篇一：师带徒培训计划表
师带徒培训计划与评估表个人信息：
新员工姓名
入职日期
师傅提名
师带徒计划：
培训阶段
培训时间
培训内容
工号
师带徒期限：
6个月
部门经理审核
部门/职位
分管领导审批
完成状况
徒弟签名
师傅签名
1、登陆阿特斯内网-新员工入口，学习员工手册、企业介绍等文件资料
2、熟悉工作环境（培训教室、食堂、吸烟室、停车场等）
第1~2周
第一阶段
3、熟悉无纸化办公操作流程
4、按期参加公司新人集中训
5、熟悉部门组织架构（同事名字、岗位、联系方式）
1、学习部门程序文件与三级文件，并参加人事行政部组织的共通第3~4周
性文件考核
2、参与部门工作
1、了解光伏行业现状，了解工艺人员的大致工作内容
2、了解车间环境，了解相关化学品及机台危害，以及防护措施
3、了解电池片生产流程，熟悉制绒及扩散相关机台及结构
第二阶段
第5~20周
4、熟悉制绒及扩散相关SOP文件，学会工艺参数的点检
5、掌握制绒及扩散的工作原理、目的，以及常见异常的处理方法
6、简单了解其他工序知识，掌握制绒及扩散现场管控的基本方法
7、参与车间效率的排查与提升，参与制绒及扩散不良的改善
/3师带徒评估：
师傅评价徒弟（评估主动性、学习态度）：
主动性评价：
工作主动性较强，能积极完成安排的各项任务，工作方面有自己的见解，并能够付诸实践。
学习态度评价：
学习态度端正，求知欲较强，对于不明白的，能积极寻求资源和帮助。
师傅评价：
一个月评估
■优
□良
□可
□差
（评估为“差”，需反馈部门经理与HR，并确认是否需进行下一阶段师带徒计划）
徒弟评价师傅（评估责任心、徒弟认可度）：
徒弟评价：□优
□良
□可
□差
（评估“差”，可更换师傅人选）
师傅评价徒弟（评估主动性、学习态度、熟练程度、学习成果）：
师傅评价：师带徒期满评估
□优
□良
□可
□差
（评估为“差”，需反馈部门经理与HR，并确认是否需延期师带徒计划）
徒弟评价师傅（评估责任心、徒弟认可度、培训成果、培训技能）：
徒弟评价：□优
□良
□可
□差
（评估为“差”，不列入师傅激励范围）
HR面谈评价：
部门经理审核意见：
分管总监审批：
HR经理审批：
说明：
1、操作流程：部门经理提名师傅名单→师傅制定培训计划→部门经理审核→分管领导审核→提交HR培训组→1个月师带徒期满师徒互评→6个月师带徒期师徒互评与HR面谈评估→部门经理审核→分管领导审批→HR经理审批
2、第一阶段为适应期，培训内容由人事行政部制定；
/33、第二阶段为胜任期，培训内容由部门经理及师傅根据职责说明及新员工个人情况来制定
/3
篇二：师带徒培训计划表
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师带徒培训计划表
篇一：师带徒培养计划表
新入职员工培养计划表
时间：XX年2月至XX年9月
篇二：师带徒培养方案
师带徒培养方案
中建钢构建设工程股份有限公司
二零一一年八月
师带徒培养方案
引言
中建钢构在“十一五”期间实现了超常规跨越式发展，从一个单体公司发展成为一个拥有3个子公司、4个分公司和1个事业部，集研发、设计、制作、安装、检测于一体的大型集团化公司，为下一步实现腾飞奠定了坚实的基础。
迈入瞬息万变的“十二五”，中建钢构将紧紧依托国家发展大势及中建股份专业化战略，以“改善人类环境，引领商业文明”为使命，致力于打造全球最具竞争力的钢结构产业集团。以舍我其谁的气魄扛起中国钢结构国家队的大旗，担当振兴民族产业的重任，助力“中国建造”的崛起和传世，引领世界钢结构行业发展，打造长青基业。伟大的构想需要优秀的人才来实现，中建钢构要实现上述宏伟目标，需要一批有才华、有激情、有担当的钢构人的不懈努力和集体奉献。1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
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优秀的高校毕业生综合素质高、上手快、可塑性强，是公司人才引进的主要选择。近年来公司逐步加大了高校毕业生的引进力度，这一方面使公司人力资源总量大大增加，缓解了人力资源紧缺的矛盾；另一方面也使公司人才队伍学历和专业结构得到优化，整体素质大幅提升，为公司持续快速发展奠定了坚实的人才基础。但同时也存在一定问题，因为新员工成长需要一定周期，短时间内大批新人的涌入，势必会对企业管理带来一定的风险。所以，如何通过行之有效的措施，帮助新员工实现快速成长，成为独当一面的人才，是我们急需要解决的一道课题。
为使新进员工尽快适应公司发展环境，进入自己岗位角色，适应公司业务发展的需要，同时配合员工职业发展规划，为公司进一步储备核心人才，特制“师带徒培养计划”。
一、师带徒选拔标准与原则
1、具有良好的思想道德品质，团结同志，作风正派，廉洁奉公；
2、具有较强的创新意识、锐意进取、开拓务实的精神及组织领导能力、独立工作能力、沟通能力。
3、具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，，有专业技能特长。。
4、师徒双方通过双向选择，经“师带徒”管理小组通过结成师徒对子，项目部通过专门会议举行拜师会，双方签2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
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定师带徒培训责任书，明确传、帮、带的时间和目标，期满后进行考核评定。
6、本着“干什么学什么，缺什么补什么”
的原则，同时进行专业技能传授、职业道德、生产安全、劳动纪律等培训。
7、学徒期满，对“师带徒”学习效果进行考核认定，成绩合格，能独立操作。
二、师傅的主要职责
1、首先是传授技能，从基本知识、技能抓起，言传身教；
2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、质量检查和管理经验传给徒弟；
3、严谨的教学作风，对学徒要严格要求；
4、要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。
三、徒弟的基本要求
1、徒弟必须有学技的愿望，肯学上进；
2、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；
3、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏；
4、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务；
5、善于察观，多动脑筋，及时捕捉和琢磨透技术的关3文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
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键门道；
6、通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。
四、“师带徒”培训责任书
明确师傅的权利与义务及徒弟的权利与义务，切实保障复合式导师制顺利推进，详见“师带徒”协议书。
五、“师带徒”培训、培养及计划实施
本次“师带徒”方案从两条路同时进行，“由理论到实践，从内部到外交”
。制定为期一个月，两个月，三个月，半年，一年，五个目标点，并在每个目标点进行师傅对徒弟的目标考核。并根据他所学专业、性格、特长，时效性的制定锻
炼和培养计划。从现场观摩、编制标书（施工组织设计）、内业资料整理到现场质量管理监督、对外交往（监理、业主、外协单位）进行分步骤、定目标、抓重点，促成效等针对性地培养，鼓励他积极参加业务培训。并做到一个质量员应该做到的以下几点职责：
1、对整个工程质量进行全面监督检查，作好检查记录，对出现和可能出现的质量隐患及时发出整改通知书，并监督整改。
2、主持编制项目质量监理规划和质量管理实施细则，对整个施工过程的质量监理进行策划。
4文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
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3、主持调查处理项目施工过程中发生的质量事故，统计事故造成的损失。
4、完成工程质量及内业质料，对发现的质量问题及时提出整改意见。
5、根据工人的水平制定并修改现场质量管理制度、施工技术标准、工程质量控制及验收施工质量验评奖罚制度，以便质量管理评定小组对工程质量量化评分管理。
6、负责对上级和地方行政主管部门报送各种报表及对外联络。
7、组织项目班组进行工程材料检验、工程中间验收、竣工验收，并负责大宗材料的检验验收，对外送检。
8、负责项目QC质量管理工作。
9、积极协助展开工程创优评优工作。
无论原来学的是什么专业，都要至少掌握一两套技能，而且我们项目各个岗位联系也是非常紧密，对其他岗位不了解，自己的岗位工作也很难开展，锻炼其成为多面手，为他们提供全面发展的平台。通过项目的锻炼，能熟练掌握一项或两项管理技能，并能在施工中独当一面。
全程参与，过程引导。几年来，我们十分注重让新员工参与项目的全过程管理，并在管理过程中对他们加强引导与交流，以促进其健康快速成长。我们教育新员工必须有吃苦耐劳的精神，必须牢固树立“精品意识”，必须发扬“只争5文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
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第一，不当第二”的企业精神。创精品工程，就必须严格把关，高标准、严要求，把提高质量意识作为创精品工程的思想保证，把工序验收、过程控制作为创精品的技术保证。要求徒弟必须坚持“科学、严谨、扎实、高效”的企业作风，以旺盛的工作精力，饱满的工作热情，全身心投入到工作当中去。
五个目标点：
1、一个月时间：
由于刚入职场，刚到项目上来，从内部，首先要求其通过对项目的质料学习，对整个项目，整个施工流程有所了解；了解钢结构质量通病及预防措施；钢结构常见质量通病的识别。从材料进场的检查验收，到现场的安装，施工后的维护整
个过程中，都要能独立的发现质量问题，并提出简单的整改方案；能简单的总结各个部分的质量通病及防止方案；了解品质管理的现场处理方案；
在素养方面，要求了解公司发展史，了解企业文化，企业宗旨、企业哲学、企业精神和企业作风。应清楚地知道：企业提倡什么；反对什么；应以什么样的精神风貌投入工作；应以什么样的态度进行人际交往；怎样看待荣辱得失，怎样做一名优秀的员工。
要做到有责任心，团队意识强烈，勇于承担，有良好的6文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
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心态，坚韧的意志，敢拼搏的新人。
2、两个月时间：
入职两个月后，要能独立完成一些本职任务，要勤学好问，少说空话，大话，多学，多问，多做，多思考。要勤跑现场，对整个工程质量进行全面监督检查，作好检查记录，对出现和可能出现的质量隐患及时发出整改通知书，并监督整改。
掌握钢结构工程施工要点及各项规范要求；掌握钢结构焊接及焊接质量验收，工序过程的控制要求；能独立的进行项目质料归档，掌握施工过程技术质料整理；
在素养方面，通过上个月企业文化培训，使新员工形成一种与企业文化相一致的心理定势，以便较快地与企业的共同价值观相协调。保持良好的从业态度，提高思想上的认识；在有空闲的时间里，多读些课外读物，培养自己的文化素养。
3、三个月时间：
入职三个月后，除了对以上内容(本文来自：
小草
范文
网:师带徒培训计划表)的再进一步提升外，还要做到能主持或参与编制项目质量监理规划和质量管理实施细则，对整个施工过程的质量监理进行策划；完成工程质量及内业质料，对发现的质量问题及时提出整改意见；能了解技术方面，安全方面，生产方面，商务方面的一些知识；能熟练运用办公软件和一些绘图软件；了解QC管理的重要性，积极参与项目QC小组的活动；了解QC小组的活动展开模式；
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在素养方面，要能够对外交往（监理、业主、总包单位）进行一定的交流与沟通能力，能够独立处理一些对外交往问题；能策划组织一些团体活动，培养组织和协调能力；增加团队意识，团队协作方面的能力；能够高效的做好上面交下来的任务。
4、半年时间：
入职半年后，要基本能在本职岗位独当一面，其他岗位也要做到有所深入了解；能够根据工人的水平制定并修改现场质量管理制度、施工技术标准、工程质量控制及验收施工质量验评奖罚制度，以便质量管理评定小组对工程质量量化评分管理；能够组织项目班组进行工程材料检验、工程中间验收、竣工验收，并负责大宗材料的检验验收，对外送检。
篇三：师带徒培训计划
203队马志刚与赵普宣
“师带徒“活动培训计划
在大队组织“师带徒“活动中，为了更好的完成大队工作目标，按照大队的指导思想：围绕分公司打造“四个井下”的发展战略和实施“5831”工程，从大队的生产实际和人员状况出发，不断满足大队目前人员需要和长远发展需要，为大队实现持续有效发展提供人才保证。
在“师带徒“活动中由于培训的方向是把赵普宣培养成专业技术骨干，为了提高赵普宣的理论技术水平和生产操作技能。根据专业技术骨干考核评分细则里的考核内容，特制8文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
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定120课时的如下教学计划。
培训教案
修井203队
一、修井工等级考试题库。
高级工部分
一、选择题（每题4个选项，只有一个是正确的，将正确的选项号填入括号内）
1.[T]BA00131在注水泥塞施工时，从配水泥浆到反洗井开始所经历的作业时间要控制在水泥浆稠化时间的（）﹪之内。
A、50B、60C、90D、100［T/］
［D］A［D/］2.［T］BA00131注水泥塞施工时，井筒内的液体要保持（），矿化度不能太高，否则将使水泥浆在井筒内速凝或不凝固。
A、酸性B、碱性C、中性D、弱酸性［T/］
［D］C［D/］3.［T］BA00131注水泥塞管柱必须丈量、计算准确，累计误差＜（）‰。
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A、0.2B、0.3C、0.5D、0.7［T/］
［D］A［D/］
4.［TW］BA00231注水泥塞配制淡水水泥浆密度计算公式为（）。
A、ρ＝（100＋ｅ）÷（32.8+e）B、ρ＝（100＋ｅ）÷（31.8+e）C、ρ＝（80＋ｅ）÷（31.8+e）D、ρ＝（200＋ｅ）÷（35.8+e）
式中：ρ为淡水水泥浆密度，g／㎝3；ｅ为清水用量，m。［T/］
［DW］B［D/］5.［TW］BA00231注水泥塞配制淡水水泥浆清水用量计算公式为（）。A、ｅ＝100×（1＋ρ／3.15）÷（ρ－1）B、ｅ＝100×（1－ρ／3.15）÷（ρ＋1）C、ｅ＝100×（2－ρ／3.15）÷（ρ－1）D、ｅ＝100×（1－ρ／3.15）÷（ρ－1）［T/］
［DW］D［D/］
6.［TW］BA002315注水泥塞水泥浆配制量计算公式为（）。
A、V＝68.3÷（ρ－1）B、V＝78.3÷（ρ＋1）C、V＝68.3÷（ρ＋1）D、V＝66.3÷（ρ－1）［T/］
［DW］A［D/］7.［T］BA00331210文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
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水泥浆密度是在施工现场配制水泥浆过程中，使用（）直接测定。A、温度计B、粘度计C、密度计D流量计［T/］
［D］C［D/］8.［T］BA00331水泥浆稠化时间应大于注水泥塞施工从配水泥浆至（）的时间。A、顶替B、反洗C、探灰面D、上提管柱候凝［T/］
［D］D［D/］9.［T］BA00331配制水泥浆量应（）水泥塞体积。
A、大于B、小于C、等于D、等于或小于［T/］
［D］A［D/］10.［T］BA00431注水泥塞施工时，水泥塞厚度一般应在（）m以上A、5B、10C、15D、25［T/］
［D］B［D/］11.［T］BA00431封堵层顶界到水泥塞面的距离必须大于（）m。A、5B、10C、15D、20［T/］
［D］A［D/］12.［T］BA00431用非清水压井注水泥塞时，修井液前后均必须替入适量（）作隔离液。A、泥浆B、卤水C、盐水D、清水［T/］
［D］D［D/］
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13.［T］BA005312注水泥塞管柱尾部为（）。
A、光油管B、通井规C、刮管器D、封隔器［T/］
［D］A［D/］
14.［T］BA00531注水泥塞施工时，按设计要求配好施工所需的水泥浆，密度不得低于（）g/cm3。A、1.75B、1.80C、1.85D、1.90［T/］
［D］C［D/］
15.［T］BA00531注水泥塞施工时，反洗前上提油管将深度完成在预计水泥面以上（A、1～2B、5～8C、10～15D、15～20［T/］
［D］A［D/］16.［T］BA00631注水泥塞结束后，关井后凝，时间最少（）h。A、8B、10C、16D、24［T/］
［D］D［D/］
17.［T］BA00631注水泥塞结束后，探灰面不能少于（）次。A、1B、3C、5D、7［T/］
［D］B［D/］
18.［T］BA0063112文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
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注水泥塞结束后，探灰面加压不得超过（）kN。A、5～10B、15～20C、20～30D、30～40［T/］
［D］A［D/］
19.［T］BA00631在Φ139.7mm套管内注水泥塞，水泥塞试压压力为（）MPa。）m的位置。
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篇三：师带徒培训计划表
部门“师带徒”计划
带培人：
受培人：
师带徒计划实施目的：通过计划强化学习，以徒弟自学为主，师傅辅导为辅，学习过程中以本专业现场实际操作基本技能为重点，查阅有关资料，了解和掌握所在岗位应具备的基本知识，工作程序，工作要求和管理要点，使尽快的进入角色。另外注重和徒弟交流一些社会交际常识，帮助他提高解决问题的能力，为他提供寻求帮助的方法，帮助他更快地胜任本职工作，更快成长为公司的栋梁之才。
实施计划：
序号
1月份
带徒计划内容
学习要求
1、了解项目管理内容，掌握项目管理过程应收集的资料。
2、根据现场施工情况，完全掌握相关施工工艺，并能总结出各工艺的施工重点。
3、完成掌握工程图识图，能发现施工图中的问题，并根据现场施工情况了解施工图中的重难点。
1、能将方案与现场施工结合，根据方案要求指导、监督现场施工。
2、根据对施工工艺了解，掌握分析工程技术交底工作。
3、参与验收工作，发现日常工作中未发现的问题，并在往后施工中注意，完善方案验收资料。
4、进行施工记录，要求记录每天施工工作及学22012年9、10月
1、学习项目部规章制度，熟悉项目管理内容，主要以项目管理手册中的技术管理、质量管理、资料管理为主。
2、了解现阶段现场施工的相关工艺情况，主要以钢筋工程、模板工程、混凝土工程、防水工程为主。
3、熟悉掌握图纸，要求每天至少一小时对照图纸对现场施工情况进行检查。
4、熟悉已编制施工方案。
2012年11月
1、根据已编制审批的施工方案对现场施工进行指导控制，主要以外脚手架工程、模板支架工程、空心楼板工程。
2、根据方案总结现场施工重难点，对现场各分项工程进行技术交底。
3、参与方案执行验收及现场相关验收工作，通过参与验收发现掌握施工、技术要求。
32012年12月
1、现场将进行电梯、悬挑脚手架施工，参与现场施工过程管理，掌握两者间的相互关系。
2、学习安全规范及安全管理规程，施工过程中注意安全管理要求。
42013年1、2月
52013年3、4月
62013年5、6月
1、根据现场实际施工情况，掌握工人功效、机械功效情况，大致编制工程施工进度计划、劳动力计划、机械设备计划。
2、学习编制一般性技术方案，并根据师傅的修改、指导进行完善。
1、接触测量放线、监测，试验取样、检验工作，熟悉测量、试验工作。
2、熟悉资料编制、竣工资料编制要求，并整理收集现场资料。
1、根据施工需要独立编制专项施工方案，并且根据修改意见完善施工方案。
2、根据项目达标管理要求，完成资料的收集整理。
3、对现场施工问题提出自己的解决意见，并能监督现场按拟定的方法解决问题。
习内容。
1、电梯定位、悬挑脚手架布设要求的掌握，能根据现场实际情况进行布置。
2、掌握现场施工、方案编制中的安全要求，并掌握现场平面布置中的安全、消防要求。
1、掌握劳动力、机械设备的安排、计划，掌握各分项工作的基本工序。
2、掌握技术方案的编制，方案能指导施工，符合局方案编制要求。
72013年7月
1、熟悉掌握测量、试验工作，能完成放线复核、试验送检工作。
2、清楚现场资料，能完善现场资料。
1、掌握专项方案的编制要求，清楚专项方案的编制要求，经项目讨论确定大致内容后，能独立完成方案编制。
2、清楚达标检查要求，能按要求完成资料。
3、清楚问题解决程序，并能将决定的处理办法按要求实施。
独立进行全面技术工作，对于能将前面掌握的内容给仍不清楚的问题进行学习加予运用，并能胜任大部分深。
日常管理工作。
编制人：
吴展
编制日期：2012年9月10日
篇四：师带徒培训计划表
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师带徒培训计划表
篇一：师带徒培养计划表
新入职员工培养计划表
时间：
XX年
2月至
XX年
9月
篇二：师带徒培养方案
师带徒培养方案
中建钢构建设工程股份有限公司
二零一一年八月
师带徒培养方案
引言
中建钢构在“十一五”期间实现了超常规跨越式发展，从一个单体公司发展成为一个拥有
3个子公司、4个分公司
和
1个事业部，集研发、设计、制作、安装、检测于一体的大型集团化公司，为下一步实现腾飞奠定了坚实的基础。
迈入瞬息万变的“十二五”，中建钢构将紧紧依托国家
发展大势及中建股份专业化战略，以“改善人类环境，引领
商业文明”为使命，致力于打造全球最具竞争力的钢结构产
业集团。以舍我其谁的气魄扛起中国钢结构国家队的大旗，担当振兴民族产业的重任，助力“中国建造”的崛起和传世，引领世界钢结构行业发展，打造长青基业。伟大的构想需要
优秀的人才来实现，中建钢构要实现上述宏伟目标，需要一
批有才华、有激情、有担当的钢构人的不懈努力和集体奉献。
优秀的高校毕业生综合素质高、上手快、可塑性强，是公司
人才引进的主要选择。近年来公司逐步加大了高校毕业生的引进力度，这一方面使公司
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人力资源总量大大增加，缓解了
人力资源紧缺的矛盾；另一方面也使公司人才队伍学历和专
业结构得到优化，整体素质大幅提升，为公司持续快速发展
奠定了坚实的人才基础。但同时也存在一定问题，因为新员
工成长需要一定周期，短时间内大批新人的涌入，势必会对
企业管理带来一定的风险。
所以，如何通过行之有效的措施，帮助新员工实现快速成长，成为独当一面的人才，是我们急
需要解决的一道课题。
为使新进员工尽快适应公司发展环境，进入自己岗位角
色，适应公司业务发展的需要，同时配合员工职业发展规划，为公司进一步储备核心人才，特制“师带徒培养计划”。
一、师带徒选拔标准与原则
1、具有良好的思想道德品质，团结同志，作风正派，廉洁奉公；
2、具有较强的创新意识、锐意进取、开拓务实的精神
及组织领导能力、独立工作能力、沟通能力。
3、具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，，有专业技
能特长。。
4、师徒双方通过双向选择，经“师带徒”管理小组通
过结成师徒对子，项目部通过专门会议举行拜师会，双方签
定师带徒培训责任书，明确传、帮、带的时间和目标，期满
后进行考核评定。
6、本着“干什么学什么，缺什么补什么”
的原则，同
时进行专业技能传授、职业道德、生产安全、劳动纪律等培
训。
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7、学徒期满，对“师带徒”学习效果进行考核认定，成绩合格，能独立操作。
二、师傅的主要职责
1、首先是传授技能，从基本知识、技能抓起，言传身
教；
2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、质量检
查和管理经验传给徒弟；
3、严谨的教学作风，对学徒要严格要求；
4、要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传
授给徒弟。
三、徒弟的基本要求
1、徒弟必须有学技的愿望，肯学上进；
2、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；
3、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏；
4、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务；
5、善于察观，多动脑筋，及时捕捉和琢磨透技术的关
键门道；
6、通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转
变好，安全无事故。
四、“师带徒”培训责任书
明确师傅的权利与义务及徒弟的权利与义务，切实保障
复合式导师制顺利推进，详见“师带徒”协议书。
五、“师带徒”培训、培养及计划实施
本次“师带徒”方案从两条路同时进行，“由理论到实
践，从内部到
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外交”。制定为期一个月，两个月，三个月，半年，一年，五个目标点，并在每个目标点进行师傅对徒弟
的目标考核。并根据他所学专业、性格、特长，时效性的制
定锻
炼和培养计划。
从现场观摩、编制标书
（施工组织设计）
内业资料整理到现场质量管理监督、对外交往（监理、业主、外协单位）进行分步骤、定目标、抓重点，促成效等针对性
地培养，鼓励他积极参加业务培训。并做到一个质量员应该
做到的以下几点职责：
1、对整个工程质量进行全面监督检查，作好检查记录，对出现和可能出现的质量隐患及时发出整改通知书，并监督
整改。
2、主持编制项目质量监理规划和质量管理实施细则，对整个施工过程的质量监理进行策划。
3、主持调查处理项目施工过程中发生的质量事故，统
计事故造成的损失。
4、完成工程质量及内业质料，对发现的质量问题及时
提出整改意见。
5、根据工人的水平制定并修改现场质量管理制度、施
工技术标准、工程质量控制及验收施工质量验评奖罚制度，以便质量管理评定小组对工程质量量化评分管理。
6、负责对上级和地方行政主管部门报送各种报表及对
外联络。
7、组织项目班组进行工程材料检验、工程中间验收、竣工验收，并负责大宗材料的检验验收，对外送检。
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8、负责项目
QC质量管理工作。
9、积极协助展开工程创优评优工作。
无论原来学的是什么专业，都要至少掌握一两套技能，而且我们项目各个岗位联系也是非常紧密，对其他岗位不了
解，自己的岗位工作也很难开展，锻炼其成为多面手，为他
们提供全面发展的平台。通过项目的锻炼，能熟练掌握一项
或两项管理技能，并能在施工中独当一面。
全程参与，过程引导。几年来，我们十分注重让新员工
参与项目的全过程管理，并在管理过程中对他们加强引导与
交流，以促进其健康快速成长。我们教育新员工必须有吃苦
耐劳的精神，必须牢固树立“精品意识”，必须发扬“只争
第一，不当第二”的企业精神。创精品工程，就必须严格把
关，高标准、严要求，把提高质量意识作为创精品工程的思
想保证，把工序验收、过程控制作为创精品的技术保证。要
求徒弟必须坚持“科学、严谨、扎实、高效”的企业作风，以旺盛的工作精力，饱满的工作热情，全身心投入到工作当
中去。
五个目标点：
1、一个月时间：
由于刚入职场，刚到项目上来，从内部，首先要求其通
过对项目的质料学习，对整个项目，整个施工流程有所了解；
了解钢结构质量通病及预防措施；钢结构常见质量通病的识
别。从材料进场的检查验收，到现场的安装，施工后的维护
整
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个过程中，都要能独立的发现质量问题，并提出简单的整改方案；能简单的总结各个部分的质量通病及防止方案；
了解品质管理的现场处理方案；
在素养方面，要求了解公司发展史，了解企业文化，企
业宗旨、企业哲学、企业精神和企业作风。应清楚地知道：
企业提倡什么；
反对什么；
应以什么样的精神风貌投入工作；
应以什么样的态度进行人际交往；怎样看待荣辱得失，怎样
做一名优秀的员工。
要做到有责任心，团队意识强烈，勇于承担，有良好的心态，坚韧的意志，敢拼搏的新人。
2、两个月时间：
入职两个月后，要能独立完成一些本职任务，要勤学好
问，少说空话，大话，多学，多问，多做，多思考。要勤跑
现场，对整个工程质量进行全面监督检查，作好检查记录，对出现和可能出现的质量隐患及时发出整改通知书，并监督
整改。
掌握钢结构工程施工要点及各项规范要求；掌握钢
结构焊接及焊接质量验收，工序过程的控制要求；能独立的进行项目质料归档，掌握施工过程技术质料整理；
在素养方面，通过上个月企业文化培训，使新员工形成
一种与企业文化相一致的心理定势，以便较快地与企业的共
同价值观相协调。
保持良好的从业态度，提高思想上的认识；
在有空闲的时间里，多读些课外读物，培养自己的文化素养。
3、三个月时间：
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入职三个月后，除了对以上内容
(本文来自：
小草
范
文
网:师带徒培训计划表）的再进一步提升外，还要做到能
主持或参与编制项目质量监理规划和质量管理实施细则，对
整个施工过程的质量监理进行策划；完成工程质量及内业质
料，对发现的质量问题及时提出整改意见；
能了解技术方面，安全方面，生产方面，商务方面的一些知识；能熟练运用办
公软件和一些绘图软件；了解
QC管理的重要性，积极参与
项目
QC小组的活动；了解
QC小组的活动展开模式；
在素养方面，要能够对外交往
（监理、业主、总包单位）
进行一定的交流与沟通能力，能够独立处理一些对外交往问
题；能策划组织一些团体活动，培养组织和协调能力；增加
团队意识，团队协作方面的能力；能够高效的做好上面交下
来的任务。
4、半年时间：
入职半年后，要基本能在本职岗位独当一面，其他岗位
也要做到有所深入了解；能够根据工人的水平制定并修改现
场质量管理制度、施工技术标准、工程质量控制及验收施工
质量验评奖罚制度，以便质量管理评定小组对工程质量量化
评分管理；能够组织项目班组进行工程材料检验、工程中间
验收、竣工验收，并负责大宗材料的检验验收，对外送检。
篇三：师带徒培训计划
203队马志刚与赵普宣
“师带徒“活动培训计划
在大队组织“师带徒“活动中，为了更好的完成大队工
作目标，按照大队的指导思想：
围绕分公司打造
“四个井下”的发展战略和实施
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“5831”工程，从大队的生产实际和人员
状况出发，不断满足大队目前人员需要和长远发展需要，为
大队实现持续有效发展提供人才保证。
在“师带徒“活动中由于培训的方向是把赵普宣培养成
专业技术骨干，为了提高赵普宣的理论技术水平和生产操作
技能。根据专业技术骨干考核评分细则里的考核内容，特制
定
120课时的如下教学计划。
培训教案
修井
203队
一、修井工等级考试题库。
高级工部分
一、选择题（每题
4个选项，只有一个是正确的，将正
确的选项号填入括号内）
1.[T]BA00131在注水泥塞施工时，从配水泥浆到反洗井开始所经历的作业时间要控制在水泥浆稠化时间的（）﹪之内。
A、50B、60C、90D、100[T/][D]A[D/]2.[T]BA001注水泥塞施工时，井筒内的液体要保持（），矿化度不
能太高，否则将使水泥浆在井筒内速凝或不凝固。
A、酸性
B、碱性
C、中性
D、弱酸性[T/][D]C[D/]3.
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[T]BA00131注水泥塞管柱必须丈量、计算准确，累计误差＜
（）‰。
A、0.2B、0.3C、0.5D、0.7[T/][D]A[D/]
4.[TW]BA00231注水泥塞配制淡水水泥浆密度计算公式为（）。A、ρ＝（100＋ｅ）÷（32.8+e）
B、ρ＝（100＋ｅ）
÷（31.8+e）C、ρ＝（80＋ｅ）
÷（31.8+e）
D、ρ＝（200＋ｅ）
÷（35.8+e）
式中：
ρ为淡水水泥浆密度，g／㎝
3；
ｅ为清水用量，m。[T/]
[DW]B[D/]5.[TW]BA00231注水泥塞配制淡水水泥浆清水用量计算公式为
（）。
A、ｅ＝
100×（1＋ρ／
3.15）÷（ρ1）
D、ｅ＝
100×（1－ρ／
3.15）÷（ρ1）
B、V＝
78.3÷（ρ＋1）
C、V＝68.3÷（ρ＋1）D、V＝66.3÷（ρ－
1）[T/][DW]A[D/]7.[T]BA00331水泥浆密度是在施工现场配制水泥浆过程中，使用（）
直接测定。
A、温度计
B、粘度计
C、密度计
D流量计[T/][D]C[D/]8.[T]BA00331水泥浆稠化时间应大于注水泥塞施工从配水泥浆至（）
的时间。
A、顶替
B、反洗
C、探灰面
D、上提管柱候凝[T/][D]D[D/]9.[T]BA00331配制水泥浆量应（）水泥塞体积。
A、大于
B、小于
C、等于
D、等于或小于[T/][D]A[D/]10.[T]BA004313注水泥塞施工时，水泥塞厚度一般应在（）
m以上
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B、10C、15D、25[T/][D]B[D/]11.[T]BA004313封堵层顶界到水泥塞面的距离必须大于
（）m。
A、5B、10C、15D、20[T/][D]A[D/]12.[T]BA004313用非清水压井注水泥塞时，修井液前后均必须替入适量
（）作隔离液。
A、泥浆
B、卤水
C、盐水
D、清水[T/][D]D[D/]
13.[T]BA005312注水泥塞管柱尾部为（）。A、光油管
B、通井规
C、刮管器
D、封隔器[T/][D]
A[D/]
14.[T]BA005314注水泥塞施工时，按设计要求配好施工所需的水泥浆，密度不得低于（）
g/cm3。
A、1.75B、1.80C、1.85D、1.90[T/][D]C[D/]
15.[T]BA00531注水泥塞施工时，反洗前上提油管将深度完成在预计水
泥面以上（A、1～2B、5～8C、10～15D、15～20[T/]
D]A[D/]16.[T]BA00631注水泥塞结束后，关井后凝，时间最少
（）h。
A、8B、10C、16D、24[T/][D]D[D/]
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17.[T]BA00631注水泥塞结束后，探灰面不能少于（）次。
A、1B、3C、5D、7[T/][D]B[D/]
18.[T]BA006313注水泥塞结束后，探灰面加压不得超过（）
kN。
A、5～
10B、15～
20C、20～30D、30～40[T/][D]A[D/]
19.[T]BA006313在Φ139.7mm套管内注水泥塞，水泥塞试压压力为（）
MPa。）m的位置。