篇一：关于两面人的剖析材料
“两面人、两种人”个人剖析材料
近期我校组织全体教师学习了“两种人、两面人”专项治理活动，我认真参加学习和讨论，认真做好笔记，并认真领会，结合自己的工作和感悟，深刻剖析个人工作中存在的问题，进行深刻地自我反思，认真分析原因，并提出相应的整改措施，现剖析如下：
一、存在的问题
（一）个人思想领悟能力不强，对党的一些理论知识的理解不深，不透。
（二）创新精神不强，不敢突破。
（三）缺乏勤俭节约的意识。
（四）进取意识不强。
（五）工作拖沓，缺乏紧迫感，危机感，主动意识不强。
二、存在问题的原因
1、对学习重视不够。思想上存在着重工作轻学习的顽疾，同时错误地认为，用什么学什么，把自己的本职工作干好就行了。正是由于这种错误思想，放松了学习、影响了自己认知水平的进一步提高。
2、对工作要求不严。由于思想上总是认为自己所从事的都是程序性的工作，只需按章办事就行了，所以在工作标准上有时就不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。由于工作业务单一，有时会有急噪情绪。
—1—
3、缺乏勤俭节约的意识。生活上对自己的约束力不够。
4、进取意识不强。总认为自己工作只要能按时完成领导交办对任务就行了，思想深处有不求有功、但求无过的认识作梗，工作中缺乏时时处处争创一流业绩的进取意识。
三、整改措施
在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：
1、努力加强理论学习。坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。积极挤时间坚持业余自学，努力钻研政治理论和业务理论，提高素质。
2、全面提高工作质量。工作中严于律己，始终坚持坚定的政治立场。积极创新，使工作精益求精。
3、不断改进工作方法。积极探索教学工作的新思路，进一步改进工作方法，创造性地做好本职工作。
4、提高工作的热情，要时刻不停的探索新思想，尝试新变革，寻找有助于鼓励和激发学生的新方法。
四、今后努力方向
平时加强理论学习，全面提高自身素质。树立终身学习的观念，活任何时候都不能放松。
认真对待自己的工作，严格要求自己，认真抓好工作的落实，求真务实，树立良好形象。
全面提高工作水平。进一步
—2—
解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新，来认真做好自己的手上的每一项工作。
总之，通过此次的“两种人、两面人”个人分析，我充分发现和认识到了自己的不足以及未做到之处，我将认真整改自身存在的问题和不足，力争使自己在思想、作风、工作等方面都有明显进步，进一步增强为民服务意识，提高为民服务质量，树立人社干部的良好形象。
2016.12—3—
篇二：关于两面人的剖析材料
教师两面人剖析材料
在这次纪律作风整顿活动中，我通过深刻反思和认真听取别人意见，认识到自己在思想、工作、纪律作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：
一、存在的问题
1、在开展整顿纪律作风活动中，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。对此次活动认识片面，存有偏差，态度不够端正。
2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对宣传思想文化工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
3、自身建设要求不严。没有严格按照党员干部纪律作风整顿活动中提出的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。
4、对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求自己。
二、存在问题的主要原因
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些
问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、理论学习不够，政治素养不高。对邓小平理论、“三个代表”的重要思想缺乏系统的学习，对科学发展观没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、整改措施
1、进一步坚持定政治信念。要通过作风整顿学习活动，牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强模范意识，明确思想要求，树立先进形象。
2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联
系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。
3、进一步加强自身建设。要以这次纪律作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是干部的先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担意识;四是严以律已，廉洁自律意识;五是服务学生，奉献社会意识。
4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项纪律。{个人剖析材料整改措施}.
5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身素质修养建设，努力提高自己的业务素质，做践行严守党员干部作风纪律的表率。
教师两面人剖析材料二
教师，最喜欢踏踏实实、本本分分、天真纯洁的学生，不喜欢“两面三刀”、“阳奉阴违”的学生，更不希望把学生培养成当面一套、背后一套的“两面人”学生。
所谓“两面人”学生，往往就如“小大人”一般，他们在学校里，努力夹着尾巴做人做事。如，尽管心中一百个不乐意去值日，可是还装出十分高兴的样子去扫地。如，明明不喜欢给班级学习成绩最不理想的人坐同桌，但是，因为是老师征求他的意见，他就努力迎合老师，欣赏接受，可是，回到家中就牢骚满腹等。
这“两面人”是常见的，如，有些学生在老师面前懂礼貌、爱学习、守纪律，可是老师不在时，或者到了校外、家里时，就不分青红皂白了，视家长的话为耳旁风，唯我独尊，不能和小伙伴友好相处，更有甚者，打骂父母，破坏公共设施等。
“两面人”没有风骨，玷污我们民族的性格。为此，我们绝对不育“两面人”。那么，作为教师的我们应该怎样做呢?
首先，教师要与学生成为平等相处的知心朋友，无话不谈。特别是，教师要允许学生说话，发表对教师的看法或者提建议。
其次，教师要在班级创设民主、和谐的氛围。遇事多与学生商量，多听取学生的心声。如，班规、班歌、班训等等，都应在学生的认同的情况下创建。
再次，班级可以设置“有话说给教师”、“我的烦躁”、“我的建议”等几个信箱，如果发现共性问题，要及时处理。另外，教师还可以常常与学生单独谈心等
再再次，加强家校沟通，使家校规范一致，教育理念一致。这样，尽量避免5+2=0.
最后，多读书，多组织活动，让学生在其中学做真人。
总之，不育“两面人”，让学生都快快乐乐、健健康康成长!
教师两面人剖析材料三
当前党和政府全力反腐的决心和行动证明，清除“两面人”干部不是问题。但问题在于，清除之前必须先识别。
识别“两面人”干部不是一件容易的事。正如有些人所说，现在一些干部非常善于“表演”：在台上、会议上，他们大讲特讲反腐败的重要意义，而在台下、会后则大行腐败之事。这些人讲起制度的重要，说得头头是道，而在背后则大搞特权。这些人在大众面前“一脸严肃，正襟危坐”，而在人后则是另外一副模样。
然而，识别之难的根本并不在于“两面人”干部善于表演。
群众的眼睛是雪亮的，只要有足够多的机会接触，一个干部再善于表演也骗不了群众。问题在于，很多干部尤其是级别高一点的干部，群众除了通过媒体了解外，其余的时候根本见不着。群众所能看到的，绝大部分只是媒体上报道的讲话开会视察，至于这之外还有些什么，群众完全无从得知，识别也无从谈起。
如果说靠群众识别“两面人”干部有一定的客观困难，那么这些干部的同僚和身边的人应该是最好的识别者。除了极少数人能长期“潜伏”外，真正能干了事而完全不被人所知的恐怕很少。但是，我们往往发现，一些“两面人”干部一“表演”就是几年、十几年甚至几十年。周围的人竟然没有一个看出来?这恐怕是值得我们深思的。
在有些情况下，群众知道了某些“两面人”干部的真面目，他们周围的人也掌握了很多情况。但当一些有责任感的人去上访、去检举时，这些干部还是不能被“识别”，而是出现各种各样的推脱、阻挠甚至恐吓、打击。于是，一些“两面人”干部盘踞在位子
上岿然不动，另一些“两面人”干部甚至还得到提拔，步步高升。这尤其让正义之士失望心寒。
清除“两面人”干部是一项大工程，而识别是第一步。这需要制度作保障。进一步拉近干群距离，从而更大程度地发挥群众的监督作用，需要推进政务公开、预算公开、干部财产和家庭成员从业申报等制度的实施和建设。进一步推进干部群体内部的互相监督，需要设计并贯彻相应的连带责任制度和引咎制度。进一步加快上访举报信息的调查确认工作，减少权力或人情的干涉，需要通过制度赋予或者确保受访受报部门更大的独立自主权。只有这些制度不断完善并执行到位，“两面人”干部才能无藏身之处，我们才能最终清除之。
篇三：关于两面人的剖析材料
两面人自我剖析材料
第一篇：两面人自我剖析材料
“两面人”自查分析材料
一、存在的问题
（一）个人思想领悟能力不强，对党的一些理论知识的理解不深，不透。理想信念不够坚定，“对三股势力”的警惕性和敏感性不高，在思想觉悟上有“两面人”嫌疑。
（二）总认为地质工作者只要做好自己的本职工作就行了，忽视了民族团结的重要性。在单位在的道德讲堂里讲民族团结，在野外没有认真去落实，在民族团结方面有人前一套人后一套的“两面人”嫌疑。
（三）工作积极性还不是很高，专业能力还不够精，缺乏创新和科研能力，对同事的关爱和交流还不够，有在领导前一面，平时是另一面的“两面人”嫌疑。
（四）老好人思想泛滥，总是大事化小，小事化了，没有坚守政治和做人原则，在做人处事上有“两面人”嫌疑。
二、存在问题的原因
（一）对学习重视不够。
思想上存在着重工作轻学习的顽疾，同时错误地认为，用什么学什么，把自己的本职工作干好就行了。正是由于这种错误思想，放松了学习、影响了自己认知水平的进一步提高。
（二）对工作要求不严。
由于思想上总是认为自己所从事的都是程序性的工作，只需按章办事就行了，所以在工作标准上有时就不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。由于工作业务单一，有时会有急噪情绪。
（三）进取意识不强。
总认为自己工作只要能按时完成领导交办对任务就行了，思想深处有不求有功、但求无过的认识作梗，工作中缺乏时时处处争创一流
业绩的进取意识。
三、整改措施
在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：
1、努力加强理论学习。坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。积极挤时间坚持业余自学，努力钻研政治理论和业务理论，提高素质。
2、全面提高工作质量。工作中严于律己，始终坚持坚定的政治立场。积极创新，使工作精益求精。
3、不断改进工作方法。积极探索教学工作的新思路，进一步改进工作方法，创造性地做好本职工作。
4、提高工作的热情，要时刻不停的探索新思想，尝试新变革，寻找有助于鼓励和激发学生的新方法。
四、今后努力方向
平时加强理论学习，全面提高自身素质。树立终身学习的观念，活任何时候都不能放松。认真对待自己的工作，严格要求自己，认真抓好工作的落实，求真务实，树立良好形象。全面提高工作水平。进一步解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新，来认真做好自己的手上的每一项工作。总之，通过此次的清查“两面人”的个人分析，我充分发现和认识到了自己的不足以及未做到之处，我将认真整改自身存在的问题和不足，力争使自己在思想、作风、工作等方面都有明显进步，进一步增强为民服务意识，提高为民服务质量，树立地质工作者的良好形象。
第二篇：两面人
管理艺术：两面派功夫
“管理，就是让他人做事的艺术”。作为管理者，要使团队具有战斗力，不仅要有良好的个人品质和职业素质，更应具备卓越的管理艺术，用自已的人格魅力感染下属，使下属在理解的基础上尊重和服从，从而有效地形成合力，取得成功。
管理者的成功之道是什么？我的观点是：练好两面派功夫！一、一面是永不动摇的勇气，一面是如履薄冰的谨慎。
要成功，你就得在众人面前保持永不动摇的勇气和胜券在握的气概，无论是在一帆风顺还是波涛汹涌时，你都必须镇定自若，充满必胜的信心和决心。你要相信：没有人会跟着一个对前途绝望的将军。试想：在二万五千里长征中，如果毛泽东、周恩来都灰心丧气了，红军可能“万水千山只等闲”，最终实现胜利会师，扭转乾坤吗？
拿破仑说过一句话：“一只绵羊率领一百只雄狮打不过一只雄狮率领的一百只绵羊”。要取得胜利，就把绵羊的一面藏在内心深处，而让自已象雄狮一样无畏。
虽然有必胜的信心和决心，但在实际工作中必须要有危机感，如履薄冰，小心谨慎。正如比尔盖茨所说：我们距关门倒闭永远只有十五天。只有居安思危，才能意识到逆水行舟、不进则退的困境，保持创新和活力。二、一面是公司的发展，一面是个人的发展。正如赛马场上的骑手和骏马，优秀的骑手要获得成功必须依赖剽悍的骏马，个人和公司的关系同样如此，个人的发展必须和公司的发展结合在一起，才能取得共赢。锅里有了碗里才会有。只有公司发展了，个人才能发展。因此管理者无论于公于私都必须以大局为重。不以大局为重的人，是绝对不可能赢得下属的信赖的。管理者在处理事务时，应该不论个人好恶，不论亲疏，光明磊落，一碗水端平：在工作中有功必赏，有过必罚，功过分明；在用人时，知人善任，任人唯贤，而不任人唯亲，拉帮结派；在涉及责任时，严于律已，主动承担责任；在处理矛盾时，秉公办事，不亲此疏彼，使倔强的人互相妥协，使心存芥蒂的冤家握手言和，绝不可顺我者昌，逆我者亡。三、一面是“先之以身”，一面是“后之以人”。
遇到困难要“先之以身”，遇到享受要“后之以人”。要求别人做到的，自已首先做到，要他人不做的，自已率先不做。只有这样才能服人，正人，赢得下属的心。
榜样的力量是无穷的。与其喊破嗓子，不如做出样子。只有以身作则，以实际行动去影响人、激励人，才能起到事半功倍的效果。如果不学无术，夸夸其谈，说得多，做得少，就会使下属失望，挫伤下属的积极性，导致离心力增强。
有人分析国民党为什么失败，共产党为什么成功，说国民党的官喊的口号是“给我上”，士兵在流血，他们在花天酒地，而共产党的官的口号是“跟我上”，将军和士兵一起在枪林弹雨中冲锋陷阵。结果是国民党退守台湾，共产党的红旗插遍全中国。
“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”以自已的行动去带动别人，实际上也是对越轨行为的无声批评，其效应是正面批评无法代替的。
另外，在下属出现失误时，必须勇担责任，而不要推诿于人。诸葛亮在失掉街亭之后深责自已用人不当，自行请罪，降职降薪，被千古传颂。周恩来说得好：“缺点和错误的改正要从领导做起，首先领导上要自我批评，要多负一些责任，问题总是同上面有关系的。”四、一面是原则，一面是宽厚。
在工作中以温和的态度和下属接触，在谈笑中解决问题，但决不能信奉无原则的调和主义，做一团和气的好好先生。
1.在工作中该坚持的原则就必须坚持，不能因怕影响与下属的关系而放松管理。一是在思想上严格要求，克服各种消极因素，使团队在正确的方向上有共同的语言；二是在工作上严格要求，凡是下达的各项任务，决不能因遇到暂时困难而降低标准。
2.在处理问题时，不能“多栽花，少种刺”，必须进行有的放矢，行之有效的批评。态度坚决，处罚严厉，既可体现管理者的人格威慑力量，又具有很强的警策力，使批评的影响持久而深远。相反如果畏首畏尾，立场和态度暧昧不明，就会挫伤一部分人的积极性，失去他们的拥护。同时，使犯错误的人也不能痛改前非，在错误的路上越走越远。
但要注意的是，批评好比一剂有强烈刺激作用的药物，用之得当，能够治病救人，用之不妥，则会伤人害人。因此批评务必要因人、因事制宜，既坚持原则，又讲究方法。比如，批评尽量在私下场合进行，而在公开场合最好是只针对现象而不针对个人。
不仅要做个有原则的人，还要做个健忘的人，有宽厚的气度。对于下属的缺点和失误，一定要掌握分寸，在严历批评后，又持宽容和
体谅的态度，帮助下属总结经验、吸取教训，而不能把问题储存起来，秋后算总帐。五、一面是以理服人，一面是以情感人。
批评会使人有不同反应，有人因此努力奋进，有人因此心灰意冷，有人因此恼羞成怒，因此管理者必须既善于批评，又善于抚慰，即充分把握山姆大叔的“大棒加胡萝卜”政策。下属犯错误时，该挥舞大棒就绝不婆婆妈妈，但在“棒”打之后，还要用“胡萝卜”善后。大棒是以理服人，胡萝卜则是以情感人。一枝一叶总关情，在工作中帮助，在生活中关心，缔造团队上下之间深厚的感情，使之产生“受人滴水，报之涌泉”的感激之情，从而发挥工作的主观能动性。另外培育人才，使下属的能力得到不断提高，是一种更深层更广泛的关心，可充分激发下属的工作积极性，而且有利于增进感情，使下属朝气蓬勃，奋发向上。六、一面是尊重自主权，一面是加强监控。
大凡有才之士，都有极强的自尊心、自信心、成就感和荣誉感，有独立处理问题的能力和解决问题的方式。管理者应充分信任他们，如果对人将信将疑，处处设防，必然伤害其自尊心，产生不安全感，影响工作积极性，最后不欢而散。“信而不疑”是一种强大的凝聚力。因为信任不是单方面的，你给别人以信任，才能换来别人对你的信任；你对别人的信任有多深，别人对你的信任就有多深。以信任换信任，就能聚集才华横溢，而又肝胆相照的人才。
在实际开展工作的过程当中，在下属的职权范围内的事，要放手地让他去做，但也绝不能放松监控。“权利导致腐败，绝对的权利导致绝对的腐败”，因此对过程的适当控制是必须的。当然这种监控是在在制度、程序上的监控，而不是听非正常渠道的小报告。这样既大胆使用，又加强监控，使下属感到既有动力，又有压力，由此获得持久的支持和拥护。同时，在监控的过程中还能及时发现工作的难点和问题，适时为下属加油鼓气，排忧解难，从而真正上下一心，拧成一股绳。七、一面是树立威信，一面是不摆架子。
为保障政令畅通，树立自已的威信是必要的。要树立威信，注意以下三点：
1.言必信，信必果，信守承诺。2.与下属保持适当的距离。3.果断。
但是，在树立威信的同时，绝不能高高在上，摆架子。
1.不要好为人师，自以为是，妄自尊大。谁的意见正确，谁的办法好，就照谁的办法去做。当下属反对或提出刺耳的意见时，要耐心倾听，允许人家把话说完，然后加以分析，修正自已的意见。即使下属的意见不正确，也要谦和地听下去，然后给以必要的解释，说服和帮助，决不充耳不闻或横加指责。即使和下属在探讨的过程当中发生冲突，直至闹得面红耳赤，也应该尊重下属，不使下属从此敢怒不敢言，相反应让下属感到管理者心胸宽广，下次有不同意见还要一吐为快。2.要敢于解剖自已，反省自已，这样做不仅不会损害管理者的威望，反而会使下属感到亲近和信任。
3.在明知对方的意见不对时，既不能为了和气而放弃正确的东西。但也不能以势压人，以权压人，而是循循善诱，说服和帮助对方。4.善解人意，主动沟通。在与下属相处时，下属会感到紧张、拘谨，管理者应善解人意，以平等的姿态，真诚的态度，风趣的言谈，主动创造和谐轻松的气氛，消除对方的紧张心理，缩短彼此的心理距离。这样既建立起管理者平易近人的形象，又能使下级受到鼓舞，把管理者视为知已，从而敞开思想，以心交心。
周恩来既具有高瞻远瞩的战略眼光，又具有运筹帷幄，决胜千里的英雄气概，但他在处理问题、作出决定时，却总是非常注意体察下级，从群众中吸取智慧和力量。他常说：“多讨论商榷总有好处的。”由于周恩来与下级讨论商量时态度诚恳，大家都非常愿意把一切听到、想到的问题都毫无保留地向他倾诉。这样周恩来听到了许多真实情况，也不断地掌握新的知识，从而正确及时地解决了很多棘手的问题，于国于民都作出了永不磨灭的贡献。八、一面是知人善任、任人唯贤，一面是求贤不求全。
有人曾打过一个形象的比喻，管理者就好比是一个教练，他所做的工作就是两件事，即一是找到正确的方法，二是把正确的人放在正确的位子上。正所谓古人所言，“使勇者能竭其力，智者能尽其得，仁者能援其惠，德者能效其忠”。因此管理者必须善于发掘人才，并建立起提拔人才的有效机制。
在用人时，务必注意求贤不求全。“金无赤金，人无完人”。选贤任能不坚持德才标准不行，过分苛求也不行。天地无全功，万物无全用。“水至清则无鱼”，对人不能苛求，太苛求，就留不住人才。因此必须有宰相肚中能撑船，虚怀若谷的气度。看人要看本质，看大节，看主流，不能求全责备，有才有德，大流就好。九、一面是正面激励，一面是反面鞭策。
要让一匹马跑得快，该怎么办？二者缺一不可：充足的粮草，让它吃得膘肥体壮；一条鞭子，狠狠地抽，不让它偷懒。管理同样如此。要让团队充满活力，必须有行之有效的激励制度。做得好的，重奖；做得差的，重罚。否则就会是死水一潭。你作为管理者，你的工作关系着公司的生存和发展，你必须把压在身上的担子压到各个下属身上，不得有半点“心太软”的成分，否则你可能既得不到老板的欣赏，也得不到下属的跟随！就好比在战场上，你不死命喝令部队向前冲，打了败战你可是要被砍头的！冲到前面的重重有赏，掉队的叛变的，毙！果断，会使你拥有一支铁军。十、一面是广开言路，一面是实地调查。
人为什么长两个耳朵、两只眼睛，却只有一张嘴巴？目的就是让我们多听、多看、少说！要了解市场的真实情况怎么办？认真地听！要了解公司员工的内心想法？认真地听！要规划未来的战略？认真地听！??只有了解到各方面的真实想法，才能制定行之有效的方案，从而解决问题。
但在广开言路的同时，要注意判断分析，要深入实地调查。绝不可官僚主义，偏听偏信，为小人所误导，为表面现象所误导，为虚假的报表所误导。宗庆厚为什么能率娃哈哈团队与列强争霸？就在于他一年有两百天在市场上，最准确最及时地把握了市场！
第三篇：两面人
“两面人”
看到这个词你也许会浮想联翩，在你看来也许它是贬义词但是在我看来那是对我的褒奖。实习这段时间以来和同学们的接触中，我把自己的生活归为两面，第一面是我的上课，第二面是我的课下生活。
“我们数学老师是一个‘两面人’，课下和课上是完全不一样的”
这句话说出了我的态度。我是一个外表看起来非常的严厉，但内心看起来有那么一点柔弱的人。在我走上讲台之前，我的信念系统里就形成了一个不成文的坚信，我相信严师出高徒，课堂上你可以活跃但是你不如许说闲话，在一个普通班中说闲话是课堂上避免不了的，我了能让这种现象在我的课堂上少出现那么一点，我决定课上要严格要求我的学生，我曾经听过尖子班的课，也做了一个反思，我们每天不知道有几亿个想法出现，但我们总在思考。尖子班我们上课从来都不用组织纪录，但是我们的压力来自与对知识的掌握和提高，我们少的是一份被同学吵得讲不下去课的烦恼，所以在那样的课堂我们可以有各种活跃，以为在那里我们的每一份活动都是为了学习。但是在普通班就成了鲜明的对比。
我刚接触这个班级时，上课的时候我确实表情很一致，学生们也比较安静，但是后来我的课堂气氛并不活跃，我也曾为这种现象纠结过，数学的课堂本来就比较单调，做做探究和讨论这样课堂气氛就会好一点，但是渐渐地我发现课堂上讨论就是一群人在说与讨论题无关的闲话。在我的课堂上必要的讨论我们会有，但我课堂上的讨论变得很慎重。课堂上除了体现学生的主体作用之外我们不断的总结教训适应新课堂。在我看来教学是一件非常严肃的地方，所以我的严格让一部分同学敬而远之。我承认这也是我的一个缺点，但我也知道，方法更需要适合学生，只有这样才能有更好的效果。我想要给自己一个好的教学环境，我也想笑容满面的进入课堂，但是我更想要学生们学习，刚开始的时候我是真的生气，我也在课堂上发过脾气。所以我不后悔我的严格。课下有那么几个同学常来问我题，但我课下的态度和课上的态度是完全不一样的，我会很耐心的指导和辅导，有时候也会找几个同学谈谈他们学习方面的困惑，我不后悔我的两面。也不后悔我的选择，也许有好多同学怕我，和我的感情也没有那么深，但是我相信有一天他们能够理解我，给我以支持。老师成为他们眼中课上严格课下嘻哈的一个人。我课下的开心也给他们带来了好处。我希望我们能够少一些浮躁多一些淡定。好好学习，实现自己的理想和追求。
第十六期顶岗支教赵栾元分队元氏四中
数学
伦玉兰
第四篇：揭批“两面人”.
揭批“两面人”心得体会
我是，籍贯，来自一个普通煤矿职工家庭。来新疆之前，通过电视和其他的各种途径，了解过新疆的人文历史景观，但是比较片面，认识不够透彻。来到新疆任职砂墩子煤矿生产矿长后，才开始慢慢对新疆民族团结具体情况有了深入了解。为了更好的开展工作，我积极主动向身边同事请教，同名族同志加强沟通，了解他们的所思所想，尽我所能对他们的工作生活提供帮助。通过这段时间的经历，我深刻感受到名族团结对于新疆、乃至于全国的重要性，新疆的发展和现有成绩的取得，离不开名族团结。
党的十九大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视新疆工作，明确了社会稳定和长治久安这一新疆工作总目标。当前，新疆仍处于爆恐活动特殊时期，反恐维稳形势依然严峻。
随着国家改革开放的不断深化，新疆正和全国其他省区一样步入了发展的快车道，应该说新疆正处在历史上最好的发展时期。天山南北正在发生着令人振奋的新的历史性变化，新疆呈现出经济大发展、民生大改善、城乡大变样、民族大团结的全新气象，总书记“一带一路”发展战略更是给新疆带来了前所未有的发展机遇。
“三股势力”分裂破坏的基本手段就是离间民族情感、制造民族隔阂、挑起民族仇恨。“两面人”是“三股势力”的帮凶，他们混淆是非、颠倒黑白，偷梁换柱、歪曲事实，造谣传谣、肆意误导，把正确的说成是错误的，把错误的说成是正确的。这些人受党教育多年，没有一点感恩意识和爱国意识，思想深处极其阴险黑暗，牢骚满腹，渲染不满情绪，满脑子是分裂和仇恨，仇恨党和国家，仇恨汉族干部，排斥其他民族文化。有的虽然还没有加入暴恐组织，但思想上迎合、赞同、支持宗教极端思想，同情暴恐分子，他们对宗教极端思想渗透蔓延视而不见、听而不闻，明里暗里助推宗教极端。口头上表态坚定不移反分裂，背地里对涉及分裂问题的人员线索不追问、不报告，帮着找托词、打掩护；有的张口“立场坚定”、闭口“旗帜鲜明”，背地里搞非法宗教活动。还有些人喜欢表演作秀，装腔作势，欺骗党和
人民。在台上讲起话来口若悬河，慷慨陈词，正气凛然，表起态来坚决，迷惑党和政府，欺骗人民群众；台下，马上变脸、满嘴偏激，态度暧昧、行为恶俗，说一套做一套。还有人嘴上感恩党、感恩政府，内心充满仇恨，与暴恐分子同流合污，背地里拉拢年轻人组织团伙。“两面人”还有很多形形色色的表现，他们对实现总目标危害极大，是新疆各族人民的共同敌人，必须坚决予以甄别、揭穿，打击、铲除，我们不能被他们的表象所迷惑，要进行坚决的斗争和揭批，我们更不能做“两面人”。要敢于在大是大非面前，旗帜鲜明地发声亮剑，坚决反对民族分裂、坚决维护祖国统一和社会稳定，勇敢地向反分裂斗争中的“两面派”开火，不给“两面人”生存的环境空间。
一要坚定信念，忠诚于党，对党绝对忠诚。牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，对党忠诚、对国家忠诚、对人民忠诚。在事关祖国统一、民族团结等大是大非问题面前，必须做到旗帜十分鲜明、立场十分坚定、态度十分明确、行动十分坚决，全力以赴打好反恐维稳组合拳。树牢长期作战、常态化维稳意识，坚决克服麻痹松懈、盲目乐观思想，严密防范、枕戈待旦，绝不给敌对势力和分裂分子任何可乘之机。
二要聚焦总目标，敢于担当，落实维稳措施。增强政治定力，不动摇、不懈怠、不犹豫、不棚架，主动靠前，到群众中去听民声、解民意，做好组织群众发动群众的工作，群防群治落实各项维稳措施，查薄弱、堵漏洞、补短板，做到守土有责、守土负责、守土尽责，筑牢维护稳定的坚强防线和铜墙铁壁。尤其在反分裂、反极端、反暴力这场生与死、血与火、正义与邪恶的斗争中，始终做到旗帜鲜明、立场坚定、认识统一、表里如
一、态度坚决、步调一致，勇敢地站在反分裂斗争第一线，为实现总目标奋战到底。
三是持续提升能力，发挥作用，有所作为。积极发挥带头表率作用，主动担当作为、带头发声亮剑，坚决与“两面人”“两面派”作斗争，坚决同一切有损祖国统一、民族团结、社会稳定的言行作斗争。
带头站出来声讨“三股势力”的罪恶行径，带头抵御宗教极端思想的渗透破坏，向暴恐分子宣战，铲除极端分子和暴恐活动土壤。用心用力用情依靠群众、发动群众、团结群众，敢于发声、敢于亮剑、敢于斗争，带头揭批“双泛”思想，引导群众擦亮眼睛、明辨是非、提高反恐意识，影响和带动各族群众自觉抵御宗教极端思想的渗透和破坏，主动参与到打击暴恐、抵制极端、维护稳定的社会实践中，引领全社会形成群策群力、群防群治的维稳格局。
作为一名党员干部，一定要以总书记系列讲话为遵循，紧紧围绕社会稳定和长治久安这个新疆工作总目标，坚定信心，站稳立场，主动靠前，争做反恐维稳的排头兵、领头雁，始终做到政治坚定、主动担当、作风过硬，团结和带领各族群众共同抵御极端思想和暴恐分子的渗透破坏，构建反恐维稳的钢铁长城，团结一致建设平安和谐富裕美丽的新疆。
第五篇：心得体会两面人
通过观看这次警示片以后我深刻认识到我们领导内部还隐藏着一部分“两面人”并且严重危害我们老百姓的安宁生活。
反思这次警示片内容后想为什么宗教极端势力总是打而不绝？为什么宗教极端这个幽灵总是阴魂不散？问题的原因可能很多，这和我们维吾尔族党员干部中存在着“两面人”有很大关系。他们是干部队伍的耻辱，是“三股势力”的帮凶，是民族的败类，所以必须坚决把他们揪出来、清除掉，力保社会稳定和长治久安总目标的实现。
我觉得“两面人”是思想上与宗教极端同流合污。这些人接受国民教育多年，有的上过大学，上过党校，但没有一点点的感恩意识和爱国意识，思想深处极其阴险黑暗，极端反动、牢骚满腹，渲染不满情绪，满脑子是分裂和仇恨，仇恨党和国家，仇恨汉族干部，排斥其他民族文化，甚至连提中华人民共和国、中华民族、中华文化都反对。有的虽然还没有加入暴恐组织、走上暴恐道路，但思想上迎合、赞同、支持宗教极端思想，同情暴恐分子，对宗教极端思想渗透蔓延视而不见、听而不闻，明里暗里助推宗教狂热。随着严打工作的深入开展，有不少两面人被挖出来，从自治区通报的萨塔尔·萨吾提、阿力木江·麦
麦提明、阿布都热扎克·沙依木等党员干部中的两面人违纪违法案例来看，党员干部队伍中的两面人虽少，但是负面影响不可低估，其欺骗性、虚伪性和危害性已严重影响了社会安定团结，我们必须坚决铲除三股势力和两面派两面人。这些两面人台上积极坚定，台下态度暧昧。嘴上感党恩，内心报私仇。入党宣誓跟党走，关键时刻信宗教。“两面人”给中国老百姓的生活带来了很多危害。“两面人”扭曲了人生观。如有的人在维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂上态度暧昧、阳奉阴违，当面一套、背后一套。“两面人”混淆了是非观。在实际工作中，不少干部在群众面前以“两面人”出现，混淆是非、颠倒黑白，偷梁换柱、歪曲事实，造谣传谣、肆意误导，把正确的说成是错误的，把错误的说成是正确的。“两面人”损害了维吾尔族的形象。“两面人”破坏了社会稳定。
我作为一名医务工作人员，特别是维吾尔族干部，必须第一时间敢于发声亮剑，坚决反对民族分裂、维护祖国统一和社会稳定，敢于揭露反分裂斗争中的“两面派”“两面人”。
理论上要十分清醒。要自觉加强对马克思主义理论的学习，学习马克思主义中国化最新理论成果，学习党的路线方针政策，学习总书记系列重要讲话，学习自治区党委重要会议精神，牢固树立马克思主义“五观”，增强“五个认同”，自觉抵制宗教极端思想，提高是非鉴别力。
政治上要绝对忠诚。要坚定坚决维护和忠诚于以习近平同志为核心的党中央，坚定坚决忠诚于社会主义制度，牢固树立“四个意识”，尤其是核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；立场上要坚定坚决。言行上要表里如一。要切实转变工作作风，言行一致、心口如一，做到台上台下一个样、当面背后一个样；
要用实际行动证明坚强党性。不管我们在哪个岗位，从事什么工作，任何时候都不能忘记党赋予我们的神圣使命，任何时候都不能辜负人民群众对我们的殷切期盼，任何时候都要立场鲜明、旗帜鲜明、态度鲜明，要像吾布力喀斯木·买吐送同志那样敢于率先发声，要像英勇的维稳战士那样敢于威武亮剑，用自己的实际行动构筑维稳长城，用自己的实际行动证明共产党人的坚强党性。
现在我们的生活一天比一天过得好，盖房有优惠、生病有保障、种地有补贴、养殖有补贴、十五年免费教育等等。国家把这么多的优惠政策给予我们边疆的各族群众，我们要珍惜现在来之不易的幸福生活。我们维吾尔族同胞在任何时候，任何地方，一定要心存感恩之情，听党话、跟党走、报党恩，一定要坚定坚决、旗帜鲜明的反对暴恐。在反分裂斗争这个大是大非问题上，我们一定要擦亮眼睛，坚决与三股势力作斗争，绝不做忘恩负义的两面人。
我深刻认识到，比起肆意制造事端的暴恐分子，“两面人”更为奸诈、更为阴险，危害更为长远、更为严重。我要理直气壮地向“两面人”发声亮剑，以最坚决的态度强烈声讨其罪恶行径。
我要告诫那些妄图制造谣言、搞分裂破坏活动、进行各种恐怖活动的人：今天的中国是强大的中国，团结进步是当代中国的历史潮流，是人心所向、大势所趋，闹独立、搞分裂只能是螳臂挡车、不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并以彻底失败而告终。在各族人民的一致努力下，我们必将创建一个团结、稳定的新疆，一定会携手走向更加辉煌的明天。
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