篇一：幼儿园创建平安校园自查报告幼儿园创建平安校园汇报材料
加强安全管理
共建平安校园
志丹县旦八镇中心幼儿园创建陕西省“平安校园”自评报告
幼儿园是培育人才的摇篮，也是社会的重要组成部分.安全、稳定、有序的校园环境是幼儿园育人办学的必备条件，是创建和谐校园的根本保障。2015年我园获得“延安市平安校园”荣誉称号。两年来，我园始终坚持把德育放在首位，把治安综合治理和创建“平安校园”列入幼儿园管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。实现了无违法犯罪案件、无交通事故、无火灾、无中毒、无重大人员伤亡和财产损失，校园稳定和谐文明有序,为幼儿园的发展奠定了坚实的基础，使幼儿园师幼的精神面貌焕然一新,显示出勃勃生机。现将自评情况报告如下：
一、加强组织领导，夯实安全责任
我园领导高度重视创建“平安校园”工作，严格对照《陕西省中小学幼儿园平安校园创建评估指标体系》，结合我园实际制定了切实可行的“平安校园"创建规划和实施方案，通过抓基层、打基础，实现“平安校园”目标。我园成立了“平安校园”创建领导小组，加大了对安全工作的领导力度，坚持“分级管理、分级负责”及“谁主管、谁负责”的原则，落实了安全责任制，将平安校园创建工作列入幼儿园重要议事日程。园长杜芳芳是幼儿园安全工作的第一负责人，对幼
儿园安全工作负总责；副园长刘波负责平安校园创建工作的组织安排和部署;后勤主任李明山和各班班主任具体负责幼儿园安全工作的检查督办和落实.幼儿园安全管理工作层层签订目标责任书，责任落实到每一个教职工的身上。创建工作领导小组主要负责领导组织全园师幼认真学习理论，提高思想素质，针对幼儿园中不文明、不安全的现象共同研究采取措施；有计划地在师幼中搞好宣传教育,安排教育活动的开展；建立有关创建“平安校园”的文档、会议记录等；每月定期召开两次安全工作会议，研究解决创建工作中的突出问题和存在的困难。领导小组将幼儿园安全责任分解到每一个人和每一个岗位，全体教职员工都是安全工作者，定期组织幼儿园安全工作专项检查,对安全隐患提出整改建议,检查整改情况，及时对幼儿园安全工作情况进行反馈。通过队伍建设,有效地维护了幼儿园的安全稳定，形成群防群治、齐抓共管的安全网络,使创建“平安校园”工作形成了“上下组成网，左右连成线，处处有人抓，层层有人管”的工作格局。
二、健全安全制度，强化日常监管
为使幼儿园安全管理工作有章可循、健康有序地开展,我园在建立各级安全管理组织的同时，结合幼儿园的实际情况，建立健全了相应的安全管理制度，保障了幼儿园各级安全管理组织有章可循,规范了广大师生员工的行为，使创建
“平安校园”的各项目标和任务得以具体的落实。
1.加强门卫管理,构建重点防线
幼儿园大门是确保校园安全的第一道防线。我园加强门卫管理，制定了门卫管理制度,聘请保安实行24小时值班，对外来车辆和人员进入幼儿园实行严格的审查登记，禁止小商小贩和闲杂人员进入校园，严防不法分子窜入校园作案,实行24小时封闭式管理.设立了校园警务室,与当地派出所、社区建立了治安联防工作机制。严格的门卫管理有效地减少了事故的发生，确保了幼儿园财产和师幼人身安全.2.加强校园管理，构筑基础防线
（1)坚持人防、物防、技防相结合
按照重点要害部位安全防范标准，规范安全防范工作。我园严格按照校园安保工作要求配备了必要的安保人员，还为门卫安保人员配置了防爆叉、防割手套、催泪瓦斯、电警棍等必要的安保器材。2015年暑假对幼儿园门房进行了扩建,给幼儿园室内外重要部位全部安装了高清视频监控摄像头，使幼儿园每一个角落24小时都处在监控之中；2016年暑假又对幼儿园的活动区域地面进行了全面软化，对幼儿起到了防滑防摔的保护作用。
（2)重视消防基础设施建设
我园制定了《旦八镇中心幼儿园消防安全管理制度》，严格执行消防法规和制度，定期检查维护消防管道、消防水
带、消防枪、灭火器、应急照明灯、疏散指示标志是否完好，保证消防管道中有自来水.我园共有消防栓20处，有灭火器62个，凡是有消防设施的每一部位都落实了责任人，发现消防安全隐患及时进行整改。
（3）强化对幼儿食堂的管理和监督
幼儿园食堂管理工作是幼儿园的一项基础性和保障性的工作，关系到幼儿园师幼的身心健康。我园根据《食品安全法》的要求，加强对食堂从业人员的管理和教育，制定食堂管理人员和从业人员的培训计划；积极参与县教育局和县食品药品监督管理局组织的全县食堂从业人员资格培训，做到人人持证上岗；食堂从业人员经过卫生部门确定的体检单位进行健康检查，每年至少进行一次。幼儿园后勤处严格遵循食品采购的卫生要求，严把食品采购关，食堂采购员必须定点到持有有效卫生许可证的经营单位采购食品及其原料，并按照国家有关要求进行索票索证；科学合理地贮存食品,食品贮存分类、分架、隔墙、离地存放；食品贮存场所禁止存放有毒、有害物品及个人生活用品；食堂饮用水符合国家饮用水卫生标准,每餐供应的食品成品必须严格按照相关标准进行48小时留样，并做好留样登记.幼儿园派出专职人员每天对食堂的食品采购、贮存、加工、留样、食品添加剂使用、索票索证、餐具消毒、餐厨废弃垃圾处理等全过程实行跟踪检查，园长随时深入食堂或通过食堂视频监控随时检查
食堂人员的操作情况.杜绝不卫生食品和腐烂霉变食品进入食堂，并对饮食环境的安全、卫生条件作出了强制性要求.我园还根据季节的变化，定期进行校园卫生消毒，防范疫情的发生。
（4）经常开展安全检查,消除安全隐患
我园实行安全工作检查制度,定期对园舍、教学设施、活动设施、生活设施、消防设施的安全状况及幼儿园安全防护设施进行全面检查,作出检查记录和工作记录。建立了大型活动审批制度，幼儿园及班级组织的运动会、社会实践活动、公益劳动等大型户外活动，必须经园领导签准，并明确安全管理措施和责任人，并报上级主管部门审查备案。坚持事故报告制度,对于幼儿园发生的各类伤害事故及时上报，对隐瞒事故情况,不按规定上报者,将按规定追究相关人员的责任。建立安全工作考核“一票否决"制度,对于忽视安全工作，玩忽职守，疏于管理者严肃处理.教师违反安全工作制度,造成事故的,根据情况严肃处理。
三、重视安全宣传，确保教学有序
1。开展法制宣传，提高法律意识和自我防范能力
在广大师生员工中开展广泛法制宣传教育活动，是做好创建“平安校园"工作的基础性工作。为了取得教育上的实效,我园在制度上给予了保证,在方式上加以创新。每年新生入园必定有安全教育第一课,平时利用广播、校园网、家园
联系栏、墙报、微信群、公众号等开展法制宣传教育。季节变换或节假日前均下发做好安全防范工作的通知，提出具体的教育和管理要求，做到未雨绸缪，预防在前。
2。每年开展“安全生产月”活动
我园有针对性地对师幼进行安全防范意识的培养、安全知识教育和安全技能训练，增强师幼自救、自护、互救的能力，保障师幼在校园内的生命安全.幼儿园领导班子经常组织老师学习《安全生产法》、《食品安全法》、《未成年人保护法》、《交通法》、《劳动法》和《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学校岗位安全工作指南》、《志丹县教育局安全工作管理办法》等法律法规,坚持以法治园，依法执教。通过学习进一步强化了安全法律意识，规范了广大师幼行为,提高了安全文化素质，收到了较好的活动效果。
3.积极开展禁毒和反邪教警示教育
我园积极开展禁毒和反邪教警示教育活动，利用校内各种媒体及会议、报告等形式,广泛宣传毒品和邪教的危害，宣传科学思想,教育广大教职员工远离毒品和邪教。全园没有吸食毒品和参加邪教组织的教职工.4.齐抓共管把稳定工作做早做细
我园领导高度重视幼儿园的稳定工作，立足于工作做在前，方法要灵活多样，及时排查化解矛盾纠纷，通过教育、疏导、转化等途径，积极将有关隐患消除在萌芽状态之中，有力维护了幼儿园安定团结的局面。
四、加大校园治理，整治周边环境
我园“平安校园”工作领导小组每周都要对幼儿园房屋设施、所有墙体进行仔细检查，确保无危险墙体存在；对园内及室内电路做具体细致的检查，以防漏电，消除安全隐患；聘请专业人员对我园全体教职工进行专门培训，熟悉掌握消防器材的使用；经常检查幼儿园体育活动教学设施，确保符合卫生标准,保障正常使用,无安全隐患。幼儿户外活动时加强安全防护和技术指导，防止意外伤害事故,教学内容符合幼儿年龄特点和地理、气候条件。
我园能够积极主动与当地派出所、交警队和社区配合，加强幼儿园周边环境综合治理力度,严禁校园及周边设摊设点，禁止幼儿园周边一切不利于健康因素的存在。加强与交警部门的沟通联系，维护幼儿园周边地区交通秩序，校门口设立交通标志，避免交通事故的发生。幼儿园消防工作争取到了消防部门的指导与帮助，对幼儿园相关人员进行技术培训,定期检查幼儿园消防设施、器材。幼儿园还注意争取广大家长的理解和支持，每学期定期召开家长会，强化对孩子的监护意识。
五、打造特色文化,狠抓安全教育
建园四年来,我园始终坚持“塑造品质、启蒙希望、立终身学习之基础”的办园宗旨,以“播种希望、放飞梦想”
为园训，努力营造“健康生活、快乐工作"的园风和“挚爱严谨、博闻创新”的教风。广泛开展丰富多彩的校园文化活动和形式多样的社会实践活动.比如:我们组织开展“我为小树浇浇水”的植树节爱树护树活动；结合“爱国主义荣辱观”主题，开展“缅怀先烈的爱国主义”教育活动；推广了幼儿新体操活动；组织以年级为单位的大型“庆六一”亲子活动;在庆祝国庆节之际，我园举行“庆国庆，颂祖国”歌咏比赛；元旦期间,我们的孩子们在老师的带领下来到敬老院进行慰问;2016年11月，我园隆重举行“弘扬长征精神
共筑旦幼辉煌”—纪念红军长征胜利80周年暨素质教育文艺汇演活动。今年我园又引进小里拉琴特色活动课程，同时开展“陕北秧歌操"、“洛河鼓韵”、“足球宝贝"、“红都扇鼓”等各类特色活动。
我园每学期开学第一周为幼儿入学常规教育周,开学的第三周为全园安全教育周，利用“两周活动”扎实开展安全教育，使“安全第一课”成为常规化、制度化；同时结合健康领域目标内容，上好安全教育常规课、主题课，做到有计划、课时、教材、教师“四落实”，利用“国旗下的讲话"“好习惯伴我行”等形式对幼儿进行安全知识教育和自我保护能力的培养;同时,通过举办宣传栏，悬挂宣传横幅，张贴宣传画，上好专题课等方式全方位宣传安全知识，形成良好的安全教育氛围.我园还聘请了派出所代理所长汪振宏为法制副
园长，定期来学校参加活动，为全园教师上安全课，聘请公安、消防等部门人员来到幼儿园进行“家庭防火及逃生自救”知识培训,每学期在全园开展防火及防震自救逃生演练，针对拥挤踩踏、火灾、地震、房屋倒塌等突发事件，开展“科学避险、安全逃生"应急演练活动，提高了师幼的防范意识和逃生自救技能。同时开展疾病知识宣传活动，通过保健知识讲座、专题培训、保健专栏、家长会等形式向家长、教师及幼儿宣传保健知识,提高防病能力。
通过全体师幼的共同努力，我园安全管理严格，层层设网，幼儿园近年来没有出现失盗现象，也没有发生重大校园伤害事故，幼儿园师幼之中无违法行为的发生,没有发生过一起刑事案件，使幼儿园成为了一个平安、文明的幼儿乐园!
旦八镇中心幼儿园
2016年11月9日
篇二：幼儿园创建平安校园自查报告幼儿园创建平安校园汇报材料
幼儿园平安校园自查自评报告
幼儿园平安校园自查自评报告
为了强化幼儿园的安全工作，增强师安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿欢乐健康成长，根据教育局安全工作规定的指示精神，我园针对自身情景进行详细周密的自查。现将自查情景汇总如下：
一、加强领导，严格管理，明确职责，抓好幼儿园安全工作
园内成立了安全组，由园长亲自担任安全组组长，教师代表及班级一名教师等担任组员，分清职责，制定措施，园长带头签定安全职责状，明确安全职责、安全目标以及奖惩条例等，强化安全职责心，按时进行例会，每月进行一次大型安全情景总结分析会，发现隐患及时处理，使安全工作做到万无一失。针对各项具体安全工作开展排查活动。要求教师提高职责意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，为此，我园组织安全组成员针对工作中实际情景，将安全工作归纳出四个第一、三个到位、三个落实、五不动摇和四不放过，要求全体教职工认真学习，进取领会，并贯穿于行动中。其中四个第一是指：
(1)安全第一，第一安全
(2)第一把手要以主要精力抓安全
(3)负责安全的教师要全力以赴抓安全
(4)每周园务会议第一项议事议程是研究安全。
三个到位是指：全体教职员工在安全工作中要思想到位，精力到位和工作到位。三个落实是指：安全工作要落实到班级;坚持严字当头严格管理，严格规章制度不动摇;抓好安全负责人工作三到位不动摇;对发生的问题坚持四不放过的处理原则不动摇;坚持落实有效的安全措施不动摇。四不放过包括：不查清原因不放过;不分清职责不放过;不采取措施不放过;不严肃处理不放过。
二、消防安全工作管理。
根据上级消防安全指示精神，幼儿园团体对活动室、午休室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行不用即封处理，消除一切不安全的隐患。检查消防器材的使用情景。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，提倡教师安全随机教育法。确保在紧急情景下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。
三、晨检、午睡值班工作情景管理。
做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理。对于未
到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情景进行汇报，有异常情景应立刻请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情景的蔓延。幼儿午睡值班教师应尽职尽责，根据季节变化和幼儿具体情景做好保育工作，让每个幼儿健康安全地午休。
四、食品卫生管理情景。
幼儿园对食堂卫生情景进行了一次深入地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定，加强对食品采购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料卫生安全，贴合国家食品卫生要求。存放食品和原料的场所有专人管理，非直接工作人员不得接近;严格生熟分放和加工处理制度，严格执行饭菜当日制作，当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。对幼儿园进行灭鼠除蟑，清除各种寄生虫，防止各类传染病的发生。灭蝇药专人专点妥善保管，单独存放，严格执行用药、清理和管理制度。
五、幼儿学习活动玩具和运动器械情景管理。
结合本次自查活动，幼儿园对园舍、室内设施玩具，寝室用品，进行了一次彻底地检查。对教具和玩具进行检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅和寝室床具也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。
六、幼儿安全常识教育情景。
幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，每一天组织幼儿在集中活动前10到15分钟进行安全教育(采取儿歌、故事、数来宝、歌曲、图片讲述等形式)，做到安全教育不放松;坚持安全教育天天讲、月月讲、年年讲。让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。结合本次自查整改工作，我园在管理制度、学校设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改善和完善。教师的安全意识也进一步加强，对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解，幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、欢乐地成长。
附：自检情景：
1、幼儿园房屋、楼梯、走廊、玩教具等经检查贴合安全要求。
2、无安全隐患的门窗、围墙和厕所。
3、幼儿在进出门时，有专人负责看护。
4、我园消火栓贴合安全标准。
5、幼儿园周边无违章及倒塌的危险建筑。
6、我园保健医有从业证书。
7、幼儿食品的采购均有凭证，严格把好采购关。储存、加来
工及留样均按照标准严格执行。
8、食堂工作人员能严格执行定期消毒制度。食堂的建筑、设备与环境均贴合标准。
9、对突发流行病和传染病制定有针对性地防范和措施。
10、定期组织教职员工学习，提高个人素质，无发生体罚及变相体罚幼儿的行为。
11、幼儿园消防器材定期检查，把消防知识贯穿到教育教学当中，为幼儿讲解安全自救常识，增强幼儿的自我保护意识。
12、幼儿园安全工作会议健全，定期开会，使每位员工把安全工作当成头等大事。幼儿园各个岗位都有明确的安全要求。把安全工作落实到每个人头上，做到防范于未然。
13、制定幼儿食品卫生安全管理制度并严格按照制度执行。
14、事故及时报告制度、突发事件的应急预案均建立。
15、制定事故职责追究制度，一旦发生各类事故，依据制度执行，以确保每位幼儿及家长的利益。
16、制定幼儿接送制度，对不认识的人接孩子，教师不放行并与家长联系保证每位幼儿的人身安全。
17、办园条件贴合有关规定。
18、现有的教职员工均持证上岗，无精神病史。
幼儿园平安校园自查自评报告
县委决定举办这次新任副科级领导干部培训班，其目的在于通过培训，提高干部的自身素质和实际工作能力。参加这次培训的大多数同志年龄比较轻，担任领导职务的时间比较短，工作经济和方法还显不足。面对西部大开发的新形势、好机遇，要促进礼泉经济持续快速发展，在座的各位担子重、责任大，这就要求每个同志都应十分重视自我完善，不断提高自身素质。
今天，我首先讲一下领导干部素质问题。
一、什么是领导者素质
素质，对于一般人来讲，是指一个人的本质特征，一个人素质的好坏，直接影响这个人的言行。作为领导干部，则必须具备领导者素质，在特定条例下，领导者素质的高低，修养的好坏，是领导活动成效大小的决定因素。
什么是领导者素质?领导者的素质，是领导者共同的本质特征，也就是指在一定的心理生理条件的基础上，通过学习、教育和实践的锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些最基本的特征及所达到的水平。
二、领导者素质包含的基本内容
领导者的素质包括五个方面基本内容。
1、政治思想方面：首先要具有坚实的马克思主义理论功底。要能够运用马克思主义的立场、观点和方法观察处理实际问题，能够在错综复杂的矛盾和斗争中深刻认识社会发展的客观规律，坚持正确的理想、信念，坚持正确的政治方向。其次要具有高度的原则性和实事求是精神。对待原则的态度，表现着一个人的政治素质，是一个领导者政治上是否成熟的重要表现。领导者要具有高度的原则性，在当前主要表现在能够同党支部在政治上保持一致。第三要具有强烈的革命性事业心和政治责任感。领导者具有强烈的革命事业和政治责任感，在现代阶段就必须对建设有中国特色的社会主义事业满腔热情，为改革开放，为发展生产力、造福人民积极工作;必须具有开拓进取的精神，敢于打破常规陈规旧习的束缚，勇于研究新情况，解决问题问题。
2、道德品格方面:一要有全心全意为人民服务的高尚情操。全心全意为人民服务是一个领导者必须具备的基本道德品格。一个领导者有了全心全意为人民服务的精神境界，就会克己奉公，为人民群众的利益鞠躬尽瘁，死而后已，就会自觉地同形形色色的官僚主义、形式主义、假公济私、以权谋私行为作斗争。二要有端庄正派的良好作风。领导者平时的行为应该端庄正派，对上不吹不拍，对下不欺不压。自觉维护团结和统一，不培植私人势力，不搞派别组织和小集团活动，不阳奉阴违。带头树立共产主义和社会主义的道德、风尚。培养良好的风度，注意维护国格、人格。三要有民主谦逊的优秀品质。遇事走群众路线，多同群众
商量，虚心听取专家意见，善于集思广益，切忌主观武断。平易近人，亲切和蔼。注意慎独，加强自我改造，不居功，不自傲，自觉接受组织和群众的监督。面向实际，面向基层，主动热情地为基层服务，虚心向自己的部下和群众学习。四要有谦让容人的豁达胸襟。能够团结自己不喜欢和不愿接近的同志，团结跟自己意见分岐的，看不起自己的，不尊重自己的，跟自己闹过别扭的，跟自己作过斗争的，自己在他面前吃过亏的那一部分人，即使在对立情绪相当严重、误解很深的情况下，也能根据干部的才智、特点、专长来使用。五要有严于律已的自我批评精神。要经常解剖自己，敢于承认自己的缺点和错误，鄙视别人对自己无原则的阿谀奉承。还要有勇于听取批评的勇气，不论是来自上级、同级或下级干部，还是来自普通群众的批评，都要有闻过则喜的胸怀，要广开言路，倡导并支持自下而上的批评。特别是对于来自下面的批评，更要有言者无罪，闻者足戒的气度。
3、文化专业素质方面：首先要有扎实的文化基础。其次要有精通的专业知识。领导者的工作特点是组织管理，因此对于经济管理、行政管理、科技管理、领导科学、人才学、思想政治工作各方面的知识都要比较精通。要具有一定的知识深度，应是管理的内行。同时对自己所在单位的业务知识也要尽可能精通。第三要有比较广博的知识面。领导者不同于技术专家，需要认识和处理
的问题包罗万象，涉及各个领域。除应该具有扎实的文化基础和精通的专业知识外，对于天文、地质、工业、农业、商业、财政、金融、法律、科技、教育、文学艺术、体育等知识，也要有所涉猎。四是要有丰富的社会生活实际知识。领导者应该注意深入了解周围事物的历史和现状，熟悉多种多样的社会生活实际，积累自己的直接经验。同时要把个别经验向一般知识转化，把实际知识向理论知识升华，把零碎知识向系统知识提高。
4、组织能力方面：一是要有统筹全局的思考能力。能够对复杂的社会现象进行科学分析、综合、概括和判断，能够从全局出发，正确认识本地区、本部门、本单位在全局中的层次和地位。二是要有多谋兼听的探讨能力。能善于运用辩证唯物主义观点，依靠参谋咨询人员、依靠下级、依靠广大群众，注意倾听各方面的意见、探讨问题，以便把自己的意图通过民主协商，化为被指挥者的主动行为，并在民主协商的过程中修正和完善自己的指挥意图。三是要有权衡利弊的决断能力。领导者不有优预柔寡断，但也要切忌鲁莽，盲目拍板定案。要能在周密地权衡利弊得失的基础上，不失时机地作出决断。四是要有突出重点，兼顾一般的筹划能力。既要能找出带动整个链条的重点环节，又要能在整体工作中抓住重点。五是要有调兵遣将使用干部的能力。能善于因人施用，扬长避短，对下级和群众既严格要求，又发挥他们的主
动性、创造性。六是要有平等待人、公道处事的协调能力。领导者必须能够自觉地同他的下级和广大群众平等相处，具有关心别人、理解别人的本领;能够把握下级和群众的思想脉膊，循循善诱，会做思想工作;能够公正地评价他们的成败功过，处理好各种矛盾，以便调动一切积极因素，形成和谐、配合默契的、协调一致的集体。七是要有接受反馈，适时反映的应变能力。在决策付诸实施以后，领导者要能够注意信息的反馈，对新事物、新问题有敏锐感知的能力。遇到突然事件，能够既不惊慌失措、无所适从，又不拘泥刻板，沉着冷静，应付自如。八是要有交流思想的表述能力。领导者必须具有科学的思维能力。较强的演说和写作能力。
5、心理素质方面：首先要有成熟的心理态度，要既能清醒地认识到自己的内在需要，又能正确估计外部条件，能够从动态追求心理平衡，自觉地把自己的行为控制在适当的限度内。其次是要有敏锐的认识能力。也就是说，要有敏锐的感觉、良好的记忆力、丰富的想象力。只有具备敏锐的认识能力，才能认清形势，选准工作的突破口，迅速开创领导工作的新局面。第三要有卓越的思维能力，要能够运用逻辑的思维、辩证思维、集中思维、发散思维、超前思维、直觉思维等各种思维形式，作出快速、准确的推理和判断。第四要有坚韧不拨的意志。愈是艰巨的任务和艰险复杂的环境，愈需要坚韧的意志。第五要有健全崇高的人格。
具备健全崇高的人格，如诚实、勤奋、踏实、认真、宽容、谦虚谨慎、豁达开朗，富有强烈的责任感和牺牲精神等品格，有助于增进领导者的活动效率，而残缺卑下的人格则会败坏领导者的形象，贻误领导工作。人格的形成是一个主观和客观相互作用的复杂过程。社会上各种不健康因素都会侵蚀人们的心灵，干扰形成健全崇高的人格。现在，有些干部存在的言行不一、阳奉阴违、以及妒忌、自私、偏执、老好人等残缺人格，就是这种干扰的表现。合格的领导者应该注意克服这种干扰，努力塑造健全崇高的人格。
三、领导者素质的重要性
领导者素质在领导活动中的作用主要表现在以下三个方面：
1、领导者素质和修养状况决定着领导工作的成败。领导者在领导活动中处于主导地位，领导素质的高低、修养的好坏，对于领导工作的成败关系极大。
俗话说，只有不能打胜仗的将军，没有不能打胜仗的战士，这是从军事角度上说将军对于战争胜负的重要性。其实，管理经济、教育、科技也都是同样的道理，古今中外，都是如此。
2、领导素质是发挥领导功能的基础。素质和功能密切相关，世界上任何一个事物都是如此。领导功能的发挥，必须有领导者的素质条件，不同的领导者，之所以履行领导职能的情况不一样，都与领导者的领导素质状况直接相关。一般来说，领导素质愈高，领导功能就能发挥得越好，而一个素质不高的领导者只会把工作弄糟。
3、领导素质是形成领导影响力的主要因素。从现在领导的特点看，领导是一个领导者对被领导者施加影响的过程。领导者之所以能够率领、引导被领导的群众朝着既定的目标前进，就在于具有领导影响力。领导的影响力，总的来说，是由权力性影响力和非权力影响力所构成的。领导者的权力性影响力，主要是由组织赋予的，非权力影响力，则是由领导者本身的品德、知识、才能这些素质及其行为所造成。权力性影响力和非权力性影响力，都会对领导活动产生影响。不过，在不同的时期，它们影响领导活动的程度是不同的。在奴隶社会、封建社会主要是以使用职权为基础来实施领导。人类社会发展到今天，非权力性的影响力对领导活动的作用大在增强了，在许多情况下，如在业务领导工作中，在学术领导工作中，甚至甚至起着决定性的作用。这样一来，领导者的素质就成了形成领导影响力的主要因素。领导者素质愈高，领导者对被领导者的影响力、凝聚力就愈大，领导工作就愈能获得广大的群众基础，反之，则会丧失群众基础，使领导工作无法正常进行，使领导活动目标无法实现。
幼儿园平安校园自查自评报告
根据市教育局创建平安校园的政策精神，我校在创建平安校
园的过程中，认真学习教育局相关文件精神，以及评估标准的内容，认真落实科学发展观，坚持以人为本，紧密结合学校实际，扎实开展校园及周边治安综合治理工作，确保学校安全稳定，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序，为学校的改革发展打下良好的基础。
一年来，我校认真落实校园安全管理的各项措施，不断建立健全校园安全防控体系和长效工作机制，为全体师生创建安全、稳定、文明、和谐的学习、工作和生活氛围，为学校建设提供了一个良好的校园环境。现将创建工作汇报如下：
一、加强人防，落实责任
1、加强领导，明确职责
实行安全工作校长负责制，成立梁永华校长为组长，副校长李秋生为副组长，政教、总务、教导、班主任、专职保安为组员的安全工作领导小组，学校安全工作领导小组成员分工负责，采取谁分管谁负责，谁当班谁负责的工作机制。具体分工，各司其责。期初由安全办负责制定学校安全工作计划，具体部署学校安全工作。每学期与各部门的负责人、值日值周教师、班主任签订安全管理岗位责任状，学校一把手校长是安全第一责任人，全校上下人人是安全员。全体教师职责明确，并按时段、按地点责任到人。每个专用室安排一位安全责任人;每个路队均有两名教师负责学
生上、下学，实行安全工作责任追究制。
2、加强教育，提高认识
(1)教育活动经常化
遵循学生年龄特点，确定教育内容，通过国旗下讲话，板报宣传、班队课、讲座、知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育活动。聘请法制副校长，期初和期末各进行一次面向全校学生的安全法制教育，每班每周开设安全法制教育课，做到有计划、有内容、教育情况有总结。
(2)教育活动制度化
认真组织开展安全教育周活动，做到活动有方案，教育有主题，活动求实效。安全工作着重把好八个关：外出活动安全关，重大活动安全关，食品卫生关，学生假期生活关，交通安全关，消防安全关，课内外活动关，后进生转化关。
(3)教育活动多样化
我校加强学生人身安全和心理健康教育，通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传版画等形式，利用课堂教学、班会、黑板报等载体，宣传交通安全、心理健康卫生、网络安全、反邪教、防震知识、禁毒、食品卫生、治安管理、预防犯罪等方面的知识，提高学生交通安全意识、自我保护意识。我校根据季节变化，提出不同内容，进行安全教育。一
年来，共向家长发放有关安全方面的告家长书10次以上，重点分别是交通安全教育、防震演练、防溺水教育、预防传染病教育、用电安全教育、防火教育等。安全教育做到每周一重点、每天一内容。
(4)网络教育安全化
严格执行校园网络管理办法，倡导师生文明上网，教育学生不上网吧，不登录不健康网站及暴力、封建迷信等网站。加强对校园网络场所的检查，与校园网每一终端使用和管理人员签订责任书，加强校园网络日常维护管理。我们加大对校园网上网信息发布的监管力度，避免校园网上出现不良信息。
(5)安全考核规范化
全体教职工要不断提高对安全工作重要性的认识，消除麻痹思想和侥幸心理，牢固树立起安全第一，防治结合的思想。定期组织安全工作考核，实施教师评优评先安全工作一票否决制，教师安全工作情况与绩效工资挂钩，促使学校安全工作步入制度化、规范化的.轨道。
3、健全制度，齐抓共管
针对本校实际，制定了学校《安全教育管理工作实施方案》、《安全事故应急处理预案》、《消防安全管理》、《交通安全管理》等安全工作制度等30种。建立领导带班、教师值日、假期护校值
班三个层面安全管理网络，落实谁主管，谁负责的层层安全工作责任制。规范值日值周工作，加强值日值周教师和护校队伍建设，明确岗位职责，认真检查巡视，及时总结反馈，建立台帐。另外，通过家长会、告家长书、家校联系卡等渠道教育家长担负起监护人的责任。充分发挥家长示范、监督、教育的作用。与学生家长签订安全责任书，使家长主动配合学校重点做好防火、防溺和交通安全教育，彻底消除安全隐患。
4、注重化解、共建和谐
学校注重与有关职能部门的联系与协调，把矛盾纠纷排查调处和信访工作，作为创建最安全学校的一项重要内容，把维护政治稳定和社会安定工作当作头等大事来抓，积极预防突发性事件的发生。对于学生之间发生的矛盾，教师和家长的矛盾，主动靠前做好调解工作，防止矛盾冲突升级和出现危害师生安全的过激行为，确保学校的安全稳定与和谐。建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制和制度，完善处置突发事件的预案，每周进行一次矛盾纠纷的排查工作，及时发现、妥善化解学生间存在的矛盾纠纷。学校未发生重特大矛盾，维护一方的和谐稳定。
二、加强物防，提升效能
1、加大投入，保障有力
学校在要害部门都安装了防盗门和防盗窗。为专职保安购置
保安服、警用头盔，保安室添置了警棍、防割手套、等，提高学校安保队应急处理事务的能力。学校严格按照消防设施建设规范，在重点要害部位配足、配齐消防设备及器材，明确了消防员的职责，科学划分义务消防员责任区。保证消防通道及学生紧急疏散通道畅通。保持充足的消防水源。学校对电房加大投资60万，新购置了供电设备，并明确专人对电线、电器等加强检查，及时更换老化或超负荷的线路，杜绝私拉乱接现象，防止发生火灾、爆炸等事故。
2、积极排查，消除隐患
一是加强校园周边环境治理工作。在镇政法委牵头下，联合司法、安监、劳动、公安、交警、工商、卫生院等单位对校园周边环境进行综合整治。切实为校园创建了一片和谐安宁的学习、生活和工作环境。
二是加强宣传，增强学生自我防范意识。通过安全教育课、讲座、板报、画廊、校园网的形式宣传交通安全、心理健康卫生、网络安全、反邪教、防震知识、禁毒、食品卫生、治安管理、预防犯罪等方面的知识，提高学生的自我保护意识。严格执行《食品卫生法》规定，印发食品安全宣传材料，家长、学生人手一份，教育学生和家长不购买流动摊点熟食品和三无食品、过期食品，防止病从口入。学校安排专人负责学校食品安全，认真执行索证索
票制度，食品加工严把三关。配合卫生防疫部门加强学校传染性疾病的预防和控制，严格疫情报告制度，做好重大疫病的应急处置工作。
三是排查整治，不留后患。定期不定期对周边商场、等一些公共场所进行全面彻底的拉网式安全隐患大排查，清理和整顿校园内外的不安全因素。对校舍、电路、消防通道、危险化学品等可能存在安全隐患的场所进行定期、全面、彻底的检查，对查出的隐患立即整改并消除。
四是规范制度，常抓不懈。规范门卫管理制度、安保器材使用制度，各类警用设备要24小时处于正常状态，合理使用，记好记录。严禁机动车辆停放在校园，出入校门人员必须详细登记。不得随意让学生进出校门，如遇特殊情况，应凭有关证明和办理登记手续方可进出。中午休息和放学时间，值班人员应加强门卫检查。日常加大夜间巡查、节假日巡查和日常的巡查工作力度，确保安全无事故。
三、加强技防，联动护校
1、智能管理，科学防范
为保障学校安全，有效震摄不法分子，按照防范严密，控制有力、全面设防的要求，学校加大资金投入力度，提升技防水平。分别在学校大门口、保安室、财务室等校园内关键部位设置多个
摄像头和周界报警系统，实现了由简单人力型向科技智能型转变。实行全天候、全方位监控。重点监察学生课间活动的情况和校园内的其它异动情况，定期调阅储存在系统中的录相资料，分析了学校安保情况、制定应对方案。
2、多方联动，发挥实效
加大与各社会职能部门的配合力度，形成了安保网络，拓展学校安保空间，加强学校安保工作的力度。学校定期、不定期与公安、交警、工商、消防、卫生、新闻出版等部门联系，就学校安全、学生安全、财产安全、食品卫生及精神文化用品等涉及学校整体安保工作进行协作，遇到问题及时解决，充分发挥了防范网络的功能，实现安全管理网络的畅通运行。
总之，通过开展创建平安校园的有效工作机制，改善了学校及周边治安状况，进一步健全校园安全防范机制，有效地杜绝了师生违法犯罪案件和安全事故的发生，几年来，我校无重大安全事故，师生违法犯罪率为零。师生安全法制意识不断增强，自我保护意识和能力明显提高。校园秩序良好，校园环境优美整洁，办学质量稳步提高。在下一阶段的工作中，我们将牢固树立科学发展观思想，为建设和谐社会，打造平安校园，推新招，出新果，积极推进学校素质教育向纵深发展。
篇三：幼儿园创建平安校园自查报告幼儿园创建平安校园汇报材料
幼儿园平安校园创建活动自查报告
幼儿园平安校园创建活动自查报告
幼儿园“平安校园”创建活动自查报告为了维护校园稳定，创造良好的育人环境，保障师生生命财产安全，根据市有关部门的要求，结合我园实际情况，我园在全园范围内认真开展了平安校园创建活动。做到在思想上，提高认识；在制度上，不断完善；在行动上，狠抓实效；突出薄弱环节的建设，逐步改善办学条件，努力提高师生的安全意识和自我防范能力，打造校园平安。
现将自查自评情况报告如下：
一、加强领导、健全制度、规范管理
1、成立创建“平安校园”领导小组，落实安全工作的组织领导。
我园重视幼儿园组织机构建设，成立了以园长为组长，副园长各班组各部门负责人为成员的“平安校园”领导组织机构，全面负责创建活动，落实安全责任制、检查督办和实施，并与上级主管部门签订安全工作责任书，与幼儿家实行“幼儿接送卡”制度，明确幼儿园与家长的责任。
2、建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平
幼儿园高度重视安全工作，有计划、有总结，把安全工
作纳入学校教育教学工作的总体安排，摆上议事日程，并将创建“平安校园”当作一项长期活动，坚持不懈，学校安全实行安全管理岗位责任制，层层签订责任书，一级对一级负责，并把履行安全工作职责的情况列入教职工年度考核范围，在学校形成了人人有责任、人人有义务、人人积极主动做好安全文明工作的习惯。
建立安全责任制度，做到目标明确、人人有责、事事落实。制定和完善门卫安全、消防安全、食品安全、财务安全、大型玩具安全和外出活动安全等安全管理规章制度；建立健全了火灾事故、防汛、地震、雨雪灾害天气、房屋坍塌、踩踏事故以及大型活动等多种突发事件应急预案；同时会同有关部门，加强校园周边治安环境整治，为学校创造良好的教育环境。
3、定期开展安全检查，排除安全隐患。
幼儿园实行安全工作检查制度，定期对校舍、教学设施、活动设施、生活设施、消防设施的安全状况及学校安全防护设施进行全面检查，作出检查记录和工作记录。建立了大型活动审批制度，园及班级组织的运动会、社会实践活动、公益劳动等大型户外活动，必须经园领导签准，并明确安全管理措施和责任人。建立安全工作考核“一票否决”制度，对于忽视安全工作，玩忽职守，疏于管理者严肃处理。教师违反安全工作制度，造成事故的，根据情况严肃处理。严格执
行《卫生工作条例》，做好常见病、传染病防治工作。及时上报安全信息。
二、加强安全教育和宣传，增强师生自我保护意识和能力。
1、广泛宣传，营造氛围。
我园每学期开学第一周为幼儿入园常规教育周，开学的第三周为全园安全教育周，利用“两周活动”扎实开展安全教育，使“安全第一课”制度化、常规化；同时结合健康领域目标内容，上好安全教育常规课、主题课，做到有计划、课时、教材、教师“四落实”，利用“国旗下的讲话”“好习惯伴我行”等形式对幼儿进行安全知识教育和自我保护能力的培养；同时通过举办宣传栏，悬挂宣传横幅，张贴宣传画，上好专题课，等方式全方位宣传安全教育知识形成良好教育氛围。
2、把握校外教育资源，形成教育合力。
我园聘请了专业人员为全园教师上安全课，聘请消防部门人员到校园进行“家庭防火及自救逃生”知识培训，在全园开展防火及自救逃生消防演习，针对拥挤踩踏、火灾、地震、房屋倒塌等突发事件，开展“科学避险、安全逃生”应急演练活动，提高了师生的防范意识和逃生自救技能。同时开展疾病知识宣传活动，通过保健知识讲座、专题培训、保健专栏、家长会等形式向家长教师及幼儿宣传保健知识，提
高防病能力。
三、加强安全设施设备建设，确保校园平安无事故。
我园建立了视频监控系统并连网公安平台，重点对幼儿园大门及幼儿食堂进行视频监控。设立“119”“120”等报警电话，及报警装置，在校门前设有交通安全警示牌，校门口设有固定的安全标语，门卫人员为专业保安人员，并为门卫配备电话、手电筒、胶棒等安全器材。幼儿园配备有关防火、防盗、防投毒等安全设备，并建好消防安全通道，校舍、活动场所及设施设备没有安全隐患。我园始终把“平安校园”创建作为大事常抓不懈，从不麻痹大意，幼儿园教育秩序井然，到目前为止，无安全事故，无纠纷案件，无周边问题,无师生违法犯罪，无群体上访，安全责任事故发生率控制为零。
今后我们要百尺竿头、更进一步，立足防范，不断创新，继续推进“平安校园”创建活动的深入发展，为营造稳定、平安、文明、和谐校园作出新的贡献。
20xx年11月
篇四：幼儿园创建平安校园自查报告幼儿园创建平安校园汇报材料
幼儿园安全校内自查自评报告
为了维护校内稳定，创造良好的育人环境，保障学校师生生命、财产安全，维持良好的教学秩序，促进学校的精神安全文明建设，依
据慈溪市委关于深入开展创建"安全校内"等文件精神，结合我园实际
状况，特设立了"安全校内建设领导小组"，带着全体师生共同努力，形成为了具有我园特色的"安全校内"管理体系。在思想上，提高认识；
在制度上，不断完善；在行动上，狠抓实效；突出薄弱环节的建设，逐步改善办学条件，加强师生思想道德建设，净化美化教学环境，使
学校师生的精神面貌焕然一新，显示出勃勃生机。
现将自查自评状况
汇报如下：
一、明确指导思想，关注安全、珍爱生命
在"安全校内"创建工作中，我园努力以净化校内内部育人环境为
根本，不断提高教职员工的思想素质，主动投入到创建"安全校内"活
动中，坚持"预防为主"的方针，充分认识到创建"安全校内"是事关学
校师生生命、财产安全、维持学校正常的教学秩序的头等大事，以
"责任重于泰山"为"创建安全校内"工作的行动指南，全面构筑起社会治
安防控体系，主动推动安全文明工作的基层组织和制度建设，加强师
德修养和思想道德建设，以各种形式教育孩子做文明小朋友。
提倡全
体家长为共创"安全校内"努力，全力推动安全文明综合管理，为全面
建设小康社会创造良好的育人环境。
二、提高认识，做好宣扬，形成常规
安全工作责任重于泰山，是事关师生生命安危的大事，是整个社
会稳定的重要组成部份，关系到孩子的健康成长和人材的哺育质量，关系到不少家庭的夸姣，关系到我园教育工作的持续发展，学校领导
带着全体教师进一步明确指导思想，从关心祖国将来的高度，从讲政
治、促发展、保稳定的高度，以对党对人民高度负责的看法，全面贯
彻执行党的教育方针，充分认识加强安全工作的极端重要性，切实增
添责任感和紧迫感，将其作为一项严厉
的政治任务来抓，作为一项
系统工程予以推动，坚固树立"安全第一"的思想，坚持"教育在前、预
防为主、常抓不懈"的方针，子细落实各项安全措施，在全体师生员
工中广泛开展学校安全工作的宣扬教育，开展"规范教育"、"师德教育
"、"素质教育"、"法制安全教育"、"交通安全学问教育"，利用家园小报
对安全学问和文明礼貌进行宣扬教育；
将安全文明学问天天讲，月月
讲，年年讲，使安全意识深入每位师生的心中，形成每一个人的自觉行
为、确保幼儿健康成长。
三、加强领导、健全制度、规范管理
1、成立创建"安全校内"领导小组，落实安全工作的组织领导。
我园重视幼儿园组织机构建设，建立并逐步完善了创建
"安全校
内"领导小组的组织机构，加大了对安全工作的领导力度，坚持"分级
管理、分级负责"及"谁主管、谁负责"的原则，落实安全责任制，组织
机构中组织健全、工作开展扎实有效、责任明确，董事长宋洋利是学
校安全工作的第一负责人，对安全工作负总责，马立群、胡国良具体
负责安全工作的检查督办和实施，学校安全工作层层落实，责任到人。
工作小组主要负责领导组织全校师生子细学习理论，提高思想素质；
针对幼儿园中不文明、耽心全的现象共同讨论实行措施；
有计划地在
师生中搞好宣扬教育，支配教育活动的开展；建立有关建设
"安全校
内"的档、会议记录等；与各班教师分别签订安全责任书；每月负责
召开一次联系会议。
领导小组将学校安全责任分解到人，全体教职员
工都是安全工，定期组织学校安全工作专项检查，对安全隐患提出整
改建议，检查整改状况，准时对学校安全工作状况进行反馈。
2、建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平
学校领导每一学年都制定出细致的工作计划，逐步完善学校制
度，使学校综合管理工作每年都有一个新的起色。学校将创建
"安全
校内"当做一项长期活动，坚持不懈，重视教育和防范，建立了一系
列防范和管理措施。
学校层层建立安全责任制度，做到目标明确、人人有责、事事落
实。实行定时、定点、定人负责，定期检查，园长是学校安全教育和
管理的第一责任人；
门卫具体负责学校校内财物的安全检查；
后勤人
员负责学校房屋、消防设施、教学设备的维护；明确班主任是班级安
全责任人，带班教师是所在班级的安全直接责任人。
实行安全管理岗
位责任制，层层签订责任书，一级对一级负责，并把履行学校安全工
作职责的状况列入教职工年度考核范围，在学校形成为了人人有责任、人人有义务、人人主动主动做好安全文明工作的习惯。
幼儿园实行安全工作检查制度，定期对校舍、教学设施、活动设
施、生活设施、消防设施的安全状况及学校安全防护设施进行全面检
查，作出检查记录和工作记录。建立了大型活动审批制度，园及班级
组织的运动会、社会实践活动、公益劳动等大型户外活动，必需经园
领导签准，并明确安全管理措施和责任人，并报上级部门备案。坚持
事故报告制度，对于学校发生的各类伤害事故准时上报，对隐瞒事故
状况，不按规定上报者，将按规定追究相关人员的责任。建立安全工
作考核"一票否决"制度，对于忽视安全工作，玩忽职守，疏于管理者
严厉
处理。教师违背安全工作制度，造成事故的，依据状况严厉处
理。严格执行《卫生工作条例》，做好疾病防治工作，对学生常见病、传染病及某些重点疾病组织学生群体性预防用药的，根据法律法规，由专业卫生部门进行，做好人群密集场所的消毒工作。
四、把握规律、抓住重点、落实措施
幼儿园在长期的工作中，细心摸索、主动探索，找出安全文明工
作的规律性，突出重点，狠抓落实。把安全工作纳入学校教育教学工
作的总体支配，摆上议事日程，确保实现了全年安全责任事故"零"的工作目标。
1、以加强师生安全文明教育为基础。
学校有针对性地对师生进行安全防范意识的哺育、安全学问教育
和安全技能训练，增添师生自救、自护、互救的能力，保障师生在校
内内的生命安全。学校领导班子往往组织老师学习《教育法》、《教师
法》、《未成年人爱护法》，以法治校，依法执教。
2、为学校师生营造安全的环境
严禁校内及周边设摊、设点，禁止一切不利于健康因素的存在；
"安全校内"工作领导小组对学校房屋设施、全部墙体进行了认真检查，确保无危（wei）险墙体存在；
对校内及室内电路做了具体细致的检查，以防
漏电，消除了隐患；
对管理人员进行特地培训，熟识消防器材的使用；
往往检查学校体育活动教学设施，确保符合卫生标准、保障正常使用，无安全隐患，幼儿户外活动时加强安全防护和技术指导，防止意外损
害事故，教学内容符合幼儿年龄特点和地理、气候条件。
3、加强校内秩序安全
学校加强了学校的保卫制度，除保卫人员昼夜、假期查巡外，在
长假和假期中，学校都支配教师值班、校领导带班，放学前要检查门
窗；建立健全门卫制度。
五、部门协作、齐抓共管、争取了社会的支持
幼儿园主动协作公安、交通部门和社区，加强学校周边环境综合
管理力度。加强与交警部门的沟通联系，维护学校周边地区交通秩序，校门口设立交通标志，避开交通事故的发生。
学校消防工作争取到了
消防部门的指导与匡助，对学校相关人员进行技术培训，定期检查学
校消防设施、器材。幼儿园还留意争取泛博家长的理解和支持，每学
期定期召开家长会，强化对孩子的监护意识。
通过全体师生的共同努力和全社会的大力支持，学校管理严格，层层设网，对发觉的事故隐患，学校主要负责人准时处理、解决，把
事故泯灭在萌芽之中。
学校多年来没有浮现失盗现象，也没有发生重
大校内伤害事故，学校师生之中无违法行为的发生，没有发生过一起
刑事案件，使学校成为了一个安全、文明的幼儿乐园！固然，学校的"安全校内"创建工作也必然还存在一些缺乏之处，我园领导班子、全
体师生会不断亲密关注，准时发觉问题，准时解决，争取在今后的工
作中将"安全校内"的创建工作做得更好。
幼儿园安全校内自查自评报告
依据市教育局创建"安全校内"的政策精神，我校在创建"安全校内
"的过程中，子细学习教育局相关文件精神，以及评估标准的内容，子细落实科学发展观，坚持以人为本，密切结合学校实际，扎实开展
校内及周边治安综合管理工作，确保学校安全稳定，确保泛博师生的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序，为学校的改革发展打下
良好的基础。
一年来，我校子细落实校内安全管理的各项措施，不断建立健全
校内安全防控体系和长效工作机制，为全体师生创建安全、稳定、文
明、和谐的学习、工作和生活气氛，为学校建设提供了一个良好的校
内环境。现将创建工作汇报如下：
一、加强"人防"，落实责任
1、加强领导，明确职责
实行安全工作校长负责制，成立梁永华校长为组长，副校长李秋
生为副组长，政教、总务、教育、班主任、专职保安为组员的安全工
作领导小组，学校安全工作领导小组成员分工负责，实行谁分管谁负
责，谁当班谁负责的工作机制。具体分工，各司其责。期初由安全办
负责制定学校安全工作计划，具体部署学校安全工作。
每学期与各部
门的负责人、值日值周教师、班主任签订安全管理岗位责任状，学校
一把手校长是安全第一责任人，全校上下人人是安全员。
全体教师职
责明确，并按时段、按地点责任到人。每一个专用室支配一位安全责任
人；每一个路队均有两名教师负责学生上、下学，实行安全工作责任追
究制。
2、加强教育，提高认识
〔1〕教育活动往往化
遵循学生年龄特点，确定教育内容，通过国旗下讲话，板报宣扬、班队课、讲座、学问竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育活动。礼聘
法制副校长，期初和期末各进行一次面向全校学生的安全法制教育，每班每周开设安全法制教育课，做到有计划、有内容、教育状况有总
结。
〔2〕教育活动制度化
子细组织开展安全教育周活动，做到活动有方案，教育有主题，活动求实效。安全工作着重把好八个关：外出活动安全关，重大活动
安全关，食品卫生关，学生假期生活关，交通安全关，消防安全关，课内外活动关，后进生转化关。
〔3〕教育活动多样化
我校加强学生人身安全和心理健康教育，通过举办专题讲座、开
展学问竞赛、组织观看录相、发放安全手册、制作宣扬版画等形式，利用课堂教学、班会、黑板报等载体，宣扬交通安全、心理健康卫生、网络安全、反邪教、防震学问、禁毒、食品卫生、治安管理、预防犯
罪等方面的学问，提高学生交通安全意识、自我爱护意识。我校依据
季节改变，提出不同内容，进行安全教育。一年来，共向家长发放有
关安全方面的告家长书
10次以上，重点分别是交通安全教育、防震
演练、防溺水教育、预防传染病教育、用电安全教育、防火教育等。
安全教育做到每周一重点、每天一内容。
〔4〕网络教育安全化
严格执行校内网络管理方法，提倡师生文明上网，教育学生不上
网吧，不登录不健康网站及暴力、封建迷信等网站。加强对校内网络
场所的检查，与校内网每一终端使用和管理人员签订责任书，加强校
内网络日常维护管理。我们加大对校内网上网信息发布的监管力度，避开校内网上浮现不良信息。
〔5〕安全考核规范化
全体教职工要不断提高对安全工作重要性的认识，消除麻痹思想
和侥幸心理，坚固树立起"安全第一，防治结合"的思想。定期组织安
全工作考核，实施教师评优评先安全工作一票否决制，教师安全工作
状况与绩效工资挂钩，促使学校安全工作步入制度化、规范化的.轨
道。
3、健全制度，齐抓共管
针对本校实际，制定了学校《安全教育管理工作实施方案》、《安
全事故应急处理预案》、《消防安全管理》、《交通安全管理》等安全工
作制度等
30种。建立"领导带班、教师值日、假期护校值班"三个层面
安全管理网络，落实"谁主管，谁负责"的层层安全工作责任制。规范
值日值周工作，加强值日值周教师和护校队伍建设，明确岗位职责，子细检查巡察，准时总结反馈，建立台帐。此外，通过家长会、告家
长书、家校联系卡等渠道教育家长担负起监护人的责任。
充分发挥家
长示范、监督、教育的作用。与学生家长签订安全责任书，使家长主
动协作学校重点做好防火、防溺和交通安全教育，彻底消除安全隐患。
4、注重化解、共建和谐
学校注重与有关职能部门的联系与协调，把矛盾纠纷排查调处和
信访工作，作为创建最安全学校的一项重要内容，把维护政治稳定和
社会安定工作当做头等大事来抓，主动预防突发性事件的发生。
对于
学生之间发生的矛盾，教师和家长的矛盾，主动靠前做好调解工作，防止矛盾冲突升级和浮现危害师生安全的过激行为，确保学校的安全
稳定与和谐。
建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制和制度，完善处置
突发事件的预案，每周进行一次矛盾纠纷的排查工作，准时发觉、妥
当化解学生间存在的矛盾纠纷。
学校未发生重特大矛盾，维护一方的和谐稳定。
二、加强"物防"，提升效能
1、加大投入，保障有力
学校在要害部门都安装了防盗门和防盗窗。为专职保安购置保安
服、警用头盔，保安室添置了警棍、防割手套、等，提高学校安保队
应急处理事务的能力。
学校严格根据消防设施建设规范，在重点要害
部位配足、配齐消防设备及器材，明确了消防员的职责，科学划分义
务消防员责任区。
保证消防通道及学生紧急疏散通道畅通。
保持充分
的消防水源。学校对电房加大投资
60万，新购置了供电设备，并明
确专人对电线、电器等加强检查，准时更换老化或者超负荷的路线，杜
绝私拉乱接现象，防止发生火灾、爆炸等事故。
2、主动排查，消除隐患
一是加强校内周边环境管理工作。在镇政法委牵头下，联合司法、安监、劳动、公安、交警、工商、卫生院等单位对校内周边环境进行
综合整治。切实为校内创建了一片和谐肃静的学习、生活和工作环境。
二是加强宣扬，增添学生自我防范意识。
通过安全教育课、讲座、板报、画廊、校内网的形式宣扬交通安全、心理健康卫生、网络安全、反邪教、防震学问、禁毒、食品卫生、治安管理、预防犯罪等方面的学问，提高学生的自我爱护意识。严格执行《食品卫生法》规定，印
发食品安全宣扬材料，家长、学生人手一份，教育学生和家长不购置
流淌摊点熟食品和"三无"食品、过期食品，防止病从口入。学校支配
专人负责学校食品安全，子细执行索证索票制度，食品加工严把
"三
关"。协作卫生防疫部门加强学校传染性疾病的预防和掌握，严格疫
情报告制度，做好重大疫病的应急处置工作。
三是排查整治，不留后患。定期不定期对周边商场、等一些公共
场所进行全面彻底的拉网式安全隐患大排查，清理和整顿校内内外的耽心全因素。对校舍、电路、消防通道、危（wei）险化学品等可能存在安全
隐患的场所进行定期、全面、彻底的检查，对查出的隐患即将整改并
消除。
四是规范制度，常抓不懈。规范门卫管理制度、安保器材使用制
度，各类警用设备要
24小时处于正常状态，合理使用，记好记录。
严禁机动车辆停放在校内，出入校门人员必需细致登记。
不得随便让
学生进出校门，如遇特殊状况，应凭有关证明和办理登记手续方可进
出。中午歇息和放学时间，值班人员应加强门卫检查。日常加大夜间
巡查、节假日巡查和日常的巡查工作力度，确保安全无事故。
三、加强"技防"，联动护校
1、智能管理，科学防范
为保障学校安全，有效震摄不法份子，根据
"防范严密，掌握有
力、全面设防"的要求，学校加大资金投入力度，提升"技防"水平。分
别在学校大门口、保安室、财务室等校内内关键部位设置多个摄像头
和周界报警系统，实现了由简洁人力型向科技智能型转变。
实行全天
候、全方位监控。
重点监察学生课间活动的状况和校内内的其它异动
状况，定期调阅储存在系统中的录相资料，分析了学校安保状况、制
定应对方案。
2、多方联动，发挥实效
加大与各社会职能部门的协作力度，形成为了安保网络，拓展学校
安保空间，加强学校安保工作的力度。学校定期、不定期与公安、交
警、工商、消防、卫生、新闻出版等部门联系，就学校安全、学生安
全、财产安全、食品卫生及精神文化用品等涉及学校整体安保工作进
行协作，遇到问题准时解决，充分发挥了防范网络的功能，实现安全
管理网络的畅通运行。
总之，通过开展创建"安全校内"的有效工作机制，改善了学校及
周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效地杜绝了师生违
法犯罪案件和安全事故的发生，几年来，我校无重大安全事故，师生
违法犯罪率为零。
师生安全法制意识不断增添，自我爱护意识和能力
明显提高。校内秩序良好，校内环境优美干净，办学质量稳步提高。
在下一阶段的工作中，我们将坚固树立科学发展观思想，为建设和谐
社会，打造安全校内，推新招，出新果，主动推动学校素质教育向纵深发展。
篇五：幼儿园创建平安校园自查报告幼儿园创建平安校园汇报材料
幼儿园创建平安校园自查报告
幼儿园创建平安校园自查报告
根据上级有关文件精神,进一步加强我园校园环境及周边环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我园深化“平安校园”建设活动，努力把我校建设成为“平安单位、和谐家园”。以下是我园近期“平安校园”建设工作的开展情况。
一、指导思想
以科学发展观为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，遵照执行区教育局安全工作会议上的十六字工作方针。（即“提高认识，加强教育，扎实防范，妥善处置”）和“四个落实”（落实制度、落实检查、落实整改、落实责任）。针对幼儿园平安建设面临的新情况、新挑战，以构建和谐校园为目标，服务大局，改革创新、求真务实，确保校园的安全稳定。
切实增强深化“平安校园”建设的责任感和使命感，加强领导，落实责任，总结经验，探索规律，狠抓落实，在新时期环境中，把我园“平安校园”建设工作提高到一个新水平，使师幼在一个安全、稳定、文明、健康、和谐校园中不断发展。
二、工作要求
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深
入贯彻落实科学发展观，围绕区委区政府发展战略，以深化“平安校园”创建和复查工作为抓手，以完善校园安全稳定工作长效机制为重点，把深化平安建设与幼儿园的培育工作融为一体，与幼儿园的教学、科研、管理工作结合起来，全面落实深化“平安校园”建设的各项措施，切实维护校园和谐稳定，为建设“平安临渭”、构建社会主义和谐社会作出新贡献。
三、工作措施及重点
（一）幼儿园安全工作常抓不懈，警钟长鸣。
1、各种安全制度齐全，安全预案到位，制度落实到位。
2、根据岗位、安全责任到人，分工明确。在园长总负责下幼儿园
共分为6部分：副园长主管幼儿园安全，下分幼儿园门卫安全，食堂安全，消防安全、卫生保健、交通安全和幼儿园保教安全6部分，实行层层管理，分工协作，安全责任到人。
3、各部门日常安全工作流程：把好大门第一关，严格门禁制度，实行接送孩子刷卡制度，杜绝陌生人进入幼儿园坚持大门口晨间检查制度，一摸二看三查四问。接送孩子时间段，长期保证大门口有4人把关。严格孩子接送制度，要求固定到人，凭卡入园，4、做好安全工作的培训，提高所有教职工安全意识，做到警钟长鸣。通过每周一次的班主任会议，每月一次的全
干会，针对工作中出现的漏洞，提出整改意见。
5、通过健康教育活动课程，对孩子进行安全教育，提高孩子自我保护能力。
6、不定期开展各种突发事件的演练活动，提高教师及孩子应对突发事件的能力。
7、把好食品安全关口，尤其是采购关及烹饪关，防止食物中毒。
8、做到对幼儿各种设施及消防设施的安全检查，维修工作，有记录。
（二）5月3日接到上级电视电话会议精神后，对幼儿园周边环境及幼儿园内部安全工作进行了排查，对安全隐患实施了整改。
1.幼儿园大门外，增加了警力，在接送孩子时间对幼儿园周边实行安防监督。
2.根据幼儿园提出的困难，交管部门派2名警察维护幼儿园门口交通秩序。
3.增强大门口保安人员的配备，4名维安人员都是男职工。
4.向所有家长发《幼儿园安全告家长书》。
5、5月4日幼儿园向全体家长发布了《关于幼儿园安全告家长书》，向家长宣布了幼儿园今后安全将采取的整顿措施，同时并向家长提出了接送幼儿时的安全要求。通过社区、家庭与幼儿园三方的合力，做好安全防范工作，确保幼儿园安全万无一失。
6、给门卫及保安新配备自卫及防身器械。
7、重新修订了突发事件应急预案。
8、再次对校园周边环境进行了排查和整改。
（三）、5月12日下午，参加了省级部门电视电话会议，对幼儿园安防工作再次进行了整顿。
1、加强门卫人员的培训，对门禁制度更加严格细化。如：对无卡接孩子的家长实行查问登记并持有效身份证件才能入园。
2、与保安公司签订了协议，协助幼儿园进一步搞好安保工作。
3、上级领导部门对此进行指导，对幼儿园存在的安全隐患提出整改意见，我园再次进行了整改。
总之，我们将举社会各界之力，明确目标，齐抓共管，为深化“平安校园”建设而不懈努力。
篇六：幼儿园创建平安校园自查报告幼儿园创建平安校园汇报材料
幼儿园平安校园自查自评报告5篇
这份报告被广泛使用。根据上级的部署或工作计划，每完成一项任务都要向上级报告，反映工作的基本情况、工作中的经验教训、存在的问题和今后的工作思路。
以下是为大家整理的关于幼儿园平安校园自查自评报告的文章5篇,欢迎品鉴！
根据市教育局建立“奈良校园”的政策精神，我校在建立“奈良校园”的过程中，认真学习教育局有关文件精神，以及评估标准的内容，认真落实科学发展观，秉持以人为本，紧密结合学校实际，坚实积极开展校园及周边治安综合治理工作，保证学校安全平衡，保证社会各界师生的生命和财产安全，保证正常的教育教学秩序，为学校的改革发展奠定较好的基础。
一年来，我校认真落实校园安全管理的各项措施，不断建立健全校园安全防控体系和长效工作机制，为全体师生创建安全、稳定、文明、和谐的学习、工作和生活氛围，为学校建设提供了一个良好的校园环境。现将创建工作汇报如下：
一、强化“人防”，全面落实责任
1、加强领导，明确职责
推行安全工作校长负责制，设立梁永华校长为副组长，副校长李秋生为副组长，政教、总务、教导、班主任、专职保安为组员的安全工作领导小组，学校安全工作领导小组成员分工负责，实行谁分管谁负责管理，谁当值谁负责管理的工作机制。具体内容分工，各司其责。期初由安全筹办负责管理制订学校安全工作计划，具体内容部署学校安全工作。每学期与各部门的负责人、值日值周教师、班主任签定安全管理岗位责任状，学校一把手校长就是安全第一责任人，全校上下人人就是安全员。全体教师职责明晰，并按时段、按地点责任至人。每个专用室精心安排一位安全责任人；每个路队均存有两名教师负责管理学生上、下学，推行安全工作责任追究制。
2、加强教育，提高认识
（1）教育活动经常化
遵循学生年龄特点，确定教育内容，通过国旗下讲话，板报宣传、班队课、讲座、知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育活动。聘请法制副校长，期初和期末各进行一次面向全校学生的安全法制教育，每班每周开设安全法制教育课，做到有计划、有内容、教育情况有总结。
（2）教育活动制度化
认真组织开展安全教育周活动，做到活动有方案，教育有主题，活动求实效。安全工作着重把好八个关：外出活动安全关，重大活动安全关，食品卫生关，学生假期生活关，交通安全关，消防安全关，课内外活动关，后进生转化关。
（3）教育活动多样化
我校加强学生人身安全和心理健康教育，通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传版画等形式，利用课堂教学、班会、黑板报等载体，宣传交通安全、心理健康卫生、网络安全、反邪教、防震知识、禁毒、食品卫生、治安管理、预防犯罪等方面的知识，提高学生交通安全意识、自我保护意识。我校根据季节变化，提出不同内容，进行安全教育。一年来，共向家长发放有关安全方面的告家长书10次以上，重点分别是交通安全教育、防震演练、防溺水教育、预防传染病教育、用电安全教育、防火教育等。安全教育做到每周一重点、每天一内容。
（4）网络教育安全化
严格执行校园网络管理办法，倡导师生文明上网，教育学生不上网吧，不登录不健康网站及暴力、封建迷信等网站。加强对校园网络场所的检查，与校园网每一终端使用和管理人员签订责任书，加强校园网络日常维护管理。我们加大对校园网上网信息发布的监管力度，避免校园网上出现不良信息。
（5）安全考核规范化
全体教职工要不断提高对安全工作重要性的认识，消除麻痹思想和侥幸心理，牢固树立起“安全第一，防治结合”的思想。定期组织安全工作考核，实施教师评优评先安全工作一票否决制，教师安全工作情况与绩效工资挂钩，促使学校安全工作步入制度化、规范化的.轨道。
3、健全制度，齐抓共管
针对本校实际，制定了学校《安全教育管理工作实施方案》、《安全事故应急处理预案》、《消防安全管理》、《交通安全管理》等安全工作制度等30种。建立“领导带班、教师值日、假期护校值班”三个层面安全管理网络，落实“谁主管，谁负责”的层层安全工作责任制。规范值日值周工作，加强值日值周教师和护校队伍建设，明确岗位职责，认真检查巡视，及时总结反馈，建立台帐。另外，通过家长会、告家长书、家校联系卡等渠道教育家长担负起监护人的责任。充分发挥家长示范、监督、教育的作用。与学生家长签订安全责任书，使家长主动配合学校重点做好防火、防溺和交通安全教育，彻底消除安全隐患。
4、著重解决、资源共享人与自然
学校注重与有关职能部门的联系与协调，把矛盾纠纷排查调处和信访工作，作为创建最安全学校的一项重要内容，把维护政治稳定和社会安定工作当作头等大事来抓，积极预
防突发性事件的发生。对于学生之间发生的矛盾，教师和家长的矛盾，主动靠前做好调解工作，防止矛盾冲突升级和出现危害师生安全的过激行为，确保学校的安全稳定与和谐。建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制和制度，完善处置突发事件的预案，每周进行一次矛盾纠纷的排查工作，及时发现、妥善化解学生间存在的矛盾纠纷。学校未发生重特大矛盾，维护一方的和谐稳定。
二、强化“物防”，提高效能
1、加大投入，保障有力
学校在要害部门都加装了防盗门和防盗窗。为专职保安添置保安服、警用头盔，保安室购置了警棍、防割手套、等，提升学校安保队应急处理事务的能力。学校严苛按照消防设施建设规范，在重点沃埃尔部位加派、调集消防设备及器材，明晰了消防员的职责，科学分割义务消防员责任区。确保消防通道及学生应急撤离地下通道通畅。维持充裕的消防水源。学校对电房加强投资60万，崭新添置了供电设备，并明晰专人对电线、电器等强化检查，及时更改老化或超负荷的线路，杜绝私拉乱直奔现象，避免出现火灾、核爆等事故。
2、积极排查，消除隐患
一就是强化校园周边环境环境治理工作。在镇政法委会同下，联手司法、安监、劳动、公安、交警、工商、卫生院等单位对校园周边环境展开综合整治。二要为校园建立了一片人与自然安宁的自学、生活和工作环境。
二是加强宣传，增强学生自我防范意识。通过安全教育课、讲座、板报、画廊、校园网的形式宣传交通安全、心理健康卫生、网络安全、反邪教、防震知识、禁毒、食品卫生、治安管理、预防犯罪等方面的知识，提高学生的自我保护意识。严格执行《食品卫生法》规定，印发食品安全宣传材料，家长、学生人手一份，教育学生和家长不购买流动摊点熟食品和“三无”食品、过期食品，防止病从口入。学校安排专人负责学校食品安全，认真执行索证索票制度，食品加工严把“三关”。配合卫生防疫部门加强学校传染性疾病的预防和控制，严格疫情报告制度，做好重大疫病的应急处置工作。
三就是排查整治，不取后患。定期不定期对周边商场、等一些公共场所展开全面全盘的拉网式安全隐患大排查，清扫和整顿校园内外的不能安全因素。对校舍、电路、消防通道、危险化学品等可能将存有安全隐患的场所展开定期、全面、全盘的检查，对揭发的隐患立即自查并消解。
四是规范制度，常抓不懈。规范门卫管理制度、安保器材使用制度，各类警用设备要24小时处于正常状态，合理使用，记好记录。严禁机动车辆停放在校园，出入校门人员必须详细登记。不得随意让学生进出校门，如遇特殊情况，应凭有关证明和办理登记手续方可进出。中午休息和放学时间，值班人员应加强门卫检查。日常加大夜间巡查、节假日巡查和日常的巡查工作力度，确保安全无事故。
三、强化“技防”，协同护校
1、智能管理，科学防范
为确保学校安全，有效率震摄不法分子，按照“严防严格，掌控有力、全面布防”的建议，学校加强资金投入力度，提高“技防”水平。分别在学校大门口、保安室、财务室等校园内关键部位设置多个摄像头和周界报警系统，同时实现了由直观人力型向科技智能型转型。推行全天候、全方位监控。重点监察学生课间活动的情况和校园内的其它闪崩情况，定期调取储存在系统中的录相资料，分析了学校安保情况、制订应付方案。
2、多方联动，发挥实效
加强与各社会职能部门的协调力度，构成了安保网络，开拓学校安保空间，强化学校安保工作的力度。学校定期、不定期与公安、交警、工商、消防、卫生、新闻出版等部门联系，就学校安全、学生安全、财产安全、食品卫生及精神文化用品等牵涉学校整体安保工作展开协作，碰到问题及时化解，充分发挥了严防网络的功能，同时实现安全管理网络的通畅运转。
总之，通过开展创建“平安校园”的有效工作机制，改善了学校及周边治安状况，进一步健全校园安全防范机制，有效地杜绝了师生违法犯罪案件和安全事故的发生，几年来，我校无重大安全事故，师生违法犯罪率为零。师生安全法制意识不断增强，自我保护意识和能力明显提高。校园秩序良好，校园环境优美整洁，办学质量稳步提高。在下一阶段的工作中，我们将牢固树立科学发展观思想，为建设和谐社会，打造平安校园，推新招，出新果，积极推进学校素质教育向纵深发展。
为了保护校园平衡，缔造较好的育人环境，确保学校师生生命、财产安全，保持较好的教学秩序，推动学校的精神安全文明建设，根据慈溪市委关于深入开展建立“奈良校园“等文件精神，融合我园实际情况，特成立了“奈良校园建设领导小组”，率领全体师生共同努力，构成了具备我园特色的“奈良校园”管理体系。在思想上，认清形势；在制度上，不断完善；在行动上，抓好成效；注重薄弱环节的建设，逐步提升办学条件，强化师生思想道德建设，净化美化教学环境，并使学校师生的精神面貌焕然一新，表明出来勃勃生机。现将自查Benfeld情况汇报如下：
一、明确指导思想，关注安全、珍爱生命
在“奈良校园”建立工作中，我园不懈努力以净化校园内部育人环境为显然，不断提升教职员工的思想素质，积极主动资金投入至建立“奈良校园”活动中，秉持“预防为主”的方针，充份认识到建立“奈良校园”就是事关学校师生生命、财产安全、保持学校正常的教学秩序的头等大事，以“责任重于泰山”为“建立奈良校园”工作的行动指南，全面构筑起至社会治安防控体系，积极主动大力推进安全文明工作的基层组织和制度建设，强化师德学识和思想道德建设，以各种形式教育孩子搞文明小朋友。提倡全体家长为共创
“奈良校园”不懈努力，全力大力推进安全文明综合治理，为全面建设小康社会缔造较好的育人环境。
二、提高认识，做好宣传，形成常规
安全工作责任重于泰山，就是事关师生生命安危的大事，就是整个社会平衡的关键组成部分，关系到孩子的健康成长和人才的培育质量，关系到无数家庭的美好，关系到我园教育工作的持续发展，学校领导率领全体教师进一步明晰指导思想，从关心祖国未来的高度，从谈政治、促发展、保与平衡的高度，以对党对人民高度负责的态度，全面贯彻执行党的教育方针，充分认识强化安全工作的极端重要性，切实增强责任感和紧迫感，将其做为一项严谨的政治任务去揪，做为一项系统工程不予大力推进，稳固践行“安全第一”的思想，秉持“教育在前、预防为主、常抓不懈”的方针，认真落实各项安全措施，在全体师生员工中广泛开展学校安全工作的宣传教育，积极开展“规范教育”、“师德教育”、“素质教育”、“法制安全教育”、“交通安全科学知识教育”，利用家园小报对安全科学知识和文明礼貌展开宣传教育；将安全文明科学知识天天谈，月月谈，年年谈，并使安全意识深入细致每位师生的心中，构成每个人的自觉犯罪行为、保证幼儿健康成长。
三、加强领导、健全制度、规范管理
1、设立建立“奈良校园”领导小组，全面落实安全工作的非政府领导。
我园重视幼儿园组织机构建设，建立并逐步完善了创建“平安校园”领导小组的组织机构，加大了对安全工作的领导力度，坚持“分级管理、分级负责”及“谁主管、谁负责”的原则，落实安全责任制，组织机构中组织健全、工作开展扎实有效、责任明确，董事长宋洋利是学校安全工作的第一负责人，对安全工作负总责，马立群、胡国良具体负责安全工作的检查督办和实施，学校安全工作层层落实，责任到人。工作小组主要负责领导组织全校师生认真学习理论，提高思想素质；针对幼儿园中不文明、不安全的现象共同研究采取措施；有计划地在师生中搞好宣传教育，安排教育活动的开展；建立有关建设“平安校园”的档、会议记录等；与各班教师分别签订安全责任书；每月负责召开一次联系会议。领导小组将学校安全责任分解到人，全体教职员工都是安全工作者，定期组织学校安全工作专项检查，对安全隐患提出整改建议，检查整改情况，及时对学校安全工作情况进行反馈。
2、建立健全安全工作管理制度，提升安全工作管理水平
学校领导每一学年都制定出详细的工作计划，逐步完善学校制度，使学校综合治理工作每年都有一个新的起色。学校将创建“平安校园”当作一项长期活动，坚持不懈，重视教育和防范，建立了一系列防范和管理措施。
学校层层创建安全责任制度，努力做到目标明晰、人人有责、事事全面落实。推行定时、定点、的定人负责管理，定期检查，园长就是学校安全教育和管理的第一责任人；门卫具体内容负责管理学校校园财物的安全检查；后勤人员负责管理学校房屋、消防设施、教学设备的保护；明晰班主任就是班级安全责任人，值班教师就是所在班级的安全轻易责任人。推行安全管理岗位责任制，层层签定责任书，一级对一级负责管理，并把履行职责学校安全工作职责的情况列为教职工年度考核范围，在学校构成了人人存有责任、人人存有义务、人人积极主动搞好安全文明工作的习惯。
幼儿园实行安全工作检查制度，定期对校舍、教学设施、活动设施、生活设施、消防设施的安全状况及学校安全防护设施进行全面检查，作出检查记录和工作记录。建立了大型活动审批制度，园及班级组织的运动会、社会实践活动、公益劳动等大型户外活动，必须经园领导签准，并明确安全管理措施和责任人，并报上级部门备案。坚持事故报告制度，对于学校发生的各类伤害事故及时上报，对隐瞒事故情况，不按规定上报者，将按规定追究相关人员的责任。建立安全工作考核“一票否决”制度，对于忽视安全工作，玩忽职守，疏于管理者严肃处理。教师违反安全工作制度，造成事故的，根据情况严肃处理。严格执行《卫生工作条例》，做好疾病防治工作，对学生常见病、传染病及某些重点疾病组织学生群体性预防用药的，依据法律法规，由专业卫生部门进行，做好人群密集场所的消毒工作。
四、把握住规律、把握住重点、全面落实措施
幼儿园在长期的工作中，细心摸索、积极探究，找出安全文明工作的规律性，突出重点，狠抓落实。把安全工作纳入学校教育教学工作的总体安排，摆上议事日程，确保实现了全年安全责任事故“零”的工作目标。
1、以强化师生安全文明教育为基础。
学校有针对性地对师生进行安全防范意识的培养、安全知识教育和安全技能训练，增强师生自救、自护、互救的能力，保障师生在校园内的生命安全。学校领导班子经常组织老师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，以法治校，依法执教。
2、为学校师生营造安全的环境
严禁校园及周边设摊、设点，禁止一切不利于健康因素的存在；“平安校园”工作领导小组对学校房屋设施、所有墙体进行了仔细检查，确保无危险墙体存在；对校内及室内电路做了具体细致的检查，以防漏电，消除了隐患；对管理人员进行专门培训，熟悉消防器材的使用；经常检查学校体育活动教学设施，确保符合卫生标准、保障正常使用，无安全隐患，幼儿户外活动时加强安全防护和技术指导，防止意外伤害事故，教学内容符合幼儿年龄特点和地理、气候条件。
3、强化校园秩序安全
学校加强了学校的保卫制度，除保卫人员昼夜、假期查巡外，在长假和假期中，学校都安排教师值班、校领导带班，放学前要检查门窗；建立健全门卫制度。
五、部门协调、齐抓共管、谋求了社会的积极支持
幼儿园主动配合公安、交通部门和社区，加强学校周边环境综合治理力度。加强与交警部门的沟通联系，维护学校周边地区交通秩序，校门口设立交通标志，避免交通事故的发生。学校消防工作争取到了消防部门的指导与帮助，对学校相关人员进行技术培训，定期检查学校消防设施、器材。幼儿园还注意争取广大家长的理解和支持，每学期定期召开家长会，强化对孩子的监护意识。
通过全体师生的共同努力和全社会的大力支持，学校管理严苛，层层设网，对辨认出的事故隐患，学校主要负责人及时处理、化解，把事故歼灭在原始社会之中。学校多年来没发生失盗现象，也没出现关键性校园伤害事故，学校师生之中并无违法行为的出现，没出现过一起刑事案件，并使学校沦为了一个奈良、文明的幼儿乐园！当然，学校的“奈良校园”建立工作也必然还存有一些不足之处，我园领导班子、全体师生可以不断紧密高度关注，及时发现问题，及时化解，谋求在今后的工作中将“奈良校园”的建立工作搞得更好。
根据教育局通知精神及要求，我园领导高度重视，对照本园的自身情况认真开展了大排查活动，现将有关情况作以下汇报：
一、健全安全管理机制，不懈努力构筑奈良人与自然校园
幼儿园成立了由园长牵头的专项工作领导小组，园长负责，副园长分管，班组长具体落实。实行了“层层把关，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式；按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体责任到人。各岗位与幼儿园签订了《安全管理责任书》，组织学习《安全工作制度》细则，明确了各自责任范围和工作要求，使得全园人人都有安全防范意识，人人都有监督岗，人人都知晓安全防范措施，人人都是安全卫士。
二、高度重视安全工作，提升教职工的安全意识
我园高度重视安全工作，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。
三、积极开展安全教育活动，进一步增强幼儿严防意识。
安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。我们在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，以经常提示幼儿。如小心触电、当心危险，上下楼梯按指示箭头行走，不推挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火，不动插头开关等。其次，开展一系列安全主题活动，如遵守
交通规则，给小朋友介绍交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。一系列的安全教育，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质、应变能力明显加强。
四、强化工作管理，防患于未然
我园进一步加强了园内秩序管理，凡有人来访，认真做好登记，严禁身份不明、无正当事由、推销商品等人员进入园内。此外，确保了幼儿园周边道路的畅通，保证了家长和孩子们的出入安全。
学校的安全工作事关社会的平衡与发展，就是提升学校教育教学质量的前提和确保。本期开学以来，我校的各项安全工作已按上级部门印发的有关文件精神和常规建议展开了部署，制定出来各项安全管理制度、设立了安全工作领导小组、全面落实了全体教师的岗位责任，极力消解安全隐患，为保证安全事故发生率为零搞好了充份的准备工作，努力做到了“重新认识、领导、制度、措施、责任”五妥当。
一、加强制度建设，提高安全责任意识
1、全面落实了校长安全负责制，设立安全工作领导小组，合理分工，责任明晰。
2、有专人负责校园内部安全保卫工作，有严格的安全保卫工作制度，实行24小时值班、巡逻制度。
3、学生的听课安全、活动安全存有专项制度并存有签定安全责任书。
4、实行安全教育制度，每周教师保证上好一节安全教育课。
5、学校内部的各个岗位都存有明晰的安全责任建议，学校领导值班新制和值日教师责任制以求有效率全面落实。
6、严格执行电脑室安全操作规程并有专人管理。
7、严格执行体育运动、校内外集体活动的安全建议和防范措施。
8、学生集中上下楼时，有专人负责疏导和指挥。
9、学校与家长强化联系，获得共识，用“并致家长的公开信”等形式去宣传校内外安全制度。
10、严格执行事故责任追究制度。
二、安全教育放到重中之重
1、每周班会课坚持一节的安全教育课，针对学生日常纪律表现进行总结，强化纪律，保证安全，提高学生防患于未然的自觉性，教会学生安全自救的方法。如有学生违纪又存在有安全隐患及时处理并面向全体学生作宣传教育。
2、建议全体师生自学和严格遵守学校的各项安全制度。
3、对有不良行为的学生，班主任及时与家长取得联系，并取得政教主任的心理辅导或其他形式的帮教。
三、校内建筑及消防设施
1、楼梯、走廊、护栏的设计和体育设施等符合安全要求。
2、楼道、走廊及其他地下通道安全、畅通、照明设备处正常状态。
3、围墙、门窗、厕所无存在安全隐患。
4、校园内电网铺设及电器设备基本上合乎有关建议。
5、消防灭火器等设施完备，并做到了定期清理检查。
四、交通安全
1、骑车上、放学的学生有严格的要求（不足12周岁的学生不允许骑车上、放学），每周进行两次以上道路交通安全教育。
2、学生放学分后方向、分后区域由教师分散押解学生过马路，并存有严苛的建议。
总之，我们学校始终把安全看作头等大事，放在学校工作的首位，本期开学以来没有发生一起安全事故。
xx校是一所省级标准化高中。学校坐落于xx市之南，现有69个班级、5043名学生。几年来，学校从师生人数较多、周边环境繁杂、管理难度减小的实际情况启程，有的放矢，全面落实措施，健全设施，加强机制建设，提高管理水平；奈良校园工作，注重程序的规范化、效果的标准化，不断迈入新高度。我们学校先后荣获陕西省奈良校园、咸阳市底层应急管理示范点单位、陕西省校园安全应急工作先进集体。
平安校园工作，是当前乃至今后相当长的时期内，学校发展的基础性、战略性工作。忧劳则兴，逸豫则亡。平安校园工作重如泰山，容不得一丝一毫的懈怠。为了把我校平安校园工作持续推向深入，不断催生教育教学的新境界，特对我校平安校园工作自查汇报如下、第一部分、基本工作和经验、一、加强领导，落实责任
1、设立学校奈良校园工作领导小组，由校长亲自出任副组长，并内设办公室，全面负责管理学校奈良校园实行工作。分别成立三个工作组，全面落实宣传教育，非政府实行，检查意见反馈环节。
2、形成由学校各科室、各级部、各班级组成的分工明确、反应迅速的应急管理网络体系。各项工作分解到位、责任到位、落实到位，工作运转流畅高效。
3、层层落实责任制，按照“谁主管，谁负责管理”的原则，创建了奈良校园工作责任追究制。凡因渎职、渎职错失良机工作、导致师生死伤或学校财产损失的，都必须追责领导和有关人员的责任，极力杜绝关键性安全事故的出现。
二、学习宣传，提高认识
1、利用行政可以、教师讨论会、班会时间，以校园网、广播、板报等形式深入细致非政府自学校园安全的有关重要文件、基本常识、关键科学知识，并使社会各界师生深入细致领会上级领导的指示精神，充分认识应急管理工作的重要性。“努力学习用不好安全科学知识，提升自助式协作能力”，沦为社会各界师生共同的重新认识和行动。
2、建立了以班主任、任课老师为主体的安全教育和宣传队伍，我们把安全教育及应急管理等平安校园工作内容，纳入级部、班级、教师工作考核范畴。建立级部、班级安全工作常规检查和报告制度，实行安全工作“一票否决制”，凡发生重大事故的级部、班级一律取消本年度评选先进的资格。
3、经常性地对学生展开防雷、防电、严防煤气、严防溺亡、严防楼梯冲撞、严防交通事故、严防传染病、严防食物中毒、及防治其他不幸危害等安全科学知识教育和自我严防教育，进一步增强学生的自我保护意识和能力。
三、制定和完善各项预案制度
“凡事预则立，不预则废”。学校先后制定了《南郊高级中学食物中毒预案》、《南郊高级中学消防安全预案》、《南郊高级中学活动安全预案》、《南郊高级中学破坏性地震应急预案》、《南郊高级中学关键性传染病防控预案》、《南郊高级中学防汛预案》，并协调学校其他制度，此构筑了学校消防安全、交通安全、住宿安全、饮食安全、水电安全、实验安全、体育活动安全等一系列应急事故应急机制。通过这些制度的继续执行，创建起至了一套全方位、立体化的二十四小时监控体系，奠定了学校应急管理工作的制度确保。
四、落实好各项应急管理工作
1、学校、家庭、社会协调，齐抓共管，深入细致整治校园周边环境，深入细致积极开展“创城”工作，打牢餐厅卫生工作新机制化、机制化；创建了新机制化后的安全排查机制和有效率采用的工作模式。
2、加强校园安全应急网络、视频监控系统、围墙红外线报警系统建设，建立了集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系，全面提高了学校校的治安防范能力。
3、扩充人防力量，严苛值守制度，学校推行早晚押解学生的巡路制度，专人夜间执勤制度，把握住了学生安全的重点和难点，受了学生及家长一致赞誉；投资两万元，成立了道路警示牌、减速带，在学生去放学时段，确保了学校门口交通安全；
4、做好卫生防疫，首先向全体教师注射疫苗，全校定时消毒，预防工作严抓不放；开展出“四害”卫生防疫活动，彻底杜绝疫病传染源。
5、在教学楼、综合楼、科技楼加装了安全地下通道标识牌，并设置了专门的应急物资储备室。
6、实施级部牵头的班主任宿舍检查制度，加强对管制刀具的发现清查，切实杜绝学生重大恶性事故的发生。
7、各班成立治安委员，及时与级部、保卫科沟通交流信息，注重狠抓四个重点，“重点班级、重点学生、重点问题、重点时地”，提升应急工作的针对性、预防性、有效性；
8、实施预案演习。学校先后安排实施了疏散、火灾、地震等预案演习，丰富了学生应急知识，提高了学生应急能力，也锤炼了学校应对应急情况，迅速反应，有效掌控的管理水平。
9、适应环境高中学生高度关注时政、思想波动的新问题，制订了《学校维稳工作应急预案》，维护爱国热情，规范爱国言行，鼓励发愤自学，助推思想进步。
10、学校建立了心理咨询中心，配备专职辅导老师，采取单个辅导和班级课堂相结合的形式，有效做好心理健康教育，促进学生身心健康成长。
通过以上实实在在的工作，经过剖析，构成了我校奈良校园工作的的基本经验。这些基本经验存有、一就是领导注重，非政府精心；二就是注重自学宣传，思想认识明晰；三就是管理网络科学高效率，工作全面落实精细妥当；四就是预案健全，设施完善；五就是排查新机制化，工作机制化；六就是以“生”为本，注重服务发展。
第二部分、存在问题及处置设想
奈良校园工作就是一项长期繁杂的工程，须要直面问题，深入细致及时地不予处理。我校奈良校园工作虽然获得了明显的成绩，但也存有着一些严重不足，须要不断改进健全。
1、或多或少存在松劲情绪。我们要紧绷平安工作这根弦不放松，坚持管理队伍思想工作制度化，经常抓、抓经常，克服松劲情绪，一以贯之地做好工作。
2、制度建设尚需深入细致优化。用制度管住人，用机制鞭策人。我们必须把争先创优制度化，与工作业绩挂勾，与待遇福利挂勾，构成约束性与激励性相结合的高效率机制，造就奈良校园工作的更新、更好的发展境界。
3、技防专业人才培训缺失。随着我校平安校园设施的不断现代化，技防的科技含量、信息化水平不断提升。培养一支具有相关专业技能、操作与维护俱能的人才队伍，显得十分重要、刻不容缓。为此，我们将突出岗位培训，做好人才补缺、技能补短，重分发挥技防效能，服务学校平安发展大局。
4、防治工作须要在精细。“千里大堤，毁于蚁穴。”我们的工作须要再精细。特别就是管控的严密性、预判的前瞻性、处理的时效性、结果的安和度，都须要再上台阶、再上水平。为此，各部门处室，必须仅仅靠社会各界师生，群策群力，结晶智慧，提振精神，坚实工作，不断拓展校园奈良工作的新局面。
总之，通过近几年的共同努力，我校平安校园工作取得了显著的成绩，促进了学校连续6年的大跨越、大发展。但是，我们清醒的认识到，我们的工作还有不足、亟需完善提高！
篇七：幼儿园创建平安校园自查报告幼儿园创建平安校园汇报材料
幼儿园平安校园创建活动自查报告精编版
MQSsystemofficeroom【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】
幼儿园“平安校园”创建活动自查报告
为了维护校园稳定，创造良好的育人环境，保障师生生命财产安全，根据宜昌市《市教育局关于在全市开展平安校园创建活动的通知》的要求，结合我园实际情况，我园在全园范围内认真开展了平安校园创建活动。做到在思想上，提高认识；在制度上，不断完善；在行动上，狠抓实效；突出薄弱环节的建设，逐步改善办学条件，努力提高师生的安全意识和自我防范能力，打造校园平安。现将自查自评情况报告如下：
一、加强领导、健全制度、规范管理
1、成立创建“平安校园”领导小组，落实安全工作的组织领导。
我园重视幼儿园组织机构建设，成立了以园长为组长，副园长各班组各部门负责人为成员的“平安校园”领导组织机构，全面负责创建活动，落实安全责任制、检查督办和实施，并与上级主管部门签订安全工作责任书，与幼儿家实行“幼儿接送卡”制度，明确幼儿园与家长的责任。
2、建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平
幼儿园高度重视安全工作，有计划、有总结，把安全工作纳入学校教育教学工作的总体安排，摆上议事日程，并将创建“平安校园”当作一项长期活动，坚持不懈，学校安全实行安全管理岗位责任制，层层签订责任书，一级对一级负责，并把履行安全工作职责的情况列入教职工年度考核范围，在学校形成了人人有责任、人人有义务、人人积极主动做好安全文明工作的习惯。
建立安全责任制度，做到目标明确、人人有责、事事落实。制定和完善门卫安全、消防安全、食品安全、财务安全、大型玩具安全和外出活动安全等安全管理规章制度；建立健全了火灾事故、防汛、地震、雨雪灾害天气、房屋坍塌、踩踏事故以及大型活动等多种突发事件应急预案；同时会同有关部门，加强校园周边治安环境整治，为学校创造良好的教育环境。
3、定期开展安全检查，排除安全隐患。
幼儿园实行安全工作检查制度，定期对校舍、教学设施、活动设施、生活设施、消防设施的安全状况及学校安全防护设施进行全面检查，作出检查记录和工作记录。建立了大型活动审批制度，园及班级组织的运动会、社会实践活动、公益劳动等大型户外活动，必须经园领导签准，并明确安全管理措施和责任人。建立安全工作考核“一票否决”制度，对于忽视安全工作，玩忽职守，疏于管理者严肃处理。教师违反安全工作制度，造成事故的，根据情况严肃处理。严格执行《卫生工作条例》，做好常见病、传染病防治工作。及时上报安全信息。
二、加强安全教育和宣传，增强师生自我保护意识和能力。
1、广泛宣传，营造氛围。
我园每学期开学第一周为幼儿入园常规教育周，开学的第三周为全园安全教育周，利用“两周活动”扎实开展安全教育，使“安全第一课”制度化、常规化；同时结合健康领域目标内容，上好安全教育常规课、主题课，做到有计划、课时、教材、教师“四落实”，利用“国旗下的讲话”“好习惯伴我行”等形式对幼儿进行安全知识教育和自我保护能力的培养；同时通过举办宣传栏，悬挂
宣传横幅，张贴宣传画，上好专题课，等方式全方位宣传安全教育知识形成良好教育氛围。
2、把握校外教育资源，形成教育合力。
我园聘请了派出所警官为法制副校长，他热心支持学校工作，定期来校参加活动，为全园教师上安全课，聘请公安、消防等部门人员到校园进行“家庭防火及自救逃生”知识培训，在全园开展防火及自救逃生消防演习，针对拥挤踩踏、火灾、地震、房屋倒塌等突发事件，开展“科学避险、安全逃生”应急演练活动，提高了师生的防范意识和逃生自救技能。同时开展疾病知识宣传活动，通过保健知识讲座、专题培训、保健专栏、家长会等形式向家长教师及幼儿宣传保健知识，提高防病能力。
三、加强安全设施设备建设，确保校园平安无事故。
我园建立了视频监控系统并连网公安平台，重点对幼儿园大门及幼儿食堂进行视频监控。设立“119”“120”等报警电话，及报警装置，在校门前设有交通安全警示牌，校门口设有固定的安全标语，门卫人员为专业保安人员，并为门卫配备电话、手电筒、胶棒等安全器材。幼儿园配备有关防火、防盗、防投毒等安全设备，并建好消防安全通道，校舍、活动场所及设施设备没有安全隐患。
我园始终把“平安校园”创建作为大事常抓不懈，从不麻痹大意，幼儿园教育秩序井然，到目前为止，无安全事故，无纠纷案件，无周边问题,无师生违法犯罪，无群体上访，安全责任事故发生率控制为零。
今后我们要百尺竿头、更进一步，立足防范，不断创新，继续推进“平安校园”创建活动的深入发展，为营造稳定、平安、文明、和谐校园作出新的贡献。