篇一：传承红色基因主题班会教案
“追忆红色基因，传承革命精神”
---------------五年级主题班会
一、活动目的：
1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
2.为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。
二、活动准备
资料，图片
三、活动形式
xx问答合唱
四、活动过程
主持人（2位主持人齐说）：下面我宣布五年级“追忆红色经典传承革命传统”主题班会正式开始。
（一）追忆革命英雄
女：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
男：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。
女：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活齐：是我们最敬爱的中国！
男：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你们知道吗在过去的一百多年里，我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击，又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗
/3女：从中国共产党建立到今天，它碰到了无数的风风雨雨，无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福：生1：刘胡兰
生2：xx生3：
（二）xx（三）讨论：
小组讨论：如何传承革命精神，用行动报效祖国。
(四)齐唱
女：：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。而今，我们作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。
男：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！女：下面让我们一起用歌声唱出我们的心声
齐唱：《少年，少年祖国的春天》
男：下面请班主任对这次班会做总结
（五）班主任总结
班主任：同学们梁启超说过少年强，则国强。少年富则国富。
中国明天的命运就掌握在你们手里。当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来，将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶！！
女：xx班主任的寄语
男：今天的追忆红色经典
/3xx。传承革命精神的主题班会到此结
/3
篇二：传承红色基因主题班会教案
《传承红色基因争做时代新人》主题班会教案
Xx市xx中学
x年x班xxx
《传承红色基因争做时代新人》主题班会教案
活动目标：
1.让学生了解中国成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
2.通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们研究。
活动过程：
一、观看红色影片《林海雪原》，缅怀革命先烈，进行爱国主义教育，传承红色基因，继承革命遗志，让我们共同踏上被记忆尘封已久的革命道路，共同追忆那红色足迹！
二、播放《义勇军进行曲》人总是要有点精神的。红色基因之所以代代相传，显示出红色精神作为党性教育最好的教科书，具有强大的生命力和感染力。
三、讲革命故事：
1.《朱德的扁担》，让同学们体会幸福生活来之不易。
2.引见英雄少年《雷锋》的故事。
3.诵读革命诗词
篇三：传承红色基因主题班会教案
传承红色基因主题班会教案
<新时代赋予重任
传承红色基因>
一、明确班会主题
新一轮改革开放，中国人民取得巨大成就，为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实基础，把实现中国梦作为自己的最大追求。新时代要求全体中国人民不忘初心，牢记使命，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，切实履行新时代新使命，传承红色基因，组织around“传承红色基因”主题班会，坚持“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以宣讲传统红色精神为主要内容，以营造浓厚氛围激发爱国情绪为辅助，以开展实战性活动加深析想认识为促进的方法论”的总体方针，强调全体同学自觉从红色价值观出发，坚守毛主席最为神圣的诺言，展现真挚的爱国情怀。
二、联系实际深入学习
（1）让学生重温珍贵的文献
班会以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为基础，通过重温文献材料，让学生进一步了解毛主席关于把红色基因作为中国共产党面临局面的坚强支柱的呼吁，熟悉毛主席和毛主席发动广大人民群众进行改革、建设和社会公平正义的“新民主主义”与“新社会主义”历史故事。在深入学习中，进一步加深学生对毛主席精神的认识，学会正确的价值观和社会主义核心价值观。
（2）安排实际活动
为了让学生更深入学习领会毛主席精神，安排一些具体的实践活动，把理论融汇贯通到实
际行动之中。让学生编排文艺原创表演，把传统文化融入到文艺活动中，让传统文化走进每个学生的生活中，使毛主席精神融入到每一个纯洁的心坎中。
三、丰富多彩的活动
（1）开展户外照片赛
为了让学生体验浓厚的氛围，开展中国传统的户外照片赛。在这次活动中，学生可以体验红色诗歌之美，浸润于爱国情操的氛围中，把当下的氛围融入到照片里，让未来的精神永远传承下去。
（2）讲解邮票
为让学生更深入了解中国文化，可以通过讲解珍贵的红色邮票。邮票作为中国历史上重要文物，其中蕴藏着深厚的历史精神，学生可以通过解读邮票，读懂这些精神的思想，获取对党的历史事迹的感受，建立新一代对中国历史传统的热爱。
总的来看，聚焦“传承红色基因”的班会，无论在哪个层面上都受到了高度重视，充分发挥了班会为学生思想引导，行动训练，情感共融等全线性，培养全体同学习惯最为神圣的诺言，保护共同intent，把红色基因传承下去，为实践中国梦贡献英才力量做出全体贡献。
篇四：传承红色基因主题班会教案
《传承红色基因争做时代新人》主题班会教案
Xx市xx中学
x年x班xxx
《传承红色基因争做时代新人》主题班会教案
活动目标：
1.
让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
2.通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
活动过程：
一、观看红色影片《林海雪原》，缅怀革命先烈，进行爱国主义教育，传承红色基因，继承革命遗志，让我们共同踏上被记忆尘封已久的革命道路，共同追忆那红色足迹！
二、播放《义勇军进行曲》人总是要有点精神的。红色基因之所以代代相传，显示出红色精神作为党性教育最好的教科书，具有强大的生命力和感染力。
三、讲革命故事：
1.《朱德的扁担》，让同学们体会幸福生活来之不易。
2.介绍英雄少年《雷锋》的故事。3.诵读革命诗词
四、全体向革命先烈致敬。
五、学生总结：今天，在这次主题班会中，我们学习了解了红色经典文化，又知道了一些革先烈的事迹。我们要传承红色基因，在学校，我们爱学习。上学从不迟到，不早退，上课专心听讲，回家
认真复习，并独立按时完成老师布置的作业。
在家里，听家长的话，主动做力所能及的事。
六、教师总结：
同学们，让我们快乐地成长，快乐地学习吧！我们生活在这个幸福美好的时代，我们每个人应该拥有积极乐观的心态，从身边的小事做起，我们就是最美时代新人！我们会拥有一个更加灿烂辉煌的明天！“三冬腊蕴千钧力，春来必发万重花”
。同学们在不久的将来，必定吐露芳蕊，开出璀璨的花朵，革命胜利来之不易，千秋伟业筚路蓝缕。以史为鉴，可知兴衰，在风云暗涌的和平岁月里，唯有传承红色基因，发扬红色力量才能步
步稳进、兴盛强大，才能实现中国梦！
篇五：传承红色基因主题班会教案
传承红色基因班会教案
“传承红色基因，争做时代新人”主题班会教案
班级
主题
教
学
目
标
习总书记说：
“红色基因就是要传承.中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇迹，要让后代牢记，我们要不忘初心，永远不可迷失了方向和道路。"
“伟大长征精神，作为中国共产党人红色基因和精神族谱的重要组成部分，已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为社会主义核心价值观的丰富滋养，成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力。每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路."
什么是红色文化?
红色文化，实际上是中国共产党领导下的革命团队在革命过程中逐渐形成一种的政治文化。
政治文化实际上又是一个团队的团队文化。
八
年
级
班主任
赵建元
传承红色基因，争做时代新人
发扬光荣传统、传承红色基因，不忘初心、刻苦学习，努力在坚持和发展中国特色社会主义伟大进程中创造无愧于时代、无愧于人民、无愧于先辈的业绩。
教
学
传承红色基因班会教案
红色文化内涵的基本构成
1、共同的理想信念—
凝聚力-—-——
底气
---—
2、过硬的道德品质——-吸引力-—-——
人气
----
3、科学的指导思想—
导向力-——--—
灵气
---—
4、顽强的革命精神—--推动力-———-—
胆气
---—-—
1、共同的理想信念铸就凝聚力（底气）
首先，团队的凝聚力来源于共产党自身尤其是它的核心成员对革命理想信念的坚定——-内聚力
其次,团队的凝聚力来源于人民群众对革命理想的坚定—--—外聚力
2、顽强的革命精神铸就推动力(胆气）
敌强我弱"这一特点决定了中国革命力量必须磨练和发挥自己的顽强性，否则不能坚持自己的阵地和夺取敌人的阵地。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒.
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
2过
程
传承红色基因班会教案
教
这种革命精神赋予了这一团队中的千千万万的青年人经久不衰的革命热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，使他们不论在人力面前,或者在大自然面前、上帝面前、死亡面前都绝不承认失败
3、过硬的道德品质铸就吸引力（人气)
对于团队而言,内部团结是根本.团队成员的道德素质则是该团队内部能否团结的基础性因素.
1）集体主义基本原则（2）官兵一致榜样示范的原则
团队发展壮大则是关键.而团队整体的道德状况,是衡学
过
量该团队能否为其他社会成员所认同、所接受的一个重要的表象尺度。
三大纪律、八项注意
全心全意为人民服务的建军宗旨
4、科学的指导思想铸就导向力（灵气）
实事求是的指导思想却能帮助人们矫正非理性的错误倾向，让人们不左也不右.最终引导人们遵循中国革命的发展规律，为革命事业的发展最终形成强大的导向力
绝处逢生
善于总结经验教训，善于根据新情况、新形式并创造出能适应革命形势的新策略、新办法用于指导自己新的革命行动。
农村包围城市武装夺取政权的理论
3程
传承红色基因班会教案
中国共产党及其领导下的革命团队正是凭借红色文化铸就的导向力、凝聚力、推动力和吸引力这些非物质性力量，完成了由弱到强从小到大的过渡，最终造成燎原之势，建立了新中国.
发扬光荣传统、传承红色基因，不忘初心、刻苦学习，努小
结
力在坚持和发展中国特色社会主义伟大进程中创造无愧于时代、无愧于人民、无愧于先辈的业绩。
传承红色基因班会教案
篇六：传承红色基因主题班会教案
“传承红色基因，争做时代新人”主题班会教案
班级
主题
教
学
目
标
教
学
八
年
级
班主任
赵建元
传承红色基因，争做时代新人
发扬光荣传统、传承红色基因，不忘初心、刻苦学习，努力在坚持和发展中国特色社会主义伟大进程中创造无愧于时代、无愧于人民、无愧于先辈的业绩。
习总书记说：
“红色基因就是要传承。中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇迹，要让后代牢记，我们要不忘初心，永远不可迷失了方向和道路。”
“伟大长征精神，作为中国共产党人红色基因和精神族谱的重要组成部分，已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为社会主义核心价值观的丰富滋养，成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力。每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”
什么是红色文化？
红色文化，实际上是中国共产党领导下的革命团队在革命过程中逐渐形成一种的政治文化。
政治文化实际上又是一个团队的团队文化。
红色文化内涵的基本构成
过
程
1、共同的理想信念—
凝聚力-----底气----2、过硬的道德品质---吸引力-----人气----3、科学的指导思想—
导向力------灵气----4、顽强的革命精神---推动力------
胆气
------1、共同的理想信念铸就凝聚力（底气）
首先，团队的凝聚力来源于共产党自身尤其是它的核心成员对革命理想信念的坚定---内聚力
其次，团队的凝聚力来源于人民群众对革命理想的坚定----外聚力
2、顽强的革命精神铸就推动力
（胆气）
敌强我弱”
这一特点决定了中国革命力量必须磨练和发挥自己的顽强性，否则不能坚持自己的阵地和夺取敌人的阵地。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
这种革命精神赋予了这一团队中的千千万万的青年人经久不衰的革命热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，使他们不论在人力面前，或者在大自然面前、上帝面前、死亡面前都绝不承认失败
3、过硬的道德品质铸就吸引力（人气）
教
对于团队而言，内部团结是根本。团队成员的道德素质则是该团队内部能否团结的基础性因素。
1）集体主义基本原则（2）官兵一致榜样示范的原则
团队发展壮大则是关键。而团队整体的道德状况，是衡量该团队能否为其他社会成员所认同、所接受的一个重要的表象学
尺度。
三大纪律、八项注意
全心全意为人民服务的建军宗旨
4、科学的指导思想铸就导向力（灵气）
过
程
实事求是的指导思想却能帮助人们矫正非理性的错误倾向，让人们不左也不右。最终引导人们遵循中国革命的发展规律，为革命事业的发展最终形成强大的导向力
绝处逢生
善于总结经验教训，善于根据新情况、新形式并创造出能适应革命形势的新策略、新办法用于指导自己新的革命行动。
农村包围城市武装夺取政权的理论
中国共产党及其领导下的革命团队正是凭借红色文化铸就的导向力、凝聚力、推动力和吸引力这些非物质性力量，完成了由弱到强从小到大的过渡，最终造成燎原之势，建立了新中国。
小
结
发扬光荣传统、传承红色基因，不忘初心、刻苦学习，努力在坚持和发展中国特色社会主义伟大进程中创造无愧于时代、无愧于人民、无愧于先辈的业绩。
篇七：传承红色基因主题班会教案
传承红色基因主题班会教案
活动目标：
1.知道清明节的来历以及一些习俗。
2.
让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
3.通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
活动过程：
一、清明节及习俗
1、谈话
同学们，你们知道今年的4月5日是什么节日吗?对，那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。清明是中国的二十四节气之一。清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。
2.祭扫烈士墓
清明节扫墓是中华民族的一大习俗。为了更好的继承和发扬这一名族传统，2008年正式将清明节确定为我国的法定假日。为了缅怀革命先烈，进行爱国主义教育，传承民族传统，继承革命遗志，让我们共同踏上被记忆尘封已久的革命道路，共同追忆那红色足迹！
二、缅怀先烈，继往开来
1.播放《红星照我去战斗》
人总是要有点精神的。红色基因之所以代代相传，显示出红色精
神作为党性教育最好的教科书，具有强大的生命力和感染力。正如歌
词说：前赴后继跟党走。我们要将习爷爷教导记心间
从小立志争做
时代新人，大家来说说如何从我做起，从身边的小事做起，争做时代
新人？
2.倡导文明祭祀。通过献一束花，敬一杯酒，植一棵树，重温一次先人事迹等文明健康的方式来缅怀、追思先人，倡导郊游、踏青等民俗活动，培育健康文明的节日生活方式，自觉抵制低俗的祭祀用品，告别祭祀陋习、倡导文明祭祀方式。
3.倡导绿色祭祀。提倡公祭悼念、家庭追思、网上祭故人等多样式祭扫活动，树立环保意识，不要在道路、小区、草坪、广场等公共场所焚香烧纸，鸣放鞭炮，做到不污染环境、不影响他人生活，共同维护绿色的生态环境。
4、倡导安全祭祀。自觉维护祭祀场所公共秩序，遵守有关防火规定，不在山头、林地、公墓内违规用火。提倡乘坐公交车辆出行，驾驶机动车辆出行时，自觉遵守交通法规。
三、学习革命先烈故事
1.讲革命故事：《朱德的扁担》，让同学们体会幸福生活来之不易。
2.介绍英雄少年《雷锋》的故事
3.诵读革命诗词
四、全体向革命先烈致敬三分钟。
是呀，我们不能忘记他们。自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。
五、总结。
今天，在这次主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些革先烈的事迹。
在学校，我们爱学习。上学从不迟到，不早退，上课专心听讲，回家认真复习，并独立按时完成老师布置的作业。
在家里，我非常听家长的话，爸爸妈妈外出打工，爷爷奶奶照看
我，他们年龄都大了，我经常主动帮助他们做力所能及的事，扫地、擦桌子、洗袜子，对我来说都是家常便饭，我喜欢给爷爷奶奶端端水、捶捶背……
四、总结倡议
同学们，让我们快乐地成长，快乐地学习吧！我们生活在这个幸
福美好的时代，我们每个人应该拥有积极乐观的心态，从身边的小事
做起，我们就是最美时代新人！
我们会拥有一个更加灿烂辉煌的明天！
“三冬腊蕴千钧力，春来必发万重花”
。我坚信，只要品学兼优，在
不久的将来，必定吐露芳蕊，开出璀璨的花朵，香满校园，显示出勃
勃生机！
革命胜利来之不易，千秋伟业筚路蓝缕。以史为鉴，可知兴衰，在风云暗涌的和平岁月里，唯有传承红色基因，发扬红色力量才能步
步稳进、兴盛强大，才能实现中国梦！
四年级二班
2019.04.1
篇八：传承红色基因主题班会教案
【
导语】红?基因是?种?命精神的传承，红?，象征光明，凝聚?量，引领未来。对于共产党?的????，红?基因是信仰，?光远?，追求?远；红?基因是忠诚，爱党爱国，?志不渝；红?基因是追求，勇于拼搏，?强不息；红?基因是忘我，?私奉献，?怨?悔。这基因，让青春常驻，让?命之花绽放，让??的每个时期都有其独特的魅?。以下是?忧考为?家精?整理的内容，欢迎?家阅读。【篇?】传承红?基因,争做时代新?主题班会教案 ?、班会?标：
1、通过图?呈现、故事枚举等形式，让学?直观地感悟红?精神的内涵。
2、通过教师阐发、?组讨论、雏鹰假??队活动展?等，让学?深化认识红?精神的时代传承及当下价值。
3、通过情景扮演、卡?寄语等形式，指导学?如何将红?精神内化于?常的学习?活之中，如何将红?品质与“三好学?”标准相结合，从??做起、从?事做起，?????传承红?精神。 ?、活动过程： （?）感受幸福中国年 从?师穿着的红??服导?，启?学??由阐发与红?相关的事物或寓意。 （?）回顾苦难旧中国
PPT呈现多组旧中国苦难的图?，在历史?段的回顾中，让学?感悟红?精神的历史背景及重要性。教师择机提问，学?阐发感悟。 【教师总结】国家贫穷，外强?侵，民不聊?，中国?地???灵涂炭，?百姓过着颠沛流离的?活，没有国之?家，哪有我们的?家啊！ （三）铭记红??命路 教师出?长征战?、刘胡兰、江姐等?命时期的历史?物、重?事件的图?，分组展?雏鹰假??队活动?抄报展?，引领学?感受、思考三个阶段的红?精神的不同内涵。
1、1949年10?1?，中国?民站起来了——国家兴亡、匹夫有责、英勇顽强、坚贞不屈。
2、1978年改?开放以来，中国?民富起来——解放思想、实事求是、改?创新、奋发有为。
3、党的以来，中国?民强起来——爱国、敬业、诚信、友善。 （四）争做时代好少年
1、魔盒传秘诀 通过魔盒抽取游戏、情景剧表演、?为纠偏、?我剖析等形式与环节，从德、智、体三个层?指导学?，如何更好地传承红?精神。
2、红?永传承 在以上互动的基础上，留给学?更多的?我省思的空间，??童的视?，让每个学?以?我的领悟进?步思考，如何???的?动去传承红?精神。 （五）教师总结 三、课后延伸 魔盒留存给该班班主任保管，并约定六年级清明祭扫英烈时开启，检视??是否兑现了诺?。【篇?】传承红?基因,争做时代新?主题班会教案 ?、活动?的：
1、让学?了解中国共产党成长的历程、战?的历程，着?宣传中国共产党在中国?命和建设中的历史功绩，让学?真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
2、为弘扬民族精神，引导学?树?远?理想信念，加强学?的中华民族优良传统教育和?命传统教育。
?、活动准备 资料，图? 三、活动形式 诗朗诵问答合唱 四、活动过程 主持?（2位主持?齐说）：下?我宣布五年级2班“传承红?基因,争做时代新?”主题班会正式开始。 （?）追忆?命英雄 ?：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东?升起时。 男：当我们背上书包?出家门开始幸福的?天?活时。 ?：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的?活？ 齐：是我们最敬爱的中国！ 男：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱??的母亲，可你们知道吗？在过去的?百多年?，我们的祖国母亲经历了怎样的风?打击，?是谁带领中国?民?出了这段?暗的岁?吗？ ?：从中国共产党建?到今天，它碰到了?数的风风??，?数党的英雄先烈们?他们的鲜?换来了我们的幸福，刘胡兰、董存瑞…… （?）诗朗诵 （三）讨论：?组讨论：如何传承?命精神，??动报效祖国。 （四）齐唱 ?：历史不会终结，社会在不断向?层次发展。?今，我们作为?名新时代的?学?，我们应该关?家庭、关?集体、关?学校、关?社会、关?祖国的?切发展。 男：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！ ?：下?让我们?起?歌声唱出我们的?声 齐唱：《少年，少年祖国的春天》 男：下?请班主任对这次班会做总结 （五）班主任总结 班主任：同学们梁启超说过少年强，则国强。少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们??。当然真正的爱国不是?堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的?点?滴中，没有对?母、对?师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来，将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶！ ?：谢谢班主任的寄语 男：今天的《传承红?基因,争做时代新?》主题班会到此结束。【篇三】传承红?基因,争做时代新?主题班会教案 【活动?的】
1、追忆?命战争时期英雄?物的光辉事迹，了解和平时期涌现出来的英雄，激发学?的爱国热情，使其树?报国之志。
2、感悟感悟爱国主义的深刻内涵，从?将“传承?命精神”贯彻到??的实际??当中。
3、缅怀?命先烈，珍惜现在的幸福?活。 【活动准备】
1、搜集有关的历史事实、历史?物、图?、歌曲、故事等。
2、学唱相关歌曲，准备排练相关节?。
3、培训主持?。
4、制作视频资料。 【活动程序】 ?、导? 教师：同学们，再过2个星期就是清明节了，为了缅怀曾经为我们国家浴?奋战的?命烈?们，传承他们的?命精神和光荣传统。因此，今天我们在此开展了这次主题班会。下由请主持?上场。（出?课件）（主持?上台） ?、班会开始（配上视频） 甲：这是??古?的?地，伟?的民族经历了多少次风?。 ?：这是??浩然正?的?地，可歌可泣的英雄?染疆场，威武不屈。 甲：千古绝唱，有你?命谱写的悲壮。 ?：历史丰碑，有你鲜?浸染的功绩。 甲：?代代英雄，书写光辉的历史。 ?：?辈辈豪杰，创造共和国崭新的壮丽。 甲：我宣布，《传承红?基因,争做时代新?》主题班会 合：现在开始！ （播放课件） 第?篇章：缅怀历史，赞颂英雄 甲：穿过历史的风?，?位位英雄，?幕幕场景，在眼前浮现。 ?：?阵阵微风，诉说着当年的故事。 甲：就让我们?起回到那个年代，看?看，那时候的故事。（学?准备好道具上台表演，主持?念旁?） ?：1946年12?21?，她参与暗杀云周西村村长?佩怀的?动。因叛徒告密?被国民党逮捕，死在敌?的铡?之下，死时未满15岁。?泽东题词：?的伟?、死的光荣。（学?回答，课件出?刘胡兰图?和资料） 甲：12岁的他是龙门村?童团团长。他每天??放?，??放哨。有?次，勇敢的他经过千?万苦把?封?万?急的鸡?信交给了张连长。（学?回答，课件出?海娃图?和资料） ?：1952年10?14?，他在战友负伤牺牲、??所携弹药?光的情况下，毅然???的?躯堵住了敌?枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路。（学?回答，课件出?黄继光图?和资料） 甲：同学们，你们还知道有哪些爱国??的事迹吗？和?家?起来分享吧！（同学们介绍??搜集爱国??的爱国事迹。）（出?课件） 甲：他们虽然牺牲了，可是他们那伟?的爱国主义精神却万古长青，永远值得我们学习。 ?：是的，刚刚有同学说了欧阳海的故事，你们知道欧阳海是哪??吗？ 甲：当然知道，不仅我，这?的每?个同学都知道！他就是……（台下学??起回答：就是我们桂阳?！） ?：嗯，回答正确。桂阳可是我们郴州的红??命县了，出了很多像欧阳海这样的英雄?物。那么你还知道桂阳哪些地?出了?命?英雄呢？ 甲：哦，这个我要想?想。 ?：那我就先给你看个视频，相信看完后你就会知道了。（播放视频） 甲：这不是我们学校嘛（视频播放完毕） ?：同学们，你们知道刚才同学们念的那段歌谣，说的是?件什么事吗？（学?回答：湘南暴
动在洋市）（出?课件）
甲：同学们真不错啊，看来平时都有留意了。 ?：我们现在就?起来看看这个故事吧！（播放视频） 第?篇章：放眼当代，学习精神 甲：邓华堂和邓三雄真不愧为我们洋市的?命?英雄啊，我也要像他们学习，将来报效祖国。 ?：洋市镇真不愧为桂阳县的?命?区，邓三雄和邓华堂为了?命的胜利和百姓的幸福?活发动了湘南暴
动，虽然最后英勇就义了，但他们会?直存活在我们的?中。 甲：我想现在同学们???定有很多想法。我要问问?家：作为?个洋市?，你有什么样的体会？（学?回答）（出?课件） 第三篇章：展望未来，感悟幸福 甲：今天知道了这么多?命先烈的爱国事迹，我深深的感觉到，是他们当年的浴?奋战，才会有我们今天的幸福?活。 ?：我们的?命英雄们，为了祖国的解放，抛头颅洒热?。在他们的奋?下，我们的祖国——站起来了！（播放视频） 英雄们的?躯，如今已化作?座座??；英雄们的胸脯，如今已变为???平原。共和国旗帜上已经有他们?染的风采，他们?美好的青春，闪光的年华，为我们的祖国迎来了春天，迎来了光明。 （1949年，我们伟?的祖国成?的场?。?主席在天安门城楼上宣告——中华?民共和国成?！） 甲：共和国的昨天，有难忘的历史；共和国的今天，?机勃勃；共和国的明天，则要靠我们去创造。 ?：下?请欣赏诗歌朗诵《少年少年祖国的春天》 我们欢乐的笑脸 ?那春天的花朵还要鲜艳 我们清脆的歌声 ?那百灵鸟还要婉转 谁见了我们都要称赞 少年少年祖国的春天 少年少年祖国的春天 我们胸前的领? 像那灿烂的朝霞?样耀眼 我们?中的理想 像那星星闪着光焰 谁能?我们幸福美好 少年少年祖国的春天 少年少年祖国的春天 我们学习锻炼 明天肩负起祖国建设重担 我们时刻准备着 去把未来亲?创建 谁能有我们这样?豪 少年少年祖国的春天 少年少年祖国的春天
我们欢乐的笑脸 ?那春天的花朵还要鲜艳 我们清脆的歌声 ?那百灵鸟还要婉转 谁见了我们都要称赞 少年少年祖国的春天 少年少年祖国的春天 甲：让我们从现在开始努?， 合：珍惜幸福的?活，创造美好的明天！ 甲：我们今天班会的主题是“追寻红??迹，传承?命精神”那么作为?学?，我们应该从何做起呢？（学?回答） ?：少年兴则国兴、少年强则国强。（出?课件）我们是祖国的希望，是国家的未来。让我们马上?动起来，从我做起，从现在做起吧！ 甲：现在，请全体同学起?。 合：今天，我们将庄严宣誓：我们将?举爱国主义旗帜，锐意进取，?强不息，艰苦奋?，顽强拼搏。今天为振兴中华?勤奋学习，明天为创造祖国未来?贡献??的?量！ 甲：在班会快到尾声的时候，让我们请出任?师。 ?：?师，请你为这次班会做个?结。 教师：先烈们的故事，我们记在??，我们知道，今天的幸福?活来之不易，是?数?命先烈??命和献?换来的，先烈们的精神永远值得我们学习，更应该在我们?上延续。让我们继承先烈的遗志，为祖国的繁荣富强?努?学习，共同创造美好的明天！ 甲：同学们，让我们把“团结统?、勤劳勇敢、?强不息”的民族精神扎根于?。 ?：努?成为热爱祖国的?代，勤劳勇敢的?代，?强不息的?代，富有朝?和激情的?代吧！ 甲：今天的主题班会到此结束。 ?：谢谢?家！
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