2023戊戌变法公开课教案,菁选3篇（范文推荐）

戊戌变法公开课教案1　　【课标要求】　　知道百日维新的主要内容，认识戊戌变法对*近代社会的影响。　　【教学目标】　　一、知识与能力　　通过本课的学习，使学生了解公车上书、百日维新、戊戌*和戊戌六下面是小编为大家整理的2023戊戌变法公开课教案,菁选3篇（范文推荐）,供大家参考。

戊戌变法公开课教案1

　　【课标要求】

　　知道"百日维新"的主要内容，认识戊戌变法对*近代社会的影响。

　　【教学目标】

　　一、知识与能力

　　通过本课的学习，使学生了解公车上书、百日维新、戊戌*和戊戌六君子等历史基础知识。

　　结合课文，利用文件奏折、宣传图画等历史资料，培养学生的历史想象能力和分析能力，能从中找到维新变法运动发生的社会原因、政治原因以及经济原因。此外，就康有为、梁启超变法在社会各界的反应进行对比，加深对变法运动失败的理解。

　　二、过程与方法

　　指导学生观察课文插图，收集历史证据，探索公车上书所产生的社会影响。提示观察问题的角度和收集整理史料的方法，培养学生研究历史的兴趣和能力。

　　指导学生运用对比方法，了解社会各界对变法的不同反应，从而理解变法失败的原因。由于学生学习能力的限制，老师应事先指明比较的目的和方向（理解变法的失败）、比较的对象（社会各界的反应）等等。解决为什么比较和在哪方面比较的问题，找出历史现象的异同，促进新观点的产生。

　　制作历史大事年表，列举1895—1898年*维新变法运动的重大事件。

　　三、情感态度与价值观

　　通过本课的学习，使学生理解维新变法人士的进步立场，激发其热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。

　　【重点难点】

　　一、重点："公车上书"和百日维新。

　　二、难点：戊戌变法意义和戊戌变法主张不能实现原因的认识。

　　【授课类型】

　　新课。

　　【教学时间】

　　1课时。

　　【教学准备】

　　教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件。

　　【教学方法】

　　讲述法、讨论法、启发式教学法、问题探究法多法结合。

　　【教具（媒体）】

　　计算机及多媒体课件。

　　【教学过程】

　　引入新课：

　　（教师设问引导）甲午中日战争后，*面临什么形势？引导学生察看甲午中日战争后的*时局图，*面临瓜分危机，中华民族到了亡国灭种的边缘，启发学生该怎么办？假如你是19世纪末一位热爱祖国、关心祖国命运的*人，你会怎样去拯救我们的民族呢？

　　学习新课：

　　一、维新变法运动的兴起

　　引导学生看书分析维新变法运动的背景：甲午中日战争后，*面临被瓜分的危机，帝国主义的侵略使*民族危机空前严重，面临亡国的严重危机。随着*民族资本主义的发展，民族资产阶级开始登上历史舞台，他们要求实行变法改革社会现状。

　　请同学们阅读"维新变法运动的兴起"，思考：康、梁等维新派为变法做了哪些准备？请学生试着归纳：上书皇帝、创办报刊、创办新学堂、成立学会、着书讲学。其中影响最大的是？什么是公车上书？有何影响？引导学生回答？冲击了封建社会腐败沉闷的思想文化，引发了一场思想*潮流，激发起人们关心国家命运的热情，启发了人们探索救国救亡之道的积极性，为随后进行的戊戌变法作了有力的铺垫。

　　二、百日维新

　　请同学们带着问题阅读"百日维新"，思考：戊戌变法的直接背景是什么？时间是哪年？为什么称为百日维新？主要内容？结果？性质？影响？

　　关于变法法令内容，试让学生制作一个表格，来归纳内容；从政治、经济、思想、文化等方面对各项内容逐项讲解，帮助学生理解分析。讲述中可对每一项内容设问，如政治方面：广开言路是什么意思？为那些人开了路；裁撤冗官，是那些官，他们会支持吗？经济方面的措施，则有什么作用？文化方面的措施，又会有什么作用？

戊戌变法公开课教案2

　　【学习目标】

　　1、通过本课的学习，了解公车上书、百日维新、戊戌*和戊戌六君子等历史基础知识；

　　2、通过本课的学习，能解释维新人士的进步立场，培养我们热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。

　　【重点难点】

　　重点：公车上书和维新变法运动的展开；百日维新；

　　难点：戊戌变法的历史意义；

　　【导入新课】

　　导入框谭嗣同的事迹导入

　　【自学指导】

　　一、公车上书

　　1、什么是公车上书？

　　2、此事件的意义：

　　3、公车上书失败后康有为、梁启超创办的报刊：

　　组织的团体：

　　强学会的机关报：

　　维新派政治团体形成的标志：

　　二、百日维新

　　1、表示不做"亡国之君"并颁布变法令的皇帝是：

　　2、百日维新的时间：

　　3、内容：

　　4、为什么此次变法被称为"戊戌变法"？

　　5、变法的结果：

　　6、变法失败的原因：

　　7、维新人士的结局：

　　8、列举"戊戌六君子"：

　　9、这次变法为何又被称为"百日维新"？

戊戌变法公开课教案3

　　教学目的：

　　要求学生了解戊戌变法的过程和内容，认识戊戌变法是资产阶级维新派为挽救民族危亡、发展资本主义而进行的自上而下的改良运动，具有爱国、进步的意义，但不发民众力量，任何进步的活动都不可能成功。

　　教学重点：

　　光绪帝诏书的主要内容和变法的历史意义。

　　教学难点：

　　历史意义。

　　教学方法：

　　讲练结合。

　　1、复习提问：

　　甲午中日战争后，康有为、梁启超等人进行了哪些维新变法运动？这活动造成了什么样的影响？

　　2、导入新课：

　　一千多名举人参加的“公车上书”，使京师哗然，国人震惊，揭开了维新变法运动的序幕。南北呼应的舆论宣传，使要求民权，发展资本主义的维新思想广泛传播。康梁等人为挽救民族危亡，实现维新图强的政治抱负四处奔走，百折不挠。随着维新变法运动在全国的迅速开展，康、梁的“上层路线”也终于感动了深居“大内”的光绪帝，法即将成为现实。下面我们来学习1898年那不寻常的一幕。

　　3、讲授新课：

　　一、保国会的成立

　　1、康有为再次上书

　　康有为1897年再次上书光绪帝，痛陈变法的重要。（让学生阅读P81－P92内容）

　　2、康、梁组织保国会

　　1894年产值月，康、梁在北京组织保国会，制定章程，倡议在和省设立分会，呼吁救国，宣传变法。

　　二、百日维新

　　1、光绪帝下诏变法

　　1898年6月11日，光绪帝颁布《定国是诏》，百日维新开始。

　　光绪帝

　　2、变法主要内容及历史意义

　　让学生看P82－83表格，了解变法的具体内容，老师通条分析。

　　三、戊戌*

　　1、慈禧太后发动戊戌*

　　慈禧太后

　　9月21日，慈禧太后和荣禄等发动*，囚禁了光绪帝。慈禧太后宣布“亲政”。下令手势搜捕维新派，废除变法法诏令。

　　2、百日维新失败

　　去留肝胆两昆仑

　　康、梁逃走

　　谭等六人被杀，是为“戊戌六君子”

　　从变法到失败，前后仅103天，因此又称“百日维新”。

　　小结：

　　“戊戌变法为什么那么快就归于失败？”学生讨论发言

　　从根本上说，是因为当时*资本主义还不够发展，资产阶级力量还不够强大，代表民族资产阶级的维新派势力太小。而他们又只是依靠一个没有实权的皇帝。相反，当时的封建顽固势力则十分强大。因此，变法的失败是必然的。但这次变法时日虽远，其影响却相当深远。失败会换取教训，流血会唤起国民的觉醒。在将踏入另一个世纪门槛的时候，每一个探索*自强之路的*人，都不会忘记维新志士们的呐喊和他们所留下的那一串带血的脚印。

　　课后记：

　　通过让学生讨论发言提高综合能力，通过分析戊戌变法失败的原因，引向“只有*才能救*”。