小学教师人物通讯稿3篇小学教师人物通讯稿 人物通讯稿 这是一篇由查字典小编整理的关于乡村老师的人物通讯，希望对尊敬的查字典范文大全的读者有帮助。 所谓人物通讯，就是以报道各..下面是小编为大家整理的小学教师人物通讯稿3篇,供大家参考。
篇一：小学教师人物通讯稿
物通讯稿这是一篇由查字典小编整理的关于乡村老师的人物通讯， 希望对尊敬的查字典范文大全的读者有帮助。
所谓人物通讯， 就是以报道各...
这是一篇由查字典小编整理的关于乡村老师的人物通讯， 希望对尊敬的查字典范文大全的读者有帮助。
所谓人物通讯， 就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界， 通过写人物的先进事迹， 反映出人物的先进思想， 使之成为社会的共同财富。
同时， 也报道转变中的人物和某些有争议的人物。
“金无足赤， 人无完人”， 在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇， 十全十美， 写人叙事力求言真意切， 恰如其分。
严师·慈父·名医
——记酉阳县浪坪乡评议村小民师 喻登智 吴建平
采访乡村教师——酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智， 乡亲们异口同声地称他：
是名医、 似慈父、 更是严师!
1975 年， 喻登智接过教鞭， 在评议村小的三尺讲台上一站就是 20 年。
如今， 他已由血气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”， 可他痴心无改， 无怨无悔。
说他是名医， 不是因为他有多高超的医术， 而是因为他一直坚持义务为学生和乡亲们治疗疾病。
评议村地处酉阳、 黔江、 彭水三县结合部， 离乡所在地也有近 20 公里。
这里缺医少药。
刚当上民师时，学生们因营养不良， 常生病。
喻登智买来一些医学书籍， 在认真教书的同时挑灯自学， 掌握了儿科推拿术， 并学会了用中草药治疗简单的疾病。
一次， 学生谢光玉在课堂上呕泻不止， 当即休克。
喻老师用学到的知识紧急施救， 使谢光玉终于苏醒过来。
家长闻讯赶来后， 感激
之泪涌出眼眶， 连称喻老师“恩人”。
为备足常用药品，他用自己微薄的收入在外出开会时尽可能多买些西药， 利用星期天和节假日到山里采中草药。
他爱生如子。
三年级学生胡世淑学习用功， 成绩优良， 可连续几天没到校上课了。
喻老师在家访中得知， 其父病故后家庭难以维持生计， 只好不读书了。
喻老师鼻头发酸， 眼泪禁不住往外流。
他当即决定免去胡世淑的学费， 并保证供给她课本和学习用品， 使即将失学的胡世淑重返校园。
问及 20 年中喻老师究竟为多少学生资助过书费和学费， 他说：
这点小事不足挂齿。
他抓校风、 学风十分严格。
有人对坚持升国旗不理解， 他认为“可激发学生爱国热情”;有人认为学生搞义务劳动是“不务正业”， 他说这是培养“集体主义精神和爱劳动的习惯”。
学生的红领巾没戴好， 他帮助纠正， 甚至脸未洗干净他也帮助洗净。
乡亲们还说喻老师是真正的“以校为家”。
学校教学条件差， 没有教具， 所用的直尺、 三角极、 圆规、 量角器及体育
器材都是他亲手仿制的。
课桌凳、 门窗坏了， 他亲手补修。
房上的瓦片被大风揭了， 他亲自上房检修。
他说这样可节约点钱， 多资助几个失学儿童。
自 1983 年以来， 他所教班级的成绩， 在全区的会考中总是名列前茅， 其中 1983 年毕业的 40 人就有 32 人升入初中学习。
突出的成绩使喻老师多次被乡、 区、 县、 地评为先进教师。
他于 1994 年9 月 获得中国青少年发展基金会“希望工程”园丁奖，去年夏天又光荣地出席了全省乡村教师“夏令营”活动。
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篇二：小学教师人物通讯稿
纪实通讯稿（例文）【篇一】
标准的理科男，广博的知识底蕴和深厚的文史哲修养让他的专业课“别有洞天”，生动有趣且充满正能量；年长学生十几岁，却与他们相处得似朋友，采样、爬山、聚餐，亲密无间；未招收研究生，但乐于帮助硕士生和博士生做实验、改文章„„ 他就是动科学院水产专业教师**博士。
点燃学生思维的火把 “能来到西农，确实是缘分。”**笑着说。2001 年高考，他同时被华中农大、西农生物学基地班录取，考虑到家离武汉近，于是选择了华农。2010 年，获得水生生物学博士学位后，**投出了人生第一份求职简历，并以面试第一名的成绩应聘到西农当教师。
“养鱼最早是在中国，春秋时陶朱公范蠡编写的《养鱼经》是现存最早的水产养殖书籍。”然而与这个古老产业相配套的却是一门崭新的学科。我国现代水产学科建国后开始发展，至今不过 60 余年。水产产业养殖品种纷繁多样，有些水产动物的生理特性至今依然不清楚。要讲好水产学科的课程，不仅需要了解水产动物本身，更需要了解医学和生命科学的最新进展和知识体系。谈起自己的学科，李扬娓娓道来。
**的课堂，既立足于教材而又不拘泥于教材，注重从生产实际出发，把教材讲“活”，把学生激“活”，让课堂充满生机和活力。他说：“学生的头脑不是容器而是火把，要点燃学生思维的火把，赋予他们激情。” 为了引导学生的科研思维，**着实下了不少功夫，学习了约翰霍普金斯大学的“荟萃分析导论”、 哥本哈根大学“糖尿病学”和伯明翰大学的“肝病学”等 3 门相关慕课课程，挪威专家编写的《水产动物选择育种导论》也成了案头必备参考书。希望将晦涩、枯燥的理论知识一点点敲碎，抽象出学
科奠基人的哲学思想和思维方式，通过课堂给养学生。
“李老师的课有趣、有味，特别是贯穿其中的科研思维训练让我们获益匪浅。”水产 142 班钟明智的话语代表了全班同学的心声。
理科男的文学情怀 “寒窗二十载，只在弹指一挥间。恰如养兵千日，用兵一时。一时之兵者，多立志于板筑，奋发于垄亩„„”这是**当年应聘我校教师时精彩的骈赋开场白，让人事处负责人和几位教授的目光眼前一亮。
因为母亲学中文的原因，**从小就对古诗词产生了浓厚兴趣。大学时，又幸运地得到学术造诣深厚的蓝盛银教授的鼓励，让他坚持至今。他很认可清华大学教授施一公的理念：文理交融，才能更好地认识世界。
家中大量文史哲藏书的滋养，与微信圈朋友清华哲学教授、复旦历史教授的热聊，为**“人文碰撞产生理性火花”的教学理念奠定了良好基础，也让他能够将古诗词韵律之美，文史哲、科技史的点滴渗透贯穿于课堂，“希望帮助同学们更好地认识中国传统文化，理解学科的传承和发展，提升人文素养。”**的一番苦心和努力换来了 90后的支持。“水唯善下方成海，山不矜高自极天” 的座右铭也获得了同学们的认可和赞同。
2011 年，**首次参加学校青年教师讲课比赛，在动科学院取得第一，学校取得第三名的好成绩。
毕业之际，**送上自己创作的“难忘一夜秋风紧，凌波湖畔澧水明。何尝伴君听风雨，菩提树下总忘形。今日相逢为萍水，相望相及不可寻。待到明年花落尽，归燕不识旧门庭”的诗词，鼓励同学们在人生的旅途上走得更远。
做学生的知心朋友 虽然与学生年龄相差十几岁，但在同学们眼中，**是他们的知心朋友。考研的本科生，写论文的研究生经常主动找上门来，寻求帮助，**则是来者不拒，全力以赴。
只听过**四堂课、毕业设计又受他指导的水产 131 班侯婷婷，今
年放弃了保研机会，参加研究生考试但是成绩不理想，沮丧的她第一时间与**沟通，没有几分钟，就接到**的暖心安慰。调剂信息刚出来，**又帮她出谋划策，联系老师。“老师真是把我们的事放在心上。”侯婷婷感动地说。
水产 142 班苏延维回忆起自己 2016 年末一次课间追**到楼道，冒失地提出跟着**做科创项目的场景，现在还有点小激动：“没想到李老师很亲和，痛快地答应了。”一年来，在**的指导下，苏延维开展了“硒对草鱼肝脏细胞脂肪变性的影响及机制研究”。与**一起做试验，讨论英文文献，修改项目汇报的 PPT。用苏延维的话说，做李老师学生，幸福感很强。
在**的眼里，“集万千宠爱于一身”的 90 后见识广，个性强，重感情，敢于发表自己的看法。作为教师，要平等对待他们，尤其要学会尊重并欣赏他们，只有这样，才能真正成为他们的知心朋友。
为了鼓励学生学好英语，**率先垂范，百词斩每天过招 200 个单词至今坚持 407 天，让众多学生钦佩有加。
课余时间，**喜欢和学生们一起爬山、聚餐，相互交流，鼓励他们学好数学、概率统计和英语，将自己的人生经验倾囊相授，就是希望他们少走弯路，明确自己的人生目标和努力方向。作为班主任，所带 2010 级水产 2 班 30 名同学升学率达到 70%，唯一一名转到经管专业的学生戴瑶在他的鼓励下，成功保送中国人民大学攻读硕士学位。
“大学教师是个幸福的职业，每年都能和 20 出头的孩子们共同学习，他们的活力、朝气激励我不断进取，更让我收获快乐。”**这样鼓励自己。
【篇二】
“一个人的生命里，要遇见很多人。有的人即使遇见，也不曾在我们的心灵中留下痕迹，但是有的人，注定是要一辈子记起的，比如我们的甲贵‘爸爸’”。这话出自葡萄酒学院 132 班学生宋巧智。
她口中的甲贵“爸爸”，就是葡萄酒学院教师**副教授。
学生是老师的镜子 初一入团，大三入党的**，从小就是“学霸”，1997 年大学毕业的他成为从“学校门”到“学校门”的一名老师，心中不免胆怯。他深知老师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品位的“先生”。这种想法的萌生与他初中遇到的一位优秀班主任密不可分。
“我初中时的班主任，不仅授业，更多是给我们传道和解惑，因此多年来，除了日常教学，无论是课堂还是班主任工作，一直非常关注学生的思想塑造和人格培养。” **讲授“葡萄酒市场学”和“葡萄酒文化与鉴赏”等课程，20年来，他认真对待每一门课程，在教学中不断丰富和完善教学内容，对教学活动进行设计和优化，强化课程育人功能，开展研究性教学，启发学生科学思维。
“甲贵‘爸爸’板书堪称一绝，和他的形象一样，正气端正，李老师英语特别好，时不时穿插双语教学，对我们计划出国的学生来说事半功倍。”葡酒 143 班的江倩倩说。
作为葡萄酒营销方向学科带头人，李老师经常组织教研室老师共同申报教学改革研究项目，加强课程建设，创新教学方法。
“上了 20 年的课，反倒觉得这课越来越难上，如今信息发达，学生掌握的知识非常丰富，他们像镜子一样，促使三尺讲台上的我，必须不停的学习和提高，哪怕说话、站姿都要注意，因为老师的教学活动贯穿学生生活的全过程，老师对学生思想、观念、言行的影响最直接。”**老师认真地说。
努力培养综合性人才 老师要静心从教，学生才能静心学习。多年来**老师恪尽职守自己的三尺讲台，不论在课堂还是班会，时常强调端正学风、严谨治学的重要性。在他看来，团结凝聚的班风就是形成良好学风的前提条件。
葡酒 132 班团支部书记李蕾说：“自从李老师接管我们班，也不知李老师施展了怎样的魔法，班风焕然一新，同学之间团结、奋进、
向上，无论学习还是各项活动的表现在学院都出类拔萃。” “学生工作尤其是学生思想政治工作不仅仅是辅导员、班主任的工作，更是专业课教师的责任和担当，因为综合素养决定未来的发展高度。” **老师坚定地说。
他一贯如此认识老师的定位，在他看来，教书和育人绝对不可分割，老师和学生是平等关系，老师只是学习过程中给学生启迪的“引路人”。
李老师非常重视学生第二课堂的活动，开展教学工作的同时，鼓励大学生积极申报各类科创项目，指导学生参加挑战杯等竞技比赛，并获得多次殊荣。这些项目的申报和实施很好带动了一批有志于创新和创业的大学生。在这个辅导过程中，他不仅注重知识的讲授，更注重对学生完整人格和“三观”的培养。
“虽然我还只是一名大二的学生，但自从随李老师参加科创项目，无论从论文写作、文献查阅甚至怎样在杂志上发表论文，李老师都不厌其烦的指导我，使我的创新创业能力在项目实施中得到了锻炼和提高。”葡酒 154 班曲睿同学激动地说到。
甲贵“爸爸”永远是我们的甲贵“爸爸” 即将毕业的周天爱被加拿大麦吉尔大学录取，谈到过程经过，周天爱同学无比激动。
“按照惯常，我带着模式化的推荐信请甲贵‘爸爸’签字，他立刻放下手中工作，详细询问我具体情况，帮我重新写了一封饱含希望的推荐信，之后不停询问申请的进展。当我收到麦吉尔的 Offer,李老师无比高兴。” “他不仅给我上课，还是我的班主任，又是能走进我内心世界的人生导师，他像一个父亲对孩子如此无私的关心。” 蒋子翔是葡酒 132 班班长，大四毕业准备就业的他纠结于到底做葡萄酒基础工作还是销售工作，他多次找李老师探讨未来，李老师孜孜不倦地帮他解决学习成才、职业规划等多方面的具体问题。
“李老师总能把要解决的思想问题和待解决的实际问题结合起来，我能从中学到不少做事情的方法，同时也感到温暖、真诚、信任，和李老师亦师亦友”。
“暑期李老师带我们实习，每天都会无数遍地叮嘱我们注意安全，注意观察，勤于思考，善于总结„„对我们的吃穿住行和各种疑惑，知无不言言无不尽，李老师还是位暖男，有时候还给我们亲自下厨呢！” 即将毕业的邱亦亦说着，眼圈微微泛红，“马上离开学校，离开李老师，但是在我们这群学生心里，甲贵‘爸爸’永远是我们的甲贵‘爸爸’。” 从教 20 年，**始终按照“师者，所以传道受业解惑也”的标准要求自己，三尺讲台虽然小，但他深知立德树人责任重大，他把对学生的爱渗透在日常生活的细微点滴中，让学生自然而然吸收滋养。
“我很珍惜讲台、热爱讲台、敬畏讲台，我会认认真真讲好每一堂课，开好每一次班会，用对自己孩子的爱让我的学生入芝兰之室久而自芳”。
【篇三】
生于****，求学于我校机电学院机械设计制造及自动化专业，毕业后三次毅然决然的无悔选择，将自己的人生与藏区群众紧紧联系在了一起。他就是我校校友、西藏自治区**市**县**民族乡党委书记**。
选择进藏：到祖国最需要的地方建功立业 2007 年，大学毕业的**做出人生中第一个重要选择——赴西藏工作，成为学校首批定向西藏工作的毕业生。那年学校共有 118 名毕业生选择进藏进疆工作。为此，学校专门召开座谈会表彰他们，校党委书记、校长都出席了座谈会，还开玩笑地形容他们是一百一十八条好汉。《**农林科技大学 118 名应届毕业生进藏进疆工作》也被媒体广泛报道。
进藏的热情是高涨的，进藏的道路是艰辛、曲折的。
进藏后，**被分配到西藏自治区**市**县**民族乡工作。那时县上只有一条柏油路。早上 9 点从县上搭乘班车出发，一路颠簸到下午4 点才能到达乡里。乡里自来水短缺，用电也极其不便，只能每天晚上九点到十点靠太阳能供电站供电一小时。而太阳能供电站还时好时坏，直到县里给配了柴油发电机，才让这仅仅一小时的供电有了保障。全县到 2014 年才全部通上电。
现实环境的残酷、强烈的心理落差让**特别难受，眼泪差点夺眶而出。乡里的人看到**也挺纳闷，问他年纪轻轻的来这地方干嘛。乡里人还告诉他，他是有史以来第二个到这个乡的汉族干部。由于**在校期间担任过班级团支书，也加入了中国共产党，到乡上后被分配在乡团委工作。面对陌生的环境和艰苦的条件，**想着自己的选择，逐渐平稳了心绪，投入到紧张的工作中。
在藏区工作，首先要过的就是高原反应关。但**的高原反应却不是很强烈。于是，他集中精力克服第二道关口——语言关。起初，由于语言不通，**与群众交流基本靠比划和猜。慢慢地，**学会了一些基本用语，能和群众进行简单的语言交流和沟通，也被群众的善良和对自己的关心所感动，更加坚定了做好工作的信心和决心。**告诉记者，有次和乡上几个年轻人相约去采蘑菇，分别从不同的小路上了山，那几个年轻人由于没找到蘑菇，就先回去了，却被乡里老人狠狠批了一顿，说人家一个汉族人不远千里来到这里，人生地不熟的，你们怎么把他一个人扔山上就跑回来了，万一山上有狼怎么办，赶紧回去找。看到大伙又大老远跑回来找他，**心里感到很温暖。
在乡里工作一年后，由于表现突出，**被乡党委书记推荐到县上工作。刚开始主要从事县地方志资料的收集、编纂、出版等工作，半年后又调到县人大常委会办公室工作，从科员做起，用 7 年的时间做到了办公室主任。
选择基层：要为群众办实事 在县人大常委会办公室的 7 年里，**走访了县里所有的村子，看望了每一名人大代表，对县里的情况，对藏区群众的生产、生活有了
更加全面的了解。2015 年，**做出人生第二次选择，放弃在县人大常委会办公室工作的机会，申请回乡里工作，最终被任命为**民族乡党委书记。
该乡面积 110 平方公里，人口却只有 176 人，还是当地有名的喝酒乡。很多人一大早就已经喝醉了，甚至乡里的领导一大早起来就开始摆上桌子喝酒了。每年都有人因酗酒猝死。担任乡党委书记之后，**先从禁酒开始整顿社会风气，引导大家少喝酒、多务工挣钱。刚开始没有人愿意去工地干活，但**始终没有放弃，最终还是成功鼓励极个别人去干了活、挣了钱。第二年开春，看到干活的人挣了钱，其他群众纷纷都跑去务工。最终喝酒的越来越少，创业务工的越来越多，团结、文明、立功的社会风气蔚然成风。
社会风气好转后，**又着手解决群众用水、用电、住房等实际困难和问题。由于用水管道都在外面架设，一到冬季，管道经常被冻坏，导致用水时断时续。而藏区的冬季又很漫长。群众用电也非常不安全，低电压和线路老化致火灾频繁发生。当地群众住房全部为土石结...
篇三：小学教师人物通讯稿
节通讯稿_ 图文 教师节通讯稿范文一 金风送爽，丹桂飘香;上午 9 时，温泉小学教师节庆祝表彰会在温泉镇明德小;本次大会由吴伟忠书记主持;会上，中心小学熊剑铭副校长、杨水生副分别宣读了表;会上，中心小学校长唐滚金同志做了以“凝心集力，再;会议最后在全体教师团结民主和谐的氛围中圆满结束;温泉小学召开教师节庆祝表彰大会，让教师们进一步体;金风送爽，丹桂飘香。收获的季节，令人兴奋。20xx 年9 月 9 日，温泉镇小学全体教师满怀喜悦地迎来了第 XX 个教师节。
上午 9 时，温泉小学教师节庆祝表彰会在温泉镇明德小学多功能教室隆重召开。全镇小学九十多位在职教师和部分退休教师代表参加会议。为表彰先进，树立典型，东山小学等先进学校和熊剑铭、万苏滚等 25 位事业心强、师德高尚、成绩突出的教师受到了表彰。
本次大会由吴伟忠书记主持。首先，面对国旗，在吴书
记的带领下，全体教师进行了庄严的宣誓:忠诚于人民的教育事业，为温泉小学教育事业的发展贡献自己的全部智慧和力量。
会上，中心小学熊剑铭副校长、杨水生副分别宣读了表彰决定，表彰了教学管理前三名和教学质量评估前三名的学校、优秀教师、优秀辅导员、优秀班主任;还表彰了 2012 年师德师风活动中的先进集体和个人。校领导为获奖单位和个人颁发了荣誉证书和奖金。先进学校校长吴伟信、优秀教师代表查兰香在会上分别发言，他们结合自己的亲身体验讲述着教育教学中的付出与收获，得到与会教师的广泛共鸣。
会上，中心小学校长唐滚金同志做了以“凝心集力，再鼓干劲，顺势而为，争优保先。”为主题的中心发言。唐校长详细地阐述了学校的办学理念，以先进为榜样，以德育人;创新工作方法，全面实施素质教育，确保教学质量;肯定了全体教师在上学年的教育教学工作中所付出的辛勤劳动，同时希望大家以更加饱满的热情和昂扬的斗志，求真务实，为办人民满意教育而努力工作!校长的讲话获得了教师们的阵阵掌声。
会议最后在全体教师团结民主和谐的氛围中圆满结束。
温泉小学召开教师节庆祝表彰大会，让教师们进一步体会到了教师职业的神圣与光荣;激发了教师的工作热情;更增强了集体凝聚力。实现学校工作“凝心集力，再鼓干劲，顺势而为，争优保先。”的总体目标，意义深远，影响重大。
教师节通讯稿范文二 XX 年 9 月 9 日，下午 2:30，xxx 在感统室对上半年的优秀教师个人及团队进行了表彰，一首《感谢你》拉开了表彰会的序幕，我们非常荣幸地邀请到 xxx 市人民政府督察室 xxx市教育局督察科 xx 主任参加并致辞，他对 xxx 教育的工作给予了肯定并对全体教师致以节日的问候，他谈到 xxx 的 5 大优点:卓越、专注、因材施教、注重教师的培训、口碑好。表彰会接近尾声时，xxx 的创办人 xxx 董事长向全体教职工表示感谢和祝福的同时提出了下半年的工作目标，以各个组为单位，建立卓越的团队，培养共同的价值观和信念;将需求视为财富;打造核心的竞争力，第一胜过更好;追求完美的服务;领导人要成为第一推销人;建立学习型组织。这次表彰会重点表彰了教学上具有创新意识、有质量、有服务精神、服从配合的老师和团队。
一年一度的教师节庆祝会也让教职员工们收益良多。
xxxx 迎来了她的第九个教师节，这一次庆祝会就在我们美丽的海滨城市——xxx 的中国第一滩举行，全校共 85 位中外藉教师员工欢聚一堂，以团队建设为主的沙滩活动让这个教师节更富有意义。在游戏中各个团队展现出焕发一新的精神面貌，团结一心的合作精神，和勇往直前的士气，无不让每一个 xxx 人深受鼓舞，活动在评委团公平公正的打分下决出前三名。美丽的一滩留下了我们付出的汗水和收获的快乐，在美味的海鲜大餐中我们结束了教师节的庆祝活动。祝天下所有教师身体健康，万事如意!
教师节通讯稿范文三 第 33 个教师节即将来临，海口小学生们纷纷向老师送上内心诚挚的祝福，并对老师辛勤栽培表示感谢。
“最喜欢教我们三年级的杨老师，他是一位严厉的老师，不过俗话说严师出高徒。我想给老师送上一束鲜花，表达对老师的敬意。老师，谢谢您教了我们这么长时间，我也从你们那里学会了很多。”
“我想送给李老师贺卡，正好可以表达对老师的心意。老师你们辛苦了!”
送什么礼物给老师最能代表自己内心的祝福，同学们都有自己的见解。在采访中，有一位小学同学告诉记者，她想送个妈妈亲手做的蝴蝶结给老师，感谢老师的教育之恩。
而有一位小学生很想表达对老师的感谢，“李老师对我们很好，我们做错什么李老师就会帮我们纠正，我们都很喜欢他。马上就是教师节了，我想送束鲜花给老师，但是老师说不要浪费钱买花。”
“王老师教给了我们很多知识，生病时还坚持来给我们上课，谢谢王老师的教育之恩，我们永远都不会忘记。”一张贺卡、一束鲜花凝聚了学生对老师深深的感激，很多小学生都表示教师节会送上真诚的祝福来表达对老师的感恩之情。