新教师岗前培训会上讲话稿5篇新教师岗前培训会上讲话稿 新教师培训领导发言稿 新教师培训领导发言稿 新教师培训领导发言稿2016-04-06浏览:分享人：熊胜静手机版 校长在新进教师岗前培训下面是小编为大家整理的新教师岗前培训会上讲话稿5篇,供大家参考。
篇一：新教师岗前培训会上讲话稿
教师培训领导发言稿新教师培训领导发言稿
新教师培训领导发言稿 2016-04-06 浏览:分享人：熊胜静手机版
校长在新进教师岗前培训开班仪式上的讲话
各位青年老师：
大家上午好!
今天，20xx 年新进教师岗前培训班开班了。我代表学校党委、行政向大家表示衷心的祝贺和诚挚的感谢!感谢大家选择了郑州轻工业学院，祝贺大家成为光荣的人民教师!
青年教师是学校当前教育教学工作中一支很重要的力量，更是关系到今后学校能否适应时代要求，能否上水平、上台阶的关键。因此，校党委、校行政高度重视青年教师工作，对青年教师政治上充分信任，工作上热情帮助，业务上培训提高，生活上关心照顾。举办这次岗前培训，主要有两个目的：一是帮助大家尽快进入工作状态，为大家今后的发展导航好，使大家前行好;二是帮助大家尽快熟悉学校、了解学校、融入学校，使大家更快地实现从学生到教师的角色转变，更快地成长为一名优秀的青年教师。
下面，结合学校实际，围绕青年教师成长成才的话题，我谈谈自己的想法和意见，和大家交流。
首先简单介绍一下轻院的基本情况和近期学校开展的
几项重点工作。
先说学校的基本情况。
大家毕业于国内外不同的高校、科研院所，但从今天开始，我们为了一个共同的目标走到了一起，我们同属于一个大家庭，那就是郑州轻工业学院。对于在坐的各位而言，我相信，绝大多数人都要在这里生根发芽，一辈子工作、生活在这里，我们没有理由不去深入地了解这个我们将要共同奋斗、共同生活的地方。
其实我跟大家一样，到轻院工作才一年多的时间，我注意收集和学习学校的历史，以便能够更快地了解校情、开展工作。我们学校创建于 1977 年 6 月，当时，国务院批准，教育部下发了《关于同意建立郑州轻工业学院的通知》，同意以郑州轻工业机电学校为基础，利用郑州纺织机电学校、纺织工业学校的师资、设备、图书资料等资源建立郑州轻工业学院，学校当时是轻工部与河南省共建，面向中南地区招生。从这段史实可以看出，学校过去的历史是很辉煌的，我们曾经是部属院校。如果有时间，我建议大家不妨到学校档案馆的“荣誉展厅”看一看，我觉得，当大家进一步了解学校的历史时，一定会产生强烈的心理共鸣。
学校成立以后，恰好赶上了改革开放的东风，轻院历届领导班子和全校师生披荆斩棘、筚路蓝缕、发展壮大：1998年获得获得硕士学位授权点，2016 年科学校区奠基，2016
年获批为河南省第一家省级博士单位立项建设高校，2016 年成为国家烟草专卖局和河南省政府共建高校。应该说，学校走过了一条从无到有、从小到大、从弱到强、从单一学科到多学科并进的发展壮大之路。学校目前涵盖 9 大学科：工、理、文、艺、经、管、法、教、农，拥有 13 个省级一级重点学科和 3 个省级二级重点学科，有硕士授权点 63 个。专业建设方面，有 58 个本科专业，其中 4 个本科专业是国家特色专业建设点，6 个本科专业是教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业，试点专业的数量位居河南高校第二位。办学规模方面，学校现有在校生23000人，其中研究生近1000人(工科院系调整以后，东风校区教学单位 12 个，在校生11000 人;科学校区教学单位 10 个，在校生 12000 人)。办学空间方面，东风校区 535 亩(含家属院)，科学校区 981 亩;总建筑面积 56 万平米，东风校区规划改造和科学校区三期工程建成以后，预计达到 80 万平方米。
我们从一穷二白的东风校区发展成为现代化的两校区办学格局花了 30 多年的时间。应该说，在刚刚过去几年里，我们都感觉到了发展的压力，这种压力来自于外部的竞争，更源于内部渴望发展、渴望提升的迫切愿望。纵观历史，学校现在正处在“三个转变”的关键阶段，首先是从简单的规模扩张步入了内涵建设的阶段，二是从简单的数量积累进入了质量提升阶段，三是从追求“大而全、小而全”向调结构、
凝特色转变。
应该说，学校目前正处于爬坡过坎、攻坚提升的关键阶段，基于对学校目前这种阶段性特征和发展态势的判断，我们确定了以内涵发展带动外延拓展，通过发展解决问题和矛盾，通过发展创造更多的机会，通过发展保持学校大局和谐稳定的发展思路。从去年开始，学校从以下几个方面做了一些事情。
一是党的群众路线教育实践活动。从今年 2 月份开始，我们作为省管高校，参加了河南省第二批党的群众路线教育实践活动。以“为民务实清廉”为主题的教育实践活动，主要目的是解决党员领导干部“四风”方面存在的突出问题，改进工作作风，提高师生服务的质量。活动共分为三个阶段，在已经完成的“学习教育、听取意见”和“查摆问题、开展批评”阶段，学校党委统筹安排、稳步推进，紧扣为民务实清廉的主题，以“一学、三促、四抓”为统揽，以“三服务、一满意”为载体，坚持领导干部带头开展学习教育，坚持广开言路听取意见，召开了领导班子专题民主生活会，坚持边学边查边改，扎实推进各项工作，取得了显著成效。目前，教育实践活动转入了第三阶段“整改落实、建章立制”环节，学校党委和活动办正按照省委活动办的要求，制定整改落实的路线图、时间表和任务书。对于“立行立改”事项，立即着手抓落实;对于涉及共性问题的事项，制定专项治理方案;
对于牵涉面广的复杂问题，加强调研、统筹规划、建立长效机制，确保整改实效。应该说，教育实践活动的开展，进一步提高了学校机关干部的服务意识和管理水平，充分挖掘了现有人力资源的最大潜能，广大干部干事创业的激情得以充分发挥，服务师生的才智充分展现，共谋发展的活力充分涌动，有力地助推了学校事业发展。
二是省级文明单位创建工作。大家都知道，高校是高素质人才的汇集地，是展示社会文明的重要窗口，担负着培养人才、传播文明的神圣使命，在道德建设上应该率先垂范，在文化传承引领方面应该成为整个社会的辐射源。因此开展文明单位创建，从大的方面讲，是学校参与社会主义和谐社会建设的客观要求，是引领良好社会风尚的必然选择，能使全校师生心往一处想，劲往一处使，形成强大的向心力和凝聚力。从小的方面讲，省级文明单位的创建能够给广大教职工带来切切实实的利益。因此，今年，学校把省级文明单位创建作为一项重点工作。当然，在创建文明单位过程中，我们也面临着一些困难，比如校园基本建设尚不完善，品牌性、特色性创建活动不够丰富等。前两天，我听宣传部的同志讲，9 月 20 号左右，省文明单位考评专家组就要进校考察，时间已经非常紧了，希望新进的青年教师都能迅速转变角色，发挥主人翁精神，积极参与到学校省级文明单位创建工作中来，为学校发展出一份力。
下面，我从学校行政的角度，重点向大家介绍一下近期学校在内涵建设和外延拓展方面做的几件大事。
第一件事是加大学科建设力度。
学科建设是学校发展的龙头。从学校的发展历史看，我们学校是以工科为主、多学科协调并存的行业高校，贴近经济社会发展实际是学科建设必须要坚守的一条原则。目前学校拥有 13 个省级一级重点学科，3 个省级二级重点学科，应该说，已经有了很好地发展基础，但也存在一些问题，主要是学科的特色不够凝练，学科的形态和结构不够合理，传统优势学科的特色需要进一步彰显，平台建设需要加强，学科团队和体制机制需要进一步健全等。
针对这些问题，学校提出了对未来学科建设的宏观构想：就是强调突出重点，强化优势，以重制胜，以优制胜，以奇制胜，努力才能形成学科的个性和特色。客观地说，像我们这样的学校，学科之间本来就存在差异，因此学科建设不能搞平均主义，和谐发展并非齐步同进，而是要形成一个良好的学科生态，具体讲，我觉得学校的学科建设思路可以概括为 3 句话，第一句是“巩固提升传统优势学科”，比如要继续加强和构建材料化工、食工烟草、机械电气、能源环境、信息通信、艺术设计等特色优势学科群;第二句是“扶持弱势学科”，当然，这里的“弱势”是相对的，主要是指经管、思政和人文学科，对于这些学科，我们要给予特殊的
政策扶持。第三句话是“培育新兴和交叉学科”，培育新的学科增长点，主要是指与经济社会发展密切相关的新能源、新材料、纳米技术等。在这种学科建设思想指导下，去年学校投入近 1 个亿的资金用于学科平台和学术团队建设，包括“化学工程与技术”、“食品科学与工程”、“电气工程”等 3个博士点建设学科在内的省级、校级重点学科，特色更加鲜明，优势更加突出，学校的核心竞争力进一步提升。
第二件事是专业结构调整和优化。
从学校发展历程来看，我们是一所工科院校，但长期以来，我们在专业建设方面存在着“优势不优、特色不特”的问题。具体表现为：一是专业科类构架不够合理。学校现有 58 个本科专业中，工科专业 27 个，占专业总数的%，而绝大多数以工科为主的院校，工科专业比例达到了 50-60%甚至更高，我校工科专业数明显偏少。二是同类专业分布不够科学。存在着同一学科的专业分布在不同院系情况，比较突出的如 3 个电子信息类专业(电子信息工程、电子科学与技术、电子信息科学与技术)分设在电气、物理、计算机三个学院，两个土木类专业(建筑环境与能源应用工程、建筑电气与智能化)分设在机电、电气两个学院。同一学科门类专业分布在多个教学单位、一个教学单位有多个学科门类的现象，明显不利于专业基础平台和专业平台建设。三是特色专业优势不够突出。对比外校的优势，比如理工大的煤炭类
专业，华水的水利类专业，河师大的教育类专业等，专业优势、专业特色不够突出，所开设的专业基本上别的学校也都有，缺乏标志性的特色专业。
基于上述原因，我们在上学期进行了广泛调研，提出了“学校工科院系整合优化发展初步建议方案”，经过今年上半年的持续努力，8 月初，学校确定了院系整合优化方案，决定新建 3 个院系，1 个工程训练中心。(即从机电工程学院调出“能源与动力工程”专业，材料与化学工程学院调出“过程装备与控制工程”专业，合并成立“能源与动力工程学院”。从电气信息工程学院调出“建筑电气与智能化”专业，机电工程学院调出“建筑环境与能源应用工程”专业，合并成立“建筑环境工程学院”。从电气信息工程学院调出“电子信息工程”专业，依托计算机与通信工程学院相关专业，成立“电子信息工程学院”。将现有的金工实习、电工电子实习、计算中心、大学生创新平台等整合优化，成立“工程训练中心”。)
为了保证这项工作积极推进，学校成立了院系整合优化工作领导小组，具体负责专业和院系整合工作。目前，新建院系的师资调整、资产分割、干部选配正在稳步推进，新学期开学以后，新院系将会正式运行。客观地说，经过调整，原有的工科院系发展方向更加明确，有利于集中精力办出专业特色，在相关领域取得更高的教学和科研成果;同时，有
利于创设新的增长点，有利于突出学科特色、集群发展。
第三件事是加强人才队伍建设。
人才资源是第一资源，是推动学校发展的核心力量。有了一流的师资队伍，才能建设一流的学科，创造一流的科研成果，培养一流的人才，这是世界的共识，也是我们学校的发展要求。学科专业建设、博士单位立项建设、更名大学，最关键的因素就是人的因素，没有人才，就难以实现办学水平和办学层次的提升。因此必须要把师资队伍建设放在优先发展的战略地位考虑。
去年 9 月份，我们对学校师资情况做了详细的调查。经过对数据的比较分析，主要存在的问题是：1、师资队伍整体数量不足。学校生师比是 22：1，与“十二五”规划和更名大学的条件要求 18:1，还有很大的差距，专业教师队伍的数量需进一步增加。2、具有博士学位教师比例偏低，尤其是青年教师博士比例偏低。根据学校“十二五”发展规划，到 20xx 年，学校博士人数要达到 500 人，其中博士点建设学科、博士点建设支撑学科中专任教师博士比例分别要达到75%、60%，差距很大，任务艰巨。3、青年教师比例偏高，青年教师的科研能力和教学水平需要进一步培养和提升。
针对存在的问题，去年 10 月份，学校出台了一些列高层次人才引进和培养计划方面的政策措施，对学校建设高层次师资队伍进行了全面规划和设计。主要包括：引进海内外
优秀博士等高层次人才、青年教师提升学历学位层次、设立校特聘教授制度、中青年教师的国际化培养等。10 月份，学校开展了 2016 年度校聘教授选拔评审。聘任了 42 位校特聘教授，其中一岗教授 11 人;二岗教授 15 人;三岗教授(也就是校优秀青年学术人才)16 人。一级校特聘教授的培养目标是力争成为河南省特聘教授、中原学者、国家杰出青年基金获得者、“长江学者奖励计划”特聘教授、院士候选人等高层次人才;二级校特聘教授的培养目标是力争成为省特聘教授、中原学者等高层次人才;三级校特聘教授培养目标(校优秀青年学术人才)是力争成为校二级特聘教授、省青年骨干教师、省学术技术带头人等高层次人才，主要是针对刚入校的青年博士设立的。
今年，高层次人才队伍建设的成效初步显现。截至目前，获得国家自然科学基金项目 26 项、社科基金项目 4 项。另外，根据科技厅内部消息，我校获得联合基金 6 项，合计36 项，这是轻院历史性的突破。36 项国基金项目中，青年基金 24 项，占到了三分之二，这充分说明，学校的人才红利正在释放，发展后劲正在增强。目前，学校已开始制定 20xx年人才引进计划，各院系的论证报告已经报送人事处。20xx年引进博士已到岗 88 人，目...
篇二：新教师岗前培训会上讲话稿
014 年新教师岗前培训开班式主持词各位领导、 各位新老师 大家好！
今天， 我市 2014 年中小学幼儿园新教师岗前培训在这里开班了， 借此， 我向各位新教师的到来表示热烈的欢迎。
新教师参加岗前培训是国家对提高新教师专业素养， 促进新教师早日进入教师角色， 更好地履行岗位工作所采取的一项重要举措。
出席今天开班式的领导有：
南安市人民政府李清安副市长 南安市教育局吴亚明局长 南安市教育局朱燕副局长 南安市教育局……
让我们以热烈的掌声向莅临到会指导的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
下午的培训有两个议程：
一是教育局吴亚明局长就南安教育的现状向大家作介绍， 并对新教师在新形势下提出新的要求。
二是李清安副市长谈谈南安的经济和各项事业的发展情况， 他将就南安的地理位置、 自然资源、 人文景观、 综合经济实力和社会事业的发展情况作简要的介绍， 并对大家提出几点希望， 希望老师们专心听讲， 认真做好笔记。
下面进行第一个议程， 请市教育局吴亚明局长讲话， 大家欢迎。
各位新教师， 刚才吴局长的讲话， 向大家介绍了 在市委、 市政府的高度重视下， 我市教育事业蓬勃发展的形势向各位新教师做了 介绍， 同时就新时期对新教师提出新要求：
1、 立德树人， 弘扬师德本质； 2、 以爱育人， 丰富教育内涵； 3、 以人为本， 关注学生发展； 4、 与时俱进， 促进教育和谐。
希望在座的各位新教师能深刻理解， 明确自已肩负的历史重任， 把握机遇， 经受住考验与挑战， 在应对挑战中发展自我、 提升自我， 使自己早日成为一名合格的人民教师。
各位新教师， 几年来， 在市委、 市政府的正确领导下， 南安的各项事业蓬勃发展， 取得的成绩令人瞩目， 这是南安人的骄傲， 也是南安教育发展的基础。李副市长的讲话， 将把南安的今天呈现给大家。
下面让我们以热烈的掌声欢迎李副市长为大家做报告。
各位新教师：
刚才李副市长的重要讲话， 不仅给大家带来了 充满生机与希望的南安现状， 同时也给大家即将开始人生新的征途指出方向， 要求大家要学会感恩； 学会谦卑； 学会立志； 学会创新； 学会健身； 要拥有“三气”。希望大家牢牢记住， 在今后的工作岗位上要努力实践， 尽快适应新的生活和工作， 使自己在教育改革的大潮中尽快锻炼成长， 无愧于党和人民的培养， 无愧人民教师这一光荣而神圣的专业。
新教师们：
下午的开班式即将结束， 再过几天， 你们即将奔赴各自岗位，
从事育人的伟大事业， 这里我想向大家提出几点要求：
1、 要深刻领会李副市长和吴局长的讲话精神， 牢记领导的谆谆教导和殷切期望， 走好新征途的第一步。
2、 培训期间要按照吴局长提出的要求， 积极参与， 身体力行。
3、 在新的工作岗位上， 要加强学习、 参与实验， 用教学改革新理念武装自己头脑， 指导自己的教学行为。
4、 加强师德修养， 树立新课程理念下的教师专业精神， 要有乐业、 勤业、创业、 献业的意识；
要有理解与宽容、 博爱与尊重的品格和丰富的情感；
要有实事求是的态度、 追求真理的勇气和好学探究的精神。
5、 服从组织需要， 时刻准备为山区教育事业奉献青春与热血， 无论是山区或平原； 市区或农村；
都是大家施展才华的天地， 希望大家无论安排在什么单位， 都要按时报到， 安心工作。
最后祝大家身体健康、 工作愉快， 早日成为一名合格的人民教师。
篇三：新教师岗前培训会上讲话稿
爱耳日倡议书 尊敬的老师们、亲爱的同学们：今天是 3 月 3 日全国爱耳日。今天我们就来说说我们的耳朵。
人类经过二三百万年的进化，我们终于演变成为大脑智力最为发达的灵长类动物。“耳朵”和眼睛是接受“声和光”刺激的两大特殊感受器。促使大脑发育和智慧成长的重要的感觉神经通道。每个人会看书识字，学语讲话，成为“聪明者”的必需完好们平顺，加盟我们平顺教育事业。首先，我代表县委、县政府 对 对各位走进平顺、加盟平 顺 顺表示热烈的欢迎。在大 家 家刚刚走出校门、走上社 会 会，即将走上工作岗位的 时时候，为了使大家尽快进 入 入角色，适应教师岗位的 需 需要，在工作中更好地展 示 示素质、树立形象，书写 好 好自己的成才史，铺就好 自 自己的成才路，我想讲五 句 句话与大家共勉：
第一句话，书本上学到 的 的是知识，实践中增长的 是 是才干
俗语说：
实 实践出真知。纸上得来终 觉 觉浅，觉知此事要躬行。
人 人非生而知之,知识、才 干 干和经验都要在实践和刻 苦 苦学习中获得。而书本上 学 学到的知识，在工作实践 中 中往往只能算是引路的航 标标，而要真正想驶向你人 生 生胜利的彼岸，就必须在 实 实践中磨练、在工作中检 验 验、在生活中修正，实践 中 中提高的是素质，实践中 增 增长的是才干。学识理论 与 与能力才干是不能等同的 ， ，没有实践的学识是不成 熟 熟的，也是经不起检验的 。
。昨天，大
家是大学燕园 里 里的骄子，用老百姓的话 说 说，那是象牙塔里走出来 的 的，科班出身，天之骄子 ； ；是马中赤兔、人中龙凤 ； ；是人尖子、佼佼者。今 天 天，大家要从课堂走向社 会 会，从课桌走上讲台，从 一 一名学者转变为一名师者 ， ，在大家面临角色、身份 、 、环境的变化中，理论与 实 实践、学校与社会、所学 与 与所需之间会有很大的距 离 离，很大的差异。因此， 这 这就需要大家把你们的知 识 识、你们的本领、你们的 素 素质、你们的水平与课堂 实实践相结合、与学生的成 长 长成才相结合、与振兴平 顺 顺教育事业、办人民满意 教 教育相结合，才能产生化 学 学反应，产生出新感悟、 新 新思想、新智慧、新力量 ， ，也才能不断在实践中丰 富 富、实践中进步、实践中 成 成长、成熟。靠知识创新 实 实践，用实践丰富自我， 真 真正把大家的潜力变成活 力 力，把差距变成动力，把 艰 艰苦变成一种精神，一路 实 实践、一路收获，有可能 成 成为平顺教育腾飞的领头 雁 雁、排头兵。
第 二 二句话，有文凭不等于有 水 水平，有学历不等于有能 力 力
文凭，是一个 人 人学历的标志，是社会对 一 一个人的学习历程、已经 掌 掌握的某种专业知识和取 得 得相应学习成果的评价与 认 认定。水平，含义则要广 ， ，暂且不说专业知识以外 的 的统筹协调、待人接物等 方 方面的能力，单单从开展 工 工作角度来讲，发现问题 、 、分析问题、解决问题的 水 水平，又不仅仅是一纸文 凭 凭所能说明的。所以，文 凭 凭和水平不是等值的。有 文 文凭的人不一定有水平， 文 文凭高的人不一定水平高 ； ；没有文凭的人不一定没 有 有水平，文凭低的人
不一 定 定水平低。我讲这些就是 想 想让大家明白一个道理， 刚 刚刚参加工作，既要尽快 驱 驱除“学生气”来熟悉业 务 务工作；又要保留“学生 气 气”，坚持向实践学、向 身 身边的骨干教师学习、向 领 领导学、向同事学，坚持 提 提出新问题，提出新办法 ， ，以新思维、新观点、新 学 学识、新理念来推动平顺 教 教育事业更好更快发展。
书 书到用时方恨少，大家在 进 进入工作岗位以后会有切 身身体会。
第三句 话 话，心态决定状态，细节 决 决定成败
在具体 工 工作实践中，心态和细节 看 看似两个虚弱的东西，却 往 往往决定着一个人的成败 得 得失。一个好的心态必然 会 会催生一个好的精神状态 ， ，有了好的精神状态，在 工 工作实践中就必然会激情 迸 迸发，勇往直前，百折不 挠 挠，追求卓越。大家既然 选 选择了教师这个崇高的职 业 业，选择了教育这个神圣 的 的事业，就一定要真心实 意 意地热爱这个职业、热爱 这 这项事业。那么爱不是一 句句话，而是一种行动；爱 不 不是一种索取，而是一种 奉 奉献。爱就要用实实在在 的 的行动展示自己献身教育 、 、终身从教的信念和决心 ； ；爱就要用扎扎实实的奉 献 献换来平顺教育事业发展 的 的累累硕果。
天 下 下大事必作于细，天下难 事 事必作于易。教师工作的 细 细节决定教育的成败，决 定 定学生的成败。这是由教 育育工作的特殊性决定的， 教 教书育人的工作决不能等 同 同于工厂制造产品,产品 坏 坏了可以报废,可以重来 ， ，而针对人的教育如果失 败 败了,损失却是无法用数 字 字来衡量的。当教师要办 好 好两件事，第一是教书， 第 第二是育人，教书是手段 ， ，育人是目的，
要通过教 书 书达到育人的目的。教师 塑 塑造人的灵魂，铸就人的 品品质，提升人的境界。教 师 师的一言一行，一举一动 都 都将对学生产生直接影响 。
。古语说，学高为师，德 高 高为范。著名教育家陶行 知 知先生有句名言：“你的 教 教鞭下有瓦特，你的冷眼 里 里有牛顿，你的讥笑中有 爱 爱迪生。”大家时时刻刻 都 都要有一种“教育无小事 ， ，教育无小节”的观念， 工 工作上要有强烈的进取心 ， ，说话上要有谦虚的态度 ， ，处事上要有海纳百川的 胸 胸怀，努力使自己成为通 才 才，然后成为专才，成为 一 一个素质高、能力强、领 导 导信任、同事拥护、学生 爱 爱戴的好老师。
第 第四句话，业精于勤荒于 嬉 嬉，行成于思毁于随
学业由于勤奋而精通 ， ，但它却荒废在嬉笑声中 ， ，事情由于反复思考而成 功 功，但却能毁灭于随随便 便 便。海尔总裁张瑞敏说过 一 一句话:什么是不简单， 把 把每一件简单的事做好就 是 是不简单;什么是不平凡 ， ，能把每一件平凡的事做 好 好就是不平凡。古往今来 ， ，多少成就事业的人都源 自 自于兢兢业业、不懈努力 。
。大家都是刚刚走出校门 ， ，有着丰富的理论知识， 有 有着干一番事业的激情， 但但这远远不够，还缺乏实 践 践，知识还没有转化为能 力 力，激情还没有转化为水 平 平，千万不能满足于现状 ， ，要更加努力学习，把走 上 上岗位作为一个新的学习 的 的平台，新的学习的起点 ， ，正正派派做人、踏踏实 实 实做事、任劳任怨工作， 真 真诚待人，清白做人，热 心 心育人。教师是一个需要 终 终身学习的职业，以前人 们 们常讲，要给学生一碗水 ， ，教师必须要有一桶水， 现 现在我
认为这个说法已经 有 有些过时了，教师有一桶 水 水已远远不能适应时代的 发 发展，必须天天学习，不 断 断加水，要有一缸水，一 池池水，关键是要有一池活 水 水，不能是一潭死水。那 么 么如何学习，有三种方法 ：
：一是向理论书籍学，即 广 广读书；二是向实践学习 ， ，即勤思考多总结；三是 向 向同行学，即取人之长补 己 己之短。通过不断地学习 ， ，深入学、持久学、创新 学 学，广学、博学、精学， 努 努力掌握新的教学方法， 新 新的教育理念，不断地实 践 践和反思，提升自己的教 学 学理念。
第五句 话 话，靠素质展示风采，靠 奋 奋斗抒写人生
这 次 次会议之后，大家就要走 上 上工作岗位，因此从现在 开 开始，大家就要调整好心 态 态、去除浮躁，安下心来 ， ，脚踏实地，一步一个脚 印 印，干好每一天、走好每 一 一步。今天，平顺为大家 发 发展提供了更加宽广的空 间 间，为大家的成才提供了 更 更加肥沃的土壤，为大家 施 施展才华提供了更大的舞 台 台，大家一定要珍惜这个 机 机遇，充分发挥自身聪明 才 才智，充分展示自身风采 ， ，充分体现自身价值，真 正 正融入平顺、发自内心热 爱 爱平顺、竭尽全力为平顺 教 教育的发展增光添彩。在 工 工作中要做到，干一行、 爱 爱一行、专一行，自逼加 压压，不断超越自我，把自 己 己调整到最佳位置，最佳 状 状态去开展工作，不怕吃 苦 苦，不怕受累，要勇于到 最 最困难的地方，条件最艰 苦 苦的地方，发扬终身从教 的 的献身精神、认真执教的 敬 敬业精神、精心育苗的园 丁 丁精神、不甘人后的拼搏 精 精神、不计得失的奉献精 神 神，靠实干创造业绩，靠 业 业绩体现素质，靠素
质展 示 示风采，靠奋斗书写人生 。
。
同学们，平顺 目 目前尽管还比较穷，但平 顺 顺确实很美，这块土地上 山 山雄奇、水灵动、人智慧 。
。太行绵延 800 里，从 中 中原大地拔地而起，平顺 这 这一段最巍峨、最雄壮、 最 最险峻。风光旖旎的百里 太 太行水乡胜似江南，天脊 山 山、神龙湾人间仙境奇伟 瑰 瑰丽，太行水乡、天脊山 两 两大 4a 级景区长治三分 天 天下我们有其二。全县森 林 林覆盖率达 %，绿野仙 踪 踪、天然氧吧，堪称上党 地 地区的后花园，华北地区 的 的绿色屏障。文物古迹星 罗 罗棋布，文化积淀久远厚 重 重，1556 处地表文物 ， ，10 处国宝、6 处省 宝 宝各有千秋、各领风骚。
平 平顺人特别能吃苦、特别 能 能战斗、特别能奉献、特 别 别重情义，从不叫苦、从 不 不喊累、从不畏难、从不 言 言败，能把不可能变为可 能 能、能把不现实变为现实 、 、能把办不到变成办得好 的 的优秀品质在这块土地上 得 得到了近乎完美的演绎。
更 更值得一提的是平顺目前 的 的发展机遇前所未有，平 顺 顺目前的发展态势前所未 有 有，能者上、平着让、庸 者 者下的机制已经形成，在 科科学发展、转型发展的黄 金 金期，大家来到平顺适逢 其 其时，在为平顺的发展注 入 入新鲜活力，增添新鲜力 量 量的同时，也必将为自己 的 的人生经历添上浓墨重彩 的 的一笔，可以说，你们选 择 择了平顺，就选择了成功 ， ，选择了人生的精彩；选 择 择了教师这个岗位就选择 了 了一份光荣，选择了一份 高 高尚和神圣。只要大家勤 勉 勉敬业、爱岗敬业，愿意 把 把青春和热血献给这块土 地 地，愿意把辛勤和汗水献 给 给平顺人民，那么大家在 平 平顺这块展示
才华的大舞 台 台上一定能抒写出自己辉 煌 煌的人生。
天高 任 任鸟飞，海阔凭鱼跃。大 家 家都是刚刚走出大学校门 ， ，都是有知识、有理想、 有 有抱负的热血青年，希望 大 大家都能把青年人的优势 充 充分发挥出来，用你们的 青 青春热血，用你们的智慧 ， ，用你们的知识，在平顺 这 这一块热土上书写你们精 彩 彩的人生。县委、县政府 相 相信你们这一批有志青年 走 走进平顺，一定能为平顺 教 教育发展插上腾飞的翅膀 ， ，一定能在工作的实践中 不 不断创造奇迹，在人生的 大 大道上不断谱写新的乐章 。
。12
同志们：
在教育部门的精心组织 下 下，对今年新聘任的中小 学 学教师进行了为期三天的 岗 岗前培训，今天下午在这 里 里隆重举行结业典礼。在 此 此，我代表县委、县政府 对 对大家圆满完成培训学习 任 任务，即将走上新的工作 岗 岗位表示热烈的祝贺！对 各 各位开始新的事业起点， 致 致以最美好的祝愿！刚才 ， ，科教局安庆局长对这次 培 培训工作进行了总结，新 聘 聘教师代表做了很好的发 言 言，既总结了培训学习所 取 取得的收获，又对即将走 向 向工作岗位充满了信心。
大家都知道，教 育 育是社会建设的首要工程 ， ，是改善民生的首要任务 ， ，是一项具有全局性、基 础 础性和先导性的事业。县 委 委、县政府始终把教育摆 在 在优先发展的战略地位， 特 特别是 xx 年教育人事制 度 度改革以来，在全县上下 的 的共同努力和社会各界的 大 大力支持下，我县的教育 事 事业取得了长足发展。一 是 是办学条件大大改善。平 顺 顺中学、机关幼儿园、平 顺 顺二中等重点工程即将完 工 工并投入使用，农
村中小 学 学危房改造和寄宿制学校 建 建设取得显著成效，各种 教 教学设施设备进一步配备 到 到位。二是学校管理日趋 规 规范。全县各级各类学校 不 不断探求科学、高效的管 理 理方法，各项管理制度日 趋 趋规范，办学效益不断提 高 高。三是教学质量稳步提 升 升。以促进学生全面发展 为 为目标，大力实施素质教 育 育工程，学生综合素质和 各 各方面能力明显增强，今 年 年我县高考一本达线 23 人人，二本以上达线 96 人 ， ，高考成绩取得历史性突 破 破, 其中两名同学的成 绩 绩超过了北京大学录取分 数 数线，一名被北大录取。
四 四是教师队伍素质有较大 提 提高。积极开展了教师培 训 训工作,提升教师素质; 选 选聘了一大批师范类高校 毕 毕业生充实到教师队伍中 来 来，优化了教师队伍结构 ； ；实施了“名师”工程， 涌涌现出一批省、市、县优 秀 秀教师、业务骨干和师德 标 标兵。
为进一步 优 优化教育资源配置，全面 提 提高教育质量和办学水平 ， ，今年我县又新招聘 12 7 7 名大学生充实进了教师 队 队伍，为我县的教育事业 注 注入了新鲜血液。当前， 我 我县正处于“双五” 战 略 略、“五大”目标向高峰 挺 挺进、向纵深拓展的关键 阶 阶段，经济和社会各项事 业 业呈现出勃勃生机，教育 事 事业也正朝着一个更高的 目 目标迈进。你们在这个时 候 候加入平顺教育队伍，成 为 为平顺人民的一员，成为 平 平顺的一名教师，使命光 荣 荣、任务艰巨。为使大家 尽 尽快适应新岗位，尽快进 入 入角色，县科教局组织大 家 家进行了为期三天的岗前 培 培训，今天就要结束了。
在 在大家即将走向工作岗位 之 之际，我想对大家提几点 希 希望：
一、爱岗 敬 敬业，恪尽职守，做传播 文 文明的奉献者
国 运 运兴衰，系于教育。一个 没 没有文化的民族，是一个 没 没有灵魂的民族；一个不 重 重视教育的家庭，是一个 没 没有希望的家庭。当今世 界 界，综合国力的竞争，越 来 ...
篇四：新教师岗前培训会上讲话稿
09 年绵阳南山中学新教师岗前培训心 得 体 会 汇 集
一、 培训对象 2009 年我校招聘的应届大学毕业生（ 共计：
11 人）。
二、 培训目 的 1. 使新教师了 解、 认识南山中学：
学校的历史和近年来的发展， 学校的文化传统， 学校近期的发展规划。
2. 使新教师明确自 己的任务和职责：
熟悉校园环境； 学习 、 了 解学校的规章制度， 明确教师职责； 转换角 色， 迅速融入南山中学的教师群体。
3. 为新教师顺利登上讲台， 进而站稳讲台， 作好思想、 心理、 业务上的准备。
三、 心得写作 主题：
认识南山， 融入南山； 教好功课， 关爱学生； 落实教学六认真。
要求：
内 容充实， 言之有物， 切忌空谈， 摒弃媚俗， 写出自 己对南山， 对即将踏上的教育征程的真实感受。
1、
培 训 心 得
田春华
“昔闻涪江水， 今上南山来。” 我为我能成为一名南山人感到由衷的骄傲和自豪。
南山中学这四个字对我有着非常重要的意义， 它是我生命中一个重要的坐标。
在好多年以前， 我就听过南山中学这个辉煌的名字。
而今， 当我作为一名新
老师。
真正迈进南山中学的校门， 成为一名南山人之后， 对南山中学有了更深入的认识。
南山中学有着百年的经典传承， 名师辈出， 培养了大量的优秀人才。
南山中学的校园环境幽雅， 一看就是个读书工作的好地方。
我非常喜欢这里洋溢着的浓郁的人文气息和蓬勃向上的朝气。
这是一个可以奋发有为的大好平台， 每一个在这里勤勉学习和工作的南山人都将在这里收获良多。
我作为南山中学的一名新老师。
深知这意味着自己有了一个非常好的新的起点。
经过这段时间的重要培训， 首先使我对“教书育人” 这四个字有了更深刻的认识， 而要做好这四个字， 首先就是要热爱学生、 热爱教育事业。
“感人者， 莫过于情”， 感情是人格力量的基础。
情感在学习过程中起着十分重要的作用， 热爱学生， 尊重学生， 信任学生， 严格要求学生是教师职业道德形成的根本保证，教师只有以良好的感情， 崇高的道德去关爱学生， 才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。
如果教学中忽略了这种情感的关爱， 就等于抽掉了教学的灵魂。
我们面对的是学生， 他们思维活跃， 有着极强的可塑性， 这就要求教师要有高尚的道德情操， 应有与之相匹配的知识修养和能力修养。
而只有用发自内心的真情实感去打动学生， 感染学生， 学生才会在情感上与教师产生共鸣， 才会“亲其师， 信其道”。
作为教师我们要尊重学生， 和学生进行平等的交流， 平等的对待学生， 不歧视学生， 不放弃任何一个学生， 让他们在我们的关爱下健康的成长。
热爱学生、 热爱教育事业这对一名教师的成功成长是非常重要的， 这是一个看似简单实则深刻的教育真理， 我认为， 有了它才能使自己的工作有个良好的支点， 才有着不断提高自己职业成长的动力。
在教学活动中， 师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始， 所以我们必须构建教学双主体之间的相互尊重、 相互信任、 相互理解的新型的平等、 民主的师生关系。
我认为良好的师生关系是要靠自己用心经营的， 要和家长真诚地沟通， 懂得顾及家长的感受， 有责任心、 公平心， 这样家长就会慢慢地信任你， 对待学生要公平、平等、 不高高在上， 要有威严、 言出必行， 做孩子的表率。
我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。
每一个学生都有属于他们自己的天地、 成长于不同的环境， 拥有不同的个性， 这是要成为教师必须知道的非常重要的内容， 永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部， 而对学生做出不客观的评价。
要学会用
另一种眼光看待学生， 尽量发现他们的闪光点， 多表扬、 少批评。
古语道：
“人之初， 性本善”， 即使他们犯了错误， 我们也要从本质出发， 相信他们是善良的，对他们进行教育和引导。
另外， 要做好“教书育人” 这四个字， 教师的教学能力无疑是非常重要的。我们要培养全面发展的合格人才， 提高教学质量， 向 45 分钟要效果， 那么就必须做到认真备课， 认真上课， 认真处理作业， 认真辅导， 认真组织课外活动， 认真考核和评价， 这六个“认真”， 就是落实教学常规各个环节的有力保证， 是教学中的定海神针。
为了自己的教师职业发展走得更好， 那么我认为教师持续不断的学习是教师职业可持续发展的基础和前提。作为一名新老师， 我首先要大量的、认真的去听各位老师的课， 做好听课记录。
在上新课之前， 我必须在自己积极钻研教材， 提前听课的基础上反复修改备课的教案。
上了课之后， 要用多种方式去了解学生的课后反馈， 看是否符合学生的要求。
我深深地感到教学是一门伟大的学问， 它不是一朝一夕就能学会、 就能融会贯通的， 而是需要自己的认真钻研和日积月累才能形成的。
我首先是要学会教学， 除了要学习诸如关于教育思想和理念， 教学法及学生心理学之外， 教学实践知识也是教师必须获得的更直接有用的知识， 这种知识就包括了比如对教学策略运用的知识等。
还有就是要学会不断反思。
反思的形式可以是多种多样的， 反思自己的教学设计、 教学行为、 教学语言、师生交流、 教学组织、 评价运用等情况， 以促进自己持续的专业成长。
在课堂教学中， 要学会成为知识的引路人和课程资源的开发者， 要学会从答案的提供者到高明的提问者， 要学会从单枪匹马的教学者转向教学团队的合作者， 从课本内容的灌输者转向为学生终身发展的奠基者。
我们教师只有从观念上更新， 允许学生提出独到的见解， 为学生创设一种和谐、 宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境， 教师要形成有助于课堂成功教学的性格倾向和精神力量， 关心学生， 给学生以乐观向上合作耐心负责的形象， 发挥好教师的教学主导作用和学生学习的主体作用， 充分调动学生学习的积极性， 在传授知识和培养能力的同时， 要加强对学生进行良好的学习方法和思维方法的培养， 这样才能起到为学生的终身发展的奠基的作用， 才能更好的创造出师生平等、 共乐融融、共享教学的民主的氛围。
在培训学习的这段时间里， 我获益良多， 也总感到自己还有许多需要学习的
地方。
确实， 作为一名新教师， 要学习的东西实在是太多了。
不过我有信心通过自己的不懈努力和学习， 尽快地提高自己的专业知识和教学水平， 尽快的能够胜任自己本职的教学工作， 从而真正成为一名合格乃至优秀的教师。
展望未来的工作、 学习之路， 将是永无止境的， 而我愿意在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想。
2、
认识南山 融入南山
王书发
第一次听说南山是我在念高一的时候， 因为就我认识的人还没有上南山念过书的！
只是听说南山中学里的学生非常优秀， 因此南山对于我来说是神秘的， 也是遥不可及的！
我不知道为什么她能如此吸引人， 不只学生以上南山为荣连教师也以上南山为奋斗目标。
从人们那里听说， 只有各地成绩拔尖的学生才能上南山， 因此我觉得南山中学的每个学生都能而且应该考上重点大学（幼稚的想法）。
2004 年， 有幸目睹了 南山真容， 美丽的校园， 宽敞明亮的教室确实让人羡慕。
看着校门外的宣传栏上的数字， 确实让人惊叹！
但令我有些不解的是为什么上重点的还不到一半！
今天， 真实的南山展现在我眼前！
从光绪 34 年“华英小学” 的创立到 1961 年“四川省绵阳南山中学” 的挂牌，经过半个世纪， 南山中学走过了艰难、 曲折的道路。
经历五十多年的磨练与积淀，南山形成了优良的传统， 伟大的创业精神， 丰富的办学经验， 培养了一批又一批的优秀人才。
如著名科学家马祖光、 张广学、 徐叙瑢， 著名诗人贺敬之等。
1961年—2009 年， 又是五十年， 在这五十年里南山人继承优良传统并发扬光大， 创造了一个又一个辉煌。
1978 年南山中学被四川省教育厅确定为四川省首批重点中学之一， 2001 年被省教育厅批准为四川省首批国家级示范性普通高中。
2009年高考本科增长 456 达 3655 人， 上重本 1230 人， 保送北大清华等名牌大学 32
人····· 无数的辉煌让每个南山人为之自豪！
百年的历史， 百年的辉煌成就了今日之南山。
现在的南山中学已发展为占地260 余亩， 拥有师生 9000 余人的超大规模学校。
在生源竞争剧烈的今天， 南山也面临着诸多问题。
如何提高竞争力？ 如何在生源情况复杂的背景下确保高考上线率位居 85%以上？
南山做到了！
通过几天的深入了解， 我认为南山之所以取得成功是因为她拥有经过百年积淀形成的“爱国读书， 求实向上， 勤勉诚朴， 民主创新” 的优良传统， 有“让学生做成长的主人， 为学生众生发展奠基” 的办学思路； 有“求实，勤政， 廉政， 高效” 的领导班子； 有团结协作的教师队伍。
在南山， 学生和老师是好搭档， “教学六认真” 和“学习六认真” 得到了很好的贯彻。
学生在课前预习， 老师课前认真钻研教材认真备课为每节课提供了质量保证； 学生专心听讲， 积极思考回答问题， 老师目标明确， 思路清晰、 生动易懂的讲解使教学活动顺利实施； 课后学生认真复习、 完成各项作业， 老师细致的批阅和指导使教学成果得到巩固； 老师精心设计组织课外活动及实验实习， 学生的积极参与使得知识面得到拓宽； 学生认真考试， 老师认真进行学业成绩考核和评定使教学成果得到检验， 为查漏补缺提供了真实的数据。
在南山， 学生是学习的主人。
他们的个性得到发展， 人格得到尊重， 意见得到采纳。
在南山， 同学之间团结友爱， 和睦相处， 互帮互助， 共同成长。
在南山，老师是“服务员”， 他们根据学生的兴趣爱好因材施教， 充分尊重和发展学生良好的个性， 取长补短， 使学生得到全面发展。
在他们眼里没有差生优生， 学生一律平等， 给与的是同样的关爱。
在南山， 校领导用发展的眼光指导办学， 追求的不只是分数， 更注重的是培养学生的发展潜力。
在南山， 家长是学生的大后方，是学校的好帮手， 他们积极配合学校各项工作， 为学校献言献策， 促进学校发展。
未能上南山念书是许多学子的遗憾， 也是我的遗憾！
今天有幸成为南山的一员，或许我这种遗憾得到了 弥补。“没有三板斧， 休想上南山” 这是绵阳对南山的敬仰， 也是对我们新成员的鞭策。
正如吴校长所说：
选择南山既是选择辉煌与荣耀，又是选择压力。
的确， 这么多的优秀学子， 如何才能让他们满意， 让他们的父母满意？ 在这么多优秀教师里， 如何才能让自己不显得平庸， 如何才能得到他们的认同？ 如何才能让各级领导满意？
适者生存， 只有适应环境才能立足。
对于初到南山的人来说， 谁能快速融入其中谁就能得到发展。
这么大的学校， 各项规章制度需要了解， 许多事情不熟悉、 需要请教……。幸运的是开放、 民主的南山为我们新青年教师提供了良好的发展平台。
新教师培训期间各级领导、 优秀教师代表现身说法， 为我们提供了快速融入南山的捷径。从熟悉校园到个人生活安排， 从师生关系到与“老” 教师相处， 从备课到授课等等各方面都做了详细介绍， 使我们受益匪浅。
如同吴校长告诫我们一样， 新老师的头三年是教学生涯的关键期， 在这三年里新青年教师要注重培养各方面的能力， 尤其是授课能力； 在这三年里我们要打下坚实的基础， 要崭露头足、 表现出成为优秀教师的潜力。
要想达到这几点， 捷径就是虚心向身边的老师学习， 多请教。学习他们如何处理教学工作和学生工作，平时要处理好与其他教师的关系， 尊重他人意见， 不要自以为是， 要摆低姿态。
作为新上讲台的我们来说， 各方面的能力还欠缺， 因此课前认真钻研教材、 认真备课无疑是非常重要的。
此外， 在每次小组讨论中、 集体备课中我们还应积极发言， 提出自己的看法， 不怕出丑。
同时， 南山汇集了如此多的优秀教师， 他们对于我们来说更是一笔巨大的财富， 多听听他们的课、 请他们听课、 点评无疑是推动我们发展的巨大助力。
总之， 各方面的事情都需要我们学， 而且是主动的学、 积极的学。
我想， 万事开头难， 只要我们努力开好头， 在各位领导和教师的帮助下一定能快速适应南山、 融入南山。
衷心地祝愿南山明天更加美好！
3、
初来乍到的感想
胡志刚
如今的我已经走进了南山——我向往的圣地！
回想起从 08 年 12 月至今与南山接触的感想， 几上南山几多情。
我是幸运的， 在激烈的竞争中成为了南山的一员， 投入了南山的博大胸怀！经过三次对决 PK 走进南山， 在这闯南山的艰苦日子里， 我和南山建立起了不打不亲的感情， 因为进南山的三大步骤里， 每一步如果不合格都会被淘汰的， 我很珍惜南山的机会， 今年南山只要一个物理新教师， 所以我必须征服其他竞聘的同学， 国内的各个师范名校的佼佼者都来应聘， 有西师， 南师和我们四川师大各路高手。
首先是南山领导到各个师范高校做宣讲， 然后学生投递简历， 我们心里担心怕自己的简历不能过关， 很担心很担心的小心翼翼的投了出去， 第二天早上八点，我们开始了简单的面对面的 5 分钟面试（地点是第四教学楼）。
在我们 20 几个物理评聘简历中， 我和另外一个同学有幸过了关！
这预示着我们可以有资格亲登南山的机会来了！
去南山进行校方的严格质检！
在岁尾年终的 12 月我踏上了绵阳的火车， 这是第一次对绵阳的亲密接触，更是第一次对南山的拥抱！
长达 2 天的考查， 我再次成为物理 8 人中唯一的幸运儿， 以第一的成绩出现！
笔试后我们进行试讲再接着是学校领导亲自面试， 我想南山这么重重设卡对新进教师的把关， 我想这里一...
篇五：新教师岗前培训会上讲话稿
. 教育局长在新录用教师岗前培训班开班典礼上的讲话老师们、 同志们：
首先， 我代表教体局党委对新录用的 257 名老师表示热烈的祝贺和欢迎！
根据教体局党委研究的意见，下面， 我讲三个问题。
一、 关于初中进城工程的进展情况
2005 年， 我县正式启动了初中进城工程。
初中进城工程是县委、 县政府针对全县基础教育发展状况，认真实践“三个代表” 重要思想， 落实科学发展观，体现 创新精神， 为满足人民群众接受高质量教育的愿望，着眼于全面实现建设小康平原的宏伟目标而做出的一项重大决策， 是县政府确定的平原县经济和社会发展“十件实事” 之一， 是建设社会主义新农村的创新工程、 民心工程、 亮点工程。
从 2005 年初工程启动实施以来， 县委、 县政府高度重视， 社会各界密切关注， 上级领导充分肯定， 经过全县上下一年多的共同努力， 已经取得了引人注目的成果， 收到了良好的社会效益， 主要表现在以下五个方面：
一是平原一中南校改建任务已于 2005 年 8月 全面
. . 完成并投入使用。
二是外国语学校从 2005 年 3 月 破土动工， 当年 8月 如期完成一期建设工程， 当年招生 1000 多人， 建有楼房 6 栋， 建筑面积 25259 平方米， 总投资 3150. 5万元， 实现了当年动工、 当年招生的预期目标。
二期工程于 2006 年 2 月 动工， 预计 2006 年 8 月底完成并投入使用， 建有实验楼 1 栋、 教学楼 2 栋、 学生公寓楼 2 栋， 总建筑面积 2. 08 万平方米， 土建工程总投资1700 万元。
工程完成后， 学校可达到 82 个教学班、5000 名在校生的办学规模， 基本满足初中进城的需要。
三是去年 6、 7 月 份， 在县委、 县政府统一领导下，按照“公平公正、 公开透明、 竞争择优” 的原则， 通过严格的组织报名、 资格审查、 笔试和面试等程序，面向县内外为外国语学校和一中南校公开选招了 197名中青年优秀教师， 保证了两所学校教育教学工作的顺利开展。
四是乡镇中小学布局调整工作有序进行， 进展顺利。
去年 8 月份， 林庄中学、 张士府中学、 前曹中学、十里铺中学， 已经停招初一学生， 改招 5-6 年级小学生， 实行寄宿制。
五是乡镇规范化中心小学建设全面铺开。
教体局
. . 制定了《乡镇规范化中心小学建设标准》， 县政府多次召开动员会和调度会， 乡镇规范化中心小学建设工作全面启动， 进展顺利。
今年是实施初中进城工程力度最大、 步子也最大的关键一年。
除王杲铺、 恩城、 桃园三处乡镇中学的初二、 初三学生暂时保留外， 全县初中学生已全部安排到城区的外国语学校、 一中南校、 实验中学、 炉坊中学和师范初中部这五所学校就读， 初中学生进城率已超过 90%， 进城学生总数达 11900 人。
二、 关于两所学校的师资配备
为保障“初中进城工程” 的顺利实施， 在县委、县政府的领导下， 从今年 7 月 12 日开始， 由县人事局、财政局、 监察局、 教体局联合组织实施， 在去年选招了 197 名教师的基础上， 又为外国语学校和一中南校公开选招了 257 名新教师。
今年的教师选招工作， 虽然只用了一个月 的时间，事实上从今年 5 月 份就开始酝酿准备。
选招工作自始至终得到了县委、 县政府主要领导同志的高度重视和人事、 财政、 监察等有关部门的大力支持以及各乡镇的密切配合， 从政策的制定出台到组织报名， 从笔试面试到最后的录用， 整个过程组织严密， 程序严格，公平公正， 透明公开， 无杂音， 无干扰， 从书记、 县
. . 长到一般干部， 没有一个人打电话、 递条子的， 充分体现出我县党政领导干部坚强的党性和原则性以及良好的政治素质， 充分体现出正确的用人导向， 充分表明了县委、 县政府重视教育、 支持教育、 发展教育的信心和决心， 在全社会产生了强烈的反响， 对我县基础教育事业的发展将产生深远的历史意义。
对今年的教师选招工作， 赵县长将做全面的总结。按照县师资选招领导小组研究的意见， 所有被录用的人员， 要与学校签订《聘用协议》， 由县人事局和教体局办理调动或录用手续。
是我县乡镇在职教师的， 分乡镇集体办理调动手续； 属县内外社会人员的， 集体办理录用手续。
所有被录用人员一律实行“试用期”，时间为一年。
试用期间一律执行试用工资， 从二○○六年九月 份起， 以教师专业技术职务任职资格为依据，由县财政按照“高于乡镇同等人员平均工资， 低于聘任后对应职务工资” 的标准发放。
需要说明的是， 由于恩城镇、 王杲铺镇、 桃园办事处的初二、 初三学生还暂时保留着， 这三个单位的所有被录用人员， 暂留原单位工作， 这次只办理录用手续， 没有试用期， 明年直接到录用学校上岗。
三、 当前几项主要工作
1、 要切实办好这次新教师培训班。
整个培训班的
. . 安排为一周的时间， 16 日全天培训上课。
为保证培训效果， 我们特别邀请了省、 市教育专家为大家讲课，希望大家认真听讲， 为在新的工作岗位上做出优异的成绩开好头， 起好步， 尽快进入角色。
2、 要做好新学年开学的一切准备工作。
从今天开始， 257 名教师就正式成为外国
[1]
[2]
语学校和一中南校的新成员了， 学校要安排好他们的工作， 确保在新学年开学时所有新教师上岗到位。
老师们要服从学校安排， 加强政治和业务知识的学习，备好课， 在新的岗位上做出更加优异的成绩。
谢谢大家！
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