篇一：发扬红色文化与中国精神的感悟
2022精选传承红色文化心得体会范文十篇
红色基因是共产党人的生命密码，蕴涵着我们党的信仰、宗旨和追求。学习是最好的传承。
2021精选传承红色文化心得体会范文1“没有共产党，就没有新中国”这是老师们常说的一句话，然而，打仗打得多了，革命圣地也就多了。像井冈山，西柏坡这些革命圣地是众所周知的吧。井冈山是一个阳光明媚，空气清新的好地方。
毛秉华老师曾经说过一句话：井冈山红色文化的形成得益于他的光荣历史。秋收起义失败后，毛主席分析^p了当时的形势，决定放弃攻打湖南中西长沙的原定计划，改向敌人力量相对薄弱的农村进军，放弃了城市包围农村的战略，改走农村包围城市的道路。
1927年10月，毛主席等老一辈无产阶级革命家率领中国工农红军来到井冈山，建立起中国标抬手就是一枪，砰!砰!砰!接二连三地倒下了几个“鬼子”。我们扛上步枪，冲向“鬼子”的营地一起俘虏了剩下的敌人，把他们带到了长官面前，接着便是一片欢呼声“我们胜利了!胜利了!”结束后，长官领导我们举起右手，庄严地开始宣誓：“我宣誓!重走长征路，弘扬革命精神，不忘初心，牢记使命，一切行动听党指挥!”此时我的心中油然而出一种信念：好好学习，做一个对国家有用的人。
中餐是体验民族文化---长桌宴。当地老百姓为我们这次参加活动的两百多人准备了好几条长长的桌子，桌上摆满了丰盛至极的美味佳肴，大家吃得可欢了。饭后我们转移到隔壁的大厅进行了才艺展示，我踊跃报名上台表演，并展示了自己最擅长的“朗诵”节目。因为这次准备得不是特别充分，所以感觉不尽人意，希望下次有机会可以表现得更好。下午还进行了许多特别好玩的项目：滑索道、拔河、齐步走等等。滑索道是我一直很期待的项目，因为通过它让我战胜了恐惧，使我变得更加地勇敢。
快乐的时光总是那么短暂，不知不觉就到了返程的时刻，我们带着依依不舍的心情坐上了回家的大巴。直到现在我还一直沉浸在这次有趣的活动中，久久不能忘怀。
篇二：发扬红色文化与中国精神的感悟
红??化?得体会（精选6篇）红??化?得体会（精选6篇） 当在某些事情上我们有很深的体会时，通常就可以写?篇?得体会将其记下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么?得体会怎么写才能感染读者呢？以下是?编整理的红??化?得体会（精选6篇），欢迎阅读，希望?家能够喜欢。 红??化?得体会
篇1 如果说，世界上真正存在?价之宝，那她最应该是指?类创造的精神财富。?个前进的时代，总有?种奋发向上的精神;?个发展的民族，总有?种积极进取的意志。书中所称颂的红?精神，她是中国共产党在不同历史时期的实践中发挥着先导作?，并在实践的冶炼中得到升华的?种崇?精神，她是中国共产党的?命之源、动?之源。她不仅是中国共产党在枪林弹?的年代克服重重困难取得胜利的法宝，?且对现代社会也有着重要启?和?范作?。 中国共产党已经?过了90多年的光辉历程。中国共产党?在战争年代创造的井岗?精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神，以其崇?的追求、纯洁的品质、丰富的内涵，为最可宝贵的?类精神财富增添了璀璨??的伟?篇章，堪称中国之宝、宝中之宝。《红?精神》这本书，撷取中国共产党历史上最具时代特征、影响最?、最有代表性的这四种精神，通过?个个?动的红?经典故事，再现了中国共产党?在长期艰苦的关键中克服艰难险阻奋?不息、在内忧外患的多重压?下突破困境绝处逢?、在道道关隘和重重考验?前迎难?上?强不息的英雄?概。 今天，在全?建设?康社会，加快推进社会主义现代化的进程中，民族精神和时代精神对于中华民族的凝聚、激励作?越来越突出。深深熔铸在中华民族?命?、创造?和凝聚?之中的井冈?精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，已经成为社会主义核?价值体系中不可缺少的?部分。 传承红?精神是?场没有终点的接?。越来越多的??动起来，积极宣传红?精神，??弘扬红?精神，把红?精神潜移默化成?代??代?的?液和灵魂。因?也就涌现出艰苦奋?、勇于开拓、顾全?局、?私奉献的北?荒精神;要把有限的?命投?到?限的为?民服务之中去的雷锋精神;万众??、众志成城、不怕困难、敢于胜利的抗洪精神;特别能吃苦、特别能战?、特别能攻关、特别能奉献的载?航天精神。?命和拼命、严守纪律和?我牺牲、?公?私先?后?、压倒?切敌?压倒?切困难、坚持?命乐观主义排除万难去争取胜利的五种?命精神。有了这些精神，中华民族?定会?向复兴之路、繁荣之路;有了这些精神，中华民族就会更加健康、更加坚强、更加屹?在世界的东?。 愿更多的?阅读经典《红?精神》;愿更多的?争当《红?精神》传?! 红??化?得体会
篇2 我校通过"传承红??化构建和谐校园"活动的开展，学校已经形成了?个以团校阵地建设为主线，以?化活动为基础，以社会实践为平台的红??化建设体系。?年来，学校?明创建?作取得丰硕的成果，学?学英雄，做好事的现象层出不穷，有30多?次拾?不昧，九年级学?捡拾?机?刻归还了失主，失主因此送来了表扬信;学?的钱包不慎遗失，同学捡拾后都会主动交?师。现在，在散?头中学校园内，红??化正如?缕春风，深?到师?的?中，在提?学?的综合素质，构建和谐校园，它正在发挥出越来越?的作?。 ?、电影，让学?与红?精神零距离。
学校为打好红?教育这场硬仗，充分利??络、电视、多媒体播放电影，让学?与英雄?物零距离接触，思考他们的内?世界，以?命前辈为榜样，学习他们为了国家和?民的利益不惜抛头颅洒热?，真正受到红?精神教育。为此，学校成?了专门领导班?，安排了专职的“电影”放映员，每周挤出?个?时的时间让学?看电影。并为每位学?建?了影视笔记，供学?在观看电影以后，写下??观后的所感、所思、所悟 ?、红??章滋养孩?美好?灵 除观看电影以外，学校特意购买了300余本红?书刊、50余张电影光盘。我校图书室全天开放，让每位学?每天阅读??时以上的?说、红??章、红?诗词等，通过阅读学?受益匪浅。如今潘冬?、?兵张嘎、焦裕禄等英雄形象已深深扎根学???，使他们从?就接触到英雄?物，并以他们为榜样，争做红?少年。 三、红?诗歌、红?歌曲唱响整个校园，迸发师?学红??化的活?。 在观看红电影、阅读红??章的同时，学校还进?了红?诗歌联诵、红?歌曲演唱?赛等红??化教育活动，迸发了师?学习红??化的活?。?年来，学校除进??泽东诗词诵读以外，还?量搜集?命烈?、英雄?物的诗词让学?诵读，使学?受到了红?诗词教育。?进校园随便找?个学?都能熟练背诵???红?诗词。在进?红?诗词阅读的同时，学校充分运??乐课，教唱红?歌曲，如《解放区的天》、《南泥湾》、《黄河?合唱》、《九??》等?命歌曲，让学?在红?歌曲的旋律中，感情得到了升华，情感受到了熏陶。 通过以上红?教育活动，学?的?灵得到了净化，思想道德素质有了很?的提?。勤俭节约、爱国爱家、关?他?、热爱劳动等?命观念深???，从?为学?树?正确的??观、价值观、世界观奠定了扎实思想基础。扎根农村，务实?作，潜?教书育?成为每位教师的?作?标，红?教育让我们尝到了甜头，得到了实惠。随着时间的推移和社会的发展我们会结合学校和学?实际，不断改进我们的做法和教育的内容，我们?定会让?区学校成为师?红?思想教育的阵地，在今后的?作中我们?定会守住阵地并打好这场硬仗。 红??化?得体会
篇3 ??世纪三?年代，中国共产党及其领导的红军进?的万?长征，是?类历史上?与伦?的伟?壮举，是坚定不移的理想、信念的追求为精神导向的时代价值的灵魂。追寻红?记忆，感悟?命精神，时代的苍桑感使我们更对其产??种久违的眷恋与?灵的洗涤，这种苍桑感使我们内?油然感恩于现在，感恩于离我们?远去的?代英烈，眷恋他们那种坚忍不拔，理想与信仰?于?切的?私奉献精神。 在长征征途中培育出来的长征精神，是中华民族百折不挠、?强不息的伟?民族精神的最?体现，也是中国?命和建设事业不断?向成功的强?精神动?。长征是伟?的，她的伟?现在看来不完全是表现在她的?个个具体战役的胜利上。从出发前的数?万?，到达延安时仅剩下?、?万?，虽然?路上打了很多次胜仗，但是相?这种可见的胜利与失去，那实在是?种惨痛代价为筹码换来的胜利。另外从敌我?量悬殊的对?和物质利益的得失上说，怎样也很难理解这种胜利的深远意义。国民党赶尽杀绝想把??代表?民利益与希望的队伍驱赶了?万五千?，迫使红军进?战略性?转移?退居到中国民族圣地延安城。然?，正是这?奇迹般的战略转移，长征的伟?意义在此后?个久远的时代中表现了出来。截?到现在，我们还受益于她，并感恩于她，正如?泽东同志所说：长征是历史纪录上的第?次，长征是宣?书，长征是宣传队，长征是播种机。长征是以我们胜利，敌?失败?告终。作家?盾也曾说过：?争的?活使你?练，苦闷的煎熬使你醇化;这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。当今天我们重温长征这段悲壮史诗的时候，当我们再次?歌?原寒，吹断粮的时候，那种时代跨越感让我们内?感恩于现在，不畏将来。追寻红?记忆，感悟?命精神，那段峥嵘岁?都需要我们每?个中国?去
??感受和领悟，来培养?种民族责任感、使命感，学习那种理想和信仰?于?切的?私奉献精神。 追寻红?记忆，感悟?命精神。长征的历史表明：?个民族、?个国家、?个政党、?个军队，只要有这种艰苦奋?、?往?前的?命精神，就能战胜前进道路上的任何艰难险阻，永远?于不败之地。也只有铭记历史，特别是铭记我们党领导?民创造的中国?命史，才能深刻了解过去、全?把握现在、正确创造未来。 红??化?得体会
篇4 周末，?善教育举?了?次以传承红??化教育为主题的活动，地点是在资兴的百灶居红?教育基地。 ??清早，我和同学们兴?采烈地坐着?巴车来到?的地。下了车，我们纷纷换上了红军服，系上??带，个个都神???的样?，看起来像极了真正的?红军。 就这样我们开始了今天的第?个活动项?：???赛跑。开始我们组的组员不以为然，?是?次次地输掉?赛，后来终于意识到了?赛的重要性，于是都开始发?。我也在??暗暗给???劲，最后累得满头?汗总算是打平了。?赛结束后，?家开始跟着?师学唱红歌，个个认真地唱着，激情满满，?势如虹。 其中让我印象最深的是“打??”的环节。游戏开始后，我们?喊着：“冲啊!冲啊!”?颗?榴弹同时飞了出去，在敌军中间炸开了花，战场上硝烟四起，浓烟滚滚，我趁机瞄准?标抬?就是?枪，砰!砰!砰!接?连三地倒下了?个“??”。我们扛上步枪，冲向“??”的营地?起俘虏了剩下的敌?，把他们带到了长官?前，接着便是??欢呼声“我们胜利了!胜利了!”结束后，长官领导我们举起右?，庄严地开始宣誓：“我宣誓!重?长征路，弘扬?命精神，不忘初?，牢记使命，?切?动听党指挥!”此时我的?中油然?出?种信念：好好学习，做?个对国家有?的?。 中餐是体验民族?化---长桌宴。当地?百姓为我们这次参加活动的两百多?准备了好?条长长的桌?，桌上摆满了丰盛?极的美味佳肴，?家吃得可欢了。饭后我们转移到隔壁的?厅进?了才艺展?，我踊跃报名上台表演，并展?了??最擅长的“朗诵”节?。因为这次准备得不是特别充分，所以感觉不尽?意，希望下次有机会可以表现得更好。下午还进?了许多特别好玩的项?：滑索道、拔河、齐步?等等。滑索道是我?直很期待的项?，因为通过它让我战胜了恐惧，使我变得更加地勇敢。 快乐的时光总是那么短暂，不知不觉就到了返程的时刻，我们带着依依不舍的?情坐上了回家的?巴。直到现在我还?直沉浸在这次有趣的活动中，久久不能忘怀。 红??化?得体会
篇5 假如有?问你：“看到红领?，你会想到什么?”你们会是怎样回答?假如有?这样问我，我?定会说：“我会想到?命战?在战场上抛头颅、洒热?的情景，会想到?命先辈们那种宁死不屈的伟?精神，会想到……” 然?，在现实?活中，什么抛头颅、洒热?是不可能再现了的，那么，去哪?感受这些呢?对了!那就是书了!俗话说：“书中?有黄?屋。”有许多写?命先辈们英勇事迹的书籍，如：“《红岩》、《永远的丰碑》等。因为我热爱红领?，所以我也就爱上了这些红?经典书籍，与它们结下了不解之缘。 记得《永远的丰碑》中的赵?曼烈?所受得刑法，惨不忍睹，什么：?虎凳啊、电击呀、灌辣椒汤啊等等、等等。但是这些并没有使她屈服，她宁愿付出??的?命也不泄露半点机密，时刻将党的利益、?民的利益放在第?位，把个?的利益置之度外，她那宁死不屈的精神，?们永远铭记在?，不会忘记她为我们付出的?点?滴，她的精神永远值得我们学习，这种精神是不会朽的。
虽然像她这样的事迹是不会再发?在现在这样的和平年代中了，可是在?活中这样的精神还是存在的。就像在这次汶川?地震中那些医务?员们，他们奋?战?在?命战争的第?线，奋不顾?，为国家、为?民做贡献。他们也是时刻将国家的利益、?民的利益放在第?位，把个?的利益丢在?边，奋?抢救灾区?民，在多少次的余震中，他们不怕困难，不怕危险，抢救了多少?民，从死神的?中拉回了多少条?命。不管???受了多少伤，不管肚?多么饿了，也还要去抢救别?。不耽误?分?秒、只为多救?个?。宁愿???的?命去换别?的?命，这种精神是不朽的，会永远刻在?们?中，会继续发扬光?会变得更美、更加灿烂。 红??化?得体会
篇6 这次社会实践是我参加的第?个社会实践，当初报名参加的?的很简单：既然班?有这个社会实践，假期?我也没什么安排，只是要留在学校?上?学期，那么这个社会实践我为什么不参加呢?就怀着参不参加?所谓，与其没事??还不如参加找些乐趣的?态，我报名了社会实践。但随着我对社会实践的深?了解，我对此的"态度也发?了很?的变化。 我在实践的初期被分到了策划组，就是根据要求提出实现社会实践的计划。当时是在五?假期期间，我经过思考，提交了不是很成熟的策划案。受于当时能?和学识的限制，我的策划不是很成功，但也被有选择的吸收了。我当时反思了?下，但是由于还要上课和受于其他杂事的?扰，我没有认真细想，就?嘲??策划实践?向错误，不再理会社会实践的事情。 到了后来，下学期学业结束，?学期开始了。社会实践开始了新的?作，我被分配到了问题设计组。在设计问题前，组长召开会议来说明我们要做的?作和注意事项，在会上确定了我们出题的?向和做了简单的分?。在会议前，我细?准备，阅读资料，设想了要调查和统计的许多??，并在会议上踊跃发?，提出了许多??的见解。可是，我看的资料主要是?些南?县的官?介绍和统计数据，我难以对南?县有直观的感受，于是有些建议我提的不切和南?县当地实际，略显空泛;加上组员疏于准备，参与度和积极度不?，整个会议基本上都是我和秦晋琦组长在发?，以我们两?之?来做这个关键性?作当然会有疏漏，?作?时间难以难以开展，我们陷?了被动的境地。后来提交会议上安排的作业的时候，看到组员所出的令?啼笑皆?的问题，我意识到了调动?家积极性的重要作?。后来组长有事离校，我?法看到我所在的组?法完成既定任务，我?觉出?，越俎代庖，做了组长应该做的事情。当时，我想调动组员积极性但毫?头绪，于是就??做了?部分?作，整理出来了详细的任务分?。然后我把任务分?发给各组员，同时还写了给组员的?封信，陈述??的观点，希望借此来让他们明???将要处理的?作，并增添他们对?作的热情。但说到底我还是新?，虽然想要担起重任，但?奈才疏学浅，缺乏经验，不仅??写的任务分?有些纰漏，需要修改，那封信也没有取到预期的效果。后来实践队队长修改了我的任务分?，我组组员也重新设计了问题，终归完成了任务。 再往后，?学期也结束了，我们来到了南?县，开始了实地考察。我被分到了住房和交通组。到了南?县后，当天晚上，我们组就去踩点并且前去“练?”了。然后我们根据当地的情况对事先设计的问题做了修改，然后我根据第?天晚上练?的情况对我组组员有了?个了解，??有个?致的分?。当天晚上，我们组开了会。我便趁势劝王?津负责拍照和摄影，我和王?晴和宋泽宁负责采访和构思问题，我和王?津负责确定线路。然后开完会我们在线上完成了准备?作。 第?天，我们?遍了东兴?酒店以东的所有?区，并采访了有关房价、物业费、住房?积、???电、基础设施和出??式等问题。我们?了很多的路，也被拒绝了?次。为了能全?的了解南?县的住房，我们?乎不打出租车和做公交车。在路上，我们发现南?县店铺的房屋很有特?，经过了解，发现这些店铺寄托的屋?已经被建造将近??年了，?南?县最?的?区才被建造将近?年，道路也是?年左右被修造的。我们怀着这些疑问等着解答。第?天下午我们去了县城?西北地区的?区。问了和上午相似的问题，并且采访了运营装修和家具的商家。晚上我们开会讨论了第三天?作内容和?作?式。
第三天上午我们去了县?的公交车站和客运站，以了解客运情况。还去了县?西南部分的?家?区。下午我们总结了这两天的?作成果。南?县没有固定的公交车站，分散到全县的三个距离较远的地?，我们做了详尽的考察，并通过做出租车，对南?县当地的出租车公司作了?个了解。 第四天，我们去了冯家?镇。我们先到镇上了解了商铺房屋的情况，后来我们到了村?，采访了当地居民?些关于住房和出?的问题。下午我们采访了关于《保卫卢沟桥》的?些问题，并拍摄了视频。 第五天，我们前往了?浪淀乡。主要?作和第四天?样。但是我们好运遇到了?命先辈，并且和他?起去了?浪淀乡的烈?墓，并且采访了他，受了他许多教诲。 采访这??，我体会到了谋划?件事简单，做?件事难的道理。就算是采访这种??能做的事情，也会?分的?苦，顶着炎炎烈?在路上奔波。天?炎热，?情浮躁，问问题也要笑脸相迎，有时还会遇到别?没有礼貌的斥责和不信任。汗?早已湿透了我们的?衫，双脚也变得异常沉重。为了调动?家的积极性，我讲了许多笑话，故意各种?厘头，来让?家在路上多些欢乐。我们在采访的时候遇到了许多困难，在克服困难的过程中我们也建?了深厚的友谊。 总??之，这次社会实践告诉了我很多道理，让我学到了很多东西，也帮助我印证了许多以前了解的东西。社会实践践在我??再也不是打发时间的活动，?是?个真正让我学习东西的教室。
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