好合作关系，分类组建了法律服务、心理咨询、家庭教育、社会帮教、老年服务等专家资源库12个180多人，招募专兼职义工（志愿者）890多名。
三、推行服务外包，引入市场化的管理评估模式
老、司法矫正和残障康复等15个社会工作服务项目，发放奖励补贴经费17万元。通过项目考核评估、评选“年度优秀社工组织”等方式，促进了民间社工组织的规范化管理，调动了服务居民群众的积极性。
四、组建社工协会，发展自律化的行业管理组织
我们着眼培育发展社工人才队伍自律性行业组织，在全省率先成立了“**区社会工作者协会”，制定了社工协会《行业公约》和《自治章程》，吸纳了来自机关、社区和民间社工组织200多名专兼社工自愿加入协会，进一步搭建了民间社工组织自我管理、自我服务、自我教育的平台，加强了民间社工组织之间的业务交流和行业自律，有效提高了专业社工的服务水平。社工协会成立以来，已组织全区460多名社工人才参加全国职业资格考前培训，我区有67人获得助理社工师和社工师职业资格；
组织编写了《**区社会工作案例集锦》，精选各类社工案例30多个，为全区社工人才开展专业化服务提供了“实战”参考。同时，为提升社工人才队伍的整体素质，我们还建立了社区社工人才专业职称补贴制度，对取得助理社工师职业资格的给予每人每年1200元补贴，对取得社工师职业资格的给予每人每年2400元补贴。
五、关注社会问题，开展优质化的社会工作服务
我们积极引导社工组织牢固树立“助人自助、服务社会”的价值理念，充分运行个案工作、小组工作和社区工作等专业的社工方法，结合居民群众的实际需求，深入开展优质化的社工服务。一方面，关注困难群众，服务特殊人群。“**居家养老服务中心”以关爱空巢老人为重点，着力开展居家养老、心理慰籍服务，全区1440名贫困空巢老人得到专业、温馨的社会服务；
“心晴工作室”先后为问题青少年提供咨询服务830多人次，提供个案辅导121人次，帮扶社区矫正对象、刑释解教人员和闲散青年53人；
“**残障儿童康复中心”通过引入专业社工服务残障儿童，先后为120多名残疾儿童分类制定实施了生活自理、人际沟通、社会技能等个性化康复计划。另一方面，紧扣中心工作，服务城乡统筹。“统筹城乡青年服务社”通过引入“微软（中国）和国际计划”ngo组织无偿提供资金50万元，免费培训进城务工青年1500人次，培训内容涉及理财、礼仪、心理知识等多个方面；
“青年就业创业服务中心”通过积极寻求国际ngo组织的支持，与美国国际计划签订了进城务工青年小额信贷项目，由荷兰银行无偿提供100万元为我区进城务工青年提供创业指导、创业培训和创业小额贷款。今年以来，我区非营利民间社工组织已服务居民群众达6500余人次，群众满意率达90%以上，社工人才在参与城乡统筹发展背景下的社区公共服务和社会管理，化解社会矛盾，促进和谐社会建设等方面发挥了积极作用。
【篇三：人才工作典型发言】
实施“英才兴区” 推动持续发展
（2015年1月22日）
2014年，xx区人才工作在市委组织部、市人才办的指导下，认真落实“xx人才计划”，大力实施“英才兴区”战略，各项工作取得明显成效。
一、立足实际谋划，明确目标任务
围绕“xx人才计划”，我们立足实际，制定了《xx区中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》，大力实施“英才兴区”战略。提出“三项目标”：一是每年开展“新星工程”培训、“创业标兵”培训各2期，组织职业技能大赛1次，每两年评选、表彰专业技术拔尖人才1批，以此盘活人才存量；
二是开展“关注人才、服务人才”活动，每年至少为人才办10件实事，培养5－10名科技新星、10－20名创新人才，引进各类人才200名左右，以此提升人才总量；
三是以“岗位先锋”、“基层建功”等五项活动为载体，发挥先进引领作用，以此释放人才能量。着力打造梯次合理、务实重干的人才队伍。经过3年多的努力，我区现有各级各类人才3347人。其中市级拔尖人才10人，区级拔尖人才13人，党政人才358人，专业技术人才和高技能人
才2582人，企业经营管理人才111名，农村实用人才273人。
二、抓好“四个注重”，夯实人才基础
（一）注重教育引导。围绕人才工作新常态、新要求，抓好培训教育，不断提升人才综合素能。针对人才需求，去年先后举办不同层次、不同类别培训班、轮训班30期，培训学员8000余人次。定期召开拔尖人才暨高层次人才座谈会，组织专家讲座；
通过远程教育平台，网上培训学员5000余人次。
（二）注重落实政策。一是重视到位，区委多次召开常委会研究部署人才工作，出台了《xx区人才工作制度》、《xx区拔尖人才管理办法》等；
二是投入到位，设立人才开发专项资金，先后投入人才扶持资金1000余万元；
三是政策到位，全面落实拔尖人才的生活补贴和政治待遇，率先在全市落实了9名高层次人才职级待遇，全部安排在乡（镇）街道担任实职。
（三）注重实践锻炼。先后选送7名基层党政正职到上海、南京等地交流学习，参与当地先进社区的工作；
组织区经济主管部门负责人和20余名大型非公企业负责人到清华大学参加社会经济发展专题研讨班；
在大学生村官队伍中推广“一帐二本三星四制度”和“一牌一卡”制度试点工作，实施轮岗锻炼；
抽调优秀党政人才到基层锻炼，担任村支部第一书记，增强为民服务本领。
（四）注重典型引领。充分发挥拔尖人才在本行业的示范引领作用。农业系统重点推行以一带多的培养模式，在市级拔尖人才xx、xx等同志的带动下，一批年轻同志表现突出，多人被评为市、区两级拔尖人才，解决了专业技术人才队伍青黄不接、脱档断层的难题；
鼓励工业园区科技专家带动青年同志科技攻关，成立科技小组17个，转化科研成果208项，解决技术难题189件；
市级拔尖人才、企业家xx发挥自身优势，通过开展多种经营，带动3000多群众创业致富。
三、开展“五项活动”，增进工作实效
（一）倡导创先争优，开展“岗位先锋”活动。结合“xx先锋”工程，引导各类人才争当分析问题的能手、解决困难的高手、服务群众的强手和本职工作的行家里手。配合市重点工程“火车站区域综合改造”项目，激励各类人才争当“攻坚先锋”，12名基层经验丰富的同志经过选拔脱颖而出；
农技类人才争当“致富先锋”，在全区推广应用农作物良种40余个、农业新技术10余项，推动良种覆盖率达到95%以上；
窗口单位争当“便民先锋”，党员亮身份上岗，推广速办式、倾听式、承诺式服务，获得群众一致好评；
环卫系统人才争当“敬业先锋”，在全市创卫“五个一”竞赛活动中，连夺45面红旗。全区形成了干事创业、争先创优的良好氛围。
（二）倡导为民服务，开展“基层建功”活动。组织专业技术人才深入学校、社区、田间地头，下基层、接地气，送服务、解难题。南环路街道公交社区组织人才开展“帮民富、暖人心、解民忧、促和谐”活动，为辖区困难家庭提供就业培训、创业贷款、健康体检等多项服务；
畜牧局结合“科技服务三农”活动，抽调专业技术人才入村到户，推广畜牧新技术，培训养殖户1200余人次；
农林水利系统面对去年严重旱情，紧急动员三十余名农技专家分赴田间地头指导抗旱救灾，挽回经济损失3200多万元。去年全区各类人才先后为基层群众服务4000余人次，解决问题1600余件。
（三）倡导科技挂帅，开展“帮扶互助”活动。建立专业技术人才“业内挂钩”机制，组建“一对一”和“多对一”技术支持帮扶对子500多对；
聘请专业人士指导辖区企业申请立项、专利申报、高新技术企业申报等工作，协助巨鹰科技等6家企业进行专利申请；
新认定和重审国家级高新技术企业2家，重新认定2家，申报市级工程技术中心1家；
争取省科技计划项目4个、市级7个，获得省科技进步一等奖1个，三等奖4个。目前全区共有国家级高新技术企业6家，市级高新技术企业9家，申报市级科技计划项目19项，完成专利申请300余件。
（四）倡导重点推进，开展“以点带面”活动。经营管理人才以解决产业结构性矛盾为重点，推动经济转型提速。新开工规模以上三产项目17个，总投资160亿元。教育系统人才以创新成果为重点，申报省、市科研成果44项，获得省级成果21项， 2名校长和8名教师先后被评为市级“名校长”“、名师”。卫生系统人才以落实新型农村合作医疗等惠民政策为重点，办理新农合医药费用补偿35.6万人次，为城乡老年人免费体检
1.8万人次，建立居民健康档案34万份。
（五）倡导一线磨砺，开展“蹲苗立业”活动。区委高度重视高层次人才的锻炼和使用。要求高层次人才每年至少“直接负责一件实事，独立解决一件难事，牵头完成一件大事”。在我区农业重点项目水稻品牌化推广工作中，高层次人才xx参与制订了推广方案，并取得实效，xx成为全市唯一一家水稻种植标准化示范区。这些高层次人才在基层摔打锤炼的同时，提高了处理和解决复杂问题的能力。
2015年，xx区人才工作将继续推动 “xx人才计划” 落实，开拓创新、持续提升，加大 “英才兴区”战略实施力度，为全区经济社会发展提供更加有力的人才保证和智力支持。
第4篇: 青年科技人才托举代表交流发言
【青年教师代表发言稿】青年教师代表发言
《【青年教师代表发言稿】青年教师代表发言》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，重新编辑了一下发到。青年教师代表发言
尊敬的各位领导、各位老师，大家上午好：
我是来自开发区二中的周新彤，很感谢教育局给我这个机会和大家交流，只可惜我觉得和台下的很多老师相比，我太缺少说话的资本了，所以请允许我大胆随意的和大家交流一下我的故事。
还没来得及去“闯”，去“体验”，正赶上了家乡招聘老师。应家人的要求和期待，或许还夹杂着自己内心的一种想尝试的心情，匆匆忙忙、误打误撞就走上了教育这条路，说实话，我当时缺少对教师那份原有的挚爱与热情，老师这一职业本非我的初衷。所以家里人都说我是“混”入教师队伍的一份子。
“你是幸运儿啊”，“老师这工作好啊，一年休息小半年，放假还给工资”，“你是吃皇粮的，一辈子的饭碗”等等，这些都是来自亲戚长辈的一致看法。
而教师的苦与甜，只有我们自己经历了才懂得。
一、苦不堪言
刚入职不久，可以毫不夸张的用四个字概括“苦不堪言”。
我们开发区的很多学校地理位置独特，所以通常我们有两种选择，第一种，一个礼拜进一次城；
第二种每天往返于城乡，有几乎近两小时的时间在路上，而我恰恰晕车且选择了后者。
有一类朋友圈是别人的朋友圈，每次打开微博微信，到处是朋友们的美食、美景、美人，我怎能不羡慕、嫉妒，而工作初期的我整天像是无头苍蝇一样，用同事的话说，我好像总是“两脚不挨地，脚踏风火轮”，忙忙碌碌。可却觉得忙的一塌糊涂，没有什么成绩，多半的时间是忙于各种琐碎之间，检查卫生、作业、纪律、批评教育、讲课、备课等等。
有一种滋味叫班主任滋味，不太会形容，只得切身体会。自从当了班主任，感觉上班是在上班，下班了还是在上班。举个例字，开学初，我班上有个极其难管的男生，白天对其软硬相加不说，晚上做梦还在教育他。你对他们的批评可能有时并不被感谢，甚至不被理解。
对于非师范学校毕业的我来说，如何上课？上一堂怎样的课一直困扰着我，因为我能从孩子的反应中直观的感受到自己课的质量如何。(来自 )
这一系列的挫败感，让我一开始就抱怨甚至有时想退缩。
二、苦中有乐
入职半年后，感觉似乎一切渐渐的步入正轨，而我想用苦中有乐这四个字是因为我切身的感受到自己在成长，在充实，而这快乐的成长离不开大家。
多年晕车的老毛病被治好了不说，在每天忙忙碌碌之中，同事们经常向我传授育人之道，虽风格各异，方法不同，但针对几十个性格不同的孩子们来说却是个可供参考的范本。
在专业成长方面，很庆幸也非常感谢，在入职初期，教育局给了我们青年教师迅速成长的机会，多次参加市、区教育局组织的各项专业课评比、观摩活动。这些活动展示即包含了接地气因材施教的教育方法又涵盖了像北京等地区的先进的教学理念，让我有了更多取经的机会。每学期学校都会进行“五环节实验课”的交流评比，在参与的同时将自己的想法与取回的经融在一起，最全面的范文参考写作网站经全英语组老师的互相帮助，讲课、评课、磨课收获颇丰，而其中不得不提的是我的英语组长毕老师，从一开始每一次的校级展示课到市级乃至省级的评比课中，都有毕老师全程的陪同，点播和帮助。还有我们的校领导，每次听完课都是以鼓励为主，同时也给我留下了更大的成长空间，也给了我更多的成长机会。
会上好课的老师，我想绝对不会是只会上课的老师。育人先育己，除了专业授课以外，无论是学校组织的各种活动，如读书经验交流，师德演讲比赛，还是教育局组织的大合唱比赛，青年教师基本功的各项考核等这一系列被我一开始误以为折磨的事情，现在对我来说绝对是锻炼的机会。“年轻的时候多捶打捶打，有好处”，同事们正能量的鼓励，也让我逐渐学会积极的看待问题，不再抱怨，不在回避，而这一切的经历都是我的成长。
日常生活中接触最多的就是那些可爱的孩子们。因为他们带给了我太多的意外的感动与欣喜。记得赴京学习的一个礼拜期间，孩子们纷纷在ＱＱ空间上留言“老大，我想你了，啥时候回来”；
记得放学后，孩子们追着班车使劲的挥舞着和我告别；
记得生日那天，黑板上面的大大的蛋糕和孩子们齐声的祝福；
就连当初让我经常噩梦的他在我婚礼前也送上了他遥远的祝福。
我不是一名优秀的老师，范文TOP100但我知道有了教育局和学校提供的宝贵机会，有了同事们的无私帮助和温情鼓励，有了孩子们的牵挂和感动，我想我在成长、在路上。苦中有乐，全是因为有你、有你们。
三、甘之如饴
马上又开学了，又得过靠闹钟起床的日子，就凭这点就足以看出教师这份职业的不容易，经过了这两年半的适应与锻炼，回顾这一路上的成长与收获，由一开始的心高气傲，心浮气躁到现在，我想我学会更多的是珍惜和脚踏实地，珍惜那误打误撞所得来的机会，脚踏实地的不断丰富和完善自己。
再次打开朋友圈，虽依见那美食、美景、美人，可却不再那样艳羡。反而却多了一份内心的祥和。丰盈的内心不需要展示，即使我的朋友圈少了那份光彩，可我却有了比比以往更多的存在感。
再一次感谢大家悉心的聆听，祝各位老师在新学期里快乐工作每一天。
这是篇好范文参考内容，涉及到老师、成长、机会、孩子、自己、教师、大家、教育局等方面，希望对大家有用。
20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（5）质量关。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.
3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4赵夕珍动物的行为
12月114五4赵夕珍生态系统的调节
12月2818四4朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-9
20XX下学期生物教研组工作计划范文
20XX年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20XX年化学生物教研组计划
20XX年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
3．加强课题研究，提升教科研研究水平；
加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。
3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：1、组织好高三英语口语测试。
2、高三英语复习研讨会。
五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
2、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。
2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；
（2）整数和整数四则运算；
（3）量的计量；
（4）小数的意义和性质；
（5）小数的加法和减法；
（6）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；
引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；
认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；
加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（3）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（4）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；
实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；
加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；
做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；
积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；
做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20XX学年高二下学期班主任工作计划范文
20XX高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20XX年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划2
高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
1、混合运算2课时
2、两、三步计算的应用题8课时
3、整理和复习1课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
1、十进制计数法2课时
2、加法的意义和运算定律3课时
3、减法的意义和运算定律3课时
4、乘法的意义和运算定律4课时
5、除法的意义4课时
6、整理和复习2课时
三、量的计量（6课时）
1、常用的计量单位2课时
2、名数的改写4课时
四、小数的意义和性质（17课时）
1、小数的意义和读写法2课时
2、小数的性质和小数的大小比较3课时
3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时
4、小数和复名数3课时
5、求一个小数的近似数 2课时
6、整理和复习2课时
五、小数的加法和减法（3课时）
小管家1课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
1、角的度量1课时
2、垂直和平行2课时
3、三角形2课时
4、平行四边形和梯形3课时
第5篇: 青年科技人才托举代表交流发言
科技拔尖人才命名表彰会上企业代表的发言
尊敬的各位领导、同志们，大家好：
在这辞旧迎新的喜庆日子里，区委、区政府隆重集会，命名表彰全区第二届第一批科技拔尖人才，我作为来自工业企业的代表，心情和在座各位一样，无比骄傲和自豪。借此机会，我谨代表奋战在全区工业战线上的科技人员、经营管理人员，向长期给予我们关心与厚爱的区委、区政府和在座的各位领导表示衷心的感谢和诚挚的敬意。在这里，我想表达自己的三点感受：
第一点感受，是生逢其时，环境优越。党和国家历来重视人才工作，特别是改革开放和进入新世纪新阶段以来，各级党委、政府积极营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围，培养造就了各个领域的大批优秀人才。我们能够取得今天这点微薄的成绩，除了自身坚持不懈的努力以外，更主要的得益于我区进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》和“科教兴*”、“人才强市”的战略部署，大力实施人才强区战略，为全区广大科技工作者建立了一个极其广阔的发展平台，提供了更多、更好的发展机遇，对其中拔尖骨干的个人价值，无论是在物质上还是在精神上都给予了充分肯定。我是1985年参加工作的，如果20年前的我是一粒微不足道的种子，那么我庆幸落到了××这片沃土上。很难想像，如果没有党组织的教育培养，没有区委、区政府在优化人才环境、促进人才成长方面，相继出台的一系列政策措施，没有领导和同志们的关心帮助，我能够从一名企业普通员工做起，逐步成长为一名合格的经营管理人员。回顾自己的成长历程，我深切地感受到，正是因为生活在这“小康大业，人才为本”的盛世里，扎根在人尽其才、才尽其用、各类优秀人才辈出的巴国大地，今天的我才能做成一些事情，干出一些成绩。
第二点感受，是重任在肩，加压奋进。我所任职的××××厂既是××区重点企业，又是区内重要的财源和税源之一，还承载着上千名职工安居乐业的希望。作为一厂之长，我深感重任在肩，唯有加压奋进。在*厂工作期间，我依托地方党委、政府和行业的坚强领导，坚持用科学的发展观指导企业改革发展的实际，在全面审视企业的发展机遇、要求和能力的基础上，提出了“坚持精品发展战略，努力开创精品生产新局面”的发展思路，适应新形势，紧跟新发展，创造新能力，企业经济运行质量和整体经济素质进一步提高，市场应变能力、质量保障能力、人才支撑能力、改革承受能力和创造执行能力进一步增强，实现了高起点上的新跨越。XX年，工厂生产×× 万箱，预计完成现价工业产值16亿元，工业增加值 亿元；
实现销售收入 亿元，实现税利 亿元，上交税金 亿元。“××”、“××××”两大主导品牌双双进入全国重点扶持培养的“百牌号”目录。投资近3000万元的××××××*改造工程顺利达产达效，使工厂较好地实现××××××工艺的更高要求，在技术升级、工艺升级、产品升级方面走在了全国同行业的前列。作为人才工作的第一责任人，我始终坚持“以人为本”的管理理念，在实践中既讲求科学管理的制度性、刚性的约束，更注重从人的情感、需要、发展的角度进行柔性管理，对各类人才成长政策上支持、经费上倾斜、工作上指导，积极营造各类人才脱颖而出、健康成长、发挥才干的良好机制环境，发挥以有为打破沉闷的“鲶鱼效应”，以竞争打破平衡的“赛马效应”，以潜质看发展的“蓄水池”效应，培养造就了一支梯次合理、素质优良、新老衔接的人才队伍。
第三点感受，是珍惜荣誉，不辱使命。时代呼唤人才，人才推进事业。抚今追昔，我相信各位代表在立志成才的道路上也品尝过艰辛，也付出过心血。但是我们的辛苦领导看见了，同志们记在心里了，今天又把这样全区瞩目的殊荣给予了我们，我们应该感到所有的付出都是值得的，更应该加倍珍惜和保持这来之不易的荣誉。我们的家乡××，正朝着“加快工业化、建设大城市、全面奔小康”的宏伟目标昂首迈进，正等待着包括我们大家在内的建设者去建功立业。我提议，让我们继续以××的发展为己任，切实履行好科技拔尖人才的领头人作用，在各条战线上，在各自不同的岗位上，殚精竭虑，奉献才智，以更加优异的业绩回报领导的关心、厚望和同志们的支持、帮助，为××的社会、经济发展和科技进步做出新的、更大的贡献。
值此新春佳节即将到来之际，祝各位领导和同志们新春愉快！身体健康！幸福吉祥！
谢谢！
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